15级预防医学、临床药学总论 发布时间:2019-04-24浏览次数:120 复旦大学上海医学院内科系教案 学科 感染病 授课教师 张文宏 职称(授聘职位) 教授 授课题目 传染病学 授课学时 授课对象(专业、年级、班) 15级预防医学、临床药学 授课日期 2018.3.9 授课目的和要求(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1.掌握掌握传染病的基本特征及临床特征: 2.掌握传染病的诊断原则 3.熟悉传染病的分类管理和报告制度、传染病的预防原则: 4.熟悉传染病的流行环节及影响因素 5.了解传染病的流行历史、现况与危害性 授课内容及时间分配 概述-8分钟:传染病、传染病学及感染性疾病的定义:历史回顾;新发传染病:防治现状 感染与免疫-10分钟:感染的概念、感染过程的表现、病原体的作用及机体免疫学应答 传染病的发病机制一6分钟:入侵途径、体内定位、损伤机制 传染病的特征-20分钟:基本特征:具有病原体、传染性、流行特征及感染后免疫:临床特征:疾病发展的阶段性、发热、皮疹、毒血痖及其他症状 流行病学-8分钟:流行的概念、基本环节及影响因素 传染病的诊断-10分钟:常用实验室诊断方法、临床资料、流行病学资料 传染病的治疗-8分钟:一般治疗及对症治疗、病原学治疗 传染病的预防-15分钟:传染病的分类管理及报告制度、传染源的管理、切断传播途径、保护易感人群: 中文和英文关键词 传染病( communicable diseases):感染性疾病( infectious diseases):隐性感染( Covert infection):显性感染( wert infectio):病原携带状态( Carri tate):稻留热( sustained fever):弛张热( remittent fever):间歇热( intermittent fever):回归热( relapsing fever):马鞍热( saddle type fever):传染性 (infectivity 授课方法(PPT、录像、CAI、其他): 思考题 1.简述传染病的基本特征和临床特征 2.简述传染病的诊断原则 3.简述传染病的流行环节及影响因素 4.简述传染病的预防原则 参考书及文献目录 1.翁心华主编《传染病学》第4版; 2.陈灏珠林果为主编《实用内科学》第15版 教师签名 系(科)主任签名 备注:1、系(科)主任在授课前审阅教案并签名 2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管,以备检查
15级预防医学、临床药学 总论 发布时间： 2019-04-24 浏览次数： 120 复旦大学上海医学院内科系教案 学 科 感染病 授课教师 张文宏 职称（授聘职位） 教授 授课题目 传染病学总论 授课学时 2 授课对象（专业、年级、班） 15级预防医学、临床药学 授课日期 2018.3.9 授课目的和要求（掌握、熟悉、了解的具体内容）： 1.掌握掌握传染病的基本特征及临床特征； 2.掌握传染病的诊断原则； 3.熟悉传染病的分类管理和报告制度、传染病的预防原则； 4.熟悉传染病的流行环节及影响因素； 5.了解传染病的流行历史、现况与危害性 授课内容及时间分配： 概述-8分钟：传染病、传染病学及感染性疾病的定义；历史回顾；新发传染病；防治现状； 感染与免疫-10分钟：感染的概念、感染过程的表现、病原体的作用及机体免疫学应答； 传染病的发病机制-6分钟：入侵途径、体内定位、损伤机制； 传染病的特征-20分钟: 基本特征：具有病原体、传染性、流行特征及感染后免疫；临床特征：疾病发展的阶段性、发热、皮疹、毒血症及其他症状 流行病学-8分钟：流行的概念、基本环节及影响因素 传染病的诊断-10分钟：常用实验室诊断方法、临床资料、流行病学资料 传染病的治疗-8分钟：一般治疗及对症治疗、病原学治疗 传染病的预防-15分钟：传染病的分类管理及报告制度、传染源的管理、切断传播途径、保护易感人群； 中文和英文关键词： 传染病(communicable diseases)；感染性疾病(infectious diseases)；隐性感染（Covert infection）；显性感染（Overt infection）；病原携带状态 （Carrier state）；稽留热(sustained fever)；弛张热(remittent fever)；间歇热(intermittent fever)；回归热(relapsing fever)；马鞍热(saddle type fever)；传染性 (infectivity) 授课方法（PPT、录像、CAI、其他）： PPT 思考题： 1.简述传染病的基本特征和临床特征； 2.简述传染病的诊断原则； 3.简述传染病的流行环节及影响因素； 4.简述传染病的预防原则 参考书及文献目录： 1.翁心华主编 《传染病学》第4版; 2.陈灏珠 林果为主编 《实用内科学》第15版 教师签名： 系（科）主任签名： 备注： 1、系（科）主任在授课前审阅教案并签名； 2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管，以备检查