七年级第二学期第二次月考试题 岁月的风尘依然纯洁明净 语文试卷 父爱是 ,让你的 父爱是 文阅读 分 7、根据下面的情境,按要求答题。(2分) 一积累二文言文(一)(二)(三)作文 在一次环保杯优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不滴评奖的结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱 引起全场哗然。请设想,下列不同年龄、身份的人在这样场合会说出怎样的话 (1)晚会主持人充满歉意地对观众说 说明: l、全着福丹100分时网100分 2)一位歌迷对歌手的表现失望地说: 2、普喾前生必须将自己的亲级、增号、她名披填在左边的空格内 一、积言用(20分 8、请在下面几个情节中任选其一,依据作品内容,做故事简介。(2) 1、下列加点字的注音,完全正确的一项是()(2分 (1)醉打蒋门神(2)草船借箭(3)温酒斩华雄 (4)黛玉进贾府(5)三打白骨精(6)刮骨疗毒 阴霾(mi) 归省( sheng)旺相( xiang)暗(hu) 选取情节 故事简介: 8D粗r(an价(hae 辈(hdng) 孕育(y 文言文圓读(11) 2、从下列成语中找出4个别字并改正。(2分) 潜心惯注心会神凝骇人听闻妍来迟锲而不舍沥尽心血 (一)(10分) 搏学多识一拍既合 息息相迪妇孺皆知马革裹尸 杂乱无张 自为其名。其诗 稍稍宾客其父, 乞之 金溪民方仲永 仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并 收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之 之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 3、下列句子没有语病的一项是()(2分) 从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自 eA.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界得 扬州,复到舅家,问焉,日“泯然众人矣。” B、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象 C、通过这件事,他对自己有了更深刻的认识 9.请你说说加点的字词的意思(2分) D、诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中的画意诗情,感受其意境美 (1)未尝识书具,忽啼求之()(2)稍稍宾客其父( 4、请你展开想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色)、树影、笛声这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画 (3)其文理皆有可观者() 4)泯然众人矣( 面。(50字以内)(3分) 10.翻译句子(1分) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 11.方仲永的变化经历了哪几个阶段?(2分) e5.默写下列名篇中的佳句。(5分) (1)请选择那些歌咏黄河的诗中你最喜欢的一联诗歌,默写出来 签8(2)写出《木兰诗》中的一联对偶句 12、方仲永父亲的做法错在哪里?这个事例说明了什么道理?(2分) 6(3)古时候有不少写月的诗篇,请你写出一句含“月”字的诗句 (4)假如生活欺骗了你 忧郁的日子里需要镇静 13、从这篇课文中,你感悟到要成长为真正的人才应该怎样做?请结合你知道的名人成才的故事谈谈你的想 仿写句子,把句子补充完整。(2分) 法。(3分) 6母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上 七年级语文鲁(第1页,共3页
七年级语文试卷 (第 1 页，共 3 页) 学校 班级 考号 姓名__________________________ 装 订 线 七年级第二学期第二次月考试题 语文试卷 说明: 1、全卷满分 100 分。考试时间 100 分钟。 2、答卷前考生必须将自己的班级、考号、姓名按要求填写在密封线左边的空格内。 一、积累与语言运用（20 分） 1、下列加点字的注音，完全正确的一项是 （ ） （2 分） A 簌簌．（sù） 婆娑．（suō） 殉．职（xùn） 热忱．（chén） B 旌．旗（jīng） 蹒．跚（pán） 蓦．地（mò） 阴霾．(mái) C 恬．静（shé） 归省．（shěng） 旺相．（xiāng） 晦．暗（huī） D 粗犷．(guǎng) 悲怆．（chuàng） 行．辈（háng） 孕．育（yùn） 2、从下列成语中找出 4 个别字并改正。（2 分） 潜心惯注 心会神凝 骇人听闻 姗姗来迟 锲而不舍 沥尽心血 搏学多识 一拍既合 息息相通 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无张 错别字 改 正 3、下列句子没有语病的一项是 （ ）（2 分） A、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界得。 B、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 C、通过这件事，他对自己有了更深刻的认识。 D、诗歌只有反复吟诵、联想、品味，才能领略此中的画意诗情，感受其意境美。 4、请你展开想象，运用恰当的修辞手法，将月亮（色）、树影、笛声这三个词语扩展成一段话，描绘一幅画 面。（50 字以内）（3 分） 5、默写下列名篇中的佳句。（5 分） （1）请选择那些歌咏黄河的诗中你最喜欢的一联诗歌，默写出来。 （2）写出《木兰诗》中的一联对偶句 （3）古时候有不少写月的诗篇，请你写出一句含“月”字的诗句 （4）假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里需要镇静。 （5）江山代有才人出， 。 6、仿写句子，把句子补充完整。（2 分） 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上 岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱是____________________，让你的__________________________________；父爱是____________， 让你的_____________________________________________________。 7、根据下面的情境，按要求答题。（2 分） 在一次环保杯优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱， 引起全场哗然。请设想，下列不同年龄、身份的人在这样场合会说出怎样的话。 （1）晚会主持人充满歉意地对观众说：_________________________________________ ________________________________________________。 （2）一位歌迷对歌手的表现失望地说：__________________________________________ ________________________________________________。 8、请在下面几个情节中任选其一，依据作品内容，做故事简介。（2） （1）醉打蒋门神 （2）草船借箭 （3）温酒斩华雄 （4）黛玉进贾府 （5）三打白骨精 （6）刮骨疗毒 选取情节 故事简介： 二、 文言文阅读（11） (一)(10 分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并 自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之， 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自 扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 9.请你说说加点的字词的意思（2 分） （1）未尝识书具，忽啼．求之 （ ） （2） 稍稍宾客．．其父（ ） （3）其文理皆有可观．者 （ ） （4） 泯．然众人矣（ ） 10.翻译句子（1 分） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 11.方仲永的变化经历了哪几个阶段？（2 分） 12 、方仲永父亲的做法错在哪里？这个事例说明了什么道理？（2 分） 13、从这篇课文中，你感悟到要成长为真正的人才应该怎样做？请结合你知道的名人成才的故事谈谈你的想 法。（3 分） 题号 一积累 二文言文 三 现代文阅读 四 作文 总分 （一） （二） （三） 得分
(9我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角 质的小红嘴,“啄着我颤动的笔尖,我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手 三现代文圆读(30分) 指。白天,它这样淘气地陪伴我:天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动 (一)(9分) 滚园的身子,挤开那些绿叶钻进去。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来:月色便朦胧在这水气里。淡黑 00▲有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上,我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭 的起伏的连山,仿佛是躏跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我 6渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火 轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦? 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻 D我笔尖一动,流泻下一时的感受 之香的夜气里 Φ信赖,往往创造出美好的境界 那火接近了,果然是渔火:我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一从松柏林,我去年也曾18、本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟,有哪些用意?(2分 经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真 在眼前了 19、第(2)段写到“有人说,这是一种怕人的鸟”,后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴,非常亲密 14、(2分)用波浪线画出第一段中的比喻句,并说说这句话的作用。 这不是前后矛盾吗?为什么?(3分) 15、(2分)第一段中加点词“似乎”“也许”是表示猜测的副词,“我”猜测得对不对?能不能去掉这些词? 20、第(段中加点的“渐渐”一词能否删去,为什么?(2分) 21、标有“▲”的一段文字,犹如一幅画,请用一个词为这幅“画”加个标题,点出这幅“画”的含义。(1 16、(2分)第二段中写“我”在夜行途中的感受,那些词集中体现了“我”的感受?为什么会有这样得感受? 22、先结合本文内容,再联系生活中人与人之间的关系,谈谈信赖产生的基础是什么。(50字左右)(3分) 17、(3分)“…横笛,婉转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之 香的夜气里。”句中得“他”指代什么?这里描写的心境与第一段得有什么不同 (三)中国的牛(10分 (二)(11分) ①对于中国的牛,我有特别的尊敬 ①真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适 ②留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇” 又温暖的巢 ③一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让 ②2有人说,这是一种怕人的鸟 路。它们还没有走近,我们己经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正在践 躇的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队 ⑥6起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地耕牛跟着它全走离阡陌,从我们身边经过 站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字:一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟④我们都呆了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠 在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿 ⑤中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步 决不飞出去 又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种,等到满地金黄或农闲的时候,它可能还得担当搬运负 口渐渐它胆子大了,就落在我书桌上 重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路 (8它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸 ⑥中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大 聰跳我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔蹦来蹦去:跳动的小街上闲荡 红爪子在纸上发出嚓嚓响 ⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死:它们不像西班牙斗牛,全身精力,都尽 七年级语文(第2页,共3页
