2015年普通高等学校招生全国统一考试考前猜题卷 语文(全国I卷) 第I卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成193题 陶渊明崇尚自然的思想,直接继承了老子哲学。在玄学的各个流派中,他倾向嵇 康、阮籍,以自然对抗名教,这是显而易见的。陶渊明的《杂诗’饮酒’拟古’与 阮籍的《咏怀》思想感情一脉相通。但陶渊明的崇尚自然、反抗名教,又有不同 于嵇、阮的一面。嵇康、阮籍所处的时代正当魏晋之际,司马氏标榜名教,以孝 治天下,名教成为司马氏排除异己、篡夺皇位的手段。嵇、阮反对司马氏篡夺, 便故意破坏他们所标榜的名教。而自然,对于陶渊明来说,却是他终生信奉的人 生晢学。他不像嵇康、阮籍那样佯狂任诞,他的思想、生活,一吟一哦,莫不出 自真率,本于自然。陶渊明虽然也处于易代之际,但像司马氏那样以名教为武器 大肆诛戮异己的事并未重演,他反抗名教也就不必采取嵇康、阮籍的方式。他可 以从容地实践他崇尚自然的主张,使他整个的生活和诗歌接近于自然化的境地 魏晋玄学家“得意忘言”的思想方法,对陶渊明也有影响。汤用彤先生说:“汉 代经学依于文句,故朴实说理,而不免拘泥。魏世以后,学尚玄远,虽颇乖于圣 道,而因主得意,思想言论乃较为自由。汉人所习曰‘章句,,魏晋所尚者曰‘通,。 章句多随文饰说,通者会通其意义而不以辞害意。”陶渊明就是用这种新的眼光 和态度去读书的。他虽说自己“少年罕人事,游好在六经”,但他并非章句之徒 他在《五柳先生传》里说得明白:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。” 所谓“不求甚解”,就是不为繁琐的训诂;所谓“会意”,就是以己意会通书中 旨略。陶渊明读经不拘泥于文字之间,而是从崇尚自然的观点出发,融会书中的 意旨,以丰富自己的思想。 陶渊明有些地方引用《论语’称颂孔圣,但往往已离开了儒家的本义。儒学经他 的改造,被“自然”化了。如《答庞参军》:“谈谐无俗调,所说圣人篇。”从 字面上看,陶渊明喜欢儒家圣贤的经典,似乎是儒学的信徒。其实不然,全诗所 抒发的是一个“幽居士”的爱好自然的思想。诗的末尾说:“君其爱体素,来会 在何年!”体素,就是道家的观念,意思是保持朴素自然的本性。陶渊明是用道 家的观点去理解儒家经典的。 孔子在他笔下已不是其本来的面目了。正如朱自清先生所说:“‘真,与‘淳, 都不见于《论语》”,“‘真,和‘淳,都是道家的观念,而陶渊明却将‘复真 ‘还淳,的使命加在孔子身上,此所谓孔子学说的道家化,正是当时的趋势。所 以陶诗里主要思想实在还是道家 当然,儒家思想中也有与崇尚自然的旨趣并不违背的成分,陶渊明可以方便地汲 取过来融化到自己的诗里。他只取其中爱好自然这一点意思,融化到《时运》这 首诗里,表现了崇尚自然的情趣。儒家主张“穷则独善其身,达则兼善天下”, 提倡箪食瓢饮、安贫乐道,其中本含有顺应自然的意义,也被陶渊明吸收了过来, 《咏贫士》等诗即带有儒家的意味。 此外,陶渊明崇尚自然还有他的新义和胜解,这就是提倡躬耕,并亲自实践。他 认为自食其力的劳动生活才最符合于自然的原则。这是他思想中最光彩的成分。 (选自《袁行霈教授讲解陶渊明,有删改) 1.下列关于原文第一段内容的表述,不正确的一项是
2015 年普通高等学校招生全国统一考试考前猜题卷 语文(全国Ⅰ卷) 第 I 卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1?3 题。 陶渊明崇尚自然的思想,直接继承了老子哲学。在玄学的各个流派中,他倾向嵇 康、阮籍,以自然对抗名教,这是显而易见的。陶渊明的《杂诗'饮酒'拟古'与 阮籍的《咏怀》思想感情一脉相通。但陶渊明的崇尚自然、反抗名教,又有不同 于嵇、阮的一面。嵇康、阮籍所处的时代正当魏晋之际,司马氏标榜名教,以孝 治天下,名教成为司马氏排除异己、篡夺皇位的手段。嵇、阮反对司马氏篡夺, 便故意破坏他们所标榜的名教。而自然,对于陶渊明来说,却是他终生信奉的人 生哲学。他不像嵇康、阮籍那样佯狂任诞,他的思想、生活,一吟一哦,莫不出 自真率,本于自然。陶渊明虽然也处于易代之际,但像司马氏那样以名教为武器 大肆诛戮异己的事并未重演,他反抗名教也就不必采取嵇康、阮籍的方式。他可 以从容地实践他崇尚自然的主张,使他整个的生活和诗歌接近于自然化的境地。 魏晋玄学家“得意忘言”的思想方法,对陶渊明也有影响。汤用彤先生说:“汉 代经学依于文句,故朴实说理,而不免拘泥。魏世以后,学尚玄远,虽颇乖于圣 道,而因主得意,思想言论乃较为自由。汉人所习曰‘章句,,魏晋所尚者曰‘通,。 章句多随文饰说,通者会通其意义而不以辞害意。”陶渊明就是用这种新的眼光 和态度去读书的。他虽说自己“少年罕人事,游好在六经”,但他并非章句之徒。 他在《五柳先生传》里说得明白:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。” 所谓“不求甚解”,就是不为繁琐的训诂;所谓“会意”,就是以己意会通书中 旨略。陶渊明读经不拘泥于文字之间,而是从崇尚自然的观点出发,融会书中的 意旨,以丰富自己的思想。 陶渊明有些地方引用《论语'称颂孔圣,但往往已离开了儒家的本义。儒学经他 的改造,被“自然”化了。如《答庞参军》:“谈谐无俗调,所说圣人篇。”从 字面上看,陶渊明喜欢儒家圣贤的经典,似乎是儒学的信徒。其实不然,全诗所 抒发的是一个“幽居士”的爱好自然的思想。诗的末尾说:“君其爱体素,来会 在何年!”体素,就是道家的观念,意思是保持朴素自然的本性。陶渊明是用道 家的观点去理解儒家经典的。 孔子在他笔下已不是其本来的面目了。正如朱自清先生所说:“‘真,与‘淳, 都不见于《论语》”,“‘真,和‘淳,都是道家的观念,而陶渊明却将‘复真, ‘还淳,的使命加在孔子身上,此所谓孔子学说的道家化,正是当时的趋势。所 以陶诗里主要思想实在还是道家。” 当然,儒家思想中也有与崇尚自然的旨趣并不违背的成分,陶渊明可以方便地汲 取过来融化到自己的诗里。他只取其中爱好自然这一点意思,融化到《时运》这 首诗里,表现了崇尚自然的情趣。儒家主张“穷则独善其身,达则兼善天下”, 提倡箪食瓢饮、安贫乐道,其中本含有顺应自然的意义,也被陶渊明吸收了过来, 《咏贫士》等诗即带有儒家的意味。 此外,陶渊明崇尚自然还有他的新义和胜解,这就是提倡躬耕,并亲自实践。他 认为自食其力的劳动生活才最符合于自然的原则。这是他思想中最光彩的成分。 (选自《袁行霈教授讲解陶渊明',有删改) 1.下列关于原文第一段内容的表述,不正确的一项是
