第一卷(阅读题共70分) 、现代文阅读(35分) (1)论述类文本阅读(共3小题,每题3分,共9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 歌词进教材,是补位而非“乱人” 语文出版社新修订的小学语文教材,歌曲《天路》以诗歌的形式入选,三年级的 延伸阅读中还收录了歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。 革新语文教材,可谓是由来己久的话题。此番,若非周杰伦的“闯入”,所谓教 材的脱胎换骨,或许根本不会引发广泛关注。现实就是如此,一面是各方都在呼 吁教材当改,另一面却是大家都缺乏具体路径。直至如今,终于有出版社“先行 先试”,各种各样的解读与置评,方才后知后觉。对于很多人来说,流行歌曲忝 列教材之中,无疑有辱名家名作所构建的文本经典。但在另一些人看来,既然扬 言变革,总该有些突破才好。 语文出版社社长王旭明表示,“长期以来,我们的语文课是品生课、社会课、自 然课,但就不是语文,必须改。”按照王旭明的理解,传统语文教材,承载了太 多的宣教责任,反倒轻视了纯粹的人文性与工具性。其后果是,语文课本成为无 所不包的、正确价值和有用知识的集合体,却忽略了教人识文断字、体验语言之 美的最初功能一一某种意义上,“年轻一代”听说读写能力的持续滑坡,与此不 无关系。所以,让语文课尤其是低年级语文课回归“中文启蒙”为优先考量,理 应成为新一轮教材改革的基本共识。 顺着此一思路,将《天路》、《蜗牛》等歌曲收入教材,也就很可以理解了。仅 就教学效果而言,此类流行歌曲天然具备优势。其用字浅易、行文直白,同时内 容轻松、富有意趣,非常适合小学生识字习文。凡此种种,较之一些拗口的名作, 想必更投合小朋友们之所好。 直以来,教材编撰者以致敬和传承的姿态,将一干经典名文统统塞进课本,而 未曾充分顾忌儿童的认知偏好。另一方面,民间舆论也时常抱持“出身论”视角, 对教材课文的增减指指点点:在此思维内,经典篇目的退出、流行歌词的加入, 极易被看作媚俗的倒退。而事实上,小学阶段更多只是识字断文、培养语感而己, 那些名作的深意和妙处,未必为孩子们所理解。与其如此,还不如让他们轻松读 些浅显文字便好。 周杰伦的《蜗牛》,仅仅是收入了小学课本的“延伸阅读”罢了。动辄将之鼓吹 为“流行文化逆袭文化经典”,既显得太过敏感、小题大做,也折射了对语文教 育的认知误区。必须重申的是,小学课本从不负责将名家名作兜售给年幼一代, 而只是负责培养孩子们的技能与兴趣,从而让他们有能力识字、写作、阅读经典 —只要流行歌曲能有此功效,同时“三观”刚正,就实在没有任何理由对之妄 加指点。 也许,“歌曲成为课文”的唯一尴尬在于,该现象映射了了小学教材“无米下 锅”的某种窘境。现代社会的作家、学人、教育者,对于教学规律缺少认知,对 于写作儿童读本缺少动力。久而久之,教材编写者只能无奈抓些歌词“补位”。 于此,难辞其咎者其谁,着实不容含糊。 (《中国青年报》,有删改) 1.对于传统语文教材,下列表述不符合文意的一项是(3分) A.民间舆论时常抱持“出身论”的视角,对语文教材课文的增减指指点点,认 为语文教材应该收入名家名作所构建的文本经典
第一卷（阅读题共 70 分） 一、现代文阅读（35 分） （1）论述类文本阅读（共 3 小题，每题 3 分，共 9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 歌词进教材，是补位而非“乱人” 语文出版社新修订的小学语文教材，歌曲《天路》以诗歌的形式入选，三年级的 延伸阅读中还收录了歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。。 革新语文教材，可谓是由来己久的话题。此番，若非周杰伦的“闯入”，所谓教 材的脱胎换骨，或许根本不会引发广泛关注。现实就是如此，一面是各方都在呼 吁教材当改，另一面却是大家都缺乏具体路径。直至如今，终于有出版社“先行 先试”，各种各样的解读与置评，方才后知后觉。对于很多人来说，流行歌曲忝 列教材之中，无疑有辱名家名作所构建的文本经典。但在另一些人看来，既然扬 言变革，总该有些突破才好。 语文出版社社长王旭明表示，“长期以来，我们的语文课是品生课、社会课、自 然课，但就不是语文，必须改。”按照王旭明的理解，传统语文教材，承载了太 多的宣教责任，反倒轻视了纯粹的人文性与工具性。其后果是，语文课本成为无 所不包的、正确价值和有用知识的集合体，却忽略了教人识文断字、体验语言之 美的最初功能——某种意义上，“年轻一代”听说读写能力的持续滑坡，与此不 无关系。所以，让语文课尤其是低年级语文课回归“中文启蒙”为优先考量，理 应成为新一轮教材改革的基本共识。 顺着此一思路，将《天路》、《蜗牛》等歌曲收入教材，也就很可以理解了。仅 就教学效果而言，此类流行歌曲天然具备优势。其用字浅易、行文直白，同时内 容轻松、富有意趣，非常适合小学生识字习文。凡此种种，较之一些拗口的名作， 想必更投合小朋友们之所好。 一直以来，教材编撰者以致敬和传承的姿态，将一干经典名文统统塞进课本，而 未曾充分顾忌儿童的认知偏好。另一方面，民间舆论也时常抱持“出身论”视角， 对教材课文的增减指指点点：在此思维内，经典篇目的退出、流行歌词的加入， 极易被看作媚俗的倒退。而事实上，小学阶段更多只是识字断文、培养语感而己， 那些名作的深意和妙处，未必为孩子们所理解。与其如此，还不如让他们轻松读 些浅显文字便好。 周杰伦的《蜗牛》，仅仅是收入了小学课本的“延伸阅读”罢了。动辄将之鼓吹 为“流行文化逆袭文化经典”，既显得太过敏感、小题大做，也折射了对语文教 育的认知误区。必须重申的是，小学课本从不负责将名家名作兜售给年幼一代， 而只是负责培养孩子们的技能与兴趣，从而让他们有能力识字、写作、阅读经典 ——只要流行歌曲能有此功效，同时“三观”刚正，就实在没有任何理由对之妄 加指点。 也许，“歌曲成为课文”的唯一尴尬在于，该现象映射了了小学教材“无米下 锅”的某种窘境。现代社会的作家、学人、教育者，对于教学规律缺少认知，对 于写作儿童读本缺少动力。久而久之，教材编写者只能无奈抓些歌词“补位”。 于此，难辞其咎者其谁，着实不容含糊。 （《中国青年报》，有删改） 1．对于传统语文教材，下列表述不符合文意的一项是（3 分） A．民间舆论时常抱持“出身论”的视角，对语文教材课文的增减指指点点，认 为语文教材应该收入名家名作所构建的文本经典
B.传统语文教材,成了无所不包的、正确价值和有用知识的集合体,轻视了纯 粹的人文性与工具性,语文课也上成了品生课、社会课和自然课 教人识文断字、体验语言之美的最初功能在传统的语文教材里被忽略了,从而导 致了“年轻一代”听说读写能力的持续滑坡。 D.大量经典名文被编者以致敬和传承的姿态统统塞进课本,初衷是好的,但却 没有考虑到,这些经典名作的深意和妙处是否能为孩子们所理解。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) A.有些人认为语文教材的改革应该有些突破,但很多人认为,流行歌曲忝列语 文教材之中,有辱名家名作所构建的文本经典。 B.《天路》、《蜗牛》等流行歌曲,仅就教学效果而言,用字浅易、行文直白 同时内容轻松、富有意趣,天然具备优势,因而非常适合小学生识字习文。 C.只要流行歌曲能起到培养孩子们的技能与兴趣,从而让孩子们有能力识字、 写作、阅读经典等功效,同时“三观”刚正,我们就没有理由妄加指点 D.周杰伦的《蜗牛》,仅仅是收入了小学课本的“延伸阅读”,所以不必看做 是媚俗的倒退,更不必鼓吹为“流行文化逆袭文化经典” 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.关于革新语文教材的话题,由来已久,一直未能“脱胎换骨”,是因为各方 都在呼吁教材当改的同时,却都缺乏教材革新的具体路径。 B.从语文课本的最初功能出发,新一轮语文教材改革的基本共识应该优先考量 让低年级语文课回归“中文启蒙”,投合小朋友们之所好 C.现代社会的作家、学人、教育者,对于教学规律缺少认知,对于写作儿童读 本缺少动力,是小学教材出现“无米下锅”窘境的原因之一。 D.歌词进教材,是教材编写者无奈抓些歌词的“补位”,而非“乱入”,只是 出版社“先行先试”了,各种各样的解读与置评,才后知后觉 (二)文学类文本阅读(共3小题,共14分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 秋风袅袅秋虫鸣 张强 秋天是虫的季节。蝉在林中“知了,知了”不停地叫着,仿佛己感到时光将尽, 要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情;田野未收割的豆地里,蝈蝈也伏 在在豆棵下“吱吱,吱吱”聒噪着,和树上的蝉声相应和。夜晩月朗星稀,凉风 习习,蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱,时而独奏,时而合唱, 直到月己西斜,夜色阑珊,仍迟迟不肯睡去,它们怕辜负大好的时光 蝉从五月末由黑暗的地下爬出,开始羽化为成虫,唐代诗人白居易在《六月三日 夜闻蝉》中写道:“荷香清露坠,柳动好风生。微月初三夜,新蝉第一声。”可 见六月就已经可以听到蝉声了。“高蝉多远韵,茂树有余阴。”整个夏季都是蝉 的,它们不知疲倦,伴随着一路攀升的气温,把一个夏天吵得沸沸扬扬,这盛大 的阵势一直要持续到秋初。 古时有二十四节气七十二候。立秋的三候为“寒蝉鸣”,这时的蝉己禁不住越吹 越凉的秋风和越来越浓重的夜露,开始发出凄苦的哀号。宋代柳永《雨霖铃》中 “寒蝉凄切,对长亭晩,骤雨初歇。”一层秋雨一层凉,蝉弱小的身躯的确难以 抵挡秋雨的侵袭,这凄凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧?“薄暮末蝉三 两声,回头故乡千万里。”(郎士元《送别》)一声凄切的蝉鸣曾触发了多少人 的千古愁思,因此寒蝉就成为悲凉的代名词,这悲凉,有的是身世之痛,有的是
