实击》 制作人:广宽 有意义就是好好活 好好活就是做有意义的事
《士兵突击》——兰晓龙 制作人：李广宽
教学目的: 1.细析人物的语言及行为,了解人物性格 2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃,不放弃” 精神 教学重点 人物性格的分析,学习人物的描写。 教学难点: 认识作者想体现的战友之情中体现的“不抛弃,不 放弃”精神 课时: 2节
◼ 教学目的： 1.细析人物的语言及行为，了解人物性格； 2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃，不放弃” 精神。 ◼ 教学重点： 人物性格的分析，学习人物的描写。 ◼ 教学难点： 认识作者想体现的战友之情中体现的“不抛弃，不 放弃”精神。 ◼ 课时： 2节
“有情喝水饱”“天若有情天亦老”从 这些句字里,我们很清楚,在人们的生活 中必不可少的就是一个“情”字,请大家 以“情”字组一些词。 亲情、友情、爱情、师生之情. 友情中还有一种情一战友之情 在二00六年,在中国甚至在周边的国家里 引起很大轰动的一部国产的军事电视连续 剧—《士兵突击》
“有情喝水饱”“天若有情天亦老”从 这些句字里，我们很清楚，在人们的生活 中必不可少的就是一个“情”字，请大家 以“情”字组一些词。 亲情、友情、爱情、师生之情…… 友情中还有一种情—— 战友之情 在二OO六年，在中国甚至在周边的国家里 引起很大轰动的一部国产的军事电视连续 剧——《士兵突击》
c爱尔纳察击 电视剧《乒》舞 该剧的表象是一个孬 版 兵成长为一名合格军 人的历程,而它的深 个蜗居务山沟的 层则是一个人的心理 楞头青,走向了国际军 心灵、精神和品格的 事比赛的领奖台; 冶炼经过;也是一个 连亲爹都歧视的“龟儿 班 连一支军 子”,赢得了中国军人 队对士兵的锻造,还 的骄傲;一个心理有残 可以联想到一个民族 对几女的培育。然而 数力向人证实了交多的赛义都融化在 的价值 ■■■■ 而生动的形象中
爱尔纳·突击 ◼ 电视剧《士兵突击》舞 台版 ◼ 一个蜗居穷山沟的 楞头青，走向了国际军 事比赛的领奖台；一个 连亲爹都歧视的“龟儿 子”，赢得了中国军人 的骄傲；一个心理有残 缺的弱者，凭借智慧和 毅力向世人证实了自身 的价值…… • 该剧的表象是一个孬 兵成长为一名合格军 人的历程，而它的深 层则是一个人的心理、 心灵、精神和品格的 冶炼经过；也是一个 班、一个连、一支军 队对士兵的锻造，还 可以联想到一个民族 对儿女的培育。然而， 诸多的意义都融化在 了主人公许三多鲜明 而生动的形象中
新 作者介绍: 兰晓龙,湖南邵 人,1973年5月26 日出生。1997年毕 业于中央戏剧学院, 后进入北京军区战友 话剧团成为一名职业 编剧。曾创作了话剧 《红星照耀中国》 电视剧《石磊大夫》 《步兵团长》 士 兵突击》、《我的团 长我的团》、《生死 线》
◼ 作者介绍： 兰晓龙，湖南邵 人，1973年5月26 日出生。1997年毕 业于中央戏剧学院， 后进入北京军区战友 话剧团成为一名职业 编剧。曾创作了话剧 《红星照耀中国》， 电视剧《石磊大夫》、 《步兵团长》、《士 兵突击》、《我的团 长我的团》、《生死 线》
小说三要素 上环境 口情节 人物
小说三要素 ◼环境 ◼情节 ◼人物
课文背景简介 要了解物不得不去看他的过去,不得不了解他所在环境!
课文背景简介 要了解人物不得不去看他的过去，不得不了解他所在环境！
第一回史今家访 相对成才来说,许 多在家里没地位,在村里 没地位,老是被人欺负, 对于当兵来说,他的心智 其实并不符合要求,只是 我能穿上神圣的军装接过 家里希望他能有一条生活 的出路! 家访你的是不 你要是没有镏头你有没有拳头
第一回 史今家访 相对成才来说，许三 多在家里没地位，在村里 没地位，老是被人欺负， 对于当兵来说，他的心智 其实并不符合要求，只是 家里希望他能有一条生活 的出路！
第二回许三多进新 新兵连里 他被认为是 只骡子——一也 就是整体水平 差的兵! 再一次被人认 为他不符合当 个兵! 兵突击风 bttpellshibingmilblog.comcn
第二回 许三多进新兵连新兵连里 他被认为是一 只骡子——也 就是整体水平 差的兵！ 再一次被人认 为他不符合当 一个兵！
第三回草原五班 在别人都绝望的 蜕 处景下,他凭着执坳的 性格,为自己找寻目标 与价值,并且带动了其 他人。并且有了第 欣赏他的人——团长! 这小子他以为他在搞艺术啊 力
第三回 草原五班 在别人都绝望的 处景下，他凭着执坳的 性格，为自己找寻目标 与价值，并且带动了其 他人。并且有了第一个 欣赏他的人——团长！ 蜕变前的努力！