浙江省2010年初中毕业生学业考试 绍兴市试卷语文 温馨提示:沉着冷静,充满自信,你定能收获成功 (①本卷总会150分,考试时间120分钟;答案请写在答题卷上。②卷面整洁、书写特 别美观者酌加1-3分,卷面糊涂、字迹难辨者酌扣1-3分。) 、积累与运用(32分) 1、下列加点的注音全都正确的一项是( )(3分) A、剽悍(bio)恣睢(sui)吞噬(shi)相形见绌(chu) B、污秽(hui) 干涸(he) 恻隐(ce)万恶不敖(she) C、睿智(rui) 诓骗( kuang)默契(qe)心无旁鹜(wu) 嗔视( 亘古(geng)讪笑(shon)叱咤风云(cha) 2、古诗名句填空(前6题必做,(7)(8)两题选做一题)(8分) (1) 浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (2)欲为圣明除弊事 !(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3) ,幽径独行迷! (梅尧臣《鲁山山行》) (4) 江春入旧年 (王湾《次北固山下》) (5)千古兴亡多少事?悠悠。 (辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》) (6)羌管悠悠霜满地,人不寐, 。(范仲淹《渔家傲秋思》) (7)青年人需要像唐朝诗人李白那样,既有“ 豪情壮志,又有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的生活信念。 (8)受国际金融危机的影响,一些企业出现了暂时的困难,但我们相信 困难总会过去的,前途必定是光明的。(请用刘 锡的诗句作答) 3、下面是某同学习作中的一个片段,有两个错别字和一个病句,请找出来并帮助改正。(4 分) 初中时,我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图,却给我产生了极为 深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道,穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起,梦里水乡 就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡,一睹她的风彩。 (1)改正错别字 改为 改为 (2)修改病句: 4、第六届“世界合唱比赛”主题活动(11分) 被誉为合唱界“奥林匹克”的第六届世界合唱比赛,将于2010年7月15日至26日在 中国古城绍兴举行。欢迎你参加下面的活动 (1)绍兴市邮政局为迎接“第六届世界合唱比赛”特制纪念明信片一张,其正面如图。 专用会徽寓意介绍尚未完成,请根据提示填补完整。(4分) 第六届世界合唱比赛专用会徽 会徽创意来自于中国汉字“集”和“乐”的繁体字。“集”含有 的意思,“乐”含有 和 的寓意。会徽图案下方的文字造型中嵌入了一段城墙,寓意为2010年古城绍兴 和第六届“世合赛”有着天作之合的缘分。 (2)世合赛组委会公开征集本届世界合唱比赛宣传用语,在大量来稿中经过反复筛选
1 浙 江 省 2010 年 初 中 毕 业 生 学 业 考 试 绍 兴 市 试 卷 语 文 温馨提示：沉着冷静，充满自信，你定能收获成功！ （①本卷总会 150 分，考试时间 120 分钟；答案请写在答题卷上。②卷面整洁、书写特 别美观者酌加 1-3 分，卷面糊涂、字迹难辨者酌扣 1—3 分。） 一、积累与运用（32 分） 1、下列加点的注音全都正确的一项是（ ）（3 分） A、剽．悍（biāo） 恣睢．（suì） 吞噬．(shì) 相形见绌．(chù) B、污秽．(huì) 干涸．(hé) 恻．隐(cè) 万恶不赦．(shè) C、睿．智(ruì) 诓．骗(kuàng) 默契．(qiè) 心无旁骛．(wù) D、嗔．视(chēn) 亘．古(gèng) 讪．笑(shàn) 叱咤．风云(chà) 2、古诗名句填空（前 6 题必做，（7）（8）两题选做一题 ．．．．）（8 分） （1） ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） （2）欲为圣明除弊事， ！ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，幽径独行迷！ （梅尧臣《鲁山山行》） （4） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》） （5）千古兴亡多少事？悠悠。 。 （辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》） （6）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》） （7）青年人需要像唐朝诗人李白那样，既有“ ， ”的 豪情壮志，又有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的生活信念。 （ 8 ） 受 国 际 金 融 危 机 的 影 响 ， 一 些 企 业 出 现 了 暂 时 的 困 难 ， 但 我 们 相 信 “ ， ”，困难总会过去的，前途必定是光明的。（请用刘 锡的诗句作答） 3、下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。