七年级语文试卷 (第 2 页，共 3 页) 学校 班级 考号 姓名__________________________ 装 订 线 三、现代文阅读（30 分） （一）（9 分） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑 的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手， 渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻 之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾 经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真 在眼前了。 14、（2 分）用波浪线画出第一段中的比喻句，并说说这句话的作用。 15、（2 分）第一段中加点词“似乎”“也许”是表示猜测的副词，“我”猜测得对不对？能不能去掉这些词？ 为什么？ 16、（2 分）第二段中写“我”在夜行途中的感受，那些词集中体现了“我”的感受？为什么会有这样得感受？ 17、（3 分）“……横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之 香的夜气里。”句中得“他”指代什么？这里描写的心境与第一段得有什么不同？ （二）（11 分） ⑴真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适 又温暖的巢。 ⑵有人说，这是一种怕人的鸟。 ………………………… ⑹起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地 站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟 在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿， 决不飞出去。 ⑺渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 ⑻它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸 瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去；跳动的小 红爪子在纸上发出嚓嚓响。 ⑼我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角 质的小红嘴，“啄着我颤动的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手 指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动 滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 ⑽▲有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭 头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我 轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ ⑾我笔尖一动，流泻下一时的感受： ⑿信赖，往往创造出美好的境界。 18、本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？（2 分） 19、第（2）段写到“有人说，这是一种怕人的鸟”，后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴，非常亲密， 这不是前后矛盾吗？为什么？（3 分） 20、第⑺段中加点的“渐渐”一词能否删去，为什么？（2 分） 21、标有“▲”的一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。（1 分） ___________________________________________ 22、先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么。（50 字左右）（3 分） （三）中 国 的 牛（10 分） ①对于中国的牛，我有特别的尊敬。 ②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。 ③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让 路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟 躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队 耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。 ④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。 ⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步 又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负 重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。 ⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大 街上闲荡。 ⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽
付攀力斗争中 ⑧默默地工作,平心静气,这就是中国的牛 22.“中国的牛”象征什么?(2分) 23.本文可划分为四个层次,用“”画在下面。(2分 24.文中能与文章结尾遥相呼应的是哪一句?(2分) 25.本文的线索是什么?(2分) 本文的主题是什么?(2分 e四、作文(40分)两条目任逸一题来写作文。 ①先把题目补充完整,如“做个好学生”、“有自己的空间”、“有个和睦的家”等等 ②以记叙为主,兼有议论和抒情 888日 在学校里,认识的或不认识的都会互相投以微笑。此时,你是否理解自己生活在友爱的 多一份友爱与理解,多一份微笑?把你记忆里的动人情景描述出来,让大家共享,写一篇500字左 ⊙奖⊙P89秒 七年级语文鲁(第3页,共3页
