2015年江岸区八年级下学期期末语文试题 第I卷选择题(共30分)2015.6 共12分,4个小题,每小题3分。 1.下列各组词语中加点字的注音或字形有误的一组是() A.佞言ning猖獗 chang沉疴ke不遗余力yi B.莞尔wan 寰宇huan亵渎d忍俊不禁jn C.帝胄zhou篡逆cuan揶揄ye皓首穷经hao 拊掌f烩炙人口kuai 2.依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一项是() 河与沙漠的关系如同一些生命之蛇与几只巨型蜥蜴之间的生死搏斗。河想 沙漠, 缠住他并 它。沙漠固执地 在那里,愚蠢而又 充满仇恨而冷酷 无情,等待时机,随时准备猛地扑过去,并一口咬断它。 A.包围消解蹲伏警觉 B.包裹消解蹲伏警惕 C.围绕消除埋伏警觉D.包围消除埋伏警惕 3.下列各句中,有病句的一句是( A.根据武汉市的城市规划,到2020年,武汉市主堿区内的自行车廊道、通道、休闲道 总长度将达850公里。 B.在禁烟过程中,除了经常性地禁烟教育外,尤为重要的就是公众人物要做出表率 C.武汉新建的第一个城市慢生活走廊——老汉口绿化广场将于10月底开放,它将为武汉 市民体验都市慢生活提供有利条件 D.华人作曲家周龙将中国民间故事《白蛇传》改编成歌剧,一举夺得“普利策”音乐创 作奖,这是华人首次获得此奖项。 4.下面语句的顺序排列恰当的一项是() ①这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有 ②到了长成,贲任自然压在你的肩头上,如何能躲? ③有人说:“既然这苦是从负贲任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?” ④人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。 ⑤不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你 若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。 A.④②③①⑤B.④③①②⑤C.③①⑤④②D.④②③①⑤ 、(9分)阅读下面短文,完成5-7题。 走向生态城市 城市走生态化发展之路,为城市发展提出了明确的目标——建设生态城市。“生态城市” 是在联合国教科文组织发起的“人与生物圈”计划研究过程中提出的一个概念。它的内涵随 着社会和科技的发展,不断得到充实和完善。生态城市现已超越了保护环境即城市建设与环 境保持协调的层次,融合了社会、文化、历史、经济等因素,向更加全面的方向发展,体现 的是一种广义的生态观。 城市生态化发展到一定阶段,将出现生态城市。简单地说生态城市是社会和谐、经济高 效、生态良性循环的人类居住区形式,自然、城市、人融为有机整体,形成互惠共生结构。 生态城市的发展目标是实现人一自然的和谐(包含人与人和谐、人与自然和谐、自然系统和 三方面内容),其中追求自然系统和谐、人与自然和谐,是基础、条件,实现人与人和谐
2015 年江岸区八年级下学期期末语文试题 第Ⅰ卷 选择题（共 30 分） 2015.6 一、共 12 分，4 个小题，每小题 3 分。 1. 下列各组词语中加点字的注音或字形有误的一组是( ) A. 佞．言 nìng 猖．獗 chāng 沉疴．kē 不遗．余力 yí B. 莞．尔 wăn 寰．宇 huán 亵渎．dú 忍俊不禁．jīn C. 帝胄．zhòu 篡．逆 cuàn 揶．揄 yé 皓．首穷经 hào D. 云翳．yì 深谙．àn 拊．掌 fú 烩．炙人口 kuài 2. 依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是( ) 河与沙漠的关系如同一些生命之蛇与几只巨型蜥蜴之间的生死搏斗。河想______沙漠， 缠住他并_______它。沙漠固执地__________在那里，愚蠢而又_________,充满仇恨而冷酷 无情，等待时机，随时准备猛地扑过去，并一口咬断它。 A.包围 消解 蹲伏 警觉 B. 包裹 消解 蹲伏 警惕 C.围绕 消除 埋伏 警觉 D. 包围 消除 埋伏 警惕 3.下列各句中，有病句的一句是( ) A. 根据武汉市的城市规划，到 2020 年，武汉市主城区内的自行车廊道、通道、休闲道 总长度将达 850 公里。 B.在禁烟过程中,除了经常性地禁烟教育外,尤为重要的就是公众人物要做出表率。 C.武汉新建的第一个城市慢生活走廊——老汉口绿化广场将于 10 月底开放，它将为武汉 市民体验都市慢生活提供有利条件。 D. 华人作曲家周龙将中国民间故事《白蛇传》改编成歌剧，一举夺得“普利策”音乐创 作奖，这是华人首次获得此奖项。 4.下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 ②到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？ ③有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？” ④人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。 ⑤不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你 若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。 A.④②③①⑤ B.④③①②⑤ C.③①⑤④② D.④②③①⑤ 二、（9 分）阅读下面短文，完成 5-7 题。 走向生态城市 城市走生态化发展之路，为城市发展提出了明确的目标——建设生态城市。“生态城市” 是在联合国教科文组织发起的“人与生物圈”计划研究过程中提出的一个概念。它的内涵随 着社会和科技的发展，不断得到充实和完善。生态城市现已超越了保护环境即城市建设与环 境保持协调的层次，融合了社会、文化、历史、经济等因素，向更加全面的方向发展，体现 的是一种广义的生态观。 城市生态化发展到一定阶段，将出现生态城市。简单地说生态城市是社会和谐、经济高 效、生态良性循环的人类居住区形式，自然、城市、人融为有机整体，形成互惠共生结构。 生态城市的发展目标是实现人—自然的和谐(包含人与人和谐、人与自然和谐、自然系统和 谐三方面内容)，其中追求自然系统和谐、人与自然和谐，是基础、条件，实现人与人和谐
才是生态城市的目的和根本所在,即生态城市不仅能“供养”自然,而且满足人类自身进 化、发展的需求,达到“人和”。 从生态哲学角度看,生态城市的实质是实现人与自然的和谐,这是生态城市价值取向所 在,只有人的社会关系和文化意识达到一定水平才能实现。从生态经济学角度看,生态城市 采用有利于保护自然价值,又有利于创造社会文化价值的生态技术,建立生态化产业体系, 实现物质生产和社会生活的生态化,太阳能、水电、风能等绿色能源将成为主要能源形式 从生态社会学角度看,生态城市的教育、科技、文化、道德、法律、制度等都将“生态化”。 从城市规划学角度看,生态城市空间结构布局合理,基础设施完善,生态建筑广泛应用,人 工环境与自然环境融合,城市景观成为城市文化的空间构成与表现。 生态城市与传统城市相比,有本质的不同,主要有以下几大特点。 和谐性。现在人类活动促进了经济增长,却没能实现人类自身的同步发展,生态城市是 营造满足人类自身进化需求的环境,充满人情味,文化气息浓郁,拥有强有力的互帮互助的 群体,富有生机与活力。文化是生态城市最重要的功能,文化个性和文化魅力是生态城市的 灵魂 高效性。生态城市一改现代城市“高能耗”“非循环”的运行机制,提高一切资源的利 用效率,物尽其用,人尽其才,物质、能量得到多层次分级利用,废弃物循环再生。 持续性。生态堿市是以可持续发展思想为指导的,兼顾不同时间、空间,合理配置资源 公平地满足现代与后代在发展和环境方面的需要,不因眼前的利益而用“掠夺”的方式促进 城市暂时的“繁荣”,保证其发展的健康、持续、协调。 现代城市与生态城市相比,有很大差距,不能因此而认为生态堿市是一种尽善尽美、不 可实现的理想乌托邦。现代城市到生态城市可能是个很漫长的发展过程,需要好几代人的努 力 面向新世纪,人类的取向和选择必然是生态化。城市走生态化发展道路、建设生态城市 是历史发展的必然趋势。建设生态城市离不开创造性的规划设计,创造性的规划设计需要前 瞻性的理论指导。开展对生态城市的硏究成为城市规划硏究的前沿课题。因为传统的堿市规」 划价值观是“反自然”的,与生态城市价值观是相悖的,有必要在新的生态价值观指导下对 当前城市规划理论进行根本性变革,系统地研究生态城市理论、原理及其规划设计方法、手 段、技术等一系列问题。 5.下列对“生态城市”的理解,不正确的一项是 A.“生态城市”要求人们在城市建设中,要鼬合社会、文化、历史、经济等因素,向更 加全面的方向发展。 B.“生态城市”体现的是一种广义的生态观,与传统城市相比,它的主要特点是和谐性 高效性和持续性。 C.“生态城市”是城市生态化发展的条件之一,是社会和谐、经济高效、生态良性循环 的人类居住区形式。 D.“生态城市”不仅能使自然系统和谐、人与自然和谐,而且能满足人类自身发展的需 求,实现人与人的和谐。 6.下列对文中信息的理解,不正确的一项是 A.只有等生态城市建成之后,才能使人的社会关系和文化意识达到一定水平。 B.可持续发展,一切资源的利用效率不断提高,具有文化个性和文化魅力是生态城市 发展的基本要求。 C.作为生态城市价值取向所在的人与自然实现了和谐,标志生态城市的建成。 D.现代城市在新的生态城市理论、原理的指导下,解决了规划设计方法、技术手段等 系列问题之后是可以变革为生态城市的。 7.下列理解和分析,符合原文意思的一项是 A.在生态城市中,自然、城市、人融为有机整体,形成互惠共生结构,即生态城市不
才是生态城市的目的和根本所在，即生态城市不仅能“供养”自然， 而且满足人类自身进 化、发展的需求，达到“人和”。 从生态哲学角度看，生态城市的实质是实现人与自然的和谐，这是生态城市价值取向所 在，只有人的社会关系和文化意识达到一定水平才能实现。从生态经济学角度看，生态城市 采用有利于保护自然价值，又有利于创造社会文化价值的生态技术，建立生态化产业体系， 实现物质生产和社会生活的生态化，太阳能、水电、风能等绿色能源将成为主要能源形式。 从生态社会学角度看，生态城市的教育、科技、文化、道德、法律、制度等都将“生态化”。 从城市规划学角度看，生态城市空间结构布局合理，基础设施完善，生态建筑广泛应用，人 工环境与自然环境融合，城市景观成为城市文化的空间构成与表现。 生态城市与传统城市相比，有本质的不同，主要有以下几大特点。 和谐性。