丹阳中学2009届高三年级十一月月考参考答案 、论述类文本阅读:BDD 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读:CBD 翻译:(1)大臣权力太大,国家就有危险,左右的人太受宠幸,皇上就会受蒙蔽, 这是自古以来最大的警诫啊 (2)陛下正当发扬前人的事业,光大先帝遗留下来的功业,实在还未到高枕无 忧、垂拱而治的时候。 (3)分封、宠爱、庆贺、赏赐,一定要给予有功之人。现在,说到谋划,我事 先并不知道,说到打仗,并不是我亲自统率的 (二)诗歌鉴赏 (1)用拟人的手法生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。(拟 人,2分;分析,2分。) (2)①这两句言浅意深,写作者荡舟缓行,细细观赏三百里青溪的优美风光,表现 了作者陶醉其间喜悦之情。(2分)②夹岸桃花不仅是青溪的实景,也是暗用《桃 花源记》的典故,把家乡比作世外桃源的仙境,表达了作者对家乡的赞美和热爱 之情。(“用典”2分,分析4分,共6分。) (三)(一)(1)金戈铁马,气吞万里如虎_。(2)今其智乃反不能及_,其可怿也欤! (3)陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 二)(1)层峦耸翠,飞阁流丹,穷岛屿之萦回,即冈峦之体势。(2)星垂平野阔 (3)哀吾生之须臾 三、现代文阅读11-—-14题 《冬日絮语》11、(1)冬天的阳光(1分)自己的心灵透明纯净,世界就会变得纯洁光明(1 分);世界上的事物既对立又统(或“事物都是辩证的、两面的″,答“有阳光的地方总有 阴影”也可)(1分 (2)冬天的天空(1分)相对于空阔高远的天空,人显得非常渺小(1分);追求光明与 爱,才是人们永恒的使命(1分
丹阳中学 2009 届高三年级十一月月考参考答案 一、论述类文本阅读：B D D 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读：C B D 翻译：（1）大臣权力太大，国家就有危险，左右的人太受宠幸，皇上就会受蒙蔽， 这是自古以来最大的警诫啊。 （2）陛下正当发扬前人的事业，光大先帝遗留下来的功业，实在还未到高枕无 忧、垂拱而治的时候。 （3）分封、宠爱、庆贺、赏赐，一定要给予有功之人。现在，说到谋划，我事 先并不知道，说到打仗，并不是我亲自统率的。 （二）诗歌鉴赏 ⑴用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。（拟 人，2 分；分析，2 分。） ⑵①这两句言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现 了作者陶醉其间喜悦之情。（2 分）②夹岸桃花不仅是青溪的实景，也是暗用《桃 花源记》的典故，把家乡比作世外桃源的仙境，表达了作者对家乡的赞美和热爱 之情。（ “用典”2 分，分析 4 分，共 6 分。） （三）（一）（1）金戈铁马 ， 气吞万里如虎 。（2）今其智乃反不能及 ， 其可怪也欤 ! （3） 陈王昔时宴平乐 ， 斗酒十千恣欢谑。 （二）（1）层峦耸翠，飞阁流丹，穷岛屿之萦回 ， 即冈峦之体势。（2）星垂平野阔 （3）哀吾生之须臾 三、现代文阅读 11——14 题 《冬日絮语》11、（1）冬天的阳光（1 分）。自己的心灵透明纯净，世界就会变得纯洁光明（1 分）；世界上的事物既对立又统一（或“事物都是辩证的、两面的”，答“有阳光的地方总有 阴影”也可）（1 分）。 （2）冬天的天空（1 分）。相对于空阔高远的天空，人显得非常渺小（1 分）；追求光明与 爱，才是人们永恒的使命（1 分）
