2012年九年级语文学情分析样题(一) 参考答案与评分标准 24分) 1.(10分)(1)拄杖无时夜叩门(2)甲光向日金鳞开(3)天街小雨润如酥(4)天涯若比邻(5) 欲辨已忘言(6)自缘身在最高层(7)马作的卢飞快(8)物是人非事事休(9)衡阳雁去无留意(10) 亲贤臣,远小人(每题1分,有错漏添倒,该空不得分) 2.(2分) 3.(2分)A 4.(2分)B 5.(2分)B 6.(2分)概括得当1分,符合字数要求1分。示例:(百年)南京西站宣告停运。 7.(1)(2分)C (2)(2分)理由恰当1分,运用修辞手法1分。 示例:老铁轨:沉淀百年光阴,回响历史车轮。 二(43分) (一)(15分) 8.(5分) (1)(2分)高(高耸、高大、高耸入云等。意近即可) (2)(3分)运用了拟人手法(1分),形象、生动地写出了大雁和山懂得人的心意,把愁心带走,把 好月送来的情境(1分),表现了李白流放遇赦的高兴心情(1分) 9.(3分 10.(3分)A 11.(2分)吕蒙怕甘宁杀害小童,所以没有马上将他送回。(前后句各1分) 12.(2分)仁慈、顾全大局、孝顺、豁达(答出一点得1分,答出两点得满分) 【译文】 甘宁厨房里干杂活的小童犯了过失。逃到吕蒙那里,吕蒙怕甘宁杀害小童,所以没有马上将他送 回。后甘宁带着礼物来拜谒吕蒙的母亲,吕蒙才叫出那小童来还给甘宁,甘宁答应不杀他。可是,过了 一会儿,甘宁回到船上,却命人将小童捆在桑树上,亲自挽弓将他射死。完事后,自己解下衣服躺在船 中。吕蒙大怒,鸣鼓聚兵,准备靠近船进击甘宁。甘宁听到动静,故意躺着不起来。吕蒙的母亲光着脚 跑来劝阻吕蒙:“至尊待你像亲骨肉一样,把国家大事托付给你,哪里有因为个人的怨怒而想要杀了甘 宁(的道理)昵?(如果)甘宁死了,纵使至尊不过问,你身为臣子这样做也是不合法度的。”吕蒙向 来非常孝顺,听了母亲的话,就一下子明白过来。他亲自来到甘宁船上,笑着招呼:“兴霸,老母亲等 你吃饭,快上来!”甘宁流着泪哽咽着对吕蒙说:“我辜负了你”。(甘宁)和吕蒙一起回去见吕蒙的 的母亲,大家一整天高兴地吃饭 (二)(14分) 13.(3分)厌恶至极(或:怨恨)→不再怪罪→充满敬意和怜惜之心(意近即可,一处1分) 14.(2分)心寒(失望)(1分),孤独(寂寞)(1分)(意近即可) 15.(3分) A句:运用拟人手法(1分),写出雪花飞舞的情态(1分),渲染作者对雪花的喜爱(1分)。(意近 即可) B句:运用动作描写、神态描写(1分),表现了年轻人被我的话语深深打动(1分),决心从人生 的阴影中走出来,勇敢地活下去,把握自己的命运。(1分)(意近即可) 16.(3分)用比喻手法(1分)告诉读者,困苦预告着温暖和光明(1分)。形象生动:吸引读者;激 发阅读兴趣:暗含文章线索:暗含主旨。(1分。五点中答出一点即可) 17.(3分)A (三)(14分) 18.(2分)用疑问句,激发读者阅读兴趣,引发读者的思考同时也点出了文章的说明内容。(每点 第1页共2页
第1页 共 2 页 1 2012 年九年级语文学情分析样题（一） 参考答案与评分标准 一（24 分） 1.（10 分）（1）拄杖无时夜叩门 （2）甲光向日金鳞开 （3）天街小雨润如酥（4）天涯若比邻（5） 欲辨已忘言（6）自缘身在最高层 （7）马作的卢飞快（8）物是人非事事休（9）衡阳雁去无留意（10) 亲贤臣，远小人（每题 l 分，有错漏添倒，该空不得分） 2.（2 分）D 3.（2 分）A 4.（2 分）B 5.（2 分）B 6.(2 分)概括得当 1 分，符合字数要求 1 分。示例：（百年）南京西站宣告停运。 