14级临床医学八年制传染性单核细胞增多症/狂犬病 发布时间:2019-0424浏览次数:42 复旦大学上海医学院系教案 学科 传染病学 授课教师 李谦 职称(授聘职位 副主任医师 授课题目 传单、狂犬病 授课对象(专业、年级、班) 14级临床医学八年制1、2班 授课日期 2018.5.22 授课目的和要求(掌握、熟悉、了解的具体内容) 狂犬病 1.了解狂犬病毒的形态特征和理化特性 狂犬病的流行病学特征及发病机理。 熟悉狂犬病的病理改变及特异性诊断 掌握狂犬病的诊断和鉴别诊 掌握狂犬病的预防和处理原 、传染性单核细胞增多症 1.了解传染性单核细胞增多症的病原学\传播途径\流行特征 2.掌握传染性单核细胞增多症的发病机理 3.掌握传单的诊断及治疗措施 授课内容及时间分配 1狂犬病 [概述]2 病原和流行病学]6 [临床表现]1 [实验室检査]3 [诊断]3 [鉴别诊断]5 [预后]2 [治疗]2 【讨论】7 、传染性单核细胞增多症 概述]2 病原和流行病学]6 [临床表现]15 [实验室检查]3 [诊断]3 [鉴别诊断]5 [预后]2 [治疗]4 【讨论】5 中文和英文关键词 狂犬病,传染性单核细胞增多症,EB病毒, Rabies, infectious mononucleosis, EB virus 授课方法(PPT、录像、CAI、其他) 1.为什么患狂犬病死亡率非常高? 2.影响狂犬病的预后因素有那些? 3.狂犬病兴奋期的临床表现有什么特征?
14级临床医学八年制 传染性单核细胞增多症/狂犬病 发布时间： 2019-04-24 浏览次数： 42 复旦大学上海医学院 系教案 学 科 传染病学 授课教师 李谦 职称（授聘职位） 副主任医师 授课题目 传单、狂犬病 授课学时 2 授课对象（专业、年级、班） 14级临床医学八年制1、2班 授课日期 2018.5.22 授课目的和要求（掌握、熟悉、了解的具体内容）： 一、狂犬病 1. 了解狂犬病毒的形态特征和理化特性。 2. 了解狂犬病的流行病学特征及发病机理。 3. 熟悉狂犬病的病理改变及特异性诊断。 4. 掌握狂犬病的临床表现及分期。 5. 掌握狂犬病的诊断和鉴别诊断。 6. 掌握狂犬病的预防和处理原则。 二、传染性单核细胞增多症 1.了解传染性单核细胞增多症的病原学\传播途径\流行特征 2.掌握传染性单核细胞增多症的发病机理 3.掌握传单的诊断及治疗措施 授课内容及时间分配： 1. 狂犬病 [概述] 2 [病原和流行病学] 6 [临床表现] 10 [实验室检查] 3 [诊断] 3 [鉴别诊断] 5 [预后] 2 [治疗] 2 【预防】 5 【讨论】7 二、传染性单核细胞增多症 [概述] 2 [病原和流行病学] 6 [临床表现] 15 [实验室检查] 3 [诊断] 3 [鉴别诊断] 5 [预后] 2 [治疗] 4 【讨论】5 中文和英文关键词： 狂犬病，传染性单核细胞增多症，EB病毒，Rabies, infectious mononucleosis, EB virus 授课方法（PPT、录像、CAI、其他）： PPT 思考题： 1．为什么患狂犬病死亡率非常高? 2．影响狂犬病的预后因素有那些? 3．狂犬病兴奋期的临床表现有什么特征?
4.狂犬病的伤口应该如何处理? 5.传染性单核细胞增多症常见临床表现有哪些? 6.EBV病毒感染的病原学检测手段有哪些? 参考书及文献目录 1.胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002 2. Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics. 16th ed. Science press, harcourt Asia, W B. Saunders, 2001 3.传染病学4rd版,翁心华\张婴元主编 4.15th版实用内科学 教师签名 系(科)主任签名 备注:1、系(科)主任在授课前审阅教案并签 2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管,以备检査
4．狂犬病的伤口应该如何处理? 5.传染性单核细胞增多症常见临床表现有哪些？ 6.EBV病毒感染的病原学检测手段有哪些？ 参考书及文献目录： 1. 胡亚美,江载芳. 诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002 2. Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 2001 3. 传染病学4rd版, 翁心华\张婴元主编 4.15th版实用内科学 教师签名： 系（科）主任签名： 备注： 1、系（科）主任在授课前审阅教案并签名； 2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管，以备检查