B．传统语文教材，成了无所不包的、正确价值和有用知识的集合体，轻视了纯 粹的人文性与工具性，语文课也上成了品生课、社会课和自然课。 教人识文断字、体验语言之美的最初功能在传统的语文教材里被忽略了，从而导 致了“年轻一代”听说读写能力的持续滑坡。 D．大量经典名文被编者以致敬和传承的姿态统统塞进课本，初衷是好的，但却 没有考虑到，这些经典名作的深意和妙处是否能为孩子们所理解。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） A．有些人认为语文教材的改革应该有些突破，但很多人认为，流行歌曲忝列语 文教材之中，有辱名家名作所构建的文本经典。 B．《天路》、《蜗牛》等流行歌曲，仅就教学效果而言，用字浅易、行文直白， 同时内容轻松、富有意趣，天然具备优势，因而非常适合小学生识字习文。 C．只要流行歌曲能起到培养孩子们的技能与兴趣，从而让孩子们有能力识字、 写作、阅读经典等功效，同时“三观”刚正，我们就没有理由妄加指点。 D．周杰伦的《蜗牛》，仅仅是收入了小学课本的“延伸阅读”，所以不必看做 是媚俗的倒退，更不必鼓吹为“流行文化逆袭文化经典”。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．关于革新语文教材的话题，由来已久，一直未能“脱胎换骨”，是因为各方 都在呼吁教材当改的同时，却都缺乏教材革新的具体路径。 B．从语文课本的最初功能出发，新一轮语文教材改革的基本共识应该优先考量 让低年级语文课回归“中文启蒙”，投合小朋友们之所好。 C．现代社会的作家、学人、教育者，对于教学规律缺少认知，对于写作儿童读 本缺少动力，是小学教材出现“无米下锅”窘境的原因之一。 D．歌词进教材，是教材编写者无奈抓些歌词的“补位”，而非“乱入”，只是 出版社“先行先试”了，各种各样的解读与置评，才后知后觉。 （二）文学类文本阅读（共 3 小题，共 14 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 秋风袅袅秋虫鸣 张强 秋天是虫的季节。蝉在林中“知了，知了”不停地叫着，仿佛己感到时光将尽， 要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情；田野未收割的豆地里，蝈蝈也伏 在在豆棵下“吱吱，吱吱”聒噪着，和树上的蝉声相应和。夜晚月朗星稀，凉风 习习，蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱，时而独奏，时而合唱， 直到月己西斜，夜色阑珊，仍迟迟不肯睡去，它们怕辜负大好的时光。 蝉从五月末由黑暗的地下爬出，开始羽化为成虫，唐代诗人白居易在《六月三日 夜闻蝉》中写道：“荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。”可 见六月就已经可以听到蝉声了。“高蝉多远韵，茂树有余阴。”整个夏季都是蝉 的，它们不知疲倦，伴随着一路攀升的气温，把一个夏天吵得沸沸扬扬，这盛大 的阵势一直要持续到秋初。 古时有二十四节气七十二候。立秋的三候为“寒蝉鸣”，这时的蝉己禁不住越吹 越凉的秋风和越来越浓重的夜露，开始发出凄苦的哀号。宋代柳永《雨霖铃》中： “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”一层秋雨一层凉，蝉弱小的身躯的确难以 抵挡秋雨的侵袭，这凄凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧？“薄暮末蝉三 两声，回头故乡千万里。”（郎士元《送别》）一声凄切的蝉鸣曾触发了多少人 的千古愁思，因此寒蝉就成为悲凉的代名词，这悲凉，有的是身世之痛，有的是
故国之思,有的则是离别之苦。蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人 自己心中有愁。 秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀,月华如水,洒在庭院中、窗台下,洒在 枕边洒在漓露的梦里。“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下 这些从《诗经》中走来,唧唧吟唱的秋虫,此时就蹲在檐下的月影里,或者躲在 墙缝里,趴在草丛中,它们歌唱凉如水的夜色,歌唱大地的丰收,歌唱村庄的温 暖。“空庭疏雨后,四壁乱蛩鸣。”“促织甚微细,哀音何动人。”看,秋夜漫 漫,陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯,还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。 秋夜,纺织娘“轧织,轧织”“织,织,织啊,织,织,织啊”的叫声一点儿也 不比蟋蟀逊色,和蟋蟀不同的是,纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下,野外的草 丛才是它们最宽广最自由的舞台。纺织娘古称“络纬”,《诗正义》中“络纬鸣, 懒妇惊”是说纺织娘叫起来的时候,懒惰的妇人突然开始吃惊,原来她意识到秋 天到了,冬天也就不远了,还没准备好过冬的棉衣,她怎能不惊呢,其实猛然吃 惊的何止懒妇,李白《长相思》中写道:“长相思在长安。络纬秋啼金井阑,微 霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。” 霜降三候为“蛰虫咸俯”,俯,蛰伏也。过了霜降,秋虫的吟唱渐渐稀疏,这古 人认为秋虫都蛰伏了,实则不然,即使养在笼中,置于炉旁,蟋蟀、蝈蝈、纺织 娘也只能勉强活过春节。虫的寿命使然,非人力所能逮也。但秋虫的一生是响亮 的一生,它们认认真真活过,这是它们对生命的尊重。 我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下,夜深人静的时候,听吧,它们还醒着,还 用村庄朴实的方言唱着大地的歌,生命不息,大地的歌唱也永不会停止! (有删改 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章开头描写秋虫在月夜忘我地歌唱,主要表现出秋虫对时间、对生命的珍 视,展示了它们对生命的热情。 B.人们常以寒蝉来表现身世之痛、家国之思或离别之苦,这体现了王国维所说 的“以我观物,故物皆着我之色彩” C.古人认为蟋蟀、蝈蝈、纺织娘到霜降后都蛰伏了,作者不认同这种说法,作 者认为这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了。 D.文章采用总分总结构,层次条理清楚,行文自然流畅,极富文化意蕴,多种 表达方式综合运用,表现出作者对秋虫的赞美。 5.文章多处引用古诗文,这样写有什么好处?请简要说明。(5分) 6.在作者看来,“秋虫鸣”表现了怎样的生活态度?请结合作品进行分析。(6 分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成79题。 材料 对于长期存在的厕所问题,我们如何寻找解题之钥?韩国制定《公共卫生间法》, 对公厕实施评价认证制度,使当地厕所面貌焕然一新,成为一道风景线。美国则 开放餐馆、商场等地厕所,还要求配有残疾人厕位、“同伴帮助厕位”等。 重庆市旅游系统从2015年起掀起了一场“厕所革命”,万盛经济技术开发区结 合全域旅游发展,打造了一批“设计独特、注重实用、倡导环保的旅游厕所。如 黑山景区以鹅卵石装饰旅游厕所墙面,卧龙岗景区则以单向可视玻璃做墙面,游 客如厕时可欣赏风景。璧山引导鼓励社会企业参与建设,以捐建单位命名公厕