（4 分） 初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为 深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡 就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。 （1）改正错别字： 改为 改为 （2）修改病句： 4、第六届“世界合唱比赛”主题活动（11 分） 被誉为合唱界“奥林匹克”的第六届世界合唱比赛，将于 2010 年 7 月 15 日至 26 日在 中国古城绍兴举行。欢迎你参加下面的活动。 （1）绍兴市邮政局为迎接“第六届世界合唱比赛”特制纪念明信片一张，其正面如图。 专用会徽寓意介绍尚未完成，请根据提示填补完整。（4 分） 第六届世界合唱比赛专用会徽 会徽创意来自于中国汉字“集”和“乐”的繁体字。“集”含有 的意思，“乐”含有 和 的寓意。会徽图案下方的文字造型中嵌入了一段城墙，寓意为 2010 年古城绍兴 和第六届“世合赛”有着天作之合的缘分。 （2）世合赛组委会公开征集本届世界合唱比赛宣传用语，在大量来稿中经过反复筛选
最后把评为一、二等奖的范围聚集到以下三条宣传语上。现在请你来参与评选,你认 为哪一条可以评为一等奖,说出你的理由。(3分) 备选用语: A我们参与,我们歌唱,我们快乐 B“合”聚绍兴,“唱”响天下 C歌声沟通世界,绍兴成就梦想 我投()的票,理由: (3)绍兴市教师爱乐合唱团将参加本届合唱比赛,其中一个曲目是中化名曲《好一朵 茉莉花》。请结合语境,根据下面歌词,为主持人拟写一段60字左右的“介绍词”。(4 分) 欢迎您来到美丽的中国历史文化名城绍兴。接下来将由我们绍兴市教师爱乐合唱团 为您演唱中华名曲《好一朵茉莉花》。 请欣赏。 附:《好一朵茉莉花》歌词 好一朵茉莉花好一朵茉莉花/满园花草/香也香不过它/我有心采一朵戴/又怕看花的人儿 好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/苿莉花开/雪也白不过它/我有心采一朵戴/又怕旁人笑话 好一朵茉莉花/好一朵茉莉花满园花开/比也比不过它/我有心采一朵戴/又怕来年不发芽 5、名著《格列佛游记》阅读题(6分) A )C( D( 图A:这时有一个割麦人离我趴着的田龚已经不到十码远了 图B:(我)看到空中有一座岛,上面还住满了人 图C:我一觉醒来,发现自己胳膊和腿被牢牢绑在地上 图D:它对着我的脸一个劲地看,显得非常惊奇 (2)小说中,格列佛游历的先后顺序是 (只填序号) 二、现代文阅读(33分) (一)(20分) 只惊天动地的虫子迟子建 ①我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中,见过形形色色的虫子。我曾用树枝 挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的孩子,曾经在菜园中捉了“花大姐”将它放到透明的玻 璃瓶中,看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”,曾经抠过树缝中的虫子,将它投到 火里,品尝它的滋味,想着啄木鸟喜欢吃的东西,一定甘美异常。至于在路上和田间匍匐着 的蚂蚁,我对它们更是无所顾忌,想踩死一只就踩死一只,仿佛虫子是大自然中最低贱的生 灵,践踏它们是天经地义的 ②成年之后,我不拿虫子恶作剧了,这并不是因为对它们有特别的怜惜之情,而是由于 逐渐地把它们给淡忘了 ③然而去年的春节,我却被一只虫子给深深地震撼了,这一年来,我从来没有忘记过它, 它就像一盏灯,在我心情最灰暗的时刻,送来一缕明媚的光 ④去年在故乡,正月初一,我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香,然后席地而坐,闻着檀 香的幽香,茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的,看不到杂物和灰尘。突然 我的视野中出现了一个小黑点,开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑,可是,这小 黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着,我意识到它可能是只虫子。 ⑤后来是一个电话让我把目光又转向室内。接完电话,我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷 香,然后席地而坐,闻着檀香的幽香,茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的
2 最后把评为一、二等奖的范围聚集到以下三条宣传语上。现在请你来参与评选，你认 为哪一条可以评为一等奖，说出你的理由。（3 分） 备选用语： A 我们参与，我们歌唱，我们快乐 B“合”聚绍兴，“唱”响天下 C 歌声沟通世界，绍兴成就梦想 我投（ ）的票，理由： （3）绍兴市教师爱乐合唱团将参加本届合唱比赛，其中一个曲目是中化名曲《好一朵 茉莉花》。请结合语境，根据下面歌词，为主持人拟写一段 60 字左右的“介绍词”。（4 分） 欢迎您来到美丽的中国历史文化名城绍兴。接下来将由我们绍兴市教师爱乐合唱团 为您演唱中华名曲《好一朵茉莉花》。 。请欣赏。 