A.老子哲学强调要崇尚自然,而陶渊明则直接继承了老子哲学中的这一思想。 B.陶渊明崇尚自然、反抗名教,他的《杂诗》《饮酒》《拟古》都体现出这一思 想 C.司马氏借名教之名,提倡以孝治天下,以此排除异己、篡夺皇位,嵇康、阮籍 等以佯狂任诞的方式故意破坏其标榜的名教。 D.陶渊明一直崇拜嵇康、阮籍,信奉自然;他在自己的思想、生活中从容地实践 了他崇尚自然的。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.魏晋玄学家主张“得意忘言”,陶渊明的“好读书,不求甚解;每有会意,便 欣然忘食”也是受这一思想的影口向 B.陶渊明并非章句之徒,他是用“会通其意义而不以辞害意”的眼光和态度去 读书的 C.陶渊明读经,往往不去理解书中词语、句子的意思,更多的是以己意会通书中 旨略,以此丰富自己的思想。 D.陶渊明虽然也引用《论语’,称颂孔圣,但往往与儒家的本义相背离,带有不 少他个人的色彩 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.陶渊明在《答庞参军》曾说自己“谈谐无俗调,所说圣人篇”,这里的“圣人” 指孔子,但此诗并不表明陶渊明是儒学的信徒。 B.孔子的观点在陶渊明的笔下已融人了更多他自己的见解,陶渊明赋予了孔子 “复真”和“还淳”的使命,而“真”和“淳”都是道家的观念, C.儒家思想中一直强调要崇尚自然,陶渊明将这一思想汲取过来并融化到自己的 诗里,他的《时运》一诗就表现了崇尚自然的情趣 D.陶渊明主张崇尚自然,这中间既有对儒家、道家思想的继承,又有他的创新。 他的创新集中体现在他提倡躬耕,并亲自实践上。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4?7题。 陈与义,字去非,其先居京彡匕,自曾祖希亮始迁洛,故为洛人。与义天资卓伟, 为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗。登政和三年上舍甲科,授开德 府教授。累迁太学博士,擢符宝郎,寻谪监陈留酒税。 及金人入汴,髙宗南迁,遂避乱襄汉,转湖湘,逾岭峤。久之,召为兵部员外郎。 绍兴元年夏,至行在。迁中书舍人,兼掌内制。拜吏部侍郎,寻以徽猷阁直学士 知湖州。召为给事中,驳议详雅。又以显谟阁直学士提举江州太平观,被召,会 宰相有不乐与义者,复用为中书舍人、直学士院。六年九月,高宗如平江,十 月,拜翰林学士、知制语。 七年正月,参知政事,唯师用道德以辅朝廷,务尊主威而振纲纪。时丞相赵鼎言: “人多谓中原有可图之势,宜便进兵,恐他时咎今日之失机。”上曰:“今梓宫 与太后、渊圣皆未还,若不与金议和,则无可还之理。”与义曰:“若和议成岂 不贤于用兵万一无成则用兵必不免。”上曰:“然。”三月,从帝如建康。明年, 扈跸还临安。以疾请,复以资政殿学士知湖州,陛辞,帝劳问甚渥,遂请闲,提 举临安洞霄宫。十一月,卒,年四十九
A.老子哲学强调要崇尚自然,而陶渊明则直接继承了老子哲学中的这一思想。 B.陶渊明崇尚自然、反抗名教,他的《杂诗》《饮酒》《拟古》都体现出这一思 想。 C.司马氏借名教之名,提倡以孝治天下,以此排除异己、篡夺皇位,嵇康、阮籍 等以佯狂任诞的方式故意破坏其标榜的名教。 D.陶渊明一直崇拜嵇康、阮籍,信奉自然;他在自己的思想、生活中从容地实践 了他崇尚自然的 。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.魏晋玄学家主张“得意忘言”,陶渊明的“好读书,不求甚解;每有会意,便 欣然忘食”也是受这一思想的影口向。 B .陶渊明并非章句之徒,他是用“会通其意义而不以辞害意”的眼光和态度去 读书的。 C.陶渊明读经,往往不去理解书中词语、句子的意思,更多的是以己意会通书中 旨略,以此丰富自己的思想。 D .陶渊明虽然也引用《论语',称颂孔圣,但往往与儒家的本义相背离,带有不 少他个人的色彩。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.陶渊明在《答庞参军》曾说自己“谈谐无俗调,所说圣人篇”,这里的“圣人” 指孔子,但此 诗并不表明陶渊明是儒学的信徒。 B.孔子的观点在陶渊明的笔下已融人了更多他自己的见解,陶渊明赋予了孔子 “复真”和 “还淳”的使命,而“真”和“淳”都是道家的观念。 C.儒家思想中一直强调要崇尚自然,陶渊明将这一思想汲取过来并融化到自己的 诗里,他 的《时运》一诗就表现了崇尚自然的情趣。 D.陶渊明主张崇尚自然,这中间既有对儒家、道家思想的继承,又有他的创新。 他的创新 集中体现在他提倡躬耕,并亲自实践上。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4?7 题。 陈与义,字去非,其先居京彡匕,自曾祖希亮始迁洛,故为洛人。与义天资卓伟, 为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗。登政和三年上舍甲科,授开德 府教授。累迁太学博士,擢符宝郎,寻谪监陈留酒税。 及金人入汴,高宗南迁,遂避乱襄汉,转湖湘,逾岭峤。久之,召为兵部员外郎。 绍兴元年夏,至行在。迁中书舍人,兼掌内制。拜吏部侍郎,寻以徽猷阁直学士 知湖州。召为给事中,驳议详雅。又以显谟阁直学士提举江州太平观,被召,会 宰相有不乐与义者,复用为中书舍人、直学士院。六年九月,高宗如平江,十一 月,拜翰林学士、知制语。 七年正月,参知政事,唯师用道德以辅朝廷,务尊主威而振纲纪。时丞相赵鼎言: “人多谓中原有可图之势,宜便进兵,恐他时咎今日之失机。”上曰:“今梓宫 与太后、渊圣皆未还,若不与金议和,则无可还之理。”与义曰:“若和议成岂 不贤于用兵万一无成则用兵必不免。”上曰:“然。”三月,从帝如建康。明年, 扈跸还临安。以疾请,复以资政殿学士知湖州,陛辞,帝劳问甚渥,遂请闲,提 举临安洞霄宫。十一月,卒,年四十九
与义容状俨恪,不妄笑言,平居虽谦以接物,然内刚不可犯。其荐士于朝,退未 尝以语人,士以是会之。尤长于诗,体物寓兴,清邃纡余,高举横厉,上下陶、 谢、韦、柳之间。尝赋《墨梅》,徽会嘉赏之,以是受知于上云 (节选自《宋史》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是!分) A.登政和三年上舍甲科登:考中 B.会宰相有不乐与义者会:恰逢 C.帝劳问甚渥渥:优厚 D.士以是多之多:重视。 5.对文中画?会浪线部分的断句,正确的一项是!分) A.若和议成/岂不贤于用兵万/一无成/则用兵必不免 B.若和议/成岂不贤于用兵/万一无成/则用兵必不免 C.若和议/成岂不贤于用兵万/一无成/则用兵必不免 D.若和议成/岂不贤于用兵/万一无成/则用兵必不免 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是!分) A.陈与义自小就很有天资,还能写文章,很有声誉,同辈的人都很害怕他,不敢 与他抗衡。B.在金兵攻人汴京之后,陈与义就到襄汉一带躲避战乱,又经辗转 很久之后才被皇帝召回做官。 C.在任参知政事期间,陈与义尊奉道德来辅佐朝廷,并致力于尊崇君主威望来振 作纲常。 D.陈与义尤其擅长诗作,并善于托物抒情。他曾经创作了一首《墨梅》,受到 了皇帝的赏识 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)寻以徽猷阁直学士知湖州。召为给事中,驳议详雅。 (2)与义容状俨恪,不妄笑言,平居虽谦以接物,然内刚不可犯。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面两首唐诗,完成8?9题。 放船 收帆下急水,卷幔逐回滩。 江市戎戎2暗,山云淦淦寒。 村荒无径入,独鸟怪人看 已泊城楼底,何曾夜色阑。 送客苍溪县,山寒雨不开 直愁骑马滑,故作泛舟回。 青惜峰峦过,黄知橘柚来。 江流大自在,坐稳兴悠哉 [注]①永泰元年重阳节,杜甫率妻儿老小乘船漂泊至云阳,作此诗。第二首是杜 甫到苍溪县游览时所作。②戎戎:烟雾很多。③谂谂(nian):散乱不定的样子。 8.明代学者胡应麟认为“诗用叠字最难,对属尤不易工”,试对第一首诗的“戎 戎”“谂谂”作简要赏析。(5分) 9.这两首诗抒情时主要运用了什么艺术手法?所抒发的情感又有何不同?请简 要赏析。(6分)
