江西省分宜中学高一下学期第一次段考语文试卷 命题人:朱小林 第I卷(选择题共36分) 本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选 项中,只有一项是符合题目要求。 (15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.厢庑(ⅶ)甬路(yong)靛青(din)探本溯源(shuo) B.歆(xmn)享俨然(yan) 跬(gui)步 便(bidn)宜行事 C.宵柝(tuo) 榫头(sin) 悄声(qido) 呱呱坠地(gu) D.庠序(xing)聒噪(guo) 崔嵬(wei)犯而不校(jiao) 2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是() A.朝廷调济 贸然行事 瞑顽不化 B.惦量修炼 生灵涂炭 不假思索 C.斑斓频律 如法炮制 严惩不贷 D.松弛凑合 歪门邪道 砰然心动 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是() A.这次商品博览会,聚集了各国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应 有尽有。 B.求美者对美容科称赞有加,每每听到这些溢美之词,科室主任张群便无比欣 慰,他们精益求精的工作态度得到了肯定,并赢得了更多朋友的青睐。 C.钓鱼岛事件让中国民众群情激奋,日本方面的危言危行势必会搬起石头砸自 己的脚,也会对中日关系造成一系列负面影响 D.国际足联主席布拉特贿选事件曝光后,全世界记者蜂拥而至,对记者的不断 追问,布拉特只是闪烁其词,不做明确回答。 4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是() A.据报道,中国国产第四代隐形战斗机“歼-20”日前首飞成功。国防部外事 办副主任在国防部新闻吹风会上表示,这是正常的工作安排,在时间选择上与盖 茨访华无关。 B.2011年2月3日凌晨发生的沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾事故的原因,系由 燃放烟花引发外墙可燃物燃烧引起所致,两名犯罪嫌疑人已被警方采取强制措 施 C.外交部发言人洪磊8日在答记者问时表示,中国尊重苏丹南方公投结果’希 望双方本着互谅互让,继续通过对话与协商解决悬而未决的问题,维护苏丹的和 平与稳定。 D.竹林和兰芳这对好朋友弄僵了,一个周见面都互不理睬,让她妈妈知道了
江西省分宜中学高一下学期第一次段考语文试卷 命题人:朱小林 第 I 卷(选择题 共 36 分) 本卷共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分。在每小题给出的四个选 项中,只有一项是符合题目要求。 一、(15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.厢庑.(wǔ) 甬.路(yǒng) 靛.青(diàn) 探本溯.源(shuò) B. 歆.(xīn)享 俨.然(yǎn) 跬.(guǐ)步 便.(biàn)宜行事 C.宵柝.(tuò) 榫.头(sǔn) 悄.声(qiǎo) 呱.呱坠地(gū) D.庠.序(xiáng) 聒.噪(guō) 崔嵬.(wěi) 犯而不校.(jiào) 2.下列各组词语中,有两个..错别字的一组是( ) A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索 C.斑斓 频律 如法炮制 严惩不贷 D.松弛 凑合 歪门邪道 砰然心动 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( ) A.这次商品博览会,聚集了各国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟 ...海.,应 有尽有。 B.求美者对美容科称赞有加,每每听到这些溢美之词 ....,科室主任张群便无比欣 慰,他们精益求精的工作态度得到了肯定,并赢得了更多朋友的青睐。 C.钓鱼岛事件让中国民众群情激奋,日本方面的危言危行 ....势必会搬起石头砸自 己的脚,也会对中日关系造成一系列负面影响。 D.国际足联主席布拉特贿选事件曝光后,全世界记者蜂拥而至,对记者的不断 追问,布拉特只是闪烁其 ...词.,不做明确回答。 4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是( ) A.据报道,中国国产第四代隐形战斗机“歼-20”日前首飞成功。国防部外事 办副主任在国防部新闻吹风会上表示,这是正常的工作安排,在时间选择上与盖 茨访华无关。 B.2011 年 2 月 3 日凌晨发生的沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾事故的原因,系由 燃放烟花引发外墙可燃物燃烧引起所致,两名犯罪嫌疑人已被警方采取强制措 施。 C.外交部发言人洪磊 8 日在答记者问时表示,中国尊重苏丹南方公投结果’希 望双方本着互谅互让,继续通过对话与协商解决悬而未决的问题,维护苏丹的和 平与稳定。 D.竹林和兰芳这对好朋友弄僵了,一个周见面都互不理睬,让她妈妈知道了