附：《好一朵茉莉花》歌词 好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花草/香也香不过它/我有心采一朵戴/又怕看花的人儿 骂 好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/茉莉花开/雪也白不过它/我有心采一朵戴/又怕旁人笑话 好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花开/比也比不过它/我有心采一朵戴/又怕来年不发芽 5、名著《格列佛游记》阅读题（6 分） A（ ）B（ ）C（ ）D（ ） 图 A：这时有一个割麦人离我趴着的田龚已经不到十码远了…… 图 B：（我）看到空中有一座岛，上面还住满了人…… 图 C：我一觉醒来，发现自己胳膊和腿被牢牢绑在地上…… 图 D：它对着我的脸一个劲地看，显得非常惊奇…… （2）小说中，格列佛游历的先后顺序是 、 、 、 。 （只填序号） 二、现代文阅读（33 分） （一）（20 分） 一只惊天动地的虫子 迟子建 ①我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中，见过形形色色的虫子。我曾用树枝 挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的孩子，曾经在菜园中捉了“花大姐”将它放到透明的玻 璃瓶中，看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”，曾经抠过树缝中的虫子，将它投到 火里，品尝它的滋味，想着啄木鸟喜欢吃的东西，一定甘美异常。至于在路上和田间匍匐着 的蚂蚁，我对它们更是无所顾忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的生 灵，践踏它们是天经地义的。 ②成年之后，我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为对它们有特别的怜惜之情，而是由于 逐渐地把它们给淡忘了。 ③然而去年的春节，我却被一只虫子给深深地震撼了，这一年来，我从来没有忘记过它， 它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光。 ④去年在故乡，正月初一，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀 香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的，看不到杂物和灰尘。突然， 我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑，可是，这小 黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子。 ⑤后来是一个电话让我把目光又转向室内。接完电话，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷 香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的
看不到杂物和灰尘。突然,我的视野中出现了一个小黑点,开始我以为那是我穿的黑毛衣散 落的绒球碎屑。可是,这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着,我意识到它可能是只虫子。 ⑥它果然就是一只虫子!我不知它从哪里来,它比蚂蚁还要小,通体的黑色,形似乌龟 有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千,一会儿横 着走,一会儿竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞。当它快行进到 佛龛的时候,它停住了脚步,似乎是闻到了奇异的香气,显得格外的好奇。它这一停,仿佛 是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。果然,它再次前行时就不那么恣意妄 为了,它一往无前地朝着佛龛进军,转眼之间,已经是兵临城下,巍然站在了佛龛与地板的 交界上。我以为它就此收兵了,谁料它只是在交界处略微停了停,就朝高高的佛龛爬去。在 平面上爬行,它是那么的得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且 佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟斗。它最初的那一跌 让我暗笑了一声,想着它尝到苦头后一定会掉转身子离开。然而它摆正身子后,又一次向着 佛龛攀登。这回它比上次爬得高些,所以跌下时就比第一次要重,它在地板上四脚朝天地挣 扎了一番,才使自己翻过身来。我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择 的又是攀登!佛龛上的香燃烧了近一半,在它的香气下,一只无名的黑壳虫子一次一次地继 续它认定的旅程。它不屈不挠地爬,又循环往复地摔下来,可是它不惧疼痛,依然为它的目 标而奋斗着。有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板上打滚,好 久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指,轻轻地帮它 翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒,因为它被推到新地方后,是 路疾行又朝佛龛处走来,这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见 了嘹亮的号角,我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。它又朝 佛龛爬上去了,也许是体力耗尽的缘故,它爬得还没有先前高了,很快又被摔了下来。