12、(1)音乐能够激发人生命世界最敏感的悟性(或“思索″)(1分),清除人心灵上的幽 暗(1分),抚慰人的心灵 (2)冬日的天空空阔、高远、清澈、庄严吸引着人们(1分);它深藏着奥秘,引人思索(1 分 13、(1)内容上,借写“香棒”的绿叶衬托冬日的阳光(1分),突出了冬日阳光的灿烂 明媚、神奇(1分),阐明了万事万物相对而生的道理(1分) (2)结构上,引出“冬日的阳光”,为歌颂冬日的阳光做铺垫(2分);为文章增添了生活 气息,显得自然生动(1分)。 14、冬天沿着爱(或“光明”“温暖”)的方向(1分),穿越黑暗(阴影),走出严寒(冷冽), 走向春天(1分);我们应该用纯洁的心灵(1分),走出人生的失意(1分),拓展人生的宽 度与广度(1分),创造一个充满阳光和爱的世界(1分)。 《飘逸的诗魂》11、文章采用的侧面烘托的写法来表现李白辉煌的诗篇和高尚的人格,主 要方面有:①范传正为李白迁墓,②历代对李白墓的修缮,③李白纪念馆和李白祠的修建, ④为李白塑像,⑤马鞍山举办诗歌节等。 12、作用:渲染采石矶不寻常的环境气氛,为后文写李白的浪漫和飘逸作铺垫。 13、李白选择的地方并非世界最美的地方,李白是伟大的,只有优美、幽静的地方才配安葬 他:青山因为安葬李白而出名了 14、①通过引用、对比、反问等手法的使用,突出了李白“超凡脱俗,浪漫豁达”的个性, 为千年以来人们追思李白、纪念李白作铺垫:;②通过长短句的综合运用,更利于抒发对李白 的赞美之情 四、语言文字运用 15-—17:CDD 18、(持续)时间长,(受灾)范围广,损失(重)大(或者“破坏性强)。 (答对一点2分,答对两点得4分。答对3点得5分。只答“历史罕见”得1分) 19、示例:花瓣一样柔嫩的身体,却拥有超乎想像的坚强,只要看着他们,就会觉得一切都 是值得的,无论是怎样的艰辛跋涉,怎样的奔走呼喊,怎样的举国之力、倾英雄之血,都是 值得的 20、①体育成绩取得了巨大的突破。②北京空气质量大大改善。(或:北京环保状况得到了 提升。)③普通百姓热情支持北京奥运会。(或:北京市民积极参与志愿者工作。) (答对一点得2分。) 21、作文略
12、（1）音乐能够激发人生命世界最敏感的悟性（或“思索”）（1 分），清除人心灵上的幽 暗（1 分），抚慰人的心灵。 （2）冬日的天空空阔、高远、清澈、庄严吸引着人们（1 分）；它深藏着奥秘，引人思索（1 分）。 13、（1）内容上，借写“香棒”的绿叶衬托冬日的阳光（1 分），突出了冬日阳光的灿烂、 明媚、神奇（1 分），阐明了万事万物相对而生的道理（1 分）。 （2）结构上，引出“冬日的阳光”，为歌颂冬日的阳光做铺垫（2 分）；为文章增添了生活 气息，显得自然生动（1 分）。 14、冬天沿着爱（或“光明”“温暖”）的方向（1 分），穿越黑暗（阴影），走出严寒（冷冽）， 走向春天（1 分）；我们应该用纯洁的心灵（1 分），走出人生的失意（1 分），拓展人生的宽 度与广度（1 分），创造一个充满阳光和爱的世界（1 分）。 《飘逸的诗魂》11、文章采用的侧面烘托的写法来表现李白辉煌的诗篇和高尚的人格，主 要方面有：①范传正为李白迁墓，②历代对李白墓的修缮，③李白纪念馆和李白祠的修建， ④为李白塑像，⑤马鞍山举办诗歌节等。 12、作用：渲染采石矶不寻常的环境气氛，为后文写李白的浪漫和飘逸作铺垫。 13、李白选择的地方并非世界最美的地方，李白是伟大的，只有优美、幽静的地方才配安葬 他；青山因为安葬李白而出名了。 14、①通过引用、对比、反问等手法的使用，突出了李白“超凡脱俗，浪漫豁达”的个性， 为千年以来人们追思李白、纪念李白作铺垫；②通过长短句的综合运用，更利于抒发对李白 的赞美之情。 四、语言文字运用 15——17：C D D 18、（持续）时间长，（受灾）范围广，损失（重）大（或者“破坏性强）。 （答对一点 2 分，答对两点得 4 分。答对 3 点得 5 分。只答“历史罕见”得 1 分） 19、示例：花瓣一样柔嫩的身体，却拥有超乎想像的坚强，只要看着他们，就会觉得一切都 是值得的，无论是怎样的艰辛跋涉，怎样的奔走呼喊，怎样的举国之力、倾英雄之血，都是 值得的。 20、①体育成绩取得了巨大的突破。②北京空气质量大大改善。（或：北京环保状况得到了 提升。）③普通百姓热情支持北京奥运会。（或：北京市民积极参与志愿者工作。） （答对一点得 2 分。） 21、作文略