与义容状俨恪,不妄笑言,平居虽谦以接物,然内刚不可犯。其荐士于朝,退未 尝以语人,士以是会之。尤长于诗,体物寓兴,清邃纡余,高举横厉,上下陶、 谢、韦、柳之间。尝赋《墨梅》,徽会嘉赏之,以是受知于上云。 (节选自《宋史》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是!分) A.登政和三年上舍甲科 登:考中。 B.会宰相有不乐与义者 会:恰逢。 C.帝劳问甚渥 渥:优厚。 D.士以是多之 多:重视。 5.对文中画?会浪线部分的断句,正确的一项是!分) A.若和议成/岂不贤于用兵万/ 一无成/则用兵必不免 B.若和议/成岂不贤于用兵/万一无成/则用兵必不免 C.若和议/成岂不贤于用兵万/一无成/则用兵必不免 D.若和议成/岂不贤于用兵/万一无成/则用兵必不免 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是!分) A.陈与义自小就很有天资,还能写文章,很有声誉,同辈的人都很害怕他,不敢 与他抗衡。 B .在金兵攻人汴京之后,陈与义就到襄汉一带躲避战乱,又经辗转, 很久之后才被皇帝召 回做官。 C.在任参知政事期间,陈与义尊奉道德来辅佐朝廷,并致力于尊崇君主威望来振 作纲常。 D.陈与义尤其擅长诗作,并善于托物抒情。他曾经创作了 一首《墨梅》,受到 了皇帝的赏识。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 寻以徽猷阁直学士知湖州。召为给事中,驳议详雅。 (2)与义容状俨恪,不妄笑言,平居虽谦以接物,然内刚不可犯。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面两首唐诗,完成 8?9 题。 放船 (一) ① 收帆下急水,卷幔逐回滩。 江市戎戎②暗,山云淦淦®寒。 村荒无径入,独鸟怪人看。 已泊城楼底,何曾夜色阑。 (二) 送客苍溪县,山寒雨不开。 直愁骑马滑,故作泛舟回。 青惜峰峦过,黄知橘柚来。 江流大自在,坐稳兴悠哉。 [注]①永泰元年重阳节,杜甫率妻儿老小乘船漂泊至云阳,作此诗。第二首是杜 甫到苍溪县游览时所作。②戎戎:烟雾很多。③谂谂(nian):散乱不定的样子。 8.明代学者胡应麟认为“诗用叠字最难,对属尤不易工”,试对第一首诗的“戎 戎”“谂谂”作简要赏析。(5 分) 9.这两首诗抒情时主要运用了什么艺术手法?所抒发的情感又有何不同?请简 要赏析。 (6 分)
(三)名篇名句默写(6分) 0.补写出下列句子中的空缺部分。!分) (1)韩愈在《师说》中用“ 两句来说明老师和弟子的关系是相对的,因为 “闻道有先后,术业有专攻” (2)杜甫《登高》中“__”两句诗,集中表现了夔州秋天的典型特征,使人联 想到落木窸窣之声以及长江汹涌之状 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中,用“_,”两句形象地描写了 南朝宋武帝刘裕为恢复中原而大举北伐之时的声威和盛况 乙选考题 请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。注意:作答时请用2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题,不得 选做另一题目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。 文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)?(4)题。(25分) 良心李聿钟 父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘 米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的 影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签 字 “你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中 噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼 他问,二子,你看呢? “签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打 了一通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧! 我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了 愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下了自己的名字。 我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45 岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我 俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都 读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替” 就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他 的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地 娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街 小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又 个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸, 言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自 幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠 的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然 冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点,所以我说要回家睡觉。 “请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好乘着大哥来到父亲的 病房。病床上的父亲己被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风 暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住,漾出红红 的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽
(三)名篇名句默写(6 分) 10. 补写出下列句子中的空缺部分。!分) (1)韩愈在《师说》中用“ , ”两句来说明老师和弟子的关系是相对的,因为 “闻道有先后,术业有专攻”。 (2)杜甫《登高》中“ , ”两句诗,集中表现了夔州秋天的典型特征,使人联 想到落木窸窣之声以及长江汹涌之状。 (3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中,用“ , ”两句形象地描写了 南朝宋武帝刘裕为恢复中原而大举北伐之时的声威和盛况。 乙选考题 请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。注意:作答时请用 2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题,不得 选做另一题目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)?(4)题。(25 分) 良心 李聿钟 父亲因腹痛难忍进医院急诊,B 超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径 4 厘 米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的 影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签 字。” “你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中 “噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。 他问,二子,你看呢? “签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打 了一通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!” 我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了 愤 怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下了自己的名字。 我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45 岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我 俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都 读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。 就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他 的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地 娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街 小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又 一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸, 一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自 幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠 的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然 冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点,所以我说要回家睡觉。 “请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好乘着大哥来到父亲的 病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风 暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住,漾出红红 的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽
然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根 孝子棒(我们这儿的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……” “为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼 儿,这不是变相的骂我不孝,不认我这个儿子? 因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以 后有机会相认,我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子 到现在还没找到作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读 书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往 后,让大哥多照顾着点儿一一大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊!”父亲 艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶 里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名 字的孝子棒给别人一一为了良心 我的身世让我震惊 我的狭隘让我羞愧。 我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光! 我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液, 真是虚惊一场。 而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过 今生 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分) A.