我不 敢再看这只虫子,比之它的顽强,我觉得惭愧,当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候,我离 开了厅堂,我想上天对我不薄,让我在一瞬间看到了最壮丽的史诗 ⑦几天之后,我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它是黑亮的,看上去很瘦小, 我不知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不堪,但它的背上的黑壳,却依然那么明 亮。在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明! (选自迟子建散文集《假如鱼也生有翅膀》稍有改动) 6、某文学期刊要做迟子建的专题,其中选择了这篇文章,专栏记者为此采访了迟子建。以 下是记者的提问,假如你是迟子建,你将如何回答?(14分) 问题A:通常我们不会用“惊天动地”来形容一只虫子,而您用了,并且还把它作为文章题 目。您是怎样考虑的?(4分) 迟子建 问题B:有读者问,您在描绘这一只虫子前,花了很多笔墨,似嫌拖沓,对这一点您怎么看? (4分) 迟子建 问题C:这篇文章收录在您的散文集《假如鱼也生有翅膀》中,您说您比较喜欢这篇文章 那么您觉得对“虫子”的描绘,最成功或最得意的是哪一点?(6分) 迟子建: 7、专题刊登以后,读者对文中“虫子”的行为各有评说,该文学期刊就此做了一个网上调 查,下面是网友们的观点,你的想法呢,请你也写一写,并作适当的阐述。(6分) 1楼:对这一只“惊天动地的虫子”大家有什么想法,一起谈谈吧 2楼:一只令人肃然起敬的虫子,一只令我自惭形秽的虫子,一位令人敬爱的作家,她的笔 尖给我们这个浮躁的时代指引着沉实的价值方向
3 看不到杂物和灰尘。突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散 落的绒球碎屑。可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子。 ⑥它果然就是一只虫子!我不知它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟， 有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横 着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。当它快行进到 佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇异的香气，显得格外的好奇。它这一停，仿佛 是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。果然，它再次前行时就不那么恣意妄 为了，它一往无前地朝着佛龛进军，转眼之间，已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的 交界上。我以为它就此收兵了，谁料它只是在交界处略微停了停，就朝高高的佛龛爬去。在 平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且 佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。它最初的那一跌， 让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转身子离开。然而它摆正身子后，又一次向着 佛龛攀登。这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重，它在地板上四脚朝天地挣 扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择 的又是攀登!佛龛上的香燃烧了近一半，在它的香气下，一只无名的黑壳虫子一次一次地继 续它认定的旅程。它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不惧疼痛，依然为它的目 标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好 久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它 翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是 一路疾行又朝佛龛处走来，这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见 了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。它又朝 佛龛爬上去了，也许是体力耗尽的缘故，它爬得还没有先前高了，很快又被摔了下来。我不 敢再看这只虫子，比之它的顽强，我觉得惭愧，当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我离 开了厅堂，我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的史诗。 ⑦几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它是黑亮的，看上去很瘦小， 我不知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明 亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明! （选自迟子建散文集《假如鱼也生有翅膀》稍有改动） 6、某文学期刊要做迟子建的专题，其中选择了这篇文章，专栏记者为此采访了迟子建。