狠狠地批评了她一顿,然后她又开导女儿要主动认错。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 作为普通人,如何读经典?我的经验是, 。事实上,许多心智 活泼的人正是把这当作最好的消遣的 ①千万不要端起做学问的架子,刻意求解 ②这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的 ③也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 ④在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣 ⑤读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 ⑥无论是《论语》还是《圣经》,无论是柏拉图还是康德的著作,不妨就当 作闲书来读 A.②①⑤⑥④③B.②①⑥⑤③④C.⑥③①⑤②④D.⑥④⑤①②③ 二、(9分,每小题3分) 阅读下而的文字,完成6——8题。 古代才子佳人 回到古代的才子佳人爱情剧,我们发现,古代才子们的情爱心理有一些共同 的特征,首先,这些才子们所爱慕的理想佳人,不是大家闺秀就是世外仙姝,或 者说大都是一些容貌娇美而又有地位、有身份的女子,“后花园”并不是一般平 民百姓所能拥有的。所有这些,都是失意文人的心理平衡和补偿的需要。在他们 看来,找一个佳人来配才子,不仅是解决婚姻的需要,而且是衡量自己地位的需 要。这种情爱心理,除了千百年来男权社会形成的男子中心的观念之外,还深藏 着人类遥远的种族记忆的影响,还在人类远古的群婚时代,交好女酋长也是男性 的荣耀。这种种族记忆与后代帝王的权势心理的无耻奢望结合,邂逅女神便成了 人间帝王的荣耀。宋玉《高唐赋》《神女》写楚王与巫山神女云雨故事,神女自 荐枕席,正使楚王熏然欲醉。女人和财富一样,是他们的权力和地位的象征。到 了才子佳人爱情剧作者手中,这种传统的母题得到了较大的改造,帝王贵族退场 了,普通男子成为了主人公,而女子必须是绝代佳人或地位较高的人,这一点却 没有根本的改变
狠狠地批评了她一顿,然后她又开导女儿要主动认错。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 作为普通人,如何读经典?我的经验是, 。事实上,许多心智 活泼的人正是把这当作最好的消遣的。 ①千万不要端起做学问的架子,刻意求解 ②这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的 ③也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 ④在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣 ⑤读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 ⑥无论是《论语》还是《圣经》,无论是柏拉图还是康德的著作,不妨就当 作闲书来读 A.②①⑤⑥④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥③①⑤②④ D.⑥④⑤①②③ 二、( 9 分,每小题 3 分) 阅读下而的文字,完成 6——8 题。 古代才子佳人 回到古代的才子佳人爱情剧,我们发现,古代才子们的情爱心理有一些共同 的特征,首先,这些才子们所爱慕的理想佳人,不是大家闺秀就是世外仙姝,或 者说大都是一些容貌娇美而又有地位、有身份的女子,“后花园”并不是一般平 民百姓所能拥有的。所有这些,都是失意文人的心理平衡和补偿的需要。在他们 看来,找一个佳人来配才子,不仅是解决婚姻的需要,而且是衡量自己地位的需 要。这种情爱心理,除了千百年来男权社会形成的男子中心的观念之外,还深藏 着人类遥远的种族记忆的影响,还在人类远古的群婚时代,交好女酋长也是男性 的荣耀。这种种族记忆与后代帝王的权势心理的无耻奢望结合,邂逅女神便成了 人间帝王的荣耀。宋玉《高唐赋》《神女》写楚王与巫山神女云雨故事,神女自 荐枕席,正使楚王熏然欲醉。女人和财富一样,是他们的权力和地位的象征。到 了才子佳人爱情剧作者手中,这种传统的母题得到了较大的改造,帝王贵族退场 了,普通男子成为了主人公,而女子必须是绝代佳人或地位较高的人,这一点却 没有根本的改变
其次,才子们理想的佳人,必须能够充分认识并肯定才子的价值,理解他们 的情趣,服从他们的意志。所谓“才子佳人”只是一般笼统的提法,若要具体化, 中国人还有一整套完整的设计。对于武将,应该是“红巾翠袖攝英雄泪"”;对于 文人,应该是“红袖添香夜读书”。简而言之,佳人是才子们的红颜知己。她们 不仅必须是才子们生活中的伴侣,还应该是精神上的知音。她们能够理解才子的 满腹牢骚,排遣他们郁闷的情怀。尽管社会尚未承认失意才子的价值,但是他们 希望佳人能够识英雄于尘埃,赏识他们独特的价值。这些年轻美丽的女子,为失 意文人灰暗的生活投进了亮色,她们大都性情柔媚,才调机敏,见识广博,谈吐 伶俐。她们的青睐,对于怀才不遇文人的自我意识、自尊心理,是强有力的呼唤 和肯定 对于摈弃尘俗,绝了功名心的文人来说,仅有上面两条便足够聊以自慰、潇 洒一生了。