单位:陵区有年一中
习国函
写作臂景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为 “海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命 前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高 涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴 即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗, 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌, 受到列宁的热情称赞
写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为 “海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命 前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高 涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴 即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗， 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌， 受到列宁的热情称赞
听课文朗读,初步感知内容 用一句话概括你听到了哪些内容?
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呻吟 去 掠起e 蜿! wanyan 号叫0 huan xIA hao huano 4,分
呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 一晃 晃动 吓 吓唬 恐吓 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán 注音： háo hào huáng huăng xià hè
暴风雨孕育之射海燕“高傲地飞翔”,渴望 着暴风雨的到来 暴风雨迫近之附海燕搏风击浪,迎接暴风雨 的到来 暴风雨即临之时海燕以胜利的预言家的姿态 呼唤暴风雨的到来
暴风雨孕育之时 暴风雨迫近之时 暴风雨即临之时 海燕“高傲地飞翔”，渴望 着暴风雨的到来 海燕搏风击浪，迎接暴风雨 的到来 海燕以胜利的预言家的姿态 呼唤暴风雨的到来
有朗读一深文容
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探究 如果让你在“海燕”前面 加一个修饰性的词语,你认 为应该是什么? )的海燕 勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神
探究： 如果让你在“海燕”前面 加一个修饰性的词语，你认 为应该是什么？ （ ）的海燕 勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神