以 下是记者的提问，假如你是迟子建，你将如何回答？（14 分） 问题 A：通常我们不会用“惊天动地”来形容一只虫子，而您用了，并且还把它作为文章题 目。您是怎样考虑的？（4 分） 迟子建： 问题 B：有读者问，您在描绘这一只虫子前，花了很多笔墨，似嫌拖沓，对这一点您怎么看？ （4 分） 迟子建： 问题 C：这篇文章收录在您的散文集《假如鱼也生有翅膀》中，您说您比较喜欢这篇文章， 那么您觉得对“虫子”的描绘，最成功或最得意的是哪一点？（6 分） 迟子建： 7、专题刊登以后，读者对文中“虫子”的行为各有评说，该文学期刊就此做了一个网上调 查，下面是网友们的观点，你的想法呢，请你也写一写，并作适当的阐述。（6 分） 1 楼：对这一只“惊天动地的虫子”大家有什么想法，一起谈谈吧。 2 楼：一只令人肃然起敬的虫子，一只令我自惭形秽的虫子，一位令人敬爱的作家，她的笔 尖给我们这个浮躁的时代指引着沉实的价值方向
3楼:生活中这样的虫子太悲剧了,为什么非要爬上去呢?虫子的牺牲很无谓,平淡是真, 惊天动地不是我们这些平凡人折腾得起的。 (二)(13分) 20世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现。这是人类几千年文明史的根本性转 折,从畏惧自然对征服自然,在付出沉重代价后,人类才终于懂得了必须善待自然,与自然 和谐相处 在已经过去的20世纪,随着世界工业经济的发展、人口的剧增和人类欲望的无限上升 二氧化碳排放量逐年增加,地球臭氧层遭受前所未有的破坏,全球灾难性气候变化屡屡出现。 科学家们研究发现,20世纪,地球平均气温上升了0.76摄氏度,而21世纪将加快上升。此 外,我们还面临着另一些危机,比如全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后 40、60和100年左右耗尽,而利用太阳能发电预计到2030年也只达到世界电子供应的10% 在此背景下,摈弃20的传统经济增长模式,向低碳经济转型成为世界经济发展的大趋 那么什么是低碳经济呢?低碳,英文为low- carbon,意指较低(更低)的温室气体( 氧化碳为主)排放。低碳经济一种新型经济发展方式,它的基础是低能耗、低污染、低排放, 它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双。它的理想形态是充分发展“阳光经 济”、“风能经济”、“氢能经济”“生物质能经济”。它的实质是能源高效利用、清洁能源开 发、追求绿色GDP 诚然,“发展是硬道理”’但今天我们必须认识到“只有可持续发展才是硬道理”:诚然 市场经济是看不见的手”,但今天我们必须认识到要有一个“绿色大拇指”。最近召开的 2010中国低碳经济论坛,研究和展望了中国及全球低碳声城市、低碳经济发展趋势,分享 了国际低碳产业专家及企业家的思想和经验,我们相信如果我们有光明的未来,遥远的子孙 在说说“千秋功罪”时,一定会把高效率应对这场环境危机的制度誉为最好的社会制度,会 把引领人类从“大道多歧”中走出环境危机的政治家、思想家、科学家尊为真正具备雄才大 略的历史英雄。 (根据有关资料综合编写而成) 8、阅读文章第二小节,概括人类面临的危机。(4分) 答 9、根据文中画线的句子给“低碳经济”下一个定义。(3分) 答 10、文章最后一小节中“绿色大拇指”一词是什么意思。(2分) l1、某机构想就“低碳经济与生活”为话题作一个问卷调査,请你根据文章对“低碳” 的解释,帮助完成下面这个问题的设计。(4分) 您愿意用哪些行为支持低碳生活行动? 口1、使用节能电器、环保车辆 口2、交换、捐赠、改造多余废旧品,将生活废弃物分类处 理 口3、生活用水循环用,家用电器不待机。 口4、 口6、其他
4 3 楼：生活中这样的虫子太悲剧了，为什么非要爬上去呢？虫子的牺牲很无谓，平淡是真， 惊天动地不是我们这些平凡人折腾得起的。 4 楼： （二）（13 分） 20 世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现。这是人类几千年文明史的根本性转 折，从畏惧自然对征服自然，在付出沉重代价后，人类才终于懂得了必须善待自然，与自然 和谐相处。 在已经过去的 20 世纪，随着世界工业经济的发展、人口的剧增和人类欲望的无限上升， 二氧化碳排放量逐年增加，地球臭氧层遭受前所未有的破坏，全球灾难性气候变化屡屡出现。 科学家们研究发现，20 世纪，地球平均气温上升了 0.76 摄氏度，而 21 世纪将加快上升。此 外，我们还面临着另一些危机，比如全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后 40、60 和 100 年左右耗尽，而利用太阳能发电预计到 2030 年也只达到世界电子供应的 10%。 在此背景下，摈弃 20 的传统经济增长模式，向低碳经济转型成为世界经济发展的大趋 势。 那么什么是低碳经济呢？低碳，英文为 low-carbon，意指较低（更低）的温室气体（二 氧化碳为主）排放。低碳经济一种新型经济发展方式，它的基础是低能耗、低污染、低排放， 它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。它的理想形态是充分发展“阳光经 济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。