故国之思，有的则是离别之苦。蝉本无知，然许多诗人却闻蝉而愁，只因为诗人 自己心中有愁。 秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀，月华如水，洒在庭院中、窗台下，洒在 枕边洒在漓露的梦里。“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。” 这些从《诗经》中走来，唧唧吟唱的秋虫，此时就蹲在檐下的月影里，或者躲在 墙缝里，趴在草丛中，它们歌唱凉如水的夜色，歌唱大地的丰收，歌唱村庄的温 暖。“空庭疏雨后，四壁乱蛩鸣。”“促织甚微细，哀音何动人。”看，秋夜漫 漫，陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯，还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。 秋夜，纺织娘“轧织，轧织”“织，织，织啊，织，织，织啊”的叫声一点儿也 不比蟋蟀逊色，和蟋蟀不同的是，纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下，野外的草 丛才是它们最宽广最自由的舞台。纺织娘古称“络纬”，《诗正义》中“络纬鸣， 懒妇惊”是说纺织娘叫起来的时候，懒惰的妇人突然开始吃惊，原来她意识到秋 天到了，冬天也就不远了，还没准备好过冬的棉衣，她怎能不惊呢，其实猛然吃 惊的何止懒妇，李白《长相思》中写道：“长相思在长安。络纬秋啼金井阑，微 霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。” 霜降三候为“蛰虫咸俯”，俯，蛰伏也。过了霜降，秋虫的吟唱渐渐稀疏，这古 人认为秋虫都蛰伏了，实则不然，即使养在笼中，置于炉旁，蟋蟀、蝈蝈、纺织 娘也只能勉强活过春节。虫的寿命使然，非人力所能逮也。但秋虫的一生是响亮 的一生，它们认认真真活过，这是它们对生命的尊重。 我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下，夜深人静的时候，听吧，它们还醒着，还 用村庄朴实的方言唱着大地的歌，生命不息，大地的歌唱也永不会停止！ （有删改） 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A．文章开头描写秋虫在月夜忘我地歌唱，主要表现出秋虫对时间、对生命的珍 视，展示了它们对生命的热情。 B．人们常以寒蝉来表现身世之痛、家国之思或离别之苦，这体现了王国维所说 的“以我观物，故物皆着我之色彩”。 C．古人认为蟋蟀、蝈蝈、纺织娘到霜降后都蛰伏了，作者不认同这种说法，作 者认为这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了。 D．文章采用总分总结构，层次条理清楚，行文自然流畅，极富文化意蕴，多种 表达方式综合运用，表现出作者对秋虫的赞美。 5．文章多处引用古诗文，这样写有什么好处？请简要说明。（5 分） 6．在作者看来，“秋虫鸣”表现了怎样的生活态度？请结合作品进行分析。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 材料一： 对于长期存在的厕所问题，我们如何寻找解题之钥？韩国制定《公共卫生间法》， 对公厕实施评价认证制度，使当地厕所面貌焕然一新，成为一道风景线。美国则 开放餐馆、商场等地厕所，还要求配有残疾人厕位、“同伴帮助厕位”等。 重庆市旅游系统从 2015 年起掀起了一场“厕所革命”，万盛经济技术开发区结 合全域旅游发展，打造了一批“设计独特、注重实用、倡导环保的旅游厕所。如 黑山景区以鹅卵石装饰旅游厕所墙面，卧龙岗景区则以单向可视玻璃做墙面，游 客如厕时可欣赏风景。璧山引导鼓励社会企业参与建设，以捐建单位命名公厕
公厕显示屏还滚动播放企业公益广告。依靠创新,该区走出一条以厕养厕的市场 化经营新路,目前该区建好的AA级厕所,有80%来自企业捐建。 两年多来,重庆市新建和改扩建旅游厕所2458座,超过目标任务6.45%,厕所 存在的供给不足、分布不均衡、管理不到位等问题得到有效缓解。旅游服务环境 有较大改善,旅游形象有极大提升。 (摘编自《重庆“厕所革命”调査:既要面子更要里子》2017年12月05日《重 庆日报》 【注】“厕所革命”是指对发展中国家的厕所进行改造的一项举措。最早由联合 国儿童基金会提出。国家领导人近三年来多次就旅游系统推进“厕所革命”作出 重要指示。 材料二: (摘编自《关于苏州市厕所革命实施工作群众满意度问卷调査》2017年12月 01日《苏州人民网站》 材料三: 如何进行“厕所革命”?首先要突破简单技术思维的桎梏,重新思考中国传统文 化的大智慧。回顾人类发展史,东西方关于“如厕”的文化和技术发展脉络有明 显分野。西方文明,自古便重视技术的改进,水冲清洁方式加上坐便器的改进, 构成西方厕所的基本演化逻辑,冲水马桶便是其代表性成果。而东方社会,中国 人讲究“天人合一”与“物尽其用”。先人们从西周时就开始探索粪便与土地肥 力的关系,战国时己经掌握粪便积肥技术,汉代便有“美粪良田”的说法。直至 上世纪中叶,粪肥依旧是中国农民耕种的法宝。但随着化学工业的发展在大规模 施用化肥后,土地与人类、乡村与城市之间的天然连接断裂,城市居民的粪便成 了城市的巨大负担,不得不建设越来越庞大的污水处理厂,斥巨资将原本宝贵的 有机质从相对洁净的杂排水中分离出去。城市人口越来越密集,污水处理的成本 不堪重负,农村土壤日渐贫瘠……进入21世纪,有更多的学者在反思今人的如 厕问题,在重新思考“美粪”与“良田”的关系,这也成为“生态厕所”设计的 基点 (摘编自《生态厕所:社会转型中的设计实验》,2017年12月10日《人民日 报》) 7.下列关于“厕所革命"相关情况的理解,不正确的一项是(3分) A.“厕所革命”是一个业已受到多国关注的世界性话题,其针对的是长期存在、 难以解决的厕所问题,目的是从厕所入手改善人们的生存环境。 B.“厕所革命”自开展以来已经取得显著成绩,苏州、重庆等旅游城市的公共 厕所普及率明显提高,但公共厕所建设仍存在短板。 C.率先在旅游系统开展厕所革命”,让人们享有清洁卫生的如厕环境,利于改 善旅游服务质量,同时也提升我国旅游形象,提升社会文明程度。 D.“厕所革命”发展到现今阶段,我们不能再依靠技术创新,而要从我们优秀 民族文化中汲取营养,探寻新路,实现人与环境的互惠共贏。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分) A.美国政府要求餐馆商场等地对外开放其厕所能弥补局部地区公共厕所不足的 缺陷,但由于东西方文化差异较大,这种做法无法在中国进行推广。 B.“厕所革命”重点是在旅游区等客流量密集、公厕需求量大的区域推进,现 在人们更迫切希望在远离繁华街区的街巷、胡同增加公共厕所的数量
公厕显示屏还滚动播放企业公益广告。依靠创新，该区走出一条以厕养厕的市场 化经营新路，目前该区建好的 AA 级厕所，有 80%来自企业捐建。 两年多来，重庆市新建和改扩建旅游厕所 2458 座，超过目标任务 6．45%，厕所 存在的供给不足、分布不均衡、管理不到位等问题得到有效缓解。旅游服务环境 有较大改善，旅游形象有极大提升。 （摘编自《重庆“厕所革命”调查：既要面子更要里子》2017 年 12 月 05 日《重 庆日报》 【注】“厕所革命”是指对发展中国家的厕所进行改造的一项举措。最早由联合 国儿童基金会提出。国家领导人近三年来多次就旅游系统推进“厕所革命”作出 重要指示。 材料二： （摘编自《关于苏州市厕所革命实施工作群众满意度问卷调查》2017 年 12 月 01 日《苏州人民网站》） 材料三： 如何进行“厕所革命”？首先要突破简单技术思维的桎梏，重新思考中国传统文 化的大智慧。回顾人类发展史，东西方关于“如厕”的文化和技术发展脉络有明 显分野。西方文明，自古便重视技术的改进，水冲清洁方式加上坐便器的改进， 构成西方厕所的基本演化逻辑，冲水马桶便是其代表性成果。而东方社会，中国 人讲究“天人合一”与“物尽其用”。先人们从西周时就开始探索粪便与土地肥 力的关系，战国时己经掌握粪便积肥技术，汉代便有“美粪良田”的说法。直至 上世纪中叶，粪肥依旧是中国农民耕种的法宝。但随着化学工业的发展在大规模 施用化肥后，土地与人类、乡村与城市之间的天然连接断裂，城市居民的粪便成 了城市的巨大负担，不得不建设越来越庞大的污水处理厂，斥巨资将原本宝贵的 有机质从相对洁净的杂排水中分离出去。城市人口越来越密集，污水处理的成本 不堪重负，农村土壤日渐贫瘠……进入 21 世纪，有更多的学者在反思今人的如 厕问题，在重新思考“美粪”与“良田”的关系，这也成为“生态厕所”设计的 基点。 （摘编自《生态厕所：社会转型中的设计实验》，2017 年 12 月 10 日《人民日 报》） 7．下列关于“厕所革命"相关情况的理解，不正确的一项是（3 分） A．“厕所革命”是一个业已受到多国关注的世界性话题，其针对的是长期存在、 难以解决的厕所问题，目的是从厕所入手改善人们的生存环境。 B．“厕所革命”自开展以来已经取得显著成绩，苏州、重庆等旅游城市的公共 厕所普及率明显提高，但公共厕所建设仍存在短板。 C．率先在旅游系统开展厕所革命”，让人们享有清洁卫生的如厕环境，利于改 善旅游服务质量，同时也提升我国旅游形象，提升社会文明程度。 D．“厕所革命”发展到现今阶段，我们不能再依靠技术创新，而要从我们优秀 民族文化中汲取营养，探寻新路，实现人与环境的互惠共贏。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5 分） A．美国政府要求餐馆商场等地对外开放其厕所能弥补局部地区公共厕所不足的 缺陷，但由于东西方文化差异较大，这种做法无法在中国进行推广。 B．“厕所革命”重点是在旅游区等客流量密集、公厕需求量大的区域推进，现 在人们更迫切希望在远离繁华街区的街巷、胡同增加公共厕所的数量
