称呼: 顶格写 亲爱的爸爸妈妈: 2.问候语 你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗? 我现在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂 虽然我很少写信,其实我很想家。 爸爸每天都上班吗?管得不严就不要去了, 干了一辈子革命工作,也该歇歇了。 3.正文。 我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧, 信的主体 以前儿子不太听话,现在懂事他长大了。哥哥姐 姐常回来吧?替我问候他们吧!有什么活儿就让 他们干,自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下 今年春节我一定回家,好了,先写到这吧 4.祝颂语 此致 敬礼 5.具名和 儿春波敬上 日期 九九三年十月十八日 昵图umpm o:2096119+777515
1. 称呼： 顶格写 2. 问候语 3. 正文。 信的主体 4. 祝颂语 5. 具名和 日期 亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂， 虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了， 干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧， 以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐 姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让 他们干，自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。 今年春节我一定回家，好了，先写到这吧。 此致 敬礼 儿春波敬上 一九九三年十月十八日
傅雷家书两则 傅雷(19081966)翻译家、文艺评 论家。翻译的作品共30余种,主要为 法国文学作品。“没有他,就没有巴 傅傍岽書 尔扎克在中国”,其中巴尔扎克占15 种:有《高老头》《欧也妮·葛朗台》 《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》 等。罗曼·罗兰4种:《约翰·克利斯朵 夫》及三名人传《贝多芬传》《米开 朗琪罗传》《托尔斯泰传》等。傅雷 写给长子傅聪的家书,辑录为《傅雷 og.163.com/rw_jiay 家书》(1981),整理出版后,也为 读者所注目
傅雷家书两则 傅雷（1908-1966）翻译家、文艺评 论家。翻译的作品共30余种，主要为 法国文学作品。“没有他，就没有巴 尔扎克在中国”，其中巴尔扎克占15 种：有《高老头》《欧也妮·葛朗台》 《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》 等。罗曼·罗兰4种：《约翰·克利斯朵 夫》及三名人传《贝多芬传》《米开 朗琪罗传》《托尔斯泰传》等。傅雷 写给长子傅聪的家书，辑录为《傅雷 家书》（1981），整理出版后，也为 读者所注目
傅聪—早于六十年代已被《时代杂志》 赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之二 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。1934年 生于上海,8岁半开始学习钢琴,9岁师从意 大利钢琴家梅百器。1954年赴浪兰留学。 1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛” 第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了 艺术背井离乡,轰动一时,此后浪迹五大洲 只身驰骋于国际音乐舞台,获得“琴诗人 之美名
傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》 赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”， 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。1934年 生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意 大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。 1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛” 第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了 艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲， 只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人” 之美名
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子 篇,是最好的艺术学徒的修养读物”。是我国著名文学翻译家、文 艺评论家傅雷写给儿子傅聪、傅敏的书信编纂而成,摘编傅雷先生 1954年至1966年5月的186封书信。字里行间,充滿父亲对儿子的挚 爱、期望,及对国家和世果的高尚情感。家书中父母的谆谆教诲 孩子与父母的真诚交流,舐犊之情溢于字里行间,给天下父母子女 强烈的感染启迪,信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何 对待生活。傅雷现身说法,以自身经验教导儿子待人要谦虚,做事 要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和 民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼夤、人格 卓越的艺术家”。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨 论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四 做一面忠实的“镜子”。信中更多的是谈论艺术与人生,灌输一个 艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严〃 做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”。家书如山间潺潺清泉 碧空中部卷的白云,感情纯直、质朴,令人动容。《傅雷家书》获 过全国首届优秀青年读物一等奖,还被列为大型丛书《百年百种优 秀中国文学图书》之
