初中语文学科导学案 八年级上 20*落日的幻觉 编写:江海霞 审核: 校稿:魏珊珊 班级 学习小组 小主人姓名上课时间 学习目标 1.把握课文主要内容,理清说明顺序、掌握说明方法。 品味课文准确、生动、形象的语言特点 3.培养学生善于观察、探究身边自然现象的能力。 重点难点 1.掌握说明方法并能分析其表达作用 品味课文准确、生动、形象的语言特点 资料链接 黄天祥,京报集团高级记者、专职阅评员,中国科普记协会长 自主学习 1.读准字音 绮丽 殷红 坠落 衰减 绚丽 殷勤 堕落 吟咏 2.解释词义 日薄(bo)西山,气息奄奄(yan):语出晋李密《陈情表》。日薄西山,意思是太阳快要落山了, 比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄,迫近、靠近。气息奄奄,形容呼吸微弱, 快要断气的样子,也比喻腐朽的事物即将没落。 变化多端:变化多种多样。端,方面、项目 太阳也光顾污秽之地,但并没有因此而被玷污。一一第欧根尼
初中语文学科导学案 八年级上 太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。 ——第欧根尼 20﹡落日的幻觉 编写：江海霞 审核： 校稿：魏珊珊 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 1．把握课文主要内容，理清说明顺序、掌握说明方法。 2．品味课文准确、生动、形象的语言特点。 3．培养学生善于观察、探究身边自然现象的能力。 1．掌握说明方法并能分析其表达作用。 2．品味课文准确、生动、形象的语言特点。 黄天祥，京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长 1．读准字音。 绮．丽 殷．红 坠．落 衰．减 绚．丽 殷．勤 堕．落 吟．咏 2．解释词义。 日薄（bò）西山，气息奄奄（yǎn）：语出晋李密《陈情表》。日薄西山，意思是太阳快要落山了， 比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱， 快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。 变化多端：变化多种多样。端，方面、项目。 资料链接 学习目标 自主学习 重点难点
初中语文学科导学案 八年级上 夕阳无限好,只是近黄昏:语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好,可惜的是已 接近黄昏时刻 3.填空。 ①本文是一篇_事理_说明文。其主要内容是介绍。落日的幻觉产生的原因 ②第1段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起,引用两句古诗文推测人们的心理,其作用是 增加文章的趣味性和生动性,引出下一段对日落景象的揞 合作探究 1.在文中圈点勾画重要信息,在理解的基础上完成课后练习一的表格。 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理 神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同 西方天空出现迷人的紫光 眼睛的叠合效应 接近地平线时太阳变扁了 光线折射的原理 太阳好像变大了 未说明原因(其实没有变大) 2.从表格来看,文章的说明顺序是什么?(从现象到本质(原因) 逻辑顺序 3.再读课文4~7段,思考在这一部分中用了哪些说明的方法。并举例说明作用 明确:①1871年,英国科学家瑞利证明,短波光的散射比长波光要强得多,所以,阳光中的短 波光一一紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射,要比长波光一一红色光强10倍以上 举例子、作比较、列数字,准确生动形象说明地球大气会使光线散射。 ②最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半,就像一个巨 大的玉盘远挂天边。打比方、作比较生动形象地说明由于幻觉,人们看到黄昏的太阳远大于 中午的太阳,把黄昏的太阳比作巨大的玉盘,形象说明黄昏太阳的巨大形状。 太阳也光顾污秽之地,但并没有因此而被玷污。一一第欧根尼
初中语文学科导学案 八年级上 太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。 ——第欧根尼 夕阳无限好，只是近黄昏：语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已 接近黄昏时刻。 3．填空。 ① 本文是一篇 事理 说明文。其主要内容是介绍 落日的幻觉产生的原因 。 ② 第 1 段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，其作用是 增加文章的趣味性和生动性 ，引出下一段对日落景象的描写 。 1．在文中圈点勾画重要信息，在理解的基础上完成课后练习一的表格。 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 西方天空出现迷人的紫光 眼睛的叠合效应 接近地平线时太阳变扁了 光线折射的原理 太阳好像变大了 未说明原因（其实没有变大） 2．从表格来看，文章的说明顺序是什么？ （从现象到本质(原因) —————逻辑顺序 ） 3．再读课文 4～7 段，思考在这一部分中用了哪些说明的方法。并举例说明作用。 明确：① 1871 年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短 波光－－紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光－－红色光强 10 倍以上。 举例子、作比较、列数字，准确生动形象说明地球大气会使光线散射。 ② 最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨 大的玉盘远挂天边。 打比方、作比较生动形象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于 中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大形状。 合作探究
初中语文学科导学案 八年级上 巩固提升) 1.从文中找出两处你认为最生动、最精美的语言,并稍作赏析 录1: 赏析 摘录2: 赏析: 参考:如果有机会观日落,它会使你神往:太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜 色是那样深黄、殷红:它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。 此句用词优美,使用了拟人的修辞手法,语言生动形象,富有文学色彩 2.读了这篇课文,你获得了什么样的启迪? 本文是一篇科普文章,用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉,启发人们要 用科学的精神对待周围的一切,在这个世俗的当下,让每一个人都能够扬起思考的头颅,求 切事物之实、求一切事物之真。 课后反思 太阳也光顾污秽之地,但并没有因此而被玷污。一一第欧根尼
初中语文学科导学案 八年级上 太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。 ——第欧根尼 1．从文中找出两处你认为最生动、最精美的语言，并稍作赏析。 摘录 1： 赏析： 摘录 2： 赏析： 参考：如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜 色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。 此句用词优美，使用了拟人的修辞手法，语言生动形象，富有文学色彩。 2．读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？ 本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要 用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一 切事物之实、求一切事物之真。 课后反思 巩固提升