C.人们通过手机定位寻找公厕的比率还不高,说明我们可以加大厕所管理服务 信息平台建设,将公厕信息纳入在线旅行地图中,以方便人们如厕 D.代表西方文明的抽水马桶耗水量大,由此形成的管网建设和污水治理成本居 髙不下。我国民调显示,人们对公厕造成的水资源浪费尤其不满,渴望革新。 从粪便积肥技术,到“美粪良田”的说法,都说明古人受传统文化中“天人 合一”物尽其用”思想的影响,注重粪便对提高土地肥力的作用 9.上述材料能为我们进一步推动“厕所革命”提供哪些有益的启示?请分条概 括。(4分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本小题4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 朱然,字义封。尝与权同学书,结恩爱。至权统事,以然为余姚长。后擢山阴令, 董五县。权奇其能,分丹杨为临川郡,然为太守。会山贼盛起,然平讨,旬月而 定。建安二十四年,从讨关羽,别与潘璋到临沮禽羽,迁昭武将军。虎威将军吕 蒙病笃。权问曰:“卿如不起,谁可代者?”蒙对曰:“朱然胆守有余,愚以为 可任。”蒙卒,杈假然节,镇江陵。魏遣张郃等攻江陵,邰围江陵,然中外断绝 时然城中兵多肿病,堪战者裁五千人。郃等起土山,立楼橹临城,写矢雨注,将 土皆失色。然妟如而无恐意,方厉吏十,伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北 门,见外兵盛,城中人少,谷食欲尽,因与敌交通,谋为内应。垂发,事觉,然 治戮泰。郃等不能克,乃彻攻退还。由是然名震于敌国,改封当阳侯。赤乌五年, 征相中。魏将蒲忠、胡质各将数千人,忠要遮险隘,图断然后,质为忠继援。时 然所督兵将先四出,不暇收合,乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利,质等皆退 九年,复征相中。魏将李兴等闻然深入率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反 先是归义马茂怀奷觉诛权深忿之然临行上疏曰:“马茂小子,敢负恩养。臣今奉 天威,事蒙克捷,欲令所获,震耀远近,方舟塞江,使足可观,以解上下之忿。 惟陛下识臣先言,责臣后效。”权时抑表不出,然既献捷,群臣上贺。权乃举酒 作乐,而出然表曰:“此家前初有表,孤以为难必,今果如其言,可谓明于见事 也。”遺使拜然为左大司马。然长不盈七尺,气候分明,内行修洁。常在战场 临急胆定,尤过绝人。权特使然总为大督,功臣名将存者惟然,莫与比隆。寝疾 二年,后渐增笃。权昼为减膳,夜为不寐。自创业功臣疾病,权意之所钟,吕蒙 最重,然其次矣。年六十八,赤乌十二年卒。权素服举哀,为之感恸 (选自《三国志·吴书》,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义 马茂怀奸/觉诛/权深忿之 B.魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义 马茂怀奸觉诛/权深忿之 C.魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义 马茂怀奸/觉诛权深忿之 D.魏将李兴等闻/然深入率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义 马茂怀奸觉诛/权深忿之 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“擢”指提拔、升进官职。古时表示官职变动的词语有 “拜”“除”“迁”“谪”“转”“徙”等,“迁”“谪”都指贬官
C．人们通过手机定位寻找公厕的比率还不高，说明我们可以加大厕所管理服务 信息平台建设，将公厕信息纳入在线旅行地图中，以方便人们如厕。 D．代表西方文明的抽水马桶耗水量大，由此形成的管网建设和污水治理成本居 高不下。我国民调显示，人们对公厕造成的水资源浪费尤其不满，渴望革新。 E．从粪便积肥技术，到“美粪良田”的说法，都说明古人受传统文化中“天人 合一”物尽其用”思想的影响，注重粪便对提高土地肥力的作用。 9．上述材料能为我们进一步推动“厕所革命”提供哪些有益的启示？请分条概 括。（4 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本小题 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令， 董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而 定。建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕 蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者？”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为 可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。 时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将 士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北 门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然 治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳侯。赤乌五年， 征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。时 然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利，质等皆退。 九年，复征柤中。魏将李兴等闻然深入率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反 先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉 天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。 惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出，然既献捷，群臣上贺。权乃举酒 作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事 也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场， 临急胆定，尤过绝人。权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。寝疾 二年，后渐增笃。权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙 最重，然其次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。 （选自《三国志·吴书》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义 马茂怀奸/觉诛/权深忿之 B．魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义 马茂怀奸觉诛/权深忿之 C．魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义 马茂怀奸/觉诛权深忿之 D．魏将李兴等闻/然深入率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义 马茂怀奸觉诛/权深忿之 11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A．“擢”指提拔、升进官职。古时表示官职变动的词语有 “拜”“除”“迁”“谪”“转”“徙”等，“迁”“谪”都指贬官