它的实质是能源高效利用、清洁能源开 发、追求绿色 GDP。 诚然，“发展是硬道理”，但今天我们必须认识到“只有可持续发展才是硬道理”；诚然 “市场经济是看不见的手”，但今天我们必须认识到要有一个“绿色大拇指”。最近召开的 2010 中国低碳经济论坛，研究和展望了中国及全球低碳声城市、低碳经济发展趋势，分享 了国际低碳产业专家及企业家的思想和经验，我们相信如果我们有光明的未来，遥远的子孙 在说说“千秋功罪”时，一定会把高效率应对这场环境危机的制度誉为最好的社会制度，会 把引领人类从“大道多歧”中走出环境危机的政治家、思想家、科学家尊为真正具备雄才大 略的历史英雄。 （根据有关资料综合编写而成） 8、阅读文章第二小节，概括人类面临的危机。（4 分） 答： 9、根据文中画线的句子给“低碳经济”下一个定义。（3 分） 答： 10、文章最后一小节中“绿色大拇指”一词是什么意思。（2 分） 答： 11、某机构想就“低碳经济与生活”为话题作一个问卷调查，请你根据文章对“低碳” 的解释，帮助完成下面这个问题的设计。（4 分） 您愿意用哪些行为支持低碳生活行动？ □ 1、使用节能电器、环保车辆。 □ 2、交换、捐赠、改造多余废旧品，将生活废弃物分类处 理。 □ 3、生活用水循环用，家用电器不待机。 □ 4、 □ 5、 □ 6、其他
三、文言文阅读(25分) (-)(13分) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆 已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王 侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大 楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 (节选自《陈涉世家》) 12、解释下列句中加点的词。(4分) (1)吴广素爱人( (2)广故数言欲亡( (3)王侯将相宁有种乎 (4)从民欲也( 13、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( A、士卒多为用者/吴广为都尉 B、广起,夺而杀尉/为坛而盟 C、陈胜佐之,并杀两尉/辍耕之垄上,怅恨久之 D、且壮士不死即已/北山愚公者,年且九十 14、用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 句子:藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 翻译: 15、这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是 (4分) (二)(12分) 齐王筑城 齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城, 自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使奏不得窥 焚不得窃聂南韩魏不很持之灰冇岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征 戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?艾子对日:今旦大雪,臣趋朝,见 路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食 贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也 (选自苏轼《艾子杂说》,题目为编者所加) 【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣(b6搏):跌倒。③应侯:顺应时令 16、给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用“/”隔开。(3分) 使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大 17、解释下殒句中加点的词。(4分) (1)岁苦支备( (2)虽有少劳( (3)而异日不复有征戍侵虞之患( )(4)臣怪之( 18、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 闻吾下令,孰不欣跃而来耶? 翻译 19、通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?(3分) 答 四、写作(60分)
5 三、文言文阅读（25 分） （一）（13 分） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆 已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王 侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大 楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自《陈涉世家》） 12、解释下列句中加点的词。（4 分） （1）吴广素．爱人（ ） （2）广故数．言欲亡（ ） （3）王侯将相宁．有种乎（ ） （4）从民欲．也（ ） 13、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A、士卒多为．