7.（1）(2 分)C (2) (2 分) 理由恰当 1 分，运用修辞手法 1 分。 示例：老铁轨：沉淀百年光阴，回响历史车轮。 二（43 分） （一）（15 分） 8.（5 分） （1）（2 分）高（高耸、高大、高耸入云等。意近即可） （2）（3 分）运用了拟人手法（1 分），形象、生动地写出了大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把 好月送来的情境（1 分），表现了李白流放遇赦的高兴心情（1 分）。 9.（3 分）B 10.（3 分）A 11.（2 分）吕蒙怕甘宁杀害小童，所以没有马上将他送回。（前后句各 1 分） 12.（2 分）仁慈、顾全大局、孝顺、豁达（答出一点得 1 分，答出两点得满分） 【译文】 甘宁厨房里干杂活的小童犯了过失。逃到吕蒙那里，吕蒙怕甘宁杀害小童，所以没有马上将他送 回。后甘宁带着礼物来拜谒吕蒙的母亲，吕蒙才叫出那小童来还给甘宁，甘宁答应不杀他。可是，过了 一会儿，甘宁回到船上，却命人将小童捆在桑树上，亲自挽弓将他射死。完事后，自己解下衣服躺在船 中。吕蒙大怒，鸣鼓聚兵，准备靠近船进击甘宁。甘宁听到动静，故意躺着不起来。吕蒙的母亲光着脚 跑来劝阻吕蒙：“至尊待你像亲骨肉一样，把国家大事托付给你，哪里有因为个人的怨怒而想要杀了甘 宁（的道理）呢？（如果）甘宁死了，纵使至尊不过问，你身为臣子这样做也是不合法度的。”吕蒙向 来非常孝顺，听了母亲的话，就一下子明白过来。他亲自来到甘宁船上，笑着招呼：“兴霸，老母亲等 你吃饭，快上来！”甘宁流着泪哽咽着对吕蒙说：“我辜负了你”。（甘宁）和吕蒙一起回去见吕蒙的 的母亲，大家一整天高兴地吃饭。 （二）（14 分） 13.（3 分）厌恶至极（或：怨恨）→ 不再怪罪 → 充满敬意和怜惜之心（意近即可，一处 1 分） 14.（2 分）心寒（失望）（1 分），孤独（寂寞）（1 分）（意近即可） 15.（3 分） A 句：运用拟人手法（1 分），写出雪花飞舞的情态（1 分），渲染作者对雪花的喜爱（1 分）。（意近 即可） B 句：运用动作描写、神态描写（1 分），表现了年轻人被我的话语深深打动（1 分），决心从人生 的阴影中走出来，勇敢地活下去，把握自己的命运。（1 分）（意近即可） 16.（3 分）用比喻手法（1 分）告诉读者，困苦预告着温暖和光明（1 分）。形象生动；吸引读者；激 发阅读兴趣；暗含文章线索；暗含主旨。（1 分。五点中答出一点即可） 17.（3 分）A （三）（14 分） 18.（2 分）用疑问句，激发读者阅读兴趣，引发读者的思考；同时也点出了文章的说明内容。（每点 1
分) 19.(3分)运用了列数字(1分)、作比较(1分)的说明方法,具体、准确地说明并强调了山梨酸钾 的毒性很低,对人体没有不良影响(1分)。 20.(3分)不能删去(1分),“一般”一词表明柠檬黄通常用作黄色着色剂,但不排除有特殊情况(1 分),体现了说明文语言的准确性(1分)。 21.(3分)不能调换(1分),文章是按照它们对人体的危害性(1分)由无到有、由小到大的逻辑顺 序(1分)来说明的。 22.(3分)C 三(50分) 23.(50分)(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是:整体评定基础等级:37分以 上(含37分)的作文再评定发展等级 1.基础等级 从内容、表达、结构这三方面评定作文类 项目 表达 结构 中心非常明确,内容具文体规范。 结构完整。 类卷(50-43分)/体充实。