而对另外—些没有多大本领却功名心很盛的文人来说,除了以上两点 之外,理想的佳人还应该能够帮助他获取功名。所谓贤内助便是在这样的意义上 产生的。 总而言之,“红袖添香”的含义是丰富的,既有精神的,也有物质的。而它 的要义则在于女子的服从和男子的获得—一获得自我意识的肯定和精神的满足。 这种情爱心理,依旧是几千年来男权中心观念的产物 (节选自朱伟明《〈西厢记〉与才子佳人模式》,有删改) 6.下列对古代爱情剧中“才子佳人”这一爱情模式形成原因的解说,不正确的 项是() A.以理想佳人配才子不仅是解决才子婚姻的需要,而且也是衡量才子地位 的需要。 B.以理想佳人配才子实际上是千百年来男权社会所形成的男子中心的观念 的体现。 C.以理想佳人配才子深藏着人类遥远的种族记忆中对权力和地位追求与占 有的影响
其次,才子们理想的佳人,必须能够充分认识并肯定才子的价值,理解他们 的情趣,服从他们的意志。所谓“才子佳人”只是一般笼统的提法,若要具体化, 中国人还有一整套完整的设计。对于武将,应该是“红巾翠袖揾英雄泪”;对于 文人,应该是“红袖添香夜读书”。简而言之,佳人是才子们的红颜知己。她们 不仅必须是才子们生活中的伴侣,还应该是精神上的知音。她们能够理解才子的 满腹牢骚,排遣他们郁闷的情怀。尽管社会尚未承认失意才子的价值,但是他们 希望佳人能够识英雄于尘埃,赏识他们独特的价值。这些年轻美丽的女子,为失 意文人灰暗的生活投进了亮色,她们大都性情柔媚,才调机敏,见识广博,谈吐 伶俐。她们的青睐,对于怀才不遇文人的自我意识、自尊心理,是强有力的呼唤 和肯定。 对于摈弃尘俗,绝了功名心的文人来说,仅有上面两条便足够聊以自慰、潇 洒一生了。而对另外一些没有多大本领却功名心很盛的文人来说,除了以上两点 之外,理想的佳人还应该能够帮助他获取功名。所谓贤内助便是在这样的意义上 产生的。 总而言之,“红袖添香”的含义是丰富的,既有精神的,也有物质的。而它 的要义则在于女子的服从和男子的获得——获得自我意识的肯定和精神的满足。 这种情爱心理,依旧是几千年来男权中心观念的产物。 (节选自朱伟明《〈西厢记〉与才子佳人模式》,有删改) 6.下列对古代爱情剧中“才子佳人”这一爱情模式形成原因的解说,不正确 ...的 一项是( ) A.以理想佳人配才子不仅是解决才子婚姻的需要,而且也是衡量才子地位 的需要。 B.以理想佳人配才子实际上是千百年来男权社会所形成的男子中心的观念 的体现。 C.以理想佳人配才子深藏着人类遥远的种族记忆中对权力和地位追求与占 有的影响
D.以理想佳人配才子是剧作者在保留男女主人公人物身份的同时对传统的 母题的改造。 7.下列对“古代才子佳人爱情剧中才子们情爱心理的共同特征”的分析,正确 的一项是() A.才子们心中理想的佳人,都是容貌娇美,又有地位、有身份的,并不是 般平民百姓所能拥有的。 B.才子们心中理想的佳人,必须能够充分认识并肯定才子的价值,理解他 们的情趣,服从他们的意志。不仅是他们生活中的伴侣,还是精神上的 知音。 C.才子们心中理想的佳人,大都性情柔媚,才调机敏,见识广博,谈吐伶 俐。她们的青睐,能改变才子们的命运。 D.才子们心中理想的佳人,还能够帮助他们获取功名。 8.下列对原文中作者观点的概括,不符合原意的一项是( A.宋玉的《高唐赋》和《神女》写楚王与巫山神女云雨故事,足以说明古 代爱情剧中也有女性对爱情的大胆追求。 B.在古代爱情剧中,剧作者总是根据男主人公的身份来设计佳人的行为 以满足对才子形象的塑造。 C.所谓的才子佳人,佳人与才子的地位是不相当的,与她们所处的时代 样,是作为才子的配角出现的。 D.作者认为,不管是才子佳人还是“红袖添香”,在古代爱情剧中,其要义 都是女子的服从和男子的获得。 三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成9—12题 张范 张范,字公仪,河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。性恬静乐 道,忽于荣利,征命无所就。弟承,字公先,亦知名,以方正征,拜议郎,迁伊 阙都尉。董卓作乱,承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎,适从长安来, 谓承日:“今欲诛卓,众寡不敌,且起一朝之谋,战阡陌之民,士不素抚,兵不 练习,难以成功.。卓阻兵而无义,固不能久;不若择所归附,待时而动,然后 可以如志。”承然之,乃解印绶间行归家,与范避地扬州。袁术备礼招请,范称 疾不往,术不强屈也。遣承与相见,术问曰:“昔周室陵迟,则有桓、文之霸; 秦失其政,汉接而用之。今孤以土地之广,士民之众,欲徼福齐桓,拟迹高祖, 何如?”承对日:“在德不在强。夫能用德以同天下之欲,虽由匹夫之资,而兴 霸王之功,不足为难。若苟僭拟,干时而动,众之所弃,谁能兴之?”术不悦。 是时,太祖将征冀州,术复问日:“今曹公欲以弊兵数千,敌十万之众,可谓不 量力矣!子以为何如?”承乃曰:“汉德虽衰,天命未改,今曹公挟天子以令天下, 虽敌百万之众可也。”术作色不怿,承去之 太祖平冀州,遣使迎范。范以疾留彭城,遣承诣太祖,太祖表以为谏议 大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得,范直诣贼请二子,贼以陵还范。范谢曰:
D.以理想佳人配才子是剧作者在保留男女主人公人物身份的同时对传统的 母题的改造。 7.下列对“古代才子佳人爱情剧中才子们情爱心理的共同特征”的分析,正确 的一项是( ) A.才子们心中理想的佳人,都是容貌娇美,又有地位、有身份的,并不是 一般平民百姓所能拥有的。 B.才子们心中理想的佳人,必须能够充分认识并肯定才子的价值,理解他 们的情趣,服从他们的意志。不仅是他们生活中的伴侣,还是精神上的 知音。 C.才子们心中理想的佳人,大都性情柔媚,才调机敏,见识广博,谈吐伶 俐。她们的青睐,能改变才子们的命运。 D.才子们心中理想的佳人,还能够帮助他们获取功名。 8.下列对原文中作者观点的概括,不符合 ...原意的一项是( ) A.宋玉的《高唐赋》和《神女》写楚王与巫山神女云雨故事,足以说明古 代爱情剧中也有女性对爱情的大胆追求。 B.在古代爱情剧中,剧作者总是根据男主人公的身份来设计佳人的行为, 以满足对才子形象的塑造。 C.所谓的才子佳人,佳人与才子的地位是不相当的,与她们所处的时代一 样,是作为才子的配角出现的。 D.作者认为,不管是才子佳人还是“红袖添香”,在古代爱情剧中,其要义 都是女子的服从和男子的获得。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 9—12 题。 张范 张范,字公仪,河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。性恬静乐 道,忽于荣利,征命无所就。弟承,字公先,亦知名,以方正征,拜议郎,迁伊 阙都尉。董卓作乱,承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎,适从长安来, 谓承日:“今欲诛卓,众寡不敌,且起一朝之谋,战阡陌之民,士不素抚,兵不 练习,难以成功.。卓阻兵而无义,固不能久;不若择所归附,待时而动,然后 可以如志。”承然之,乃解印绶间行归家,与范避地扬州。袁术备礼招请,范称 疾不往,术不强屈也。遣承与相见,术问曰:“昔周室陵迟,则有桓、文之霸; 秦失其政,汉接而用之。今孤以土地之广,士民之众,欲徼福齐桓,拟迹高祖, 何如?”承对日:“在德不在强。夫能用德以同天下之欲,虽由匹夫之资,而兴 霸王之功,不足为难。若苟僭拟,干时而动,众之所弃,谁能兴之?”术不悦。 是时,太祖将征冀州,术复问日:“今曹公欲以弊兵数千,敌十万之众,可谓不 量力矣!子以为何如?”承乃曰:“汉德虽衰,天命未改,今曹公挟天子以令天下, 虽敌百万之众可也。”术作色不怿,承去之。 太祖平冀州,遣使迎范。范以疾留彭城,遣承诣太祖,太祖表以为谏议 大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得,范直诣贼请二子,贼以陵还范。范谢曰:
“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子,然吾怜戬之小,请以陵易之。”贼义其言, 悉以还范。太祖自荆州还,范得见于陈,以为议郎,参丞相军事,甚见敬重太祖 征伐,常令范及邴原留,与世子居守。太祖谓文帝:“举动必谘此二人。"世子 执子孙礼。救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆,亦终不用,及 去,皆以还之。建安十七年卒。 (选自《三国志·魏书》,有删节) 9.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( A.乃解印绶间行归家 间:(得)机会 B.欲徼福齐桓,拟迹高祖 拟:比、比拟 C.若苟僭拟,干时而动 干:冒犯、冲犯此可 译为“背离” D.赠遗无所逆,亦终不用 逆:迎、迎接 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A.以方正征,拜议郎 申之以孝悌之义 B.昔周室陵迟,则有桓、文之霸 于其身也,则耻师焉 C.今曹公挟天子以令天下,虽敌百万之众可也 虽又槁暴, 不复挺者,輮使之然也 D.太祖自荆州还,范得见于陈 赵氏求救于齐 11.下列句子分别编为四组,全都表现张范“忽于荣利”的一组是( ①太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受②征命无所就 ③乃解印绶间行归家④袁术备礼招请,范称疾不往 ⑤范以疾留彭城⑥救恤穷乏,家无所余 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.② 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( A.董卓作乱时,张范与张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓,后在 其弟张昭的劝阻下作罢。 B.张范让张承去见袁术,由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术,致使见 面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。 C.张范与张承的儿子同被盗贼劫持,张范前往贼穴营救,最终盗贼被他 的仁义之言所感动,把两个孩子都还给了他。 D.太祖每当出兵征战,常常让张范和邴原辅助世子曹丕一同留守,并告诫曹 丕若有所行动一定要向两人咨询,足见张范深得太祖器重。 第Ⅱ卷(114分)