B.“旬月”是十天至一个月之间,指较短的时日。古代一月为三旬,一旬为十 天。朱然平讨山贼旬月而定,足见行动迅速 C.“节”指符节,是古代朝廷传达命令征调兵将以及用于各项事务的一种凭证 孙权授予朱然兵符,说明对其非常信任。 D.古人的字依据不同的身份地位有别,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰 卒,士死曰不禄,庶人死曰死”。朱然地位较高,故死为“卒”。 12.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.朱然有勇有谋,指挥作战,常有奇策。第一次征讨粗中面对不利局势时,率 领八百人突然袭击,第二次征讨相中时,率领军队夜间突击。 B.朱然与孙权是旧相识,情谊深厚,孙权很赏识他并委以重任,他曾擒获关羽, 两次征讨祖中屡立战功,镇守江陵时,以少敌多,声名远播 C.朱然深受赏识,无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职, 孙权对他恩遇有加,他去世时,孙权素服举哀。 D.朱然胆识不凡,对事物的发展有预见。事先发觉马茂有负国恩、怀奸诈之心, 并上表孙权对取得胜利稳操胜券,后来果传捷报。 13.对文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)弓矢雨注,将士皆失色。然晏如而无恐意,方厉吏士,伺间攻破两屯。 (2)然长不盈七尺,气候分明,内行修洁。常在战场,临急胆定,尤过绝人, (二)古代诗歌鉴赏(11分) 阅读下面这首诗,完成14~15题 帐夜① 清·吴兆骞 穹帐连山落月斜,梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪,人老黄榆夜夜笳 驿路几通南国使,风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄,五月边城未著花。 【注】①诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年,此诗约作于 抵宁古塔三年之时。②连山:就着山势。③北庭:汉时北匈奴所居之地,这里指 诗人所居之地。) 14.下列对这首清诗内容的理解和赏析,不正确的两项是(5分 A.首联两句都是实写,表现眼前的实景,落月的寒光斜照着自己所住的穹帐, 自己仍旧身在天涯塞北,寄无限深情于眼前景物的点染中。 B.颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。边草变白大雪飘飞,自己却只 能夜夜一直面对黄榆,静听胡笳悲声,坐等衰老。 C.当南国驿使几度来到塞北时,家中妻子给他捎来了几件衣物。可是北国五月 了仍是连续不断地风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。 D.尾联作者感叹有了春衣也毫无用处。一个“空”字,既道出了诗人对妻子白 费一番心意的疼惜,又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。 E.本诗借景抒情,托物兴怀,明写塞北景色,暗含南国风情,景中寄情,于苍 凉凄清中蕴雄浑,于孤独哀怨中含温馨 15.诗人表达了怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(5分) 16补写下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)屈原在《离骚》中表现自己忧国忧民,同情百姓的苦难生活,并因此流泪 叹息的名句是
B．“旬月”是十天至一个月之间，指较短的时日。古代一月为三旬，一旬为十 天。朱然平讨山贼旬月而定，足见行动迅速。 C．“节”指符节，是古代朝廷传达命令征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。 孙权授予朱然兵符，说明对其非常信任。 D．古人的字依据不同的身份地位有别，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰 卒，士死曰不禄，庶人死曰死”。朱然地位较高，故死为“卒”。 12．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．朱然有勇有谋，指挥作战，常有奇策。第一次征讨粗中面对不利局势时，率 领八百人突然袭击，第二次征讨相中时，率领军队夜间突击。 B．朱然与孙权是旧相识，情谊深厚，孙权很赏识他并委以重任，他曾擒获关羽， 两次征讨祖中屡立战功，镇守江陵时，以少敌多，声名远播。 C．朱然深受赏识，无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职， 孙权对他恩遇有加，他去世时，孙权素服举哀。 D．朱然胆识不凡，对事物的发展有预见。事先发觉马茂有负国恩、怀奸诈之心， 并上表孙权对取得胜利稳操胜券，后来果传捷报。 13．对文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。 （2）然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定，尤过绝人。 （二）古代诗歌鉴赏（11 分） 阅读下面这首诗，完成 14~15 题。 帐夜① 清·吴兆骞 穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。 驿路几通南国使，风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄，五月边城未著花。 【注】①诗人因科场案而流放宁古塔（今黑龙江省宁安）二十余年，此诗约作于 抵宁古塔三年之时。②连山：就着山势。③北庭：汉时北匈奴所居之地，这里指 诗人所居之地。） 14．下列对这首清诗内容的理解和赏析，不正确的两项是（5 分） A．首联两句都是实写，表现眼前的实景，落月的寒光斜照着自己所住的穹帐， 自己仍旧身在天涯塞北，寄无限深情于眼前景物的点染中。 B．颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。边草变白大雪飘飞，自己却只 能夜夜一直面对黄榆，静听胡笳悲声，坐等衰老。 C．当南国驿使几度来到塞北时，家中妻子给他捎来了几件衣物。可是北国五月 了仍是连续不断地风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。 D．尾联作者感叹有了春衣也毫无用处。一个“空”字，既道出了诗人对妻子白 费一番心意的疼惜，又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。 E．本诗借景抒情，托物兴怀，明写塞北景色，暗含南国风情，景中寄情，于苍 凉凄清中蕴雄浑，于孤独哀怨中含温馨。 15．诗人表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（5 分） 16 补写下列句子中的空缺部分。（每空 1 分） （1）屈原在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活，并因此流泪 叹息的名句是“_________________，___________________
(2)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达 自己对人才的渴望。这两句是 (3)《游褒禅山记》中,作者认为古人观察自然且往往有得原因的句子是 第二卷(表达题共20分) 四、语言文字运用(20分) 17.下列各句中划线成语的使用,全部正确的一项是(3分) ①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞, 观众席上也一片沸腾。 ②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源我们必须厝火积薪未雨绸缪,进一步 健全中国石油安全体系。 ③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直 深深印在人们的记忆中。 ④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直违莫如深,所以会谈内容 就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他 立刻安步当车向医院跑去 ⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出 种深邃幽远的意境。 A.①②⑤ B.①④⑥ ③⑤ D.③④⑥ 18.下列各句中,没有语病的一项是(3分) 国产大飞机C919首飞成功后,各参研参试单位纷纷表示,要发奋努力把大型 客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B.