小说以“良心”为题,意图是告诉我们人要怀有恻隐之心,同时也告诉我们 人应该有感恩之心。 B.小说第二自然段写大哥听到医生的话后,“脸‘刷’地变白,手术单在他手中 噗噗’地抖动”,运用细节描写的方法,表现了大哥对父亲的病十分焦急。 C.小说中写“我”对父亲的病毫不在乎,“我”的漠然与冷血同大哥在父亲需要 手术时签字的谨慎、痛楚形成了鲜明的对比,“我”的狭隘就表现在“我”对父 亲患病的态度上。 D.小说第五、六自然段运用插叙的方法,交代了“我”对父亲患重病这一突然 的灾难漠然、冷血的原因。 E.小说结尾写“我的良心会背负如山的父爱,走过今生”,说明“我”深受父亲 的教育、感染,一定能成为一个和父亲一样有良心的、;尚的人。 (2)小说中的“我”有哪些性格特点?请简要分析。(6分) (3)小说写“我”对父亲患病的漠然与冷血,这对表现父亲的“良心”有什么 作用?请简要分析。(6分) (4)作者对小说中的“我”持何种态度?你怎样看待本文所涉及的“良心”和 “冷漠”?(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)?(4题。(25分) 比尔·盖茨的慈善事业 比尔·盖茨时时感到与这个社会格格不入。他生性羞涩,独自一人或与三两知己 在浩瀚无际的虚拟世界遨游,才最放松自在,可现代科技如此复杂,要干出名堂, 必须团队合作。他创办了企业,更不得不跟世界上各式各样的人发生千丝万缕的 联系,甚至不得不在许多热闹场合唱主角,这些都是使他烦恼的事,他更愿意把 自己看成是一个“知识工人”。成为亿万富翁之后,比尔日常生活习惯依然十分
然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根 孝子棒(我们这儿的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……” “为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼 儿,这不是变相的骂我不孝,不认我这个儿子? ‘‘因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以 后有机会相认,我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子 到现在还没找到作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读 书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往 后,让大哥多照顾着点儿——大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊!”父亲 艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶 里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名 字的孝子棒给别人——为了良心。 我的身世让我震惊。 我的狭隘让我羞愧。 我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光! 我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液, 真是虚惊一场。 而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过 今生。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5 分) A .小说以“良心”为题,意图是告诉我们人要怀有恻隐之心,同时也告诉我们 人应该有感恩之心。 B.小说第二自然段写大哥听到医生的话后,“脸‘刷’地变白,手术单在他手中 ‘噗噗’地抖动”,运用细节描写的方法,表现了大哥对父亲的病十分焦急。 C.小说中写“我”对父亲的病毫不在乎,“我”的漠然与冷血同大哥在父亲需要 手术时签字的谨慎、痛楚形成了鲜明的对比,“我”的狭隘就表现在“我”对父 亲患病的态度上。 D .小说第五、六自然段运用插叙的方法,交代了“我”对父亲患重病这一突然 的灾难漠然、冷血的原因。 E.小说结尾写“我的良心会背负如山的父爱,走过今生”,说明“我”深受父亲 的教育、感染,一定能成为一个和父亲一样有良心的、;尚的人。 (2)小说中的“我”有哪些性格特点?请简要分析。(6 分) (3)小说写“我”对父亲患病的漠然与冷血,这对表现父亲的“良心”有什么 作用?请简要 分析。(6 分) (4)作者对小说中的“我”持何种态度?你怎样看待本文所涉及的“良心”和 “冷漠”? (8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)?(4)题。(25 分) 比尔•盖茨的慈善事业 比尔•盖茨时时感到与这个社会格格不入。他生性羞涩,独自一人或与三两知己 在浩瀚无际的虚拟世界遨游,才最放松自在,可现代科技如此复杂,要干出名堂, 必须团队合作。他创办了企业,更不得不跟世界上各式各样的人发生千丝万缕的 联系,甚至不得不在许多热闹场合唱主角,这些都是使他烦恼的事,他更愿意把 自己看成是一个“知识工人”。成为亿万富翁之后,比尔日常生活习惯依然十分
朴实:出差不坐头等舱,平时不开豪华车,常常身穿T恤衫,背一个双肩包,出 现在微软帝国在世界上的某一个国家的总部,没有随员,也没有更多的行李 1994年在比尔.盖茨的生命中是悲喜交加的一年。这一年元旦,在夏威夷举办的 结婚仪式上,比尔.盖茨和梅琳达终成连理。但比尔·盖茨的母亲却在同一年不幸 死于癌症。个人生活的巨大变动,使比尔·盖茨的精神和感情受到巨大冲击,他 开始重新思索人生和周围的世界,许多他原来埋在如山的事务底下的事情,进入 视野,许多原来似乎无足轻重,只能排在日程表末尾的事情冒升到了最前面的位 置一一这其中,就包括慈善。 老盖茨说服比尔和梅琳达,应该建立一个基金会,有组织、有计划、有条理地开 展慈善工作。梅琳达大力支持,比尔·盖茨欣然应诺。于是一个资金总额达9400 万美元的基金会建立起来,比尔自任首席执行官。 新婚不久的比尔·盖茨和梅琳达,以盖茨母亲玛丽的名义,做了一项特别的贡献 1995年,在纪念她遊世一周年时,他们捐赠给华盛顿大学1000万美元,建立玛 丽·盖茨奖学金,比尔和梅琳达还捐献了100万美元给西雅图的福瑞德·哈金森 癌症研究中心。 1998年,正在比尔·盖茨面临官司,也陷入心灵的煎熬时,《纽约时报’星期日 版上的一篇文章,又使他们夫妇受到深深触动。文章说,在全球范围内,90%的 疾病发生在贫困国家,但这些国家的人民,却只有10%的保健资源。比尔·盖茨 激动地对老盖茨说:“爸爸,我们或许可以做些事来改变这种状况。”他们请求 老盖茨帮助自己学习和掌握卫生保健方面的知识。从此,比尔·盖茨和梅琳达基 金会的重点,开始转向卫生保健领域 1999年8月,英国《星期日泰晤士报》发表文章,披露老盖茨在接受采访时宣 布,比尔·盖茨计划捐出他按照当时的计算所拥有的1000多亿美元的财产,而只 留给他的孩子每人1000万美元,捐款主要用来帮助那些遭受艾滋病和疟疾困扰 的病人 给每个孩子留下1000万,给穷困病人1000亿!