“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子,然吾怜戬之小,请以陵易之。”贼义其言, 悉以还范。太祖自荆州还,范得见于陈,以为议郎,参丞相军事,甚见敬重太祖 征伐,常令范及邴原留,与世子居守。太祖谓文帝:“举动必谘此二人。"世子 执子孙礼。救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆,亦终不用,及 去,皆以还之。建安十七年卒。 (选自《三国志·魏书》,有删节) 9.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是 ( ) A.乃解印绶间.行归家 间:(得)机会 B.欲徼福齐桓,拟.迹高祖 拟:比 、比拟 C.若苟僭拟,干.时而动 干:冒犯、冲犯 此可 译为“背离” D.赠遗无所逆.,亦终不用 逆:迎、迎接 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.以.方正征,拜议郎 申之以.孝悌之义 B.昔周室陵迟,则.有桓、文之霸 于其身也,则.耻师焉 C.今曹公挟天子以令天下,虽.敌百万之众可也 虽.又槁暴, 不复挺者,輮使之然也 D.太祖自荆州还,范得见于.陈 赵氏求救于.齐 11.下列句子分别编为四组,全都表现张范“忽于荣利”的一组是( ) ①太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受 ②征命无所就 ③乃解印绶间行归家 ④袁术备礼招请,范称疾不往 ⑤范以疾留彭城 ⑥救恤穷乏,家无所余 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.② ③⑤ 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.董卓作乱时,张范与张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓,后在 其弟张昭的劝阻下作罢。 B.张范让张承去见袁术,由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术,致使见 面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。 C.张范与张承的儿子同被盗贼劫持,张范前往贼穴营救,最终盗贼被他 的仁义之言所感动,把两个孩子都还给了他。 D.太祖每当出兵征战,常常让张范和邴原辅助世子曹丕一同留守,并告诫曹 丕若有所行动一定要向两人咨询,足见张范深得太祖器重。 第Ⅱ卷(114 分)
四.(24分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。(3分) (2)贼义其言,悉以还范。(3分) 译 (3)救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。(4分) 译文 14.阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然 山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。 建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。 (1)指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(2分) (2)颔联“风鸣两岸叶,月照一孤舟。”历来深受好评,请作简要赏析。(4分) 15.补出下面的空缺部分。(8分) (1)泪光点点,娇喘微微。 ,行动处似弱柳扶风。(《红楼梦》林黛玉) (2) 以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》) (3)寒衣处处催刀尺, (杜甫《秋兴八首》) (4)画图省识春风面, (杜甫《咏怀古迹》 (5) ,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》) (6)空闻虎旅传宵柝, (李商隐《马嵬》) (7)谨庠序之教, ,颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》) (8)金就砺则利, ,则知明而行无过矣。(《劝学》) 五.(21分) 阅读下面短文,回答16--19题。(21分) 屋檐的境界 陈紫玲