现在人类活动促进了经济增长，却没能实现人类自身的同步发展，生态城市是 营造满足人类自身进化需求的环境，充满人情味，文化气息浓郁，拥有强有力的互帮互助的 群体，富有生机与活力。文化是生态城市最重要的功能，文化个性和文化魅力是生态城市的 灵魂。 高效性。生态城市一改现代城市“高能耗”、“非循环”的运行机制，提高一切资源的利 用效率，物尽其用，人尽其才，物质、能量得到多层次分级利用，废弃物循环再生。 持续性。生态城市是以可持续发展思想为指导的，兼顾不同时间、空间，合理配置资源， 公平地满足现代与后代在发展和环境方面的需要，不因眼前的利益而用“掠夺”的方式促进 城市暂时的“繁荣”，保证其发展的健康、持续、协调。 现代城市与生态城市相比，有很大差距，不能因此而认为生态城市是一种尽善尽美、不 可实现的理想乌托邦。现代城市到生态城市可能是个很漫长的发展过程，需要好几代人的努 力。 面向新世纪，人类的取向和选择必然是生态化。城市走生态化发展道路、建设生态城市 是历史发展的必然趋势。建设生态城市离不开创造性的规划设计，创造性的规划设计需要前 瞻性的理论指导。开展对生态城市的研究成为城市规划研究的前沿课题。因为传统的城市规 划价值观是“反自然”的，与生态城市价值观是相悖的，有必要在新的生态价值观指导下对 当前城市规划理论进行根本性变革，系统地研究生态城市理论、原理及其规划设计方法、手 段、技术等一系列问题。 5．下列对“生态城市”的理解，不正确的一项是 A．“生态城市”要求人们在城市建设中，要融合社会、文化、历史、经济等因素，向更 加全面的方向发展。 B．“生态城市”体现的是一种广义的生态观，与传统城市相比，它的主要特点是和谐性、 高效性和持续性。 C．“生态城市”是城市生态化发展的条件之一，是社会和谐、经济高效、生态良性循环 的人类居住区形式。 D．“生态城市”不仅能使自然系统和谐、人与自然和谐，而且能满足人类自身发展的需 求，实现人与人的和谐。 6．下列对文中信息的理解，不正确的一项是 A．只有等生态城市建成之后，才能使人的社会关系和文化意识达到一定水平。 B．可持续发展，一切资源的利用效率不断提高，具有文化个性和文化魅力是生态城市 发展的基本要求。 C．作为生态城市价值取向所在的人与自然实现了和谐，标志生态城市的建成。 D．现代城市在新的生态城市理论、原理的指导下，解决了规划设计方法、技术手段等 一系列问题之后是可以变革为生态城市的。 7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是 A．在生态城市中，自然、城市、人融为有机整体，形成互惠共生结构，即生态城市不
仅能“供养”自然,而且能实现人与人的和谐发展。 B.从生态经济学角度看,生态城市更重视采用有利于创造社会文化价值的生态技术, 建立生态化产业体系,实现物质生产和社会生活的生态化 ∂.从生态社会学角度看,生态城市的教育、科技、文化、道德、法律、制度等都将“生 态化”,从而实现人与自然的和谐发展。 D.生态城市特别注重人工环境与自然环境的融合,要求生态建筑和城市景观建成之后 必须成为城市文化的空间构成与表现。 、(共9分,每小题3分)阅读下面的文言语段,完成8-10题。 大鼠(清)蒲松龄 万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来 贡狮猫,毛臼如雪。抱投鼠屋,合其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫,怒奔 之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。 既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口龀〔he)首领,辗转 争持,猫声呜鸣,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,殆其惰 也。彼出则归,彼归则复,用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎! 对下面加点词的理解,不正确的一项是 A、大与猫等等:相同,一样B、适异国来贡狮猫 正好,恰巧 C、猫避登几上几:几次 D、既而鼠跳掷渐迟 慢慢地,一点一点地 9、下列句中加点的词的用法,不同于其他三项的一项是 A、遍求民间佳猫捕制之 B、合其扉,潜窥之 C、见猫,怒奔之 D、猫之避,非怯也 10、下列表述符合原文意思的一项是 A、狮猫开始时看到老鼠个儿大,不敢马上较量 B、狮猫躲避是在有意消耗老鼠的体力 C、狮猫不光主动攻击,它懂得采用后发制人的战术 D、狮猫嘴巴咬住了领头的那只老鼠 第Ⅱ卷(非选择题共90分) 四、(14分) 11、将文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分) 然后知猫之避,非怯也,殆其惰也。 12、古诗词填空。(10分) (1) 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (2) 长河落日圆。(王维《使至塞上》) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (4)范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,“燕然未勒”的意 思是 ,“人不寐,将军白发征夫泪”一句写出了戍边将士 的心情, 五、(18分)阅读下面文章,完成13-16题 撕日历的日子迟子建 ①又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再轻轻 翻几下,三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。 ②厚厚的那一侧是已逝的时光,由于有些日子上记着一些人的地址和电话,以及偶来的 些所思所感,所以它比原来的厚度还厚,仿佛说明着已去岁月的沉重。它有如一块沉甸甸