尽管给每个孩子留下的钱财数额, 已经是让人咋舌的天文数字,但是毕竟只是他的全部财产的1/10000,而 999y10000都打算送出去!世界首富将要散尽家财,这一报道轰动全球,引起 议论纷纷。随后,微软发言人尼尔森就在一份声明中说“盖茨夫妇将捐出他们所 有财富”的说法,并非出自老盖茨之口,“盖茨夫妇计划捐出他们大部分财富, 但这是一生的努力,不会立刻发生。他们曾在全球保健和学习等方面,做出过多 次重大捐款,他们将会继续这样做。” 我们难以确知《星期日泰晤士报文章发表的背景内幕。不过,几年来我们所看 到的是:虽然盖茨夫妇“现在”就捐出全部财富的说法并不真实,但他们确实正 在“逐渐”捐出自己的大量财富。 1999年,捐出50亿美元一一那一年,他的财富总额是850亿美元,他捐出了1/17; 2000年,捐出20亿美元;到2002年年初,盖茨夫妇基金会的基金总值已达242 亿美元。盖茨夫妇成为世界上最慷慨的捐赠人。 比尔.盖茨把自己叫做“一份社会资源的管家”。在1994年,他公布了几项把自 己的财富回馈社会的设想。“有效地花钱,与起初挣到这笔钱相比,几乎是同样 困难。”比尔·盖茨有一次很感慨地说。 盖茨夫妇基金的捐赠要讲“效益”,不是无条件的。基金会把受益者当“生合伙 人”看待,一个最经常的做法是:要求有关政府或非营利机构拿出同样或更多的 捐赠;在向一个新的申请者提供捐助之前,他们要求对方证明自己将来能够自立
朴实:出差不坐头等舱,平时不开豪华车,常常身穿 T 恤衫,背一个双肩包,出 现在微软帝国在世界上的某一个国家的总部,没有随员,也没有更多的行李。 1994 年在比尔.盖茨的生命中是悲喜交加的一年。这一年元旦,在夏威夷举办的 结婚仪式上,比尔.盖茨和梅琳达终成连理。但比尔•盖茨的母亲却在同一年不幸 死于癌症。个人生活的巨大变动,使比尔•盖茨的精神和感情受到巨大冲击,他 开始重新思索人生和周围的世界,许多他原来埋在如山的事务底下的事情,进入 视野,许多原来似乎无足轻重,只能排在日程表末尾的事情冒升到了最前面的位 置——这其中,就包括慈善。 老盖茨说服比尔和梅琳达,应该建立一个基金会,有组织、有计划、有条理地开 展慈善工作。梅琳达大力支持,比尔•盖茨欣然应诺。于是一个资金总额达 9400 万美元的基金会建立起来,比尔自任首席执行官。 新婚不久的比尔•盖茨和梅琳达,以盖茨母亲玛丽的名义,做了一项特别的贡献。 1995 年,在纪念她遊世一周年时,他们捐赠给华盛顿大学 1000 万美元,建立玛 丽•盖茨奖学金,比尔和梅琳达还捐献了 100 万美元给西雅图的福瑞德•哈金森 癌症研究中心。 1998 年,正在比尔•盖茨面临官司,也陷入心灵的煎熬时,《纽约时报'星期日 版上的一篇文章,又使他们夫妇受到深深触动。文章说,在全球范围内,90%的 疾病发生在贫困国家,但这些国家的人民,却只有 10%的保健资源。比尔•盖茨 激动地对老盖茨说:“爸爸,我们或许可以做些事来改变这种状况。”他们请求 老盖茨帮助自己学习和掌握卫生保健方面的知识。从此,比尔•盖茨和梅琳达基 金会的重点,开始转向卫生保健领域。 1999 年 8 月,英国《星期日泰晤士报》发表文章,披露老盖茨在接受采访时宣 布,比尔•盖茨计划捐出他按照当时的计算所拥有的 1000 多亿美元的财产,而只 留给他的孩子每人 1000 万美元,捐款主要用来帮助那些遭受艾滋病和疟疾困扰 的病人。 给每个孩子留下 1000 万,给穷困病人 1000 亿!尽管给每个孩子留下的钱财数额, 已经是让人咋舌的天文数字,但是毕竟只是他的全部财产的 1/10000,而 9999/10000 都打算送出去!世界首富将要散尽家财,这一报道轰动全球,引起 议论纷纷。随后,微软发言人尼尔森就在一份声明中说“盖茨夫妇将捐出他们所 有财富”的说法,并非出自老盖茨之口,“盖茨夫妇计划捐出他们大部分财富, 但这是一生的努力,不会立刻发生。他们曾在全球保健和学习等方面,做出过多 次重大捐款,他们将会继续这样做。” 我们难以确知《星期日泰晤士报'文章发表的背景内幕。不过,几年来我们所看 到的是:虽然盖茨夫妇“现在”就捐出全部财富的说法并不真实,但他们确实正 在“逐渐”捐出自己的大量财富。 1999 年,捐出 50 亿美元——那一年,他的财富总额是 850 亿美元,他捐出了 1/17; 2000 年,捐出 20 亿美元;到 2002 年年初,盖茨夫妇基金会的基金总值已达 242 亿美元。盖茨夫妇成为世界上最慷慨的捐赠人。 比尔.盖茨把自己叫做“一份社会资源的管家”。在 1994 年,他公布了几项把自 己的财富回馈社会的设想。“有效地花钱,与起初挣到这笔钱相比,几乎是同样 困难。”比尔•盖茨有一次很感慨地说。 盖茨夫妇基金的捐赠要讲“效益”,不是无条件的。基金会把受益者当“生合伙 人”看待,一个最经常的做法是:要求有关政府或非营利机构拿出同样或更多的 捐赠;在向一个新的申请者提供捐助之前,他们要求对方证明自己将来能够自立
并且监督其工作,要求受益人达到既定的目标,否则免谈,或者得不到进一步捐 赠 (选自《比尔·盖茨新传奇’有删改) (1)下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是(5分) A.文章围绕比尔·盖茨的慈善事业,采用“总一分一总”结构,首尾概括叙述, 中间部分按时间先后进行具体叙述,全文结构清晰,一目了然 B.文章第一段写比尔·盖茨出差不坐头等舱、不开豪华车等朴实的生活习惯,与 下文慷慨捐款的情节形成对比,突出了他高尚的品质 C.比尔·盖茨夫妇颇有同情心,也勇于行动,看了《纽约时报》关于贫困国家保 健资源严重不足的文章,便将基金会重点转向卫生保健领域 D.比尔·盖茨夫妇是慷慨的捐赠人,他们已经捐赠了财富总额的1/17,他们计划 通过一生的努力,逐步把自己的财富捐赠给社会 E.比尔·盖茨获得巨大财富,他把自己的财富视为社会资源的一部分,把自己叫 做“一份社会资源的管家”,讲求财富回馈社会的“有效性 (2)文章呈现了一代富豪比尔·盖茨怎样的形象?请简要分析。(6分) (3)盖茨夫妇基金会的捐赠是有条件的,对这些条件你是怎样理解的?(6分) (4)“富人向社会捐赠财富”是一个热门话题,请就捐赠行为的社会意义和可能 产生的负面影响谈谈你的看法及建议。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分 13.依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是!分) ①人体自燃并不是什么_,而是有先例可查,也是有科学根据的。我们可以把 个穿着衣服的人,设想为里外反转的蜡烛,衣服是烛芯,人体脂肪就是蜡。 ②日常生活中,当_降临在自己头上的时候,不妨抬头看看天外,把眼光投向海 洋,把心系于远方,不斤斤计较一时一事之长短,更不要想方设法去报复 ③当年,他系统地研究了西方的经济学理论,对中国的经济建设提出许多独到的 见解,可惜被人们认为是_,有违马克思主义理论 A.不经之谈流言蜚语无稽之谈 B.无稽之谈流言蜚语不经之谈 C.不经之谈无稽之谈流言蜚语 D.流言蜚语不经之谈无稽之谈 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.央行降息的政策刚一出台,温州的楼市就迎来了销售的热潮,很多人在售楼部 门前排队等待购房。冰封已久的温州楼市又出现难得一见的“千人抢房” B.12月1日是“世界艾滋病日”,一些媒体、报纸、网站积极宣传“艾滋病” 知识,让人们懂得如何预防“艾滋病”,并且呼吁人们不歧视艾滋病人 C.杨致远此举不仅帮自己摆脱了困境,而且开启了一个资本出让权利的时代,此 后草根创业在硅谷风起云涌,一大批野心勃勃的年轻人开始抢占潮头。 D.最近三年内,我们将围绕以提高产品质量为中心,着力调整布局结构,化解 产品过剩矛盾,努力实现钢铁工业由大到强的转变 15.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分 些年轻导、;寅的亮相,尽管对青春类型片进行了有效的开拓和创新,在艺术 上也呈现出各自不同的探索意味, 或过度拔高而沦为浮夸和臆 造现实的境地,暴露出伪浪漫主义的病相
