主题:飞扬个性,写出真我 作文个性化,写”我”是关键 教作文的最终目的是教做人
主题:飞扬个性,写出真我 作文个性化,写”我”是关键 教作文的最终目的是教做人
教学重点: 引导学生用真情实感表达对社会人生的独 特感受 教学难点: 激发学生的创造力和个性追求,在写作中 有所创新
教学重点： 引导学生用真情实感表达对社会人生的独 特感受 教学难点： 激发学生的创造力和个性追求，在写作中 有所创新
()动作描写方法点拨 1细心观察 2动作:是指人物身体各部分的活动 3写出的动作符合人物的身分和年龄特 点以及在不同情况下,行为动作也是不 样的. 4.选择好恰当的动词,形容词
(一)动作描写方法点拨 1.细心观察 2.动作:是指人物身体各部分的活动 3.写出的动作符合人物的身分和年龄特 点以及在不同情况下,行为动作也是不一 样的. 4.选择好恰当的动词,形容词
(二)表达独特的感受 1、细腻地表达自己独特的感觉 2、准确表达自己微妙的情绪和感性的波动 3、敢于创新,抒写自己与众不同的主观感受
（二）表达独特的感受 1、细腻地表达自己独特的感觉 2、准确表达自己微妙的情绪和感性的波动 3、敢于创新，抒写自己与众不同的主观感受
我思故我在 感受生活(现象,感性认识) 思考生活(本质,理性认识)
我思故我在 感受生活（现象，感性认识） 思考生活（本质，理性认识）
创新: 另辟蹊径,超凡脱俗,想别人所未想,发别 人所未发
另辟蹊径,超凡脱俗,想别人所未想,发别 人所未发。 创新:
希望看到一个充满个性与创新的你在 写作的天空中自由翱翔 退出
希望看到一个充满个性与创新的你在 写作的天空中自由翱翔 退出