精品地理资料·精校版 必修二第一章人口的变化第二节人口的空间变化学案 学习目标: 1.理解影响人口迁移的主要因素。 2.运用人口资料分析对比不同地区或不同国家人口迁移特点及原因。 3.理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响。 重、难点: 重点:人口迁移对迁入地和迁出地的影响 难点:不同时期国际人口迁移特点。 课堂流程 第一步:尝试练习 下表为我国某城市人口资料。读下表完成(1)~(2)题 1982年1990年2000年 总人口〔万) 67 0~14岁(%) 5.27 15~64岁(%) 8.36 3.15 90.39 5岁及以上%) 2.22 (1)该城市1982年至2000年 A.人口自然增长率很高,人口增长迅速 B.人口出生率增高,人口老龄化问题得到缓解 C.人口出生率大幅度降低,人口死亡率大幅度增高 D.人口增长率很高,有大量青壮年人口迁入 (2)该城市是 A.南京 B.深圳 C.西安 D.沈阳 第二步:考点扫描 考点 考点二: 第三步:填写并理解记忆知识点 知识点一人口的迁移 1.概念:一段时间内人的 在国际或本国范围内发生改变。 2.国际人口迁移
精品地理资料·精校版 必修二第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化学案 学习目标： 1．理解影响人口迁移的主要因素。 2．运用人口资料分析对比不同地区或不同国家人口迁移特点及原因。 3．理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响。 重、难点： 重点：人口迁移对迁入地和迁出地的影响。 难点：不同时期国际人口迁移特点。 课堂流程 第一步：尝试练习 下表为我国某城市人口资料。读下表完成(1)～(2)题。 1982 年 1990 年 2000 年 总人口(万) 35 167 701 0～14 岁(%) 35.27 14.63 8.5 15～64 岁(%) 58.36 83.15 90.39 65 岁及以上(%) 6.37 2.22 1.11 (1)该城市 1982 年至 2000 年 ( ) A．人口自然增长率很高，人口增长迅速 B．人口出生率增高，人口老龄化问题得到缓解 C．人口出生率大幅度降低，人口死亡率大幅度增高 D．人口增长率很高，有大量青壮年人口迁入 (2)该城市是 ( ) A．南京 B．深圳 C．西安 D．沈阳 第二步：考点扫描 考点一： 考点二： 第三步：填写并理解记忆知识点 知识点一 人口的迁移 1．概念：一段时间内人的 在国际或本国范围内发生改变。 2．国际人口迁移
移 点 时段 p9世纪以以 大批的移民 人迁移到美洲和大洋洲 为主 欧洲变为迁入地,拉丁美洲变为 第二次世界 定居移民出地,西亚和北非石油输出国成 战以后 的人迁入地区 口增多 3.国内人口迁移 (1)我国古代:受脆弱的 、频繁的战争、 的影响而迁移。 2)新中国成立以来 ①20世纪80年代中期前:在 体制和严格的 制度下, 地进行。 ②20世纪80年代中期以来:受 的影响, 人口迁移的流量 ,流向也发生了明显的变化。 知识点二影响人口迁移的因素 1.自然环境因素: 、土壤、水和矿产资源等是最主要的 有时也 会促发人口的迁移 2.经济因素: 交通和通信等是主要的因素,其影响是多方面的,并 往往起着作用。 3.其他因素:如政治、文化因素,其中政策、社会变革、 等是重要的影响 因素。 知识点三人口迁移对迁入地和迁出地的影响 影响迁入地 迁出地 加强与外界社会、经济、科技 ①提供大量廉价劳动力;②促进商 北化联系,有利于发展;②缓解 利區品流通和经济发展;③促进第三 牙矛盾,促进发展;③更好地开发 业发展 利用土地资源
迁移 时段 特点 方向 19 世纪以 前 以 、大批的移民 为主 人迁移到美洲和大洋洲 第二次世界 大战以后 从 流 向 ；定居移民 减少； 的人 口增多 欧洲变为迁入地，拉丁美洲变为迁 出地，西亚和北非石油输出国成为 迁入地区 3．国内人口迁移 (1)我国古代：受脆弱的 、频繁的战争、 的影响而迁移。 (2)新中国成立以来 ①20 世纪 80 年代中期前：在 体制和严格的 制度下， 、 地进行。 ②20 世纪 80 年代中期以来：受 的影响， 人口迁移的流量 ，流向也发生了明显的变化。 知识点二 影响人口迁移的因素 1．自然环境因素： 、土壤、水和矿产资源等是最主要的， 有时也 会促发人口的迁移. 2．经济因素： 、交通和通信等是主要的因素，其影响是多方面的，并 往往起着 作用。 3．其他因素：如政治、文化因素，其中政策、社会变革、 等是重要的影响 因素。 知识点三 人口迁移对迁入地和迁出地的影响 影响 迁入地 迁出地 有利 ①提供大量廉价劳动力；②促进商 品流通和经济发展；③促进第三产 业发展 ①加强与外界社会、经济、科技、 文化联系，有利于发展；②缓解人 地矛盾，促进发展；③更好地开发 利用土地资源