七年级语文试卷 (第 3 页，共 3 页) 学校 班级 考号 姓名__________________________ 装 订 线 付暴力斗争中。 ⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。 22．“中国的牛”象征什么？（2 分） ____________________________________________________________________________ 23．本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。（2 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 24．文中能与文章结尾遥相呼应的是哪一句？（2 分） ____________________________________________________________________________ 25．本文的线索是什么？（2 分） ____________________________________________________________________________ 26．本文的主题是什么？（2 分） ____________________________________________________________________________ 四、作文 (40 分) 两条题目任选一题来写作文。 题目一：我好想 要求： ①先把题目补充完整，如“做个好学生”、“有自己的空间”、“有个和睦的家”等等。 ②以记叙为主，兼有议论和抒情。 ③500 字左右。 题目二：微笑 在生活中，在学校里，认识的或不认识的都会互相投以微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里， 希望世间多一份友爱与理解，多一份微笑？把你记忆里的动人情景描述出来，让大家共享，写一篇 500 字左 右的文章。 题 目
一积累 23.(2分)①‖②③④‖⑤⑥⑦‖回 24.(2分)中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作 2、惯一贯搏一博既-即张一章 25.(2分)中国的牛 26.(2分)文章赞美中国的牛的礼让、厚道、朴实、勤勉等优秀品质,同时也是在赞美中国 4、略(要求:有适当的修辞手法1分;有月亮树影笛声1.5分:缺一扣0.5,缺二者本题不劳动人民 得分:语句通顺0.5分) 5、(1)略(2)对偶即可(3)略(4)不要悲伤,不要心急(5)各领风骚数百年 6、如:父爱是一片甘霖,让你的心灵即使在荒凉的沙漠也能感到清凉如水:父爱是一阵春风 让你的情感即使倍受打击依然信心十足 如:(1)十分抱歉,没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家。(2)真遗 憾,我所崇拜的歌星竟然这样没有风度 9.(0.5分每空)(1)哭泣(2)把…当作宾客(3)观赏(4)完全 0.(1分)他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县人,不让他学习 11.(2分)幼年时,具有作诗才能, 岁时才能衰退,大不如前,又过了七年,完全变 成一个平庸的人。 12.(2分)只贪图眼前的小利,不让仲永接受教育。接受后天教育对一个人的成才很重要。 13、(3分)后天教育比天资更重要,要重视后天教育,天资一般就更应发愤努力。符合题意 、现代阅读(30分) 二)(12分) 18、为下文写“我”关爱珍珠鸟作铺垫。或先写珍珠鸟怕人,与后文写珍珠鸟亲近人构成对 比,突出了本文的中心。(2分) 9、不矛盾。(1分)珍珠鸟确实很怕人,但由于在相处中,“我”对它们爱护、尊重,所以 它们后来就不怕“我”了。(2分) 20、不能。(0.5分)因为“渐渐”体现出珍珠鸟与“我”的熟悉有一定的过程,还表现了 小鸟们初到新环境的忐忑与好奇。(1.5分) 1.依赖或:情意或:友好或:关爱(1分) 22、信赖产生的基础是爱和尊重。文中“我”对珍珠鸟细致入微的关心与爱护,珍珠鸟对“我” 由怕到亲近、信赖的过程,表明信赖产生的基础是爱和尊重。(2分)实际生活中的事例(略) 表明信赖产生的基础是爱和尊重。(1分) 22.(2分)象征中国劳动人民。 七年级语文鲁(第4页,共3页
七年级语文试卷 (第 4 页，共 3 页) 一积累 1、B 2、惯--贯 搏--博 既--即 张--章 3、C 4、略（要求：有适当的修辞手法 1 分；有月亮树影笛声 1.5 分；缺一扣 0.5，缺二者本题不 得分；语句通顺 0.5 分） 5、（1）略（2）对偶即可（3）略（4）不要悲伤，不要心急（5）各领风骚数百年 6、如：父爱是一片甘霖，让你的心灵即使在荒凉的沙漠也能感到清凉如水；父爱是一阵春风， 让你的情感即使倍受打击依然信心十足。 7．如：（1）十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家。 （2）真遗 憾，我所崇拜的歌星竟然这样没有风度。 8、略 二、古文： 9.（0.5 分每空）（1）哭泣（2）把……当作宾客（3）观赏（4）完全 10.（1 分）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县人，不让他学习。 11.（2 分）幼年时，具有作诗才能，十二三岁时才能衰退，大不如前，又过了七年，完全变 成一个平庸的人。 12.（2 分）只贪图眼前的小利，不让仲永接受教育。接受后天教育对一个人的成才很重要。 13、（3 分）后天教育比天资更重要，要重视后天教育，天资一般就更应发愤努力。符合题意 即可。 三、现代阅读 (30 分) （一） 14、 15 16、 17、 （二）（12 分） 18、为下文写“我”关爱珍珠鸟作铺垫。或 先写珍珠鸟怕人,与后文写珍珠鸟亲近人构成对 比,突出了本文的中心。 （2 分） 19、不矛盾。（1 分）珍珠鸟确实很怕人，但由于在相处中，“我”对它们爱护、尊重，所以 它们后来就不怕“我”了。（2 分） 20、 不能。（0.5 分）因为“渐渐”体现出珍珠鸟与“我”的熟悉有一定的过程，还表现了 小鸟们初到新环境的忐忑与好奇。（1.5 分） 21.依赖 或:情意 或:友好 或:关爱 （1 分） 22、信赖产生的基础是爱和尊重。文中“我”对珍珠鸟细致入微的关心与爱护,珍珠鸟对“我” 由怕到亲近、信赖的过程,表明信赖产生的基础是爱和尊重。（2 分）实际生活中的事例(略), 表明信赖产生的基础是爱和尊重。（1 分） （三） 22．（2 分）象征中国劳动人民。 23．（2 分）①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧ 24．（2 分）中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。 25．（2 分）中国的牛。 26．（2 分）文章赞美中国的牛的礼让、厚道、朴实、勤勉等优秀品质，同时也是在赞美中国 劳动人民