初中语文学导构练创学习卡 授课教师 学生姓名 年月日 太原市教育园区学校 课题 七上三单元第十课 七颗钻石 初构:自主预习整体感知 目通过自主学习及有感情地朗读课文,了解水罐神奇的变化,初步感知爱的博大。 粗读默读课文,结合注释完成下面两题: 1、为下列加粗字注音 )( 干涸水 瞬间咽了 基础检测 2、填空 列夫·托尔斯泰全名为列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,()国作家、思想家,19世纪末 20世纪初最伟大的文学家。主要作品有长篇小说( )( )()等,也创作了 大量的童话 作者画像 T有感情大声朗读课文,根据导学问题独立思考填充完善初构图 导学问题:1、童话中水罐和罐内经历了怎样神奇的变化?这篇童话的歌颂了什么 2、根据以上问题,填充构图或者自主构建构图 填充式初构图 自主构建初构图 +令令 七颗钻石 灾旱 托尔斯泰 给陌生人喝 整体感知初构图 精构:合作交流精读品析 目小组合作学习,深入研讨,感受爱的博大,体会想象的妙处 标学会想象这种方法。 环一、同学们,请开动脑筋,结合你对课文的理解,分析讨论下面四个话题,进而体会想象的妙处 节话题一:不写第一段不行吗? 话题二:不写小狗与过路人不行吗? 话题三:不写水罐的“变”不行吗? 精话题四:文章结尾不出现“七颗钻石”不行吗? 读(小组操作:以小组为单位,快速讨论四个话题,就自己组最感兴趣的一个话题组内合作交流,并选出代表班内 品头展示。请一名5、6号同学展示完成话题一,3、4号同学完成话题二,1、2号同学完成话题三,畅所欲言交流 析题四) 填二、读完全文,我们为小女孩的爱心感动,为作者的想象惊叹。相信同学们也不缺少想象力,快速跳读课文,让我 构们展开想象,选择某一角度,对课文进行一些适当的想象补充,使童话课文更精彩充实
初中语文学导构练创学习卡 授课教师 学生姓名 年 月 日 太原市教育园区学校 课题 七上三单元第十课 七颗钻石 初构：自主预习 整体感知 目 标 通过自主学习及有感情地朗读课文，了解水罐神奇的变化，初步感知爱的博大。 基 础 检 测 粗读默读课文，结合注释完成下面两题： 1、为下列加粗字注音 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 干 涸 水 罐 绊 倒 一 瞬 间 咽 了一口 唾 沫 2、填空： 列夫·托尔斯泰全名为列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，（ ）国作家、思想家，19世纪末 20世纪初最伟大的文学家。主要作品有长篇小说（ ）（ ）（ ）等，也创作了 大量的童话。 作者画像 环 节 一 整 体 感 知 初 构 图 有感情大声朗读课文，根据导学问题独立思考填充完善初构图 导学问题：1、童话中水罐和罐内经历了怎样神奇的变化？这篇童话的歌颂了什么？ 2、根据以上问题，填充构图或者自主构建构图 填充式初构图 自主构建初构图： 精构：合作交流 精读品析 目 标 小组合作学习，深入研讨，感受爱的博大，体会想象的妙处； 学会想象这种方法。 环 节 二 精 读 品 析 填 构 一、同学们，请开动脑筋，结合你对课文的理解，分析讨论下面四个话题，进而体会想象的妙处。 话题一：不写第一段不行吗？ 话题二：不写小狗与过路人不行吗？ 话题三：不写水罐的“变”不行吗？ 话题四：文章结尾不出现“七颗钻石”不行吗？ （小组操作：以小组为单位，快速讨论四个话题，就自己组最感兴趣的一个话题组内合作交流，并选出代表班内口 头展示。请一名 5、6 号同学展示完成话题一，3、4 号同学完成话题二，1、2 号同学完成话题三，畅所欲言交流话 题四） 二、读完全文，我们为小女孩的爱心感动，为作者的想象惊叹。相信同学们也不缺少想象力，快速跳读课文，让我 们展开想象，选择某一角度，对课文进行一些适当的想象补充，使童话课文更精彩充实
图方法点拨:1、展开情节2、要紧扣语言环境3、抓心理和动作描写 示例:“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。”她梦到自己找到一条清清的小河,母亲捧着自己找回的 水,开心的笑了! 小组操作:组内二分钟交流想象,选择最精彩的想象,三分钟组内互补完善,用优美的语言班内展示。) 你对课文内容还有疑问吗? 四童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 总语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡花鸟虫鱼,花草树木,整个 结大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想情感,使它们人格化 想象是由具体事物引起的,但设想(假想)出来的内容比较丰富,一般都有具体的形象化的情景描写,而这些形象 是眼前看不到却又合情合理的。想象使文章变得更加形象、生动,所表达的思想感情就更加 再构:巩固检测拓展提升 标巩固检测:运用丰富的想象进行写作 说请同学们大胆自信的来展示解说自己的构图,把它作为对我们学习课文的检测 赠人玫瑰,手有余香。你要有爱,世界将是美好的人间,拥有爱心,会让你存满神奇的力量。同学们,让我们张 开臂膀,用爱心拥抱世界,用爱心温暖别人,温暖世界,做一个有爱心的人。同学们也展开自己丰富的想象,以 爱心为主题,任选一题完成下面题目。 1、仿写诗句 假如我有一支神笔,我要在沙漠上画大片大片的绿洲,让流浪饥饿的小鸟们,重新找回失去的家园。 假如我有一支神笔,我要画出神奇的清水剂,让奉毒的污水变成有营养的清泉,这样鱼儿又有地方去游玩。 