导入 ·在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》 里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之 :外,还写到了一个人,她讲的美女蛇的故 事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘 :的面纱。那么,她是谁?她究竞是一个什 :么样的人呢? 。。。。。。。。。。。。 深中初中部初三语文组制作
导 入 • 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》 里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之 外，还写到了一个人，她讲的美女蛇的故 事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘 的面纱。那么，她是谁？她究竟是一个什 么样的人呢? 深中初中部初二语文组制作
阿长与《山海经》鲁迅1926年 鲁迅其人 阿长 《山海经》 解读作晶 写作特色 a一1 爱得伟大,爱得深沉
阿长与《山海经》 鲁迅 1926年 鲁迅其人 阿长 《山海经》 解读作品 写作特色 爱得伟大，爱得深沉
鲁迅其人 返回 ·请你简要叙述鲁迅的生平及作品
鲁迅其人 • 请你简要叙述鲁迅的生平及作品。 返回
阿长 返回 ·阿长(?——1899),后果迅称她为长妈妈,浙江绍 兴人,她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余,有 个过继的儿子,是做裁缝的,她有一个女儿,后来 招进了一个女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做了一辈子的 老妈子(乡下叫做‘做妈妈’),平时也不回家去, 直到临死。”长妈妈患有羊角风,1899年4月“初六 日雨中放舟至大树港看戏,长妈妈发病,辰刻身故。” 请学生看书谈谈长妈妈的外貌特征及来历
阿长 • 阿长（？——1899），后果迅称她为长妈妈，浙江绍 兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有 一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来 招进了一个女婿。 • “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的 老妈子（乡下叫做‘做妈妈’），平时也不回家去， 直到临死。”长妈妈患有羊角风，1899年4月“初六 日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。” 请学生看书谈谈长妈妈的外貌特征及来历 返回
早期百科全书——《山海经》 返回 《山海经》是一部内容丰富、风貌独特的古 代蒡作,包含历史、地理民族、神话、宗教 《山海经》的性质,历代说法不尽相同。 清《四库含书>把此书列入小说类。近代鲁迅 认为此书是巫术、方士之书 而大多数论者认为《山海经》是一部早期有价 值的地理著作,其中尤以《五藏山经》地理价 值最高
早期百科全书——《山海经》 • 《山海经》是一部内容丰富、风貌独特的古 代著作，包含历史、地理、民族、神话、宗教、 生物、水利、矿产、医学等诸方面。 • 《山海经》的性质，历代说法不尽相同。 清《四库全书》把此书列入小说类。近代鲁迅 认为此书是巫术、方士之书。 • 而大多数论者认为《山海经》是一部早期有价 值的地理著作，其中尤以《五藏山经》地理价 值最高。 返回
解读作品 返回 1认真阅读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事,重 点写的是什么 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼 的由来和她外形的特点,以及她的一些不 好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜 欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着 写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩 比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老 掉了”等“长毛”的往事;最后写了长妈 妈给“我”买《山海经》的事,而且叙述 得很详细,是课文记叙的重点
解读作品 • 1.认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重 点写的是什么。 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼 的由来和她外形的特点，以及她的一些不 好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜 欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着 写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。 比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老 掉了”等,“长毛”的往事 ；最后写了长妈 妈给“我”买《山海经》的事，而且叙述 得很详细，是课文记叙的重点。 返回
解读作品 2课文对哪些内容详亏?哪些内容得昵较简单? 为什么这样安排? 略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病 摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长 毛”的往事,详写了为“我”买《山海经》一事。 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解,她 的外形特征,真实地反映长妈妈的一些毛病,但这 些并不能削弱对阿长妈妈的敬意,而详写买《山海 经》一事,却令人对长妈妈刮目相看,在作者看来 “别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成 功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和 感激之情
解读作品 • 2.课文对哪些内容详写?哪些内容写得比较简单? 为什么这样安排? 略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、 摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长 毛”的往事，详写了为“我”买《山海经》一事。 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她 的外形特征，真实地反映长妈妈的—些毛病，但这 些并不能削弱对阿长妈妈的敬意，而详写买《山海 经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来 “别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成 功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和 感激之情
解读作品 3朗读第1-5自然段提问:从这几个自然段的描写中 长妈妈有什么特点?作者为什么要这样写? 从这几个自然段的描写中,可以了解到长妈妈“生 得黄胖而矮”;喜欢“切切察察”:对“我”管得 很严,喜欢到母亲那儿告“我”的状:夏天睡觉喜 欢在床中间摆“大”字,挤得“我”无法翻身。这 些描写真切生动,作者采用戏谑的口吻来描写,又 显得很风趣,刻画出长妈妈饶舌多事而又不拘小节 的性格特征
解读作品 • 3.朗读第1—5自然段,提问：从这几个自然段的描写中， 长妈妈有什么特点?作者为什么要这样写? 从这几个自然段的描写中，可以了解到长妈妈“生 得黄胖而矮”；喜欢“切切察察”；对“我”管得 很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；夏天睡觉喜 欢在床中间摆“大”字，挤得“我”无法翻身。这 些描写真切生动，作者采用戏谑的口吻来描写，又 显得很风趣，刻画出长妈妈饶舌多事而又不拘小节 的性格特征
·4.分角色朗读6—17自然段。思考:长妈妈懂得哪些“我”所 不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的 性格特点? 元旦除夕吃福橘,寄托着长妈妈善良真诚的愿望, 说是吃了它,一年 她希望自己和孩子“一年到头, 到头,顺顺溜 顺顺流流”,这其中更重要的 溜 是孩子。 说人死了必须说。→长妈妈关心爱护“我” “老掉了”。 令人捧腹的同时,又 “长毛”的故事-使人看到了长妈妈的 无知、淳朴 解 实作血
解读作品 • 4.分角色朗读6—17自然段。思考：长妈妈懂得哪些“我”所 不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的 性格特点? 元旦除夕吃福橘， 说是吃了它，一年 到头，顺顺溜 溜…… 寄托着长妈妈善良真诚的愿望, 她希望自己和孩子“一年到头， 顺顺流流”，这其中更重要的 是孩子。 说人死了必须说 “老掉了”。 长妈妈关心爱护“我” “长毛”的故事 令人捧腹的同时，又 使人看到了长妈妈的 无知、淳朴
5.作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经 过。请学生复述买书的起因、经过、结果。 “我”曾在远房的叔祖那里看到过,后来一直渴 慕着绘图的《山海经》。叫远房叔祖那儿已无 起因经过 处可寻,买吧,又没有好机会。因此,“我” 对《山海经》一直念念不忘。 阿长向“我”问《山海经》的事,她告假回家 以后的四五天,她将《山海经》给“我”买来 「我”深受感动,从而不由得对 果 长妈妈产生了新的敬意 解 实作血
解读作品 • 5.作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经 过。请学生复述买书的起因、经过、结果。 起 因 “我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴 慕着绘图的《山海经》。叫远房叔祖那儿已无 处可寻，买吧，又没有好机会。因此，“我” 对《山海经》一直念念不忘。 经 过 阿长向“我”问《山海经》的事，她告假回家 以后的四五天，她将《山海经》给“我”买来 了。 结 果 “我”深受感动，从而不由得对 长妈妈产生了新的敬意