四.(24 分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。 (3 分) 译 文: (2)贼义其言,悉以还范 。(3 分) 译 文: (3)救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。(4 分) 译文: 14.阅读下面一首诗,然后回答问题。(6 分) 宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然 山暝听猿愁,沧江急夜流。 风鸣两岸叶,月照一孤舟。 建德非吾土,维扬忆旧游。 还将两行泪,遥寄海西头。 (1)指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(2 分) (2)颔联“风鸣两岸叶,月照一孤舟。”历来深受好评,请作简要赏析。(4 分) 15.补出下面的空缺部分。(8 分) (1)泪光点点,娇喘微微。 ,行动处似弱柳扶风。(《红楼梦》林黛玉) (2) ,以手抚膺坐长叹。 (李白《蜀道难》) (3)寒衣处处催刀尺, 。(杜甫《秋兴八首》) (4)画图省识春风面, 。(杜甫《咏怀古迹》) (5) ,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》) (6)空闻虎旅传宵柝, 。(李商隐《马嵬》) (7)谨庠序之教, ,颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》) (8)金就砺则利, ,则知明而行无过矣。(《劝学》) 五.(21 分) 阅读下面短文,回答 16--19 题。(21 分) 屋檐的境界 陈紫玲
雨水或者冰凌沿着头顶的屋瓦淌下来或者挂着,乡村的童年就矮矮地觅一处 干禾——坐着或者躺着,任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响,像叩响那扇 不曾开启的童贞之门。 这大抵是一种境界。 假若一条狗窜到你面前,你毫不客气地一脚踹开,那狗汪汪叫着躲到别人的 屋檐下,不消一盏茶的工夫,又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上粘着的 草屑,一副漫不经心的样子,那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然得就 像窗外司空见惯的风景,也懒得放在心上。 梧桐叶落了又落,油菜花黄了又黄,一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮 一扇大门静静地候在屋檐下,开或者关似乎已无关紧要。时间倒像个无事生非的 顽童,或无端地抽走几块青瓦,或恶作剧地抹上几笔沧桑,唯有郁郁葱葱的藤藤 蔓蔓长长地爬上屋檐,你就不知不觉地生出一种攀比,于是决定揣上几块瓦片出 门,因为你还不懂得沧桑的味道 颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情,屋檐就像个沉默的老人以 种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你摹然回过头来望上一眼,屋檐就 越发矮了,那斜斜的棱棱角角就越发模糊了,看不见了,唯有前方的路一片清晰 在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里,越来越多的人将你淹没,越来越多 的事情将你困扰,你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由已,偶尔你也会躲在某个 无人的角落里汪汪地叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望,一种涌动不止抓肝挠 肺的情绪。 这大抵也算是一种境界。 渐渐地,在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港 湾,寂寂地泊着白天和黑夜,让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄无 声息地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看见了自家的屋檐,那个古老的童话式的 寓言已经在跌宕的血脉里坍塌,可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要 像天空一样宽广大地一样辽阔,让你的太阳炙烤着你让你的月亮濯洗着你,让世 俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你,远方的路程才是人生的真谛 路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了,火爆爆的夏天已经远走他乡,踉 踉跄跄的秋正一步步滑向深谷,冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋 檐呢 哦,这就是你的屋檐,你一脸的自豪一一你的屋檐很高,这是你穷尽一生的高度! 此刻,你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里,它虽然构不成现 代都市里的一道别具一格的风景,但坚硬的水泥结构已经使你不在乎任何一场突 如其来的大风大雨