思想健康,感语言通畅 条理清楚 情真挚,观点正确 无病句 分段恰当 中心明确,内容具体,文体规范 结构较完整。 二类卷(42-35分)观点正确 语言通顺。 条理较清楚, 病句少(1-2句)。能够分段。 中心较明确,内容较具文体基本规范 i构基本完整。 三类卷(34-27分)体,观点基本正确 语言尚通顺。 条理尚清楚 病句多(3-4句) 分段不恰当 中心不明确,内容不具文体不够规范 结构不完整 四类卷(26-18分)体,观点有偏差 语言不通顺。 条理不清楚。 病句多(5-6句)。 文不对题,观点不正确。文体不合规范。 不成篇 语言极不通顺 五类卷(17分以下) 病句很多(7句以上)。 2.发展等级 发展等级分不超过7分,以下四方面具备一条即可得发展分:①主题深刻:②选材精当 ③有一定文采;④有一点创新 (二)作文评分常规要求 错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分 2.标点符号错误较严重者,酌情扣1-2分 3.字数每少50字扣1分,最多扣2分。 4作文总分不得超过50分 书写(3分)书写要求:字迹清楚(1分);书写工整(1分);书写美观(1分)。 第2页共2页
第2页 共 2 页 2 分） 19.（3 分）运用了列数字（1 分）、作比较（1 分）的说明方法，具体、准确地说明并强调了山梨酸钾 的毒性很低，对人体没有不良影响（1 分）。 20.（3 分）不能删去（1 分），“一般”一词表明柠檬黄通常用作黄色着色剂，但不排除有特殊情况（1 分），体现了说明文语言的准确性（1 分）。 21.（3 分）不能调换（1 分），文章是按照它们对人体的危害性（1 分）由无到有、由小到大的逻辑顺 序（1 分）来说明的。 22.（3 分）C 三（50 分） 23.（50 分）（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37 分以 上（含 37 分）的作文再评定发展等级。 1.基础等级 从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。 项 目 卷 类 内 容 表 达 结 构 一类卷（50-43 分） 中心非常明确，内容具 体充实。思想健康，感 情真挚，观点正确。 文体规范。 语言通畅。 无病句。 结构完整。 条理清楚， 分段恰当。 二类卷（42-35 分） 中心明确，内容具体， 观点正确。 文体规范。 语言通顺。 病句少（1-2 句）。 结构较完整。 条理较清楚， 能够分段。 三类卷（34-27 分） 中心较明确，内容较具 体，观点基本正确。 文体基本规范。 语言尚通顺。 病句多（3-4 句）。 结构基本完整。 条理尚清楚， 分段不恰当。 四类卷（26-18 分） 中心不明确，内容不具 体，观点有偏差。 文体不够规范。 语言不通顺。 病句多（5-6 句）。 结构不完整。 条理不清楚。 五类卷（17 分以下） 文不对题，观点不正确。 文体不合规范。 语言极不通顺。 病句很多（7 句以上）。 不成篇。 2.发展等级 发展等级分不超过 7 分，以下四方面具备一条即可得发展分：①主题深刻；②选材精当； ③有一定文采；④有一点创新。 （二）作文评分常规要求 1.错别字每三个扣 1 分，重现的不计，最多扣 2 分。 2.标点符号错误较严重者，酌情扣 1—2 分。 3.字数每少 50 字扣 l 分，最多扣 2 分。 4.作文总分不得超过 50 分。 书写 （3 分）书写要求：字迹清楚（1 分）；书写工整（1 分）；书写美观（1 分）