探讨: 有位老太婆靠捡垃圾资助近十位贫困生 上大学,但他们有的连一封感谢信都没 有,没有一位学生探望过老太婆 你认为老太婆这种没有回报的行为是否 有意义和价值?
探讨: 有位老太婆靠捡垃圾资助近十位贫困生 上大学,但他们有的连一封感谢信都没 有,没有一位学生探望过老太婆. 你认为老太婆这种没有回报的行为是否 有意义和价值?
第十二课实现人生的价值 价值与价值观
第十二课 实现人生的价值 价值与价值观
探究 人的价值 在青海玉树地震发生之后,全国人民上下 在展开救援的同时还捐了很多物资。如:粮食 水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我 们说,这些东西对灾区人民有极大的价值。 思考:(1)什么是价值? (2)物的价值和人的价值是一回事吗?
探究一 在青海玉树地震发生之后，全国人民上下一心， 在展开救援的同时还捐了很多物资。如：粮食、 水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我 们说，这些东西对灾区人民有极大的价值。 思考：（1）什么是价值？ （2）物的价值和人的价值是一回事吗？ 人的价值
请说出下列物品的用途: 人们衣 担编亡+合的 人们生存 的需要 人们精神 的需要 满足 事物 人们 价值 不不需要
人们衣、 食 、住、 行的需要 人们生存 的需要 人们精神 的需要 氧气 人 们 需 要 事 物 满足 价值 请说出下列物品的用途 ：
人的价值 1、价值的含义 是指一事物对主体(人)的积极意义 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 和功能。 思考:是不是任何事物都有价值?
一、人的价值 1、价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 和功能。 思考：是不是任何事物都有价值？
思考:1、垃圾有没有价值? 2、空气有没有价值? 3、下雨对种花的小李有价值吗?下雨对要打球的小王有 价值吗? 结论: 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面 价值是一种关系,即事物以它自身的属性和功能对主体的 种“满足关系”。事物能够满足主体的需要它就有价值 满足的程度大,它的价值就大:满足的程度小,它的价值 就小:不能满足,甚至对主体有害,它就没有价值。价值 的大小,归根结底就是意义的大小,作用的大小,是客体 满足主体程度的大小
思考：1、垃圾有没有价值？ 2、空气有没有价值？ 3、下雨对种花的小李有价值吗？下雨对要打球的小王 有 价值吗？ 结论： 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 价值是一种关系，即事物以它自身的属性和功能对主体的 一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要它就有价值， 满足的程度大，它的价值就大：满足的程度小，它的价值 就小：不能满足，甚至对主体有害，它就没有价值。价值 的大小，归根结底就是意义的大小，作用的大小，是客体 满足主体程度的大小
2、人的价值 (1)人的价值的含义 人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任 和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。 人既是价值的创造者,又是价值的享受者
（1）人的价值的含义 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。 2、人的价值 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
中国青车的最高荣誉一中国青年五四奖章”的获 得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到 我已年届不惑,我最大的不惑是四个字—输入”“输 出”。头在步入社会前,需要社会对个人的“输入”;但 当掌握了一定的技术和知识后,走出校园,就应该对社会 “输出”,就必须对社会”输出”,为国家的繁荣昌盛和 人民幸福而“输出”。 思考:(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么? 材料中的“输入”就是索取,即社会对个人生 存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献,即 个人对社会的责任和贡献
中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获 得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到， 我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——“输入”“输 出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”；但 当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会 “输出”，就必须对社会”输出”，为国家的繁荣昌盛和 人民幸福而“输出” 。 思考：(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么？ 材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生 存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献，即 个人对社会的责任和贡献
(1)人的价值的含义 人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任 和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。 (2)人的价值的分类 「①个人对社会的责任和贡献(贡献一社会价值) ②社会对个人的尊重和满足(索取一自我价值)
（1）人的价值的含义 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。 ①个人对社会的责任和贡献 ②社会对个人的尊重和满足 （贡献---社会价值） （索取---自我价值） （2）人的价值的分类
中国青年的最高荣誉“中国青年五四奖章”的获 得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到 我已年届不惑,我最大的不惑是四个字—输入”“输 出”。头在步入社会前,需要社会对个人的“输入”;但 当掌握了一定的技术和知识后,走出校园,就应该对社会 “输出”,就必须对社会”输出”,为国家的繁荣昌盛和 人民幸福而“输出”。 (2)怎么理解“必须对社会“输出”2 人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生 活在社会中,总是需要依靠别人创造的财富来满 足自己的各种需要,因此,每个人理当用自己的 劳动创造物质财富和精神财富,回报社会,满足 他人
中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获 得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到， 我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——“输入”“输 出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”；但 当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会 “输出”，就必须对社会”输出”，为国家的繁荣昌盛和 人民幸福而“输出” 。 (2)怎么理解 “必须对社会‘输出’”？ 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生 活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满 足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的 劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足 他人