15级临床医学五年制钩体病 发布时间:2019-0424浏览次数:32 复旦大学上海医学院系教案 学 科 传染病 授课教师 陈明泉 职称(授聘职位) 主任医师 授课题目 钩体病 授课学时 15级临床医学五年制 授课对象(专业、年级、班) 华山、华东班、中山班、重庆 授课日期 018.11.2 授课目的和要求(掌握、熟悉、了解的具体内容) 识和掌握钩端螺旋体病的概念、病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和方法、以及预防。了解临床类型与预后的关系,理解 和掌握临床表现、诊断要点、治疗原则和方法。熟悉鉴别诊断 要求:1.掌握钩端螺旋体病发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和方法。 2.熟悉病原学、实验室检查特点 3.了解定义、流行病学、危害性、预后和预防措施 授课内容及时间分配 授课内容及时间分配 病原学 5分钟 流行病学 6分钟 发病机理与病理3分钟 临床表现10分钟 实验室检查5分钟 诊断和鉴别诊断10分钟 治疗 3分钟 中文和英文关键词 钩体病、赫氏反应; Leptospirosis, Jarich- Herxheimer reaction 授课方法(PPT、录像、CAI、其他) PPT,少量图片简图加深感性认识,简表对比加深理解。布置一些内容自学,尝试课堂讨论。 思考题 某男,25岁,农民。因发热、全身酸软疼痛4天,双小腿疼痛、行走不能2天入院。近2周来有有田间劳作史(打谷),院外诊断 感冒”,曾用青霉素800万单位静滴。査体:T40.5°C,结膜有明显网状充血,呼吸急促,脣紫绀,双肺有中等量湿罗音, 肝肋下2cm,双下肢腓肠肌触痛明显。试分析其可能的疾病及发生发展,需要的辅助检査 参考书及文献目录 1、全国钩体病监测方案.国家卫生部,2005.8.1 教师签名: 系(科)主任签名 备注:1、系(科)主任在授课前审阅教案并签名 2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管,以备检査
15级临床医学五年制 钩体病 发布时间： 2019-04-24 浏览次数： 32 复旦大学上海医学院 系教案 学 科 传染病 授课教师 陈明泉 职称（授聘职位） 主任医师 授课题目 钩体病 授课学时 1 授课对象（专业、年级、班） 15级临床医学五年制 华山、华东班、中山班、重庆 班 授课日期 2018.11.23 授课目的和要求（掌握、熟悉、了解的具体内容）： 认识和掌握钩端螺旋体病的概念、病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和方法、以及预防。了解临床类型与预后的关系，理解 和掌握临床表现、诊断要点、治疗原则和方法。熟悉鉴别诊断。 要求:1．掌握钩端螺旋体病发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和方法。 2．熟悉病原学、实验室检查特点。 3．了解定义、流行病学、危害性、预后和预防措施。 授课内容及时间分配： 授课内容及时间分配： 病原学 5分钟 流行病学 6分钟 发病机理与病理 3分钟 临床表现 10分钟 实验室检查 5分钟 诊断和鉴别诊断 10分钟 治疗 3分钟 预防 3分钟 中文和英文关键词： 钩体病、赫氏反应；Leptospirosis，Jarich-Ｈerxheimer reaction 授课方法（PPT、录像、CAI、其他）： PPT，少量图片简图加深感性认识，简表对比加深理解。布置一些内容自学，尝试课堂讨论。 思考题： 某男，25岁，农民。因发热、全身酸软疼痛4天，双小腿疼痛、行走不能2天入院。近2周来有有田间劳作史（打谷），院外诊断 “感冒”，曾用青霉素800万单位静滴。查体：T 40.5°C ，结膜有明显网状充血，呼吸急促，唇紫绀，双肺有中等量湿罗音， 肝肋下2cm，双下肢腓肠肌触痛明显。试分析其可能的疾病及发生发展，需要的辅助检查。 参考书及文献目录： 1、全国钩体病监测方案.国家卫生部，2005.8.18 教师签名： 系（科）主任签名： 备注： 1、系（科）主任在授课前审阅教案并签名； 2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管，以备检查