雨水或者冰凌沿着头顶的屋瓦淌下来或者挂着,乡村的童年就矮矮地觅一处 干禾——坐着或者躺着,任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响,像叩响那扇 不曾开启的童贞之门。 这大抵是一种境界。 假若一条狗窜到你面前,你毫不客气地一脚踹开,那狗汪汪叫着躲到别人的 屋檐下,不消一盏茶的工夫,又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上粘着的 草屑,一副漫不经心的样子,那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然得就 像窗外司空见惯的风景,也懒得放在心上。 梧桐叶落了又落,油菜花黄了又黄,一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。 一扇大门静静地候在屋檐下,开或者关似乎已无关紧要。时间倒像个无事生非的 顽童,或无端地抽走几块青瓦,或恶作剧地抹上几笔沧桑,唯有郁郁葱葱的藤藤 蔓蔓长长地爬上屋檐,你就不知不觉地生出一种攀比,于是决定揣上几块瓦片出 门,因为你还不懂得沧桑的味道。 一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情,屋檐就像个沉默的老人以一 种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你摹然回过头来望上一眼,屋檐就 越发矮了,那斜斜的棱棱角角就越发模糊了,看不见了,唯有前方的路一片清晰。 在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里,越来越多的人将你淹没,越来越多 的事情将你困扰,你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由已,偶尔你也会躲在某个 无人的角落里汪汪地叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望,一种涌动不止抓肝挠 肺的情绪。 这大抵也算是一种境界。 渐渐地,在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港 湾,寂寂地泊着白天和黑夜,让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄无 声息地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看见了自家的屋檐,那个古老的童话式的 寓言已经在跌宕的血脉里坍塌,可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要 像天空一样宽广大地一样辽阔,让你的太阳炙烤着你让你的月亮濯洗着你,让世 俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你,远方的路程才是人生的真谛。 路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了,火爆爆的夏天已经远走他乡,踉 踉跄跄的秋正一步步滑向深谷,冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋 檐呢? 哦,这就是你的屋檐,你一脸的自豪一一你的屋檐很高,这是你穷尽一生的高度! 此刻,你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里,它虽然构不成现 代都市里的一道别具一格的风景,但坚硬的水泥结构已经使你不在乎任何一场突 如其来的大风大雨
你已经很少出门,你将所有经历的沧桑锁进记忆的檀木匣子里,间或搬一条 小椅坐到黄昏的阳台上,看雁来雁往云卷云舒,看如血的夕阳怎样一步步迈下对 面的山岗。 这一一又何尝不是另一种境界?! 是啊,每次仰起你浑浊的双瞳看到的或许已经不再是现在或者从前的屋檐, 但相信每一次仰首已经成为你生命中永远的从容 16.文中写了屋檐的三种境界,深层用意却是在写人生的三种境界。文中写出了 人生的哪三种境界,各有什么特点?(6分) 17.说说你对划线句子中“深邃的目光”和“仓促而又灿烂”的理解。(6分) 18.文章最后一段中所说的“现在或者从前的屋檐”各指什么?二者有何不同?(5 分) 19.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)( A.本文是一篇含蓄隽永而意味深长的托物言志的抒情散文,作者匠心独运,视 角新颖,借叙写“屋檐”三境,表达了对人生历程不懈追求的礼赞和感悟 B.屋檐何曾有“三境”?有“三境”的是屋檐下的人啊!全文运用比喻象征的 艺术手法,将哲理与状物融为一体,含义层层推进,但层次分明,直代明确,让 人读来有曲径通幽的美感和回味无穷的余味。 C.文章第4自然段加点的“攀比”是指人追求思变的躁动不安的心境:“瓦片 指从生活环境变化中得来的间接零碎的生活经验;“沧桑”指生活中的磨难和艰 辛。全文以屋檐指代家园,通过跌宕起伏的情节,表达了屋檐的三种境界, D.“远方的路程才是人生的真谛”指出人生的努力方向就是不断追求,不断前 进,这样的人生才有意义。 E.最后一段“永远的从容”仅指走到人生的尽头,坦然从容地面对永恒的死亡。 六.名著阅读(4分) 20.下列各项中,对作品或故事叙述有误的一项是() A.杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。有一次杨修在花园的门上写一个“活” 字,结果被曹操知道了,坏了曹操的好事,惹曹操“大怒”。后来曹操以“鸡