用者 / 吴广为．都尉 B、广起，夺而．杀尉 / 为坛而．盟 C、陈胜佐之．，并杀两尉 / 辍耕之垄上，怅恨久之． D、且．壮士不死即已 / 北山愚公者，年且．九十 14、用现代汉语翻译文中画线的句子。（3 分） 句子：藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 翻译： 15、这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是： 、 。（4 分） （二）（12 分） 齐王筑城 齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁．苦支备①，今欲调丁壮，筑大城， 自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西 楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳．，而异日不复有征 戍侵虞之患．，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见 路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪．之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食 贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。 （选自苏轼《艾子杂说》，题目为编者所加） 【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣(b6 搏)：跌倒。③应侯：顺应时令。 16、给文中画线部分断句，限断 3 处，停顿处用“/”隔开。（3 分） 使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大 利 耶? 17、解释下殒句中加点的词。（4 分） （1）岁．苦支备（ ） （2）虽有少劳．（ ） （3）而异日不复有征戍侵虞之患．（ ）（4）臣怪．之（ ） 18、用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 闻吾下令，孰不欣跃而来耶? 翻译： 19、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（3 分） 答： 四、写作（60 分）
20、题目:越长大,越 要求:①先把题目补充完整,然后作文; ②文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行) ③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 浙江省2010年初中毕业生学业考试绍兴市试卷语文参考答案及评分标准 、积累与运用(32分) 1、B(3分) 2、(1)乱花渐欲迷人眼 (2)肯将衰朽惜残年 (3)好峰随处改 (4)海日生残夜 (5)不尽长江滚滚流 (6)将军白发征夫泪 (7)俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。(8)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 【评分细则】每空1分,(7)(8)两题任选一题。如出现错别字,该空不得分。共8分 3、“招”改为“召”,“彩”改为“采”(各1分,共2分) 病句修改:“却给我留下了极为深刻的印象”。(2分) 4、(1)集中(“汇合”、“一起”、“合唱”之类的意思均可);音乐(“唱歌”、“歌唱”亦可) 快乐(两个意思的次序可以调换):家园、地球、绿色、和平、和谐等均可(只要写出其中 一个即可)。 【评分细则】一格1分,满分4分。“集”侧重“合”的意思,“乐”要写出读“le”和读”yu e“的两个意思,次序可以调换。“木”侧重重绿色家园。 (2)开放题,观点鲜明,论据充分,论证有力,言之成理即可得满分3分 [示例] A、首先句式整齐简短,作为宣传语便于记忆和传诵;其次,宣传语内容很好地体现了世合 赛的意义和价值 B、首先把“合”与“唱”嵌入宣传语中,可谓匠心独运;其次,从“绍兴”到“天下”,表 现了世合赛的意义和价值。 C、首先点出了世合赛是梦想之赛,对参赛选手表达了美好的祝福:其次点出了世合赛的意 义是用歌声沟通世界。 【评分细则】要与投票的宣传语相应,不相应的此题不得分。理由表述模糊、单一,层次不 清,说服力差的酌情扣分。观点鲜明,论据能从不同角度写出两点或两点以上,会使用分号, 或者首先、其次,或者①②等数字序号来表明论证层次的,言之有理的应予以满分。 (3)[示例] 这是传唱至今的一首民歌,歌曲描绘了茉莉花的芬芳洁白,满园盛开的情景,同时写 出了一个小女孩想摘花而又不敢摘的矛盾心情。歌曲旋律优美,富有生活气息 【评分细则】没有扣住茉莉花的歌词内容(茉莉花的形象或小姑娘的心情),最高不可超过 2分。字数在50字以下的,扣1分。扣住歌词内容,介绍清晰,语言清通,与下文衔接自 然,字数在50到70之间的,应予以满分。 (5)(1)A、大人国(布罗卜奈格国)B、飞岛国C、小人国(利国浦特国)D、马国(慧 国)(每空1分,出现错别字,该空不得分) (2)C、A、B、D(2分,错1个则不得分) 、现代文阅读(33分) (一)(20分) 6、A、用“惊天动地“这个词我想表明两个意思,一是虫子虽小,虽然卑微(1分),但却 英勇执着,具有英雄气概(1分);二是小虫子的表现让迷离中苦闷着,彷徨着的我(1分)