《朗读者》开播后,许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学 生吟诵社等朗诵爱好者,纷纷加入文化经典诵读的行列 C.“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛:无论是在大学校园,还是在产 业园区,抑或是在街道社区,各类创业创新赛事如火如荼。 D.桃花乡走可持续发展之路,按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、 经济社会协调发展的生态乡,制订了五年发展建设规划 19.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.我们是多年的同窗好友,情谊深厚,现在你需要我的帮助,我一定玉成此事 B.会议结束之后,李教授对他说:“你惠赠的拙作我己收好,回去后一定拜读。” C.承蒙您的垂爱,对小女悉心指导,才使她在这次大赛中夺冠,对此我们深表 谢意 D.他是我的高足,上学期间便品学优,目前己经在科技创新领域取得多项研究 成果 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 新版“教育部编义务教育语文教科书”的启用,引发了新一轮“文白”之争。有 人认为,现代人使用的是白话文,没有必要再学习文言文了;而另一方则认为 ,应大大提高在教材中的比例。但是,这种将文言 文和白话文完全对立起来的思路是否有必要?实际上
（2）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达 自己对人才的渴望。这两句是：_________________，__________________。 （3）《游褒禅山记》中，作者认为古人观察自然且往往有得原因的句子是 _________________。 第二卷（表达题共 20 分） 四、语言文字运用（20 分） 17．下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是（3 分） ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞， 观众席上也一片沸腾。 ②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源我们必须厝火积薪未雨绸缪，进一步 健全中国石油安全体系。 ③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直 深深印在人们的记忆中。 ④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直违莫如深，所以会谈内容 就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他 立刻安步当车向医院跑去。 ⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出 一种深邃幽远的意境。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．② ③⑤ D．③④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一项是（3 分） A．国产大飞机 C919 首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型 客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学 生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。 C．“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产 业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。 D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、 经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。 19．下列各句中，表达得体的一句是（3 分） A．我们是多年的同窗好友，情谊深厚，现在你需要我的帮助，我一定玉成此事。 B．会议结束之后，李教授对他说：“你惠赠的拙作我己收好，回去后一定拜读。” C．承蒙您的垂爱，对小女悉心指导，才使她在这次大赛中夺冠，对此我们深表 谢意。 D．他是我的高足，上学期间便品学优，目前己经在科技创新领域取得多项研究 成果。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分） 新版“教育部编义务教育语文教科书”的启用，引发了新一轮“文白”之争。有 人认为，现代人使用的是白话文，没有必要再学习文言文了；而另一方则认为 _________________________，应大大提高在教材中的比例。但是，这种将文言 文和白话文完全对立起来的思路是否有必要？实际上
它们使用着同样的文字, 表达着同一个民族的所思所想。 21.三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断,它包含一个一般性原则的大 前提,一个附属于大前提的的小前提,一个由此引申出的符合一般性原则的结论。 仿照下面的示例,另写两句话。要求:大前提必须是引用名言,语言简明、连贯, 句式不要求完全一致。(5分) 示例:“狭路相逢勇者胜”,我们是勇者,所以最终我们将取得胜利 语文开学考试参考答案 1.C此题C项曲解文意 2.D试题分析:选项前后强拉因果,前后不具有因果关系,不必看做是媚俗的 倒退,更不必鼓吹为流行文化逆袭文化经典”的原因不是“在延伸阅读”中,而 是其内容和形式。 3.B试题分析:“投合小朋友们之所好”不属于“优先考量”的内容,混淆范 4.【答案】C【解析】“秋虫大部分因为寒冷而冻死了”说法错误,是因为秋虫 的寿命使然 5.【参考答案】①増添文章的文学性(语言典雅,富有文采),增强了文章艺 术感染力(2分)②丰富文章内容,使自己的见解更加深刻(突出作者的看法和 情感态度),增强文章说服力。(3分) 6.【参考答案】①不辜负美好时光,释放生命的热情(忘我地歌唱)。②面对 生活中的凄苦,虽无奈但依然抗争。③歌唱生活的美好、大地的丰收、村庄的温 暖,生命不息,歌唱不止。④生命虽短暂,但应尊重生命,要认真地活。(每点 2分,答出三点即可,意思对即可) 7.(3分)D(“我们不能再依靠技术创新说法有误。) 8.(5分)CE(选C得2分,选E得3分。A“这种做法无法在中国进行推广” 的理解在材料中找不到依据;B调查图表数据显示,人们更希望在主次干道、商 业街区和开放景区增加公厕数量;D从调查图表中可以看出,人们对“水资源浪 费的评定为“0”,说明民众对此并非广泛质疑。)
____________________________。它们使用着同样的文字， ___________________________，表达着同一个民族的所思所想。 21．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性原则的大 前提，一个附属于大前提的的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。 仿照下面的示例，另写两句话。要求：大前提必须是引用名言，语言简明、连贯， 句式不要求完全一致。（5 分） 示例：“狭路相逢勇者胜”，我们是勇者，所以最终我们将取得胜利。 语文开学考试参考答案 1．C 此题 C 项曲解文意。 2．D 试题分析：选项前后强拉因果，前后不具有因果关系，不必看做是媚俗的 倒退，更不必鼓吹为流行文化逆袭文化经典”的原因不是“在延伸阅读”中，而 是其内容和形式。 3．B 试题分析：“投合小朋友们之所好”不属于“优先考量”的内容，混淆范 围。 4．【答案】C【解析】“秋虫大部分因为寒冷而冻死了”说法错误，是因为秋虫 的寿命使然。 5．【参考答案】①增添文章的文学性（语言典雅，富有文采），增强了文章艺 术感染力（2 分）②丰富文章内容，使自己的见解更加深刻（突出作者的看法和 情感态度），增强文章说服力。（3 分） 6．【参考答案】①不辜负美好时光，释放生命的热情（忘我地歌唱）。②面对 生活中的凄苦，虽无奈但依然抗争。③歌唱生活的美好、大地的丰收、村庄的温 暖，生命不息，歌唱不止。④生命虽短暂，但应尊重生命，要认真地活。（每点 2 分，答出三点即可，意思对即可） 7．（3 分）D（“我们不能再依靠技术创新说法有误。） 8．（5 分）CE（选 C 得 2 分，选 E 得 3 分。A“这种做法无法在中国进行推广” 的理解在材料中找不到依据；B 调查图表数据显示，人们更希望在主次干道、商 业街区和开放景区增加公厕数量；D 从调查图表中可以看出，人们对“水资源浪 费的评定为“0”，说明民众对此并非广泛质疑。）