假如我有一支神笔,我要画无数美丽的校园,让那些失学的儿童,像我一样能学到丰富的知识。 假如我有一支神笔,我要 2、下面的小故事是黄香温席的故事,请你自选一个情节通过想象进行扩写(80字左右) 东汉时的黄香,九岁的时候,母亲去世了,父亲体弱多病。黄香便主动承担家务,辛勤劳作,照顾父亲。夏天 天气炎热,晚上屋里还有蚊子,使人难以入睡。为了让父亲休息好,黄香晩上总是先用扇子替父亲把席子扇凉,赶 走蚊子,才让父亲躺下,使父亲能早些入睡。冬天,屋外寒风刺骨,屋内被褥冰冷,黄香怕父亲受凉,在睡觉前, 升先用自己的体温为父亲把被窝暖然,再让父亲上床睡觉。黄香长大后,朝廷觉得他是个人才,让他担任魏郡太守 有一年,魏郡遭受特大水灾,百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民,百姓没有不感动的。 3、结合你对《春夜喜雨》这首诗的理解,选择你最喜欢的一句话,用优美的语句把诗句描述下来(100字左右) 春夜喜雨 我选的诗句是 杜甫 我的描述是 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声 野径云俱黑,江船火独明 晓看红湿处,花重锦官城 作必做:1、爱很伟大,爱很神奇;爱也很平凡,也很简单。在生活中拥有一颗爱的心,我们将更美丽,更幸福。这 业个故事让你想到了什么,写出你的感想,字数30字以内 2、托尔斯泰运用丰富的想象、幻想,将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事,表达了他愿爱心像大熊星座一样, 永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象,能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗?(任选 题) 选做:给童话故事画插图:;排演《七颗钻石》课本剧(任选一题)
图 析 方法点拨：1、展开情节 2、要紧扣语言环境 3、 抓心理和动作描写 示例：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”她梦到自己找到一条清清的小河，母亲捧着自己找回的 水，开心的笑了！ （小组操作：组内二分钟交流想象，选择最精彩的想象，三分钟组内互补完善，用优美的语言班内展示。） 三 质 疑 你对课文内容还有疑问吗？ 四 总 结 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教 育。 语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个 大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。 想象是由具体事物引起的，但设想（假想）出来的内容比较丰富，一般都有具体的形象化的情景描写，而这些形象化的情景 是眼前看不到却又合情合理的。 想象使文章变得更加形象、生动，所表达的思想感情就更加鲜明、深刻。 再构：巩固检测 拓展提升 目 标 巩固检测；运用丰富的想象进行写作。 五 说 图 请同学们大胆自信的来展示解说自己的构图，把它作为对我们学习课文的检测。 检 测 提 升 赠人玫瑰，手有余香。你要有爱，世界将是美好的人间，拥有爱心，会让你存满神奇的力量。同学们，让我们张 开臂膀，用爱心拥抱世界，用爱心温暖别人，温暖世界，做一个有爱心的人。同学们也展开自己丰富的想象，以 爱心为主题，任选一题完成下面题目。 1、仿写诗句 假如我有一支神笔，我要在沙漠上画大片大片的绿洲，让流浪饥饿的小鸟们，重新找回失去的家园。 假如我有一支神笔，我要画出神奇的清水剂，让奉毒的污水变成有营养的清泉，这样鱼儿又有地方去游玩。 假如我有一支神笔，我要画无数美丽的校园，让那些失学的儿童，像我一样能学到丰富的知识。 假如我有一支神笔，我要······ 2、下面的小故事是黄香温席的故事，请你自选一个情节通过想象进行扩写（80字左右） 东汉时的黄香，九岁的时候，母亲去世了，父亲体弱多病。黄香便主动承担家务，辛勤劳作，照顾父亲。夏天， 天气炎热，晚上屋里还有蚊子，使人难以入睡。为了让父亲休息好，黄香晚上总是先用扇子替父亲把席子扇凉，赶 走蚊子，才让父亲躺下，使父亲能早些入睡。冬天，屋外寒风刺骨，屋内被褥冰冷，黄香怕父亲受凉，在睡觉前， 先用自己的体温为父亲把被窝暖然，再让父亲上床睡觉。黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。 有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的。 3、结合你对《春夜喜雨》这首诗的理解，选择你最喜欢的一句话，用优美的语句把诗句描述下来（100 字左右） 春夜喜雨 我选的诗句是 杜甫 我的描述是 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 作 业 必做：1、爱很伟大，爱很神奇；爱也很平凡，也很简单。在生活中拥有一颗爱的心，我们将更美丽，更幸福。这 个故事让你想到了什么，写出你的感想，字数300字以内。 2、托尔斯泰运用丰富的想象、幻想，将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样， 永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象，能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗？（任选一 题） 选做：给童话故事画插图；排演《七颗钻石》课本剧（任选一题）