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子 篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。是我国著名文学翻译家、文 艺评论家傅雷写给儿子傅聪、傅敏的书信编纂而成，摘编傅雷先生 1954年至1966年5月的186封书信。字里行间，充满父亲对儿子的挚 爱、期望，及对国家和世界的高尚情感。家书中父母的谆谆教诲， 孩子与父母的真诚交流，舐犊之情溢于字里行间，给天下父母子女 强烈的感染启迪…… 信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何 对待生活。傅雷现身说法，以自身经验教导儿子待人要谦虚，做事 要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和 民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格 卓越的艺术家”。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨 论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、 做一面忠实的“镜子”。信中更多的是谈论艺术与人生，灌输一个 艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”， 做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。家书如山间潺潺清泉， 碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。《傅雷家书》获 过全国首届优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书《百年百种优 秀中国文学图书》之一
《傅雷家书》 推荐语 《傅雷家书》由我国著名翻译家傅置先生所著, 堪称“苦心孤诣的教子簋”。这些家书糨聚着傅置对祖国 对儿子深厘的爱。书中对年轻人如何做人、如何对待生活 等进行了有益的引导 《傅雷家书》文字优美,读来感人至深,读者能从中学到 不少做人的道理,提高自已的修养 1、作者 2、主旨内容 3、给人带来的益处
《傅雷家书》 推荐语： 《傅雷家书》由我国著名翻译家傅雷先生所著， 堪称“苦心孤诣的教子篇”。这些家书凝聚着傅雷对祖国、 对儿子深厚的爱。书中对年轻人如何做人、如何对待生活 等进行了有益的引导。 《傅雷家书》文字优美，读来感人至深，读者能从中学到 不少做人的道理，提高自己的修养。 1、作者 2、主旨内容 3、给人带来的益处
词语积累 谀y词:为了讨好旁人极度奉承他人的话 扶掖ye:扶持,提携。 枘 rui zao枘、凿,榫头与卯眼。一方-圆,则无法投合。 比喻不调协,两不相容。(方枘圆凿 相契q:相交深厚,相互默契。互相情投意合。 灰烬:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 庸碌:平凡而无所作为。 颓废意志消沉,精神萎靡 借鉴把别的人或事当镜子对照自己以便吸取经验或教训。 侵蚀:逐渐地破坏或腐蚀 凭吊面对遗迹、坟墓等怀念[人或旧事 抚慰抚恤、安慰 天赋天资;禀受于天;生来具有。 挫折失败,失利。 心坎:内心深处 蓬勃:繁茉,旺盛 垂手无所事事,无为
词语积累 谀yú词: 为了讨好旁人极度奉承他人的话。 扶掖 yè : 扶持，提携。 枘 ruì záo凿:枘、凿，榫头与卯眼。一方一圆，则无法投合。 比喻不调协，两不相容。(方枘圆凿 ) 相契 qì: 相交深厚，相互默契 。互相情投意合。 灰烬jìn : 物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 庸碌:平凡而无所作为。 颓废:意志消沉，精神萎靡 借鉴:把别的人或事当镜子,对照自己,以便吸取经验或教训。 侵蚀:逐渐地破坏或腐蚀 凭吊:面对遗迹、坟墓等怀念[古人或旧事] 抚慰:抚恤、安慰 天赋:天资;禀受于天；生来具有。 挫折:失败，失利。 心坎:内心深处 蓬勃:繁荣,旺盛 垂手:无所事事,无为
词语积累 廓kuo然无累:廓:空阔.心胸广阔平静,不为生活名利所累。 涕泗ts横流:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤或激动 羲x皇上人:伏羲氏以前的人,即太古的人。比喻无忧无虑 生活闲适的人。 惊心动魄:形容使人感受极深,震动极大 重蹈覆辙fhe:蹈:踏;覆:翻;辙:车轮辗过的痕迹。重新 走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,重犯以 前的错误。贬义。 刻骨铭心铭,把文字刻在石头或金属器物上。像镂刻在骨头和 心上,形容感受深切,永远不忘 赤子之心赤子:初生的婴儿。形容人的心地善良、纯洁。 滔滔不竭:滔滔:①形容大水滚滚;②形容连续不断。竭:衰 竭,竭尽。形容像流水一样连续不断。 气吞斗du牛:牛:牵牛星。斗:北斗星。泛指星空。形容精 神旺盛,意气高昂,精神焕发的样子。形容气魄很大。 舐犊之情shi:像老牛舔小牛那样深情。比喻疼爱子女的深情