仅能“供养”自然，而且能实现人与人的和谐发展。 B．从生态经济学角度看，生态城市更重视采用有利于创造社会文化价值的生态技术， 建立生态化产业体系，实现物质生产和社会生活的生态化。 C．从生态社会学角度看，生态城市的教育、科技、文化、道德、法律、制度等都将“生 态化”，从而实现人与自然的和谐发展。 D．生态城市特别注重人工环境与自然环境的融合，要求生态建筑和城市景观建成之后 必须成为城市文化的空间构成与表现。 三、（共 9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言语段，完成 8-10 题。 大鼠 (清)蒲松龄 万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来 贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，合其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔 之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。 既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕(hé)首领，辗转 争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，殆其惰 也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ 8、对下面加点词的理解，不正确的一项是 A、大与猫等 等：相同，一样 B、适异国来贡狮猫 适：正好，恰巧 C、猫避登几上 几：几次 D、既而鼠跳掷渐迟 渐：慢慢地，一点一点地 9、下列句中加点的词的用法，不同于其他三项的一项是 A、遍求民间佳猫捕制之 B、合其扉，潜窥之 C、见猫，怒奔之 D、猫之避，非怯也 10、下列表述符合原文意思的一项是 A、狮猫开始时看到老鼠个儿大，不敢马上较量。 B、狮猫躲避是在有意消耗老鼠的体力。 C、狮猫不光主动攻击，它懂得采用后发制人的战术。 D、狮猫嘴巴咬住了领头的那只老鼠。 第Ⅱ卷 （非选择题 共 90 分） 四、（14 分） 11、将文中划线的句子翻译成现代汉语。（4 分） 然后知猫之避，非怯也，殆其惰也。 12、古诗词填空。（10 分） ⑴ ，柳暗花明又一村。 ( 陆游《游山西村》 ） ⑵ ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》 ） ⑶ ，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑷ 范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，“燕然未勒”的意 思是__________，“人不寐，将军白发征夫泪”一句写出了戍边将士 的心情。 五、（18 分）阅读下面文章，完成 13-16 题。 撕日历的日子 迟子建 ①又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻 翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。 ②厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶来的 一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛说明着已去岁月的沉重。它有如一块沉甸甸
的砖头,压在青春的心头,使青春慌张而疼痛。 ③发明台历的人大约是个年轻人,岁月于他来讲是漫长的,所以他让日子在长方形的铁 托架上左右翻动,不吝惜时光的消逝,也不怕面对时光。当一年万事大吉时,他会轻轻松松 地把那一摞用过的台历捆起,随便扔到什么地方让它蒙尘,因为日子还多的是呢。而对于中 老年人来说,看着那一摞摞用过的台历,也许会有一种人生如梦的沧桑感 ④于是想到了撕日历。 ⑤小的时候,我家总是挂着一个日历牌,我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长 方形的彩牌,上面是嫦娥奔月的图画:深蓝的天空,一轮无与伦比的圆月,一些隐约的白云 以及奔月的嫦娥袅娜飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方,纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历 背后尖尖的铁片插进去,与它亲密地吻合。那时候我毎天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨 一睁开眼,便听得见灶房的柴禾噼啪作响,有煮粥或贴玉米饼子的香味飖来。