你已经很少出门,你将所有经历的沧桑锁进记忆的檀木匣子里,间或搬一条 小椅坐到黄昏的阳台上,看雁来雁往云卷云舒,看如血的夕阳怎样一步步迈下对 面的山岗。 这——又何尝不是另一种境界?! 是啊,每次仰起你浑浊的双瞳看到的或许已经不再是现在或者从前的屋檐, 但相信每一次仰首已经成为你生命中永远的从容。 16.文中写了屋檐的三种境界,深层用意却是在写人生的三种境界。文中写出了 人生的哪三种境界,各有什么特点?(6 分) 17.说说你对划线句子中“深邃的目光”和“仓促而又灿烂”的理解。(6 分) 18.文章最后一段中所说的“现在或者从前的屋檐”各指什么?二者有何不同?(5 分) 19.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4 分)( ) A.本文是一篇含蓄隽永而意味深长的托物言志的抒情散文,作者匠心独运,视 角新颖,借叙写“屋檐”三境,表达了对人生历程不懈追求的礼赞和感悟。 B.屋檐何曾有“三境”?有“三境”的是屋檐下的人啊!全文运用比喻象征的 艺术手法,将哲理与状物融为一体,含义层层推进,但层次分明,直代明确,让 人读来有曲径通幽的美感和回味无穷的余味。 C.文章第 4 自然段加点的“攀比”是指人追求思变的躁动不安的心境;“瓦片” 指从生活环境变化中得来的间接零碎的生活经验;“沧桑”指生活中的磨难和艰 辛。全文以屋檐指代家园,通过跌宕起伏的情节,表达了屋檐的三种境界, D.“远方的路程才是人生的真谛”指出人生的努力方向就是不断追求,不断前 进,这样的人生才有意义。 E.最后一段“永远的从容”仅指走到人生的尽头,坦然从容地面对永恒的死亡。 六.名著阅读(4 分) 20.下列各项中,对作品或故事叙述有误的一项是( ) A.杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。有一次杨修在花园的门上写一个“活” 字,结果被曹操知道了,坏了曹操的好事,惹曹操“大怒”。后来曹操以“鸡
肋”事件“惑乱军心”为借口杀死了杨修。(《三国演义》) B.刘姥姥为了答谢凤姐对她的资助,带了一些时新果蔬第二次进贾府。贾 母设宴招待,一开席,刘姥姥便站起来说:“老刘,老刘,食量大如牛,吃 个老母猪不抬头。”一句话让众人笑得弯腰曲背,上气不接下气。原来凤 姐和贾母的丫头鸳鸯要捉弄刘姥姥,欺她没见过世面,叫她这样说,以博取 众人一笑。(《红楼梦》 C.鸣凤与觉慧真诚相爱,然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面 人物冯乐山,鸣凤怀着绝望的心情与觉慧诀别,然后投湖了。一个美丽的女 性就这样被封建礼制吞噬了。书中描写哀婉欲绝、催人泪下。觉慧从此认清 了这个社会的本来面目,坚定了与它决裂的决心。(《家》 D.在爱斯梅拉达和副主教死去的那一天,卡西莫多从圣母院失踪。最后有 人在隼山的地窖里发现了两具尸骨,其中的一具怀里搂抱着另外一具。从尸 骨的穿戴和形状看,一具是爱斯梅拉达,而拥抱着她的那具尸骨则是卡西莫 多,他是自己前来死在这里的。(《巴黎圣母院》) 七、(15分) 21.补写短文《放焰火》 当...新年的时钟响了十二下,“噼哩叭啦.….”千家万户放起了鞭炮,我 也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮,跑了出去 要求:①将“放焰火”的场景具体形象地描绘出来;②要有精当的抒情或议论 ③字数200字左右。 八、作文(50分) 22.请以《美丽的坚守》为题,写一篇不少于700字的文章。要求:①角度自选; ②立意自定;③除诗歌外,文体自选
肋”事件“惑乱军心”为借口杀死了杨修。(《三国演义》) B.刘姥姥为了答谢凤姐对她的资助,带了一些时新果蔬第二次进贾府。贾 母设宴招待,一开席,刘姥姥便站起来说:“老刘,老刘,食量大如牛,吃 一个老母猪不抬头。”一句话让众人笑得弯腰曲背,上气不接下气。原来凤 姐和贾母的丫头鸳鸯要捉弄刘姥姥,欺她没见过世面,叫她这样说,以博取 众人一笑。(《红楼梦》) C.鸣凤与觉慧真诚相爱,然而高老太爷却把鸣凤许给 60 多岁的孔教会头面 人物冯乐山,鸣凤怀着绝望的心情与觉慧诀别,然后投湖了。一个美丽的女 性就这样被封建礼制吞噬了。书中描写哀婉欲绝、催人泪下。觉慧从此认清 了这个社会的本来面目,坚定了与它决裂的决心。(《家》) D.在爱斯梅拉达和副主教死去的那一天,卡西莫多从圣母院失踪。最后有 人在隼山的地窖里发现了两具尸骨,其中的一具怀里搂抱着另外一具。从尸 骨的穿戴和形状看,一具是爱斯梅拉达,而拥抱着她的那具尸骨则是卡西莫 多,他是自己前来死在这里的。(《巴黎圣母院》) 七、(15 分) 21.补写短文《放焰火》。 “当、当……”新年的时钟响了十二下,“噼哩叭啦……”千家万户放起了鞭炮,我 也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮,跑了出去…… 要求:①将“放焰火”的场景具体形象地描绘出来;②要有精当的抒情或议论; ③字数 200 字左右。 八、作文(50 分) 22.请以《美丽的坚守》为题,写一篇不少于 700 字的文章。要求:①角度自选; ②立意自定;③除诗歌外,文体自选