词语积累 廓kuò然无累:廓：空阔. 心胸广阔平静，不为生活名利所累。 涕泗tì sì横流:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤或激动。 羲xī皇上人:伏羲氏以前的人，即太古的人。比喻无忧无虑， 生活闲适的人。 惊心动魄:形容使人感受极深，震动极大。 重蹈覆辙fù zhé :蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新 走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以 前的错误。贬义。 刻骨铭心:铭，把文字刻在石头或金属器物上。像镂刻在骨头和 心上，形容感受深切，永远不忘。 赤子之心:赤子：初生的婴儿。形容人的心地善良、纯洁。 滔滔不竭:滔滔：①形容大水滚滚；②形容连续不断。 竭：衰 竭，竭尽。形容像流水一样连续不断。 气吞斗dǒu牛:牛：牵牛星。斗：北斗星。泛指星空。形容精 神旺盛，意气高昂，精神焕发的样子。形容气魄很大。 舐犊之情shì :像老牛舔小牛那样深情。比喻疼爱子女的深情
研读课文,问题探究 两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览后思考:这两封家书分 别是针对儿子什么境遇而写的?说说它们的主题各是什么? 第一封信 mmmmm 消沉苦闷之时。 如何面对挫折:劝慰儿子面对感情创伤,学会泰然处之。 第二封信 欣喜成功之时。 如何对待成功:提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的 至境
两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览后思考：这两封家书分 别是针对儿子什么境遇而写的？说说它们的主题各是什么? 第一封信------ 消沉苦闷之时。 如何面对挫折：劝慰儿子面对感情创伤，学会泰然处之。 第二封信------ 欣喜成功之时。 如何对待成功：提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的 至境。 研读课文，问题探究
第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼? 称呼是“聪,亲爱的孩子”,因为傅聪当时正是精神消沉的时候, 这样温情的称呼,会给傅聪带去父母的爱, 傅雷在儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲提出怎样的建议? (1)泰然处之,保持心理相当平衡。 (2)正视错误,冷静对待,彻底感悟,引为借鉴。 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死 水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。〃(修 辞及作用,理解哲理。) ★以潮水比喻人生,以高潮、低潮比喻人生浮沉,饱含哲理:人生 必定充满起伏跌宕,要以豁达心态坦然面对 傅雷引用克利斯朵夫的故事,用意是什么? ★鼓励儿子勇敢面对挫折,学会控制情绪起伏,理智分析,投入艺 术之中,实现梦想
第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼? 称呼是“聪，亲爱的孩子”，因为傅聪当时正是精神消沉的时候， 这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。 傅雷在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲提出怎样的建议? （1）泰然处之，保持心理相当平衡。 （2）正视错误，冷静对待，彻底感悟，引为借鉴。 “人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死 水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”(修 辞及作用，理解哲理。) ★以潮水比喻人生，以高潮、低潮比喻人生浮沉，饱含哲理：人生 必定充满起伏跌宕，要以豁达心态坦然面对。 傅雷引用克利斯朵夫的故事，用意是什么? ★鼓励儿子勇敢面对挫折，学会控制情绪起伏，理智分析，投入艺 术之中，实现梦想
文中有两处生动的比喻,请找出并体会其含义 (1)太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼 ★比喻,形象表明学会保有平和心态,控制情绪起伏的必要性,否 则会适得其反。 (2)像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。(“像对着古战场一 般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪? 凭吊古战场时,硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马都已被岁月的 黄沙掩埋。此时即使亲历战斗的人,纵有万干感慨,也不会再像当 初那样欲死欲活。这一★比喻,生动表达“过来人”回首往事时 “苍凉而平静,沉郁而超然”的心态。 情绪:怡当表达傅雷要求儿子★对干往事,要“当做心灵的灰烬 看”,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”,要心态平静, 做到冷静、洒脱,苍凉而平静,沉郁而超然
文中有两处生动的比喻，请找出并体会其含义。 （1）太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 ★比喻，形象表明学会保有平和心态，控制情绪起伏的必要性，否 则会适得其反。 （2）像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 ( “像对着古战场一 般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪？) 凭吊古战场时，硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马都已被岁月的 黄沙掩埋。此时即使亲历战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当 初那样欲死欲活。这一★比喻，生动表达“过来人”回首往事时 “苍凉而平静，沉郁而超然”的心态。 情绪：恰当表达傅雷要求儿子★对于往事，要“当做心灵的灰烬 看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”，要心态平静， 做到冷静、洒脱，苍凉而平静，沉郁而超然