这多半是善于 早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服,而是赤脚踩着枕头去 撕钉在炕头被架子一侧的月份牌。凡是黑字的日子就随手丢在地上,因为这样的日子要去上 学,而到了红色字体的日子基本上都是星期天,我便捏着它回到被窝,亲切地看着它,觉得 上面的每一个字都漂亮可爱,甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝 不起来,反正上课的钟在这一天成了哑巴,可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对 炕上的人喊:“凉了凉了,起来了!”“凉了”不是指他,是指他做的饭。反正灶坑里有火, 凉了再热,于是仍然将头缩进被窝,那张星期日的日历就随之跟了进去。父亲是狡猾的,他 这时恶作剧般把院子中的狗放进睡房,狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭着炕 沿,温情十足地鸣鸣叫着,你只好起来了。 ⑥有时候我起来后去撕日历,发现它已经被人先撕过了,于是就很生气,觉得这一天的 日子都会没滋味,仿佛我不撕它就没拥有它似的。 ⑦撕去的日子有风雨雷电,也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦,也有 争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光,但因为有一个团圆的家,它无时不散发出温馨气息。每 当白雪把家院和园田装点得一派银光闪闪的时候,月份牌上的日子就薄了,一年就要过去了 心中想着明年会长高一些,辫子会更长一些,穿的鞋子的尺码又会大上一号,便有由衷的快 乐。新日子被整整齐齐地装订上去后,嫦娥仍然在日复一日地奔月,那硬纸牌是轻易不舍得 换的 ⑧长大以后,家里仍然使用月份牌,只是我并不那么有兴趣去撕它了,可见长大也不是 什么好事情 ⑨不管多么不愿意面对逝去的日子,不管多么不愿意让青春成为往事,可我必须坦然面 对它。当我用线绳串起今年的台历,将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时,我仍然会 在上面简要抒写一些我的所作所为、所思所感的。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回,也 许离异的家庭就会复活,父亲又会放一条狗进我的睡房催我起床,也许我家那个已经荒芜了 的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是:过去了的就成为回忆 ⑩可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高,将台历的日子看花了,翻台历的手哆嗦 不已时,嫦娥肯定还在奔月。 13.文章在“撕日历”之前,为什么作者要花费笔墨去写台历?请结合第1-3段内容作答 14.请结合语境,品析下面句子在文中所蕴含的意味。 翻台历的手哆嗦不已时,嫦娥肯定还在奔月 15.第(5)、(7两段都表现了成长的快乐,但结合内容思考两段的侧重点有何不同? 16.撕日历、翻台历对一般人来说也许只是一件好玩的事,但作者以此想表达怎样的写作意
的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。 ③发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在长方形的铁 托架上左右翻动，不吝惜时光的消逝，也不怕面对时光。当一年万事大吉时，他会轻轻松松 地把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子还多的是呢。而对于中 老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，也许会有一种人生如梦的沧桑感。 ④于是想到了撕日历。 ⑤小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长 方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画：深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云 以及奔月的嫦娥袅娜飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历 背后尖尖的铁片插进去，与它亲密地吻合。那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨 一睁开眼，便听得见灶房的柴禾噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。这多半是善于 早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去 撕钉在炕头被架子一侧的月份牌。