非凡外国语学校20062007学年度第二学期期中考试 七年级语文试题 制卷人:李昌朋 (总分:120分时间:120分钟) 亲爱的同学,又到了展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地走 进考场,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在 这里收获到累累硕果 、语言积累和运用(25分) 1、字是重要的语文素养之一。请将下面一段话,用正楷或抄写在下边的方格内。(3分) 丑小鸭,处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望,也没有沉沦,而是始终不 屈地奋斗,终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅 2、找出下列词语中的错别字,填在表中,并订正。(4分) 潜心惯注人生鼎沸荒草妻妻沥近心血 搏学多识兴高彩烈妇儒皆知马革果尸 错别字 订正 3、“语言的大厦是由词语砌成的”,填入空缺处的动词,依次都正确的一项是()(2分) 扫开一块雪,露岀地面,用一枝短棒」起一面大的竹筛来,下面_些秕谷,棒上 一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子 便 住了。 A、拉撒支牵系罩 B、系罩牵拉支罩 C、支撒牵拉支罩 D、支撒系牵拉罩 4、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累,提高语文素养。请你按要求填写下列诗句。(5分) ①《木兰诗》中写战场艰苦的是: ②《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是— ③《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的 ④偆舂夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: ⑤《峨眉山月歌》中连用三个地名,构思精巧,不着痕迹,这句诗是 5、仿照示例,给下面列举的一位人物作简单的评价。(2分) 闻一多贝多芬左拉福楼拜孙权吕蒙 www.yuwen123.com
www.yuwen123.com 非凡外国语学校 2006——2007 学年度第二学期期中考试 七年级语文试题 制卷人：李昌朋 （总分：120 分 时间：120 分钟） 亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走 进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在 这里收获到累累硕果。 一、语言积累和运用（25分） 1、字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷或抄写在下边的方格内。(3分) 丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不 屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。 ２、找出下列词语中的错别字，填在表中，并订正。(4 分) 潜心惯注 人生鼎沸 荒草妻妻 沥近心血 搏学多识 兴高彩烈 妇儒皆知 马革果尸 3、“语言的大厦是由词语砌成的”，填入空缺处的动词，依次都正确的一项是（ ）(2 分) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 ____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____ 一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便 _____住了。 A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、系 罩 牵 拉 支 罩 C、支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩 4、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。请你按要求填写下列诗句。（5分） ①《木兰诗》中写战场艰苦的是： ②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是-------------------------------------------------------- ③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的- - ----------------------------------------------------------------------- ④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ------------------------------------------------------------------------------------------------- ⑤《峨眉山月歌》中连用三个地名，构思精巧，不着痕迹，这句诗是 。 5、仿照示例，给下面列举的一位人物作简单的评价。（2 分） 闻一多 贝多芬 左拉 福楼拜 孙权 吕蒙 错别字 订 正
示例:邓稼先,我国核物理学家,从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。 6、用“不必说……也不必说……单是……就有……”的结构写一段话。(2分) 7.仿照下面例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。(2分) 例句:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机 仿写: 8、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”,王秘书不 明白究竟是谁生气了。根据提示,给信息标出标点。(2分) (1)李科长生气了 (2)张局长生气了 9、伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天,一家裁缝店挂出“伦敦最好的裁缝”的大招牌, 第二家马上挂出“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家店主苦苦思索,终于挂出一块巧妙得 体的招牌,想想看,他写的是什么。(3分) 三、现代诗阅读(10分) 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路, 那天清晨落叶满地, 可惜我不能同时去涉足, 两条路都未经脚印污染。 我在那路口久久伫立, 啊,留下一条路等改日再见 我向着一条路极目望去, 但我知道路径延绵无尽头, 直到它消失在丛林深处。 怕我难以再回返。 但我却选了另外一条路, 也许多少年后在某个地方, 它荒草姜萋,十分幽寂, 我将轻声叹息将往事回顾 显得更诱人,更美丽; 一片树林里分出两条路 虽然在这两条小路上 而我选择了人迹更少的一条, 很少留下旅人的足迹。 从此决定了我的一生的道路。 1.结合句子的内容给第一、二节中两个加点的词注音并解释。(4分) (1)涉足:( (2)萋萋:( 2.诗歌中的“路”象征了什么?(2分) 答
www.yuwen123.com 示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。 。 6、用“不必说……也不必说……单是……就有……”的结构写一段话。（2分） 。 7．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。（2 分） 例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。 仿写：__________ __________ ，_________________________。 8、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不 明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2 分） （1）李科长生气了 （2）张局长生气了 9、伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天，一家裁缝店挂出“伦敦最好的裁缝”的大招牌， 第二家马上挂出“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家店主苦苦思索，终于挂出一块巧妙得 体的招牌，想想看，他写的是什么。（3 分） 二、现代诗阅读（10 分） 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路， 那天清晨落叶满地， 可惜我不能同时去涉足．．， 两条路都未经脚印污染。 我在那路口久久伫立， 啊，留下一条路等改日再见！ 我向着一条路极目望去， 但我知道路径延绵无尽头， 直到它消失在丛林深处。 恐怕我难以再回返。 但我却选了另外一条路， 也许多少年后在某个地方， 它荒草萋萋．．，十分幽寂， 我将轻声叹息将往事回顾： 显得更诱人，更美丽； 一片树林里分出两条路—— 虽然在这两条小路上， 而我选择了人迹更少的一条， 很少留下旅人的足迹。 从此决定了我的一生的道路。 1 .结合句子的内容给第一、二节中两个加点的词注音并解释。（4 分） （1）涉足：（ ）_________________________ （2）萋萋：（ ）_________________________ 2 .诗歌中的“路”象征了什么？（2 分） 答：_________________________________________________