9.(4分)①制定和完善相关法律,从立法层面加强公厕管理;②凝聚社会各 种力量,在市场化经营方面不断创新;③注重文化元素渗透,提升公厕文化档次 ④提高保洁质量和人性化服务水平,满足人们多样化需求:⑤探索“生态厕所” 模式,节约资金和资源。(每点1分,答出其中四点即得满分。) 11.A试题解析:本题考查文学文化常识,同时还考查词语的古今义。A项,“迁” 指贬官错,“迁”指官职变动,既可指升迁,也可指贬官 12.C试题解析:D项,“无人能比”说法绝对,原文是说“功臣名将存者惟然, 莫与比隆”,意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然,没有谁能够比得上朱然 受到的恩宠,而且原文还说“自创业功臣疾病,权意之所钟,吕蒙最重,然其次 矣”。解答此类题的方法是:①抓住题干,读全读准。在阅读题目时,须读全 读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原 原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还 是选错的,是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才 能准确地答题。②放回原文,査对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行 为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正 是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。 13.(1)(5分)弓箭如下雨般射入城内,将士都大惊失色。朱然镇定自若无 丝恐惧,激励官吏士兵,趁间隙攻破了魏军两座军营。(译出大意给2分,“晏 如”“厉”“伺间”三处,每译对一处给1分) (2)(5分)朱然身高不满七尺,气度不凡,品行高洁。每次在战场,面临危 急情况能够镇定自若,更是超过一般人。(译出大意给2分,“盈”“气候”“尤 过绝人”,每译对一处给1分) 参考译文 朱然,字义封。曾经与孙权一同学习,结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时, 孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令,监管五个县。孙权非常惊奇朱 然的才能,把丹杨划分到临川郡,朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱,朱然讨伐 他们,十天就平定了。建安二十四年,(朱然)跟随讨伐关羽,另外和潘璋到临 沮擒获了关羽,升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问:“爱卿如果一病 不起,谁可代替您?”吕蒙回答说:“朱然胆识不凡,我认为可以接任。”吕蒙 去世,孙权授予朱然节杖,镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵,张郃包围了江 陵,朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病,能够作战的只有五千 人。张郃等堆起土山,靠近城池立起楼橹,弓箭如下雨般射入城内,将士都大惊 失色。朱然镇定自若无一丝恐惧,激励官吏士兵,趁隙攻破了魏军两座军营。江 陵令姚泰带领军队在北门防守,见敌人众多,城中人少,粮食几尽,于是和敌人 勾结,谋划作为内应。将要起事时,事情被发现了,朱然治姚泰的罪,杀了姚泰。 张郃等人不能攻克江陵,于是撤兵返回。从此,朱然名震敌国,改封为当阳侯。 赤乌五年,征讨相中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人,蒲忠在险峻的地方拦截, 图谋截断朱然的退路,胡质作为蒲忠的援兵。当时,朱然所统率的兵将先前已经 派出去了,来不及收拢集合,于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击文言文阅 读答案朱然,字义封。尝与权同学书,结恩爱阅读答案。蒲忠战败,胡质等都撤 退了。九年,又征讨粗中。魏将李兴等听到朱然孤军深入,率领步兵、骑兵六千 人截断朱然的后路,朱然在夜间出击,军队反而取得了胜利。在这之前,归义人 马茂怀有奸诈之心,被发现后诛杀了,孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说:
9．（4 分）①制定和完善相关法律，从立法层面加强公厕管理；②凝聚社会各 种力量，在市场化经营方面不断创新；③注重文化元素渗透，提升公厕文化档次； ④提高保洁质量和人性化服务水平，满足人们多样化需求；⑤探索“生态厕所” 模式，节约资金和资源。（每点 1 分，答出其中四点即得满分。） 10．A 11．A 试题解析：本题考查文学文化常识，同时还考查词语的古今义。A 项，“迁” 指贬官错，“迁”指官职变动，既可指升迁，也可指贬官。 12．C 试题解析：D 项，“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然， 莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然 受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次 矣”。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、 读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原 原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还 是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才 能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行 为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正 是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。 13．（1）（5 分）弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无 一丝恐惧，激励官吏士兵，趁间隙攻破了魏军两座军营。（译出大意给 2 分，“晏 如”“厉”“伺间”三处，每译对一处给 1 分） （2）（5 分）朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危 急情况能够镇定自若，更是超过一般人。（译出大意给 2 分，“盈”“气候”“尤 过绝人”，每译对一处给 1 分） 参考译文： 朱然，字义封。曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时， 孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令，监管五个县。孙权非常惊奇朱 然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐 他们，十天就平定了。建安二十四年，（朱然）跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临 沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿如果一病 不起，谁可代替您？”吕蒙回答说：“朱然胆识不凡，我认为可以接任。”吕蒙 去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江 陵，朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千 人。张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊 失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。江 陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人 勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。 张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。 赤乌五年，征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截， 图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。当时，朱然所统率的兵将先前已经 派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击文言文阅 读答案朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱阅读答案。蒲忠战败，胡质等都撤 退了。九年，又征讨柤中。魏将李兴等听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千 人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。在这之前，归义人 马茂怀有奸诈之心，被发现后诛杀了，孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说：