凡是黑字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上 学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得 上面的每一个字都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝 不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对 炕上的人喊:“凉了凉了，起来了！”“凉了”不是指他，是指他做的饭。反正灶坑里有火， 凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历就随之跟了进去。父亲是狡猾的，他 这时恶作剧般把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕 沿，温情十足地鸣呜叫着，你只好起来了。 ⑥有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的 日子都会没滋味，仿佛我不撕它就没拥有它似的。 ⑦撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有 争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。每 当白雪把家院和园田装点得一派银光闪闪的时候，月份牌上的日子就薄了，一年就要过去了， 心中想着明年会长高一些，辫子会更长一些，穿的鞋子的尺码又会大上一号，便有由衷的快 乐。新日子被整整齐齐地装订上去后，嫦娥仍然在日复一日地奔月，那硬纸牌是轻易不舍得 换的。 ⑧长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是 什么好事情。 ⑨不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须坦然面 对它。当我用线绳串起今年的台历，将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时，我仍然会 在上面简要抒写一些我的所作所为、所思所感的。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也 许离异的家庭就会复活，父亲又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了 的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。 ⑩可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高，将台历的日子看花了，翻台历的手哆嗦 不已时，嫦娥肯定还在奔月。 13.文章在“撕日历”之前，为什么作者要花费笔墨去写台历？请结合第 1-3 段内容作答。 14.请结合语境，品析下面句子在文中所蕴含的意味。 翻台历的手哆嗦不已时，嫦娥肯定还在奔月。 15.第⑸、⑺两段都表现了成长的快乐，但结合内容思考两段的侧重点有何不同？ 16.撕日历、翻台历对一般人来说也许只是一件好玩的事，但作者以此想表达怎样的写作意
图呢? 六、(8分)根据要求完成17、18题 17、社会实践活动能力是现代人很重要的一种生存能力,班级以“社会实践活动能力” 为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们参加社会实践活动的因素 针对此选题,需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。(4分) 18、有部分同学只重视学习科学文化知识,根本不把课外社会实践活动当回事儿,经常 变着法子逃避。请你针对这一现象对他们疏导疏导,使他们能改变认识,投入到课外社会实 践活动中来。(字数100-120字)(4分) 七、作文(50分) 19、阅读下面的材料,按要求作文。(50分) 建筑工人堆土发现这样一个规律:底层面积越大,土堆才会垒得越高。其实不仅堆土是 这样,我们成才的道理也是这样 请根据对上述文字的感悟和联想,写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,自选文体,不少于600字。文中如果出现 真实的姓名或校名,请用化名代替
图呢？ 六、（8 分）根据要求完成 17、18 题。 17、社会实践活动能力是现代人很重要的一种生存能力，班级以“社会实践活动能力” 为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们参加社会实践活动的因素”。 针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。（4 分） 18、有部分同学只重视学习科学文化知识，根本不把课外社会实践活动当回事儿，经常 变着法子逃避。请你针对这一现象对他们疏导疏导，使他们能改变认识，投入到课外社会实 践活动中来。（字数 100-120 字）（4 分） 七、作文（50 分） 19、阅读下面的材料，按要求作文。（50 分） 建筑工人堆土发现这样一个规律:底层面积越大，土堆才会垒得越高。其实不仅堆土是 这样，我们成才的道理也是这样。 请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体，不少于 600 字。文中如果出现 真实的姓名或校名，请用化名代替