灌云县同兴中学七年级语文学案 编制时间10年月旦审核人 上课时间 班级 姓名 主备人李振仁课型自主交流课时 1 课题 七颗钻石 理解“爱心”的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。 学习目标二、培养学生自主、合作、探究的学习方法 三、培养学生的朗读能力,培养对文学作品的兴趣爱好 重难点 爱心的神奇力量。 二、丰富的想象 学习流程 备注 走进文本感情朗读,自学质疑 1.导入: 同学们,浩瀚的宇宙,总是充满神秘,让我们对它产生许多美妙的遐 想。当我们看到那皎洁的月亮,你想到了怎样的神话故事?那夜空中美丽 的银河,又让你联想到什么呢?虽然我们知道这些都不存在,但我们依然 为这些美丽的传说着迷。今天,让我们走近耀眼的大熊星座,听俄国著名 作家列夫托尔斯泰讲一讲它的动人故事。 2.学生朗读课文,感知课文内容 朗读前要求学生注意 1、在课本上注音。 2、思考本文讲了一个怎样的故事? 学生分小组朗读,再推选代表在全班朗读 3.教师范读 问题:为了认识小姑娘的爱心,学生考虑,自己认为这篇童话哪些地 方写得好
灌云县同兴中学七年级语文学案 编制时间 10 年 月 日审核人 上课时间 班级 姓名 主备人 李振仁 课型 自主交流 课时 1 课题 七颗钻石 学习目标 一、理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 三、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 重难点 一、爱心的神奇力量。 二、丰富的想象。 学 习 流 程 备 注 【走进文本】 感情朗读，自学质疑 1. 导入： 同学们，浩瀚的宇宙，总是充满神秘，让我们对它产生许多美妙的遐 想。当我们看到那皎洁的月亮，你想到了怎样的神话故事？那夜空中美丽 的银河，又让你联想到什么呢？虽然我们知道这些都不存在，但我们依然 为这些美丽的传说着迷。今天，让我们走近耀眼的大熊星座，听俄国著名 作家列夫托尔斯泰讲一讲它的动人故事。 2. 学生朗读课文，感知课文内容。 朗读前要求学生注意： 1、在课本上注音。 2、思考本文讲了一个怎样的故事？ 学生分小组朗读，再推选代表在全班朗读。 3.教师范读 问题：为了认识小姑娘的爱心，学生考虑，自己认为这篇童话哪些地 方写得好
属悟文本小组合作,交流探究 1、水罐是神奇的,神奇在哪里? 2、发生了哪些变化? 3、最让你感动的情节是什么? 拓展应用写作训练,知识拓展 当堂作文训练: 1、课文开头是一片荒芜的旱灾景象,试想,从水罐里涌出了一股巨大的清 澈而新鲜的水流,人们、大地……将会怎样? 2、试想,如果没有爱心,这个世界会成怎样的世界? 回归文小理解课文,习题巩固 1、为什么不用\一罐水\而要用\七颗钻石\作标题? 2、这篇童话第一段环境描写突出了什么? 3、作者把水罐写得这样神奇到底是为什么? 4、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。 而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说 的大熊星座 5.“小姑娘哪儿也找不到水,累得在草地上睡着了。”也许她做了一个梦, 请你发挥想象,用100多字把小姑娘的梦描述出来。(想象合理即可,有奇 思妙想更好。) 知识链接丿 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形 象,反映生活,对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动,故事情节往往离 奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼、花草树 木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人 格化
【感悟文本】小组合作，交流探究 1、 水罐是神奇的，神奇在哪里？ 2、发生了哪些变化？ 3、最让你感动的情节是什么？ 【拓展应用】写作训练，知识拓展 当堂作文训练： 1、课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清 澈而新鲜的水流，人们、大地……将会怎样？ 2、 试想，如果没有爱心，这个世界会成怎样的世界？ 【回归文本】理解课文，习题巩固 1、 为什么不用\'一罐水\'而要用\'七颗钻石\'作标题? 2、 这篇童话第一段环境描写突出了什么？ 3、作者把水罐写得这样神奇到底是为什么？ 4、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说 的大熊星座。 5.“小姑娘哪儿也找不到水,累得在草地上睡着了。”也许她做了一个梦, 请你发挥想象,用 100 多字把小姑娘的梦描述出来。（想象合理即可，有奇 思妙想更好。） 【知识链接】： 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形 象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离 奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树 木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人 格化