3.谈谈你对这首诗蕴含的人生哲理的理解?(4分) 答 三、阅读理解(15分) 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉 了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着 门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母 亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。 我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像—枚橄榄上下动了两下,终于俯 下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得 气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汘水濡湿了,斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾, 乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前,照样给了他2D元钱 我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前 母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” www.yuwen123.com
www.yuwen123.com 3 .谈谈你对这首诗蕴含的人生哲理的理解？（4 分） 答：________________________________ _ 三、阅读理解（15 分） 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉 了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着 门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母 亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。 我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯 下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得 气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前，照样给了他 2D 元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:"①英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模 样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的 老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当 年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。 母亲说:这是你自己干出来的。"独臂的董事长要把母亲连同我们家人迁到城里去住, 做城里的人,过好日子 母亲说:“我们不能接受你的照顾。 为什么?” 因为我们家人人都有两只手。 董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。 21、指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。(2分) 地点 主要人物: 22、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是: (原文)。下文与之相呼应的句子 (原文)(4分) 文中画线的句子①,母亲为什么说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同”呢? (3分) 24、文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董 事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么? (3分) 25、本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义的理解 www.yuwen123.com
www.yuwen123.com 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一 样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当 年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住， 做城里的人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 21、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。 (2 分) 地点：_________________ 主要人物：____________________ 22、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：___________________________ （原文）。下文与之相呼应的句子_____ _。（原文）(4 分) 23、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?_________ (3 分) 24、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董 事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?_______________ (3 分) 25、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解 _____________________________________________________ ___________
(3分) 四、文言文阅读(20分) 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 1、《孙权劝学》选自《 _》,是 主持编篡的一部 体史书。 本文出现了两个成语,分别是 (5分) 2、对下列句子中加点词语朗读语气的判断,有错误的一项是:( A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气,相当于“吗”) B、但当涉猎,见往事耳。(表反问语气,相当于“罢了”) C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气,相当于“啊”) 3、解释下面句子中加黑体的词语。(4分) 卿今当涂掌事( 蒙辞以军中多务( 卿言多务,孰若孤( )及鲁肃过寻阳( 4、把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但当涉猎,见往事耳 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙 5、说说吕蒙的变化对你的启示。(3分) 五、综合性学习(5分) 本学期,我们开展了“我也追星”的综合性学习,请说出你最喜欢(崇拜)的名人是 谁,并说说他(她)的事迹及崇拜的原因。 我最喜欢(崇拜)的名人是: 我知道他(她)的事迹有 你崇拜他(她)的原因是: 六、作文(45分) 古语说得好“滴水之恩,当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清 净的境界”,“感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣 赏美的道德情操。”在你身边,小至一草一木、一人一事,一家一户;大至团体、社会、国 家,都有引发你发现美,欣赏美的瞬间,请以“感恩”为话题,自拟题目,立意文体自定,写 一篇600字以上的文章。 友情提示:(1)可以叙故事,文体不限,但不能出现真实姓名,不得抄袭。 (2)书写力求规范、清晰、美观 www.yuwen123.com
www.yuwen123.com ____________________________________________________________________(3 分) 四、文言文阅读（20 分） 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1、《孙权劝学》选自《 》，是 主持编篡的一部 体史书。 本文出现了两个成语，分别是 、 （5 分） 2、对下列句子中加点词语朗读语气的判断，有错误的一项是：( )。(2 分) A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气，相当于“吗”) B、但当涉猎，见往事耳。(表反问语气，相当于“罢了”) C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气，相当于“啊”) 3、解释下面句子中加黑体的词语。（４分） 卿今当涂掌事 （ ） 蒙辞以军中多务（ ） 卿言多务，孰若孤（ ） 及鲁肃过寻阳 （ ） 4、把下面的句子翻译成现代汉语。（６分） (1)但当涉猎，见往事耳。 。 (2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 。 5、说说吕蒙的变化对你的启示。（3 分） 。 五、综合性学习（5 分） 本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是 谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。 我最喜欢（崇拜）的名人是： 我知道他（她）的事迹有： 。 你崇拜他（她）的原因是： 。 六、作文（45 分） 古语说得好“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清 净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣 赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国 家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写 一篇 600 字以上的文章。 友情提示：⑴可以叙故事，文体不限，但不能出现真实姓名，不得抄袭。 ⑵书写力求规范、清晰、美观
www.yuwen123.com
www.yuwen123.com