并且监督其工作,要求受益人达到既定的目标,否则免谈,或者得不到进一步捐 赠。 (选自《比尔•盖茨新传奇'有删改) (1)下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是(5 分) A.文章围绕比尔•盖茨的慈善事业,采用“总一分一总”结构,首尾概括叙述, 中间部分按时间先后进行具体叙述,全文结构清晰,一目了然。 B.文章第一段写比尔•盖茨出差不坐头等舱、不开豪华车等朴实的生活习惯,与 下文慷慨捐款的情节形成对比,突出了他高尚的品质。 C.比尔•盖茨夫妇颇有同情心,也勇于行动,看了《纽约时报》关于贫困国家保 健资源严重不足的文章,便将基金会重点转向卫生保健领域。 D.比尔•盖茨夫妇是慷慨的捐赠人,他们已经捐赠了财富总额的 1/17,他们计划 通过一生的努力,逐步把自己的财富捐赠给社会。 E.比尔•盖茨获得巨大财富,他把自己的财富视为社会资源的一部分,把自己叫 做“一份社会资源的管家”,讲求财富回馈社会的“有效性”。 (2)文章呈现了一代富豪比尔•盖茨怎样的形象?请简要分析。(6 分) (3)盖茨夫妇基金会的捐赠是有条件的,对这些条件你是怎样理解的? (6 分) (4)“富人向社会捐赠财富”是一个热门话题,请就捐赠行为的社会意义和可能 产生的负面影响谈谈你的看法及建议。(8 分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20 分" 13. 依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是!分) ①人体自燃并不是什么 ,而是有先例可查,也是有科学根据的。我们可以把一 个穿着衣服的人,设想为里外反转的蜡烛,衣服是烛芯,人体脂肪就是蜡。 ②日常生活中,当 降临在自己头上的时候,不妨抬头看看天外,把眼光投向海 洋,把心系于远方,不斤斤计较一时一事之长短,更不要想方设法去报复。 ③当年,他系统地研究了西方的经济学理论,对中国的经济建设提出许多独到的 见解,可惜被人们认为是 ,有违马克思主义理论。 A.不经之谈流言蜚语 无稽之谈 B .无稽之谈 流言蜚语 不经之谈 C. 不经之谈 无稽之谈 流言蜚语 D .流言蜚语 不经之谈 无稽之谈 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.央行降息的政策刚一出台,温州的楼市就迎来了销售的热潮,很多人在售楼部 门前排队等待购房。冰封已久的温州楼市又出现难得一见的“千人抢房”。 B.12 月 1 日是“世界艾滋病日”,一些媒体、报纸、网站积极宣传“艾滋病” 知识,让人们懂得如何预防“艾滋病”,并且呼吁人们不歧视艾滋病人。 C.杨致远此举不仅帮自己摆脱了困境,而且开启了一个资本出让权利的时代,此 后草根创业在硅谷风起云涌,一大批野心勃勃的年轻人开始抢占潮头。 D .最近三年内,我们将围绕以提高产品质量为中心,着力调整布局结构,化解 产品过剩矛盾,努力实现钢铁工业由大到强的转变。 15.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 一些年轻导、;寅的亮相,尽管对青春类型片进行了有效的开拓和创新,在艺术 上也呈现出各自不同的探索意味, , 。 , ; , ;或过度拔高而沦为浮夸和臆 造现实的境地,暴露出伪浪漫主义的病相
①而对于精神层面亮点的开掘与提升则所涉有限 ②部分青春片有的仅仅满足于青春故事的时尚性编织 ③但在青春的当代性及其内涵的开掘上以及思想能量的凝聚上 ④则显然尚存在着若干不同程度的问题 ⑤缺少对未来的憧憬 ⑥有的或者因过分自恋而流于灰暗、扭曲 A.①②⑥⑤③④B.②①③④⑤⑥ C.③④①②⑤⑥D.③④②①⑥⑤ 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 人为自己活着,①。在不伤害自己身份的条件下顾全别人的情感,都得算是诚 恳、有诚意。这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。西方有句话, “人生是做戏。”②,只要有心往好里做就成。客气等等一定有人觉得是做戏, 可是只要为了大家好,这种戏也值得做。另一方面,诚恳、诚意也未必不是戏 现在人常说,“我很诚恳地告诉你”,“我是很有诚意的”,自己标榜自己的诚 恳、诚意,大有卖瓜的说瓜甜的神气,诚实的君子大概不会如此。不过一般人也 已习惯自然,③,强调自己的态度,跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿 17.下图是丁聪为巴金所作的头像画,请根据头像中人物的神情,结合你对巴金 的了解,写一段人物赞,表达你对巴金的敬仰之情。要求:①必须原创②至少 运用一种修辞手法;③不超过60字。6分 六、写作分 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于80。字的文章。 被称作“当代短篇小说大师”的门罗一直自认为文章写得不够好,尤其是在为短 篇故事收尾时。她说*我丟弃的草稿比那些投稿或写完的要多得多,从20多岁 时就一直是这样。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离 材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭
①而对于精神层面亮点的开掘与提升则所涉有限 ②部分青春片有的仅仅满足于青春故事的时尚性编织 ③但在青春的当代性及其内涵的开掘上以及思想能量的凝聚上 ④则显然尚存在着若干不同程度的问题 ⑤缺少对未来的憧憬 ⑥有的或者因过分自恋而流于灰暗、扭曲 A.①②⑥⑤③④ B.②①③④⑤⑥ C.③④①②⑤⑥ D.③④②①⑥⑤ 16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严 密。每处不超过 15 个字。(5 分) 人为自己活着, ① 。在不伤害自己身份的条件下顾全别人的情感,都得算是诚 恳、有诚意。这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。西方有句话, “人生是做戏。” ② ,只要有心往好里做就成。客气等等一定有人觉得是做戏, 可是只要为了大家好,这种戏也值得做。另一方面,诚恳、诚意也未必不是戏。 现在人常说,“我很诚恳地告诉你”,“我是很有诚意的”,自己标榜自己的诚 恳、诚意,大有卖瓜的说瓜甜的神气,诚实的君子大概不会如此。不过一般人也 已习惯自然, ③ ,强调自己的态度,跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿。 17.下图是丁聪为巴金所作的头像画,请根据头像中人物的神情,结合你对巴金 的了解,写一段人物赞,表达你对巴金的敬仰之情。要求:①必须原创^②至少 运用一种修辞手法;③ 不超过 60 字。6 分" 六、写作分" 18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 80。字的文章。 被称作“当代短篇小说大师”的门罗一直自认为文章写得不够好,尤其是在为短 篇故事收尾时。她说*我丟弃的草稿比那些投稿或写完的要多得多,从 2()多岁 时就一直是这样。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离 材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭
1.答案:D 解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力,D项大中生有,“陶渊明一直崇耳嵇康、阮 籍”在文中找不到依据 解题规律:无中生有,指所给选确中所说的内容在原材料中末涉及,也不能从原文中推断 出来,命啦占故意在干扰确里设置摩文没有的信息,如果考生阅读不仔细,就会造 成答题错误 2.答案: 解析:本慼考食对文京内容的把链。C逦偷换概念,晾文”陶渊叨读经不泥十文字之 间”,意思是”不为繁顶的训”并不是说他“不去理解书中词语,句子的意思” 屏题规律:偷换既念,指命人在解释慨念或转述文意时,故意弄{对象,迷惑考生,使考 情答,命题者暗中将两个概念的内涵(如属蚀,作用、发展趋势等)进行了湖换,改 变或混淆.乍看与原文的说法一样,但仔细推酸就会发现实际上并不是一回半。一 般通过漏字、添字、改字,换序等方法扩大、缩小或转移概念 3.答案:C 解析:4题考查分析然括作者在文中的观点态度的能力C项曲解文应,“柄家思想中一 直强刮安动尚然“中的“一直强“错,棕文是说“皙家思想中也有与崇尚利然的片 卷廾不违背的成分 解题规律:作答本,定要在原文中找出相关的句子仔细比较,注意选项内容与原文内 容之间的细微差别,如已然与末然,可能性与必然性,部分与整休等 1.答案:1 解析:4考食理解霹见文言实问在文屮的含义的能力。A顺中“發“后的“上舍甲科 是科考试的科冂.因此,“登“的意思是”考中,考取”:B项中“会”,起“恰逢,愴巧 的意思,如”会大大雨“:C琐中“泥“,是“优厚“的意思.如“龙命优“,D琐中”多 据前面句的意思,“他向朝廷推荐贤士,退朝后从不与人表白自己的举荐之功, 士人因此都称赞他”此处”多”应是“称赞”,句意才通顺 5.答案:D 解析:本考查文文断句的能力,解答木题,可以采用排除法、“岂不“是·个固定词 组,常置于句首,所以此处“岂不“前应断,由此叫除B.(“;“万一”也是一个定词 ,意为“一且",“万一”之问不叫断开,由此叫排除A、C.因此,本题选D 6.答案:A 解析:木腿考查纳内容要点,概括中心意思的能力,\睫对“流效衽”·的翔解有 误。“放衽”是“整理衣襟表示恭敬“的意思,流敛“可理解为“同华的人都很铁 佩他“。B、C,D三坝表述止,其信息分别体现在文中的第二、,四段 7,答案:(1)(陈与义)不久以做献阁直学上的身份到湖州捆任加州。《陈与义)后又被召为给 中,他写的驳议详细典雅 (2》陈与义容貌庄严恭敬,不言笑,半时待人接物虽雷雅谦恭,但内心削正不可
冒犯 解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力,第(1)句中的重点河语及只解释:,不久 知,主持,掌管;议,文体名·占时臣下对朝廷的决策有异汉,向朝廷上书叫“驳汊” 详粗,详鸦框;本句窗略丫主语”陈与义”阻译时需补上,(每个天健闪1分,语念 通顺1分)第(2)句中的重点词语及其解释俨格,严恭敬;平居,平时;以,相当十 表修饰的”而”然,表转折,译为“但是”。(每个美键词1分,语意迓1分 参考文: 膝与义·去非,訊精在粪安,从饱的曾希亮开始,全家到洛阳,所以,陈与义是洛 阳人,陈与义天资释,还是小孩子的时就能写文章,颇有声琴,同的人部很钦保他,不 敢与他相比,他于政和三年考上上甲科,授子开德府教校。数欢升进至大学持士拢骨 为符宝郎,军久被贬去掌管莲留酒 到全人攻入淳家,高家向南部,落与义到汉一带辞避战乱联非经过湖湘,过了岭 峤,很久之后,被召为共部员外郎。结兴元年夏天,陈与又到了皇帝所在的池方,升迁为中 书舍人,兼军曾皇帝诏令。后来被封为吏部待,不久以敬洞直学士的身份到担钰知 帽,后又被召为给事中,他写的驳议详拉,又以是误润直学士的身份掌管江帽太观 当时》运上《朝中)有不满意陈与义的莘相,此,陈与又召回后,再次被任命为中书人 入克学士院。绍六年九月,高宗到江,十一月,授陈与又力翰林学士,知制诗 兴七年正月,任参知多,(在任职期间)陈与义尊奉道未较佐朝延,致力于寻崇君 主威望来抓作纲常法纪。音时相赵鼎说:“迅多人说中原的形势可以谋水收复·应就此 兵,如失机,他目将悔咎莫及“皇上说:“现在皇后的檔材与太后,渊圣皇帝都没有回来 如不与会人议和,就没有回来的专望了.”靠与义说:“如果和议成功,岂不比发战争 好,万一和议不成功,附必然尧不了动武,皇上说:“是的“撂兴七年三月,陈与义尽从竞帝 到建虎。第二年,忍从皇皆回到悔安。与又阴病请求辞职,又以政学士的身份去湖 担任知,落与义上向皇守辞别,空帝慰问亲切,文忍踩,陈与义于是诗求闲居,去监个 临受洞霄宫,十一月,陈与又去世,字午四十九岁 陈与义容庄恭敬,不苏言笑,平时待人排物员揉恭,但内心刚正不可冒巴,他 向刺廷推荐士,退朝后从不与人表白自已的荐之功,士人因此都称赞他。陈与又尤其撞 长作诗,写粟我物等托深意,清輯深逃,曲衍育致,高经超,纵機遗厉,(风格与成就》在为 谢、书,柳之问,他曾经创作一《墨梅》宗很是称赞欣宽,饱也冈此到了立上的识 8.答案:戊,写家述棠之盛:论论,状云物欲而不定,(2分)两个叠问同在联,对仗工 整,音整齐,抒情浓烈,(1分)戌戎“形象生动地绘出傍晚时放船途中晚烟述 的景象·””又在出云聚的淡中过『淡淡的失意落魄之情·浑然衬托出 诗人浓郁的繹泊流离.不知所扫的逃茫、悲伤之情,(2分 解析:本题查整赏诗歌语言(炼字》的能力,“炼字“一煅号查的是动问和形容问,题 C提小了需安”你“的问,这两个词都是形容间,面且是叠问。解答本题,既嘤考虑 它訂在本诗中所表达的内容,还要考虑叠音问的艺术效果,解答这类题的路是; 先解释这个字(祠》在甸中的含义,再爬开联想粑该字(词)放入原句中描述致象,放 特点出長达效果或思型感情 答案:这内首诗都使川了悄罩交融的千法,这内首诗都不是百接抒发感情.而是将已的