下莉加了公共设施的负担和城市 才外流、劳动力减少 理的难度,增大了生态环境的压 第四步:变式训练 (2010·天津高考)我国东北地区某重工业城市产业结构调整期间,人口增长在10年中出现了 下图所示状况。结合图文材料,回答(1)~(2)题。 人口增长(%) >50 口<-20 某城市人口增长状况分布图 (1)图中所示人口增长状况的分布,能够反映该城市( A.人口由中心向周边迁移 B.老龄人口增多 C.人口自然增长率的提高 D.人口密度变小 (2)伴随上图所示的人口变化,该城市 A.商业用地减少 B.居住用地扩大 C.交通用地减少 D.工业用地扩大 第五步:解惑答疑 我的疑惑: 我的收获: 国际人口迁移 类型(按是否跨越 第六步网络 国界分) 口的空间变化 人口迁移 国内人口迁移 影响因素 自然环境 社会经济 个人因素 其他因素
不利 增加了公共设施的负担和城市管 理的难度，增大了生态环境的压力 人才外流、劳动力减少 第四步：变式训练 (2010·天津高考)我国东北地区某重工业城市产业结构调整期间，人口增长在 10 年中出现了 下图所示状况。结合图文材料，回答(1)～(2)题。 (1)图中所示人口增长状况的分布，能够反映该城市 ( ) A．人口由中心向周边迁移 B．老龄人口增多 C．人口自然增长率的提高 D．人口密度变小 (2)伴随上图所示的人口变化，该城市 ( ) A．商业用地减少 B．居住用地扩大 C．交通用地减少 D．工业用地扩大 第五步：解惑答疑 我的疑惑： 我的收获： 第六步：构建网络 人 口 的 变 化 人 口 的 空 间 变 化 人 口 迁 移 类型（按是否跨越 国界分） 国际人口迁移 国内人口迁移 影 响 因 素 自然环境 其他因素 社会经济 个人因素
第七步:当堂检测 读“我国某区域图”,图中箭头为目前正在进行的人口移动方向。据此完成1~2题。 1.造成图中人口移动的主要原因是 A.民工流动 B.道路建设 C.水利工程建设D.输气管道建设 2.对图中人口移动特点的叙述正确的是 A.从人口年龄结构上看以青壮年居多 B.从人口受教育程度看以高学历人口居多 C.从人口移动距离看以长距离迁移居多 丹江口水 从人口移动形式看以线形分散为主 (2011·合肥检测)下图为某地区人口迁移与年龄关系示意图。读图回答3~4题。 人口迁移数O 3.从图中判断,影响该地区人口迁移的主要因素 最可能是 A.人口的老龄化B.婚烟家庭 C.政治因素 D.经济因素 4.图中甲、乙、丙、丁不同年龄段的人口迁移, 工存在明显关联性的是 (2011·诸城模拟)我国东北有辽阔的土地、浩瀚的森林。早在春秋战国时期就吸引了黄河中 下游地区人口向这里迁移和流动。明清时更多农民来此开荒种地并定居下来。尤其是山东人, 人们把这种现象称为“闯关东”。改革开放以来山东经济增长迅速,现在两地之间人口迁移方 向完全反转,出现了“雁南飞”现象。据此完成5~6题。 有关 闯关东 原因的说法正确的是
第七步：当堂检测 读“我国某区域图”，图中箭头为目前正在进行的人口移动方向。据此完成 1～2 题。 (2011·合肥检测)下图为某地区人口迁移与年龄关系示意图。读图回答 3～4 题。 (2011·诸城模拟)我国东北有辽阔的土地、浩瀚的森林。早在春秋战国时期就吸引了黄河中 下游地区人口向这里迁移和流动。明清时更多农民来此开荒种地并定居下来。尤其是山东人， 人们把这种现象称为“闯关东”。改革开放以来山东经济增长迅速，现在两地之间人口迁移方 向完全反转，出现了“雁南飞”现象。据此完成 5～6 题。 5 ．有关“闯关东”原因的说法正确的是 1．造成图中人口移动的主要原因是 ( ) A．民工流动 B．道路建设 C．水利工程建设 D．输气管道建设 2．对图中人口移动特点的叙述正确的是 ( ) A．从人口年龄结构上看以青壮年居多 B．从人口受教育程度看以高学历人口居多 C．从人口移动距离看以长距离迁移居多 D．从人口移动形式看以线形分散为主 3．从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素 最可能是 ( ) A．人口的老龄化 B．婚姻家庭 C．政治因素 D．经济因素 4．图中甲、乙、丙、丁不同年龄段的人口迁移， 存在明显关联性的是 ( ) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁
①山东人多地少②山东社会动荡不安,战争不断③山东自然灾害频繁,生产力低下④ 关东地广人稀,沃野千里 A.①② C.②③④ D.①②③④ 6.下列关于“雁南飞”现象对山东省有利影响的叙述,正确的是 A.缓解当地的人地矛盾B.合理利用剩余劳动力 C.有利于生态环境保护D.为经济发展注入新活力,推动经济发展
( ) ①山东人多地少 ②山东社会动荡不安，战争不断 ③山东自然灾害频繁，生产力低下 ④ 关东地广人稀，沃野千里 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 6．下列关于“雁南飞”现象对山东省有利影响的叙述，正确的是 ( ) A．缓解当地的人地矛盾 B．合理利用剩余劳动力 C．有利于生态环境保护 D．为经济发展注入新活力，推动经济发展
尝试练习:DB 变式训练:AB 当堂检测: CDDADD
尝试练习：D B 变式训练：A B 当堂检测：CDDADD