马茂小子,竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐,战事定能取得胜利,所缴获 的物品,能够震耀远近之人,方舟塞满江面,使战利品蔚然可观,以消解上上下 下的愤怒。希望陛下记住我说的话,看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有 拿出来,如今朱然献上捷报,群臣上贺,孙权才举酒作乐,拿出朱然的奏折说: “这个人先前就有奏折,我认为这一定难以办到,如今果如其言,朱然真可说是 个明于见事的人啊。”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。朱然身高不满七尺 气度不凡,品行高洁。每次在战场,面临危急情况能够镇定自若。孙权特地让朱 然担任总大都督,功臣名将这个时候还健在的只有朱然,没有谁能够比得上朱然 受到的恩宠。(朱然)生病二年了,后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情 茶饭不思,晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重,孙权情意所集中的 吕蒙最重,朱然其次。(朱然)年六十八岁,赤乌十二年去世。孙权素服举哀, 为之悲痛不已。 创业功臣病重,孙权情意所集中的,吕蒙最重,朱然其次。年六十八岁,赤乌十 二年去世。孙权素服举哀,为之悲痛不已 14.AD(A项首联写景为实,写梦为虚,运用了虚实结合的手法。D项表达的不 是“对春天繁花盛开之景的期盼”,而是用江南的五月繁花来衬托所在之地出奇 的寒冷与荒凉。)(对1个给2分,对2个给5分) 15.①“孤客”“尚天涯“表达了诗人远离家乡的孤独之情,“梦回雁飞〃“落 月“表达了对家乡的思念;②“人老黄”表达诗人青春已逝的愁苦;③“风云不 断“空”妻子白白寄来了春装因边地五月仍然不见春意,表达了诗人被贬流放, 身处苦寒边地的忧愁与无奈。(每点2分,共6分) (三)名篇名句默写 16.(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(2)青青子衿,悠悠我心。(3) 以其求思之深而无不在也。 17.D目不交睫,形容夜间不睡觉或睡不着,望文生义。厝火积薪,把火放到柴 堆下面。比喻潜伏着很大危险,望文生义。筚路蓝缕,形容创业的艰苫,根据题 干“拓荒者”可知有开拓创业艰苦的意思,“筚路蓝缕”恰当。讳莫如深:把事 情隐瞒得很紧.根据题干“难解之谜”可知“讳莫如深”使用恰当。安步当车: 不慌不忙地步行,权当是乘车。又借指人能安于贫贱自行其乐.根据题干“情况 紧急”,因此“安步当车”使用不恰当.苦心孤诣:指苫心钻研,到了别人所达 不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苫心。结合题干用字之讲究”可 知“苦心孤诣”使用恰当。 18.【答案】C【解析】A项,搭配不当,“大型客机”与“标志性工程”不搭 配,应是“努力把大型客机项目打造成……的标志性工程”。B项,定语语序不 当,“许多”应放到朗诵爱好者”前,并在“等”后加“的”;D项,“按照” 缺少宾语中心语。 19.(3分)C(A“玉成”是敬辞,成全;B“拙作”是谦辞,用于称自己的文 章:D“高足”是敬辞,称呼别人的学生。) 20.①文言文是传统文化的精粹②文言文与白话文有着紧密的联系③传承 着同一种文化 【解析】试题分析:这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应 以及语意的提示,如第①空后面的观点和前面相反,应该填写学习文章问的理由 第②空,承接前文陈述对象仍是“文言文和白话文”,再结合后面的“使用着同
“马茂小子，竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐，战事定能取得胜利，所缴获 的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下 下的愤怒。希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有 拿出来，如今朱然献上捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说： “这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是 个明于见事的人啊。”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。朱然身高不满七尺， 气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若。孙权特地让朱 然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然 受到的恩宠。（朱然）生病二年了，后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情 茶饭不思，晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重，孙权情意所集中的， 吕蒙最重，朱然其次。（朱然）年六十八岁，赤乌十二年去世。孙权素服举哀， 为之悲痛不已。 创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙最重，朱然其次。年六十八岁，赤乌十 二年去世。孙权素服举哀，为之悲痛不已 14．AD （A 项首联写景为实，写梦为虚，运用了虚实结合的手法。D 项表达的不 是“对春天繁花盛开之景的期盼”，而是用江南的五月繁花来衬托所在之地出奇 的寒冷与荒凉。）（对 1 个给 2 分，对 2 个给 5 分） 15．①“孤客”“尚天涯“表达了诗人远离家乡的孤独之情，“梦回雁飞〃“落 月“表达了对家乡的思念；②“人老黄”表达诗人青春已逝的愁苦；③“风云不 断“空”妻子白白寄来了春装因边地五月仍然不见春意，表达了诗人被贬流放， 身处苦寒边地的忧愁与无奈。（每点 2 分，共 6 分） （三）名篇名句默写 16．（1） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （2） 青青子衿，悠悠我心。 （3） 以其求思之深而无不在也。 17．D 目不交睫，形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。厝火积薪，把火放到柴 堆下面。比喻潜伏着很大危险，望文生义。筚路蓝缕，形容创业的艰苫，根据题 干“拓荒者”可知有开拓创业艰苦的意思，“筚路蓝缕”恰当。讳莫如深：把事 情隐瞒得很紧．根据题干“难解之谜”可知“讳莫如深”使用恰当。安步当车： 不慌不忙地步行，权当是乘车。又借指人能安于贫贱自行其乐．根据题干“情况 紧急”，因此“安步当车”使用不恰当．苦心孤诣：指苫心钻研，到了别人所达 不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苫心。结合题干用字之讲究”可 知“苦心孤诣”使用恰当。 18．【答案】C【解析】A 项，搭配不当，“大型客机”与“标志性工程”不搭 配，应是“努力把大型客机项目打造成……的标志性工程”。B 项，定语语序不 当，“许多”应放到朗诵爱好者”前，并在“等”后加“的”；D 项，“按照” 缺少宾语中心语。 19．（3 分）C （A“玉成”是敬辞，成全；B“拙作”是谦辞，用于称自己的文 章；D“高足” 是敬辞，称呼别人的学生。） 20．①文言文是传统文化的精粹 ②文言文与白话文有着紧密的联系 ③传承 着同一种文化 【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应， 以及语意的提示，如第①空后面的观点和前面相反，应该填写学习文章问的理由： 第②空，承接前文陈述对象仍是“文言文和白话文”，再结合后面的“使用着同