6 20、题目：越长大，越 要求：①先把题目补充完整，然后作文； ② 文体不限，字数不少于 600 个（如写诗歌，则不能少于 16 行）； ③ 文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 浙江省 2010 年初中毕业生学业考试绍兴市试卷语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（32 分） 1、B（3 分） 2、（1）乱花渐欲迷人眼 （2）肯将衰朽惜残年 （3）好峰随处改 （4）海日生残夜 （5）不尽长江滚滚流 （6）将军白发征夫泪 （7）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【评分细则】每空 1 分，（7）（8）两题任选一题。如出现错别字，该空不得分。共 8 分。 3、“招”改为“召”，“彩”改为“采”（各 1 分，共 2 分） 病句修改：“却给我留下了极为深刻的印象”。（2 分） 4、（1）集中（“汇合”、“一起”、“合唱”之类的意思均可）；音乐（“唱歌”、“歌唱”亦可）、 快乐（两个意思的次序可以调换）；家园、地球、绿色、和平、和谐等均可（只要写出其中 一个即可）。 【评分细则】一格 1 分，满分 4 分。“集”侧重“合”的意思，“乐”要写出读“lè”和读”yu è“的两个意思，次序可以调换。“木”侧重重绿色家园。 （2）开放题，观点鲜明，论据充分，论证有力，言之成理即可得满分 3 分。 [示例] A、首先句式整齐简短，作为宣传语便于记忆和传诵；其次，宣传语内容很好地体现了世合 赛的意义和价值。 B、首先把“合”与“唱”嵌入宣传语中，可谓匠心独运；其次，从“绍兴”到“天下”，表 现了世合赛的意义和价值。 C、首先点出了世合赛是梦想之赛，对参赛选手表达了美好的祝福；其次点出了世合赛的意 义是用歌声沟通世界。 【评分细则】要与投票的宣传语相应，不相应的此题不得分。理由表述模糊、单一，层次不 清，说服力差的酌情扣分。观点鲜明，论据能从不同角度写出两点或两点以上，会使用分号， 或者首先、其次，或者①②等数字序号来表明论证层次的，言之有理的应予以满分。 （3）[示例] 这是传唱至今的一首民歌，歌曲描绘了茉莉花的芬芳洁白，满园盛开的情景，同时写 出了一个小女孩想摘花而又不敢摘的矛盾心情。歌曲旋律优美，富有生活气息。 【评分细则】没有扣住茉莉花的歌词内容（茉莉花的形象或小姑娘的心情），最高不可超过 2 分。字数在 50 字以下的，扣 1 分。扣住歌词内容，介绍清晰，语言清通，与下文衔接自 然，字数在 50 到 70 之间的，应予以满分。 （5）（1）A、大人国（布罗卜奈格国）B、飞岛国 C、小人国（利国浦特国）D、马国（慧 国）（每空 1 分，出现错别字，该空不得分） （2）C、A、B、D（2 分，错 1 个则不得分） 二、现代文阅读（33 分） （一）（20 分） 6、A、用“惊天动地“这个词我想表明两个意思，一是虫子虽小，虽然卑微（1 分），但却 英勇执着，具有英雄气概（1 分）；二是小虫子的表现让迷离中苦闷着，彷徨着的我（1 分）
感到惭愧,促我警醒(1分)。 【评分细则】分两点回答,一方面虫子自身的品质,一方面是对我的影响。各2分。在回答 虫子自身品质时,要点出它虽然小,虽然卑微,如果没有扣1分;关于虫子品质只要意思对 即可得1分,词语可以灵活,比如不惧挫折,不屈不挠,勇往直前,执着顽强、屡败屡战等 等均可 在回答虫子对我的影响时,必须写出当时我的状态是迷离、苦闷、孤独、彷徨的,如果没有 扣1分,同时要写出虫子给我“震撼”、“惭愧”、“警醒”等意思,给1分 B、前五段,我写的是对虫子态度的变化和当时我的心境(2分),主要是为了给这一只虫子 的出场作铺垫,与下文这只虫子对我的影响构成对比,有点先抑后扬的意思(2分) 【评分细则】分两点回答,一要是写出前五段的主要内容,只要写出我对虫子的态度变化即 给2分:二是写出铺垫、对比、先抑后扬、欲扬先抑等意思,并稍化分析,2分。 C、开放题,写出特点,并能够联系文章具体词句加以阐释,言之有理的可拿满分6分 [示例一]嗯,我是比较喜欢这篇文章,因为在“虫子”身上传递出了我的一些想法。它在我 眼里,不仅是一只虫子,我想把它描绘成一个“将军”、“英雄”、“战士”,为此我用了很多 “大词“,用了很多拟人的笔法,比如”酝酿”、“一往无前”、“兵临城下”“巍然”等,塑 造他面对困境时候冷静执着勇敢的形象。(“用词”特点) [示例二]那只“虫子”实在给了我非常大的的震撼。它在平地上这样自如,在爬佛龛时如此, 可是它却知难而进,不畏疼痛。文中第六小节,有好几处用了“我以为”,是我当时真实的 想法,我以为它会收兵,我以为它会离开,我以为它会掉头而去,但是,它完全没有按照我 的想法去做,这种反差给了我非常深刻的印象,我在它面前显得这样软弱。我想,我们是应 该对自然界的生灵献上我们的敬意的。(对比手法) [示例三]我说过,作家的命脉在于“想象力”,所以普通人也许写不具体这样一只虫子,作 家的责任就是动用我们手中的笔加以描绘,如在描写外形时,在它恣意乱爬时。我希望通过 我的描绘形象地展现这样一只有灵性有坚持的卑微生命。我喜欢它,也希望我的读者能够喜 欢它。(修辞格特点) 【评分细则】本文描写“虫子”的手法,大致有“用词”特点、修辞格特点(比喻、拟人) 对比手法等。在写到修辞格特点时,必须写到拟人,比喻可写可不写。如果写对比,则要求 写出“我以为”与它的实际行为之间的对比。以上几点只要回答其中一点即可。如有另外答 案,只要言之成理,自圆其说,也可视为一点。(2分) 必须联系具体的文章加以阐释,可以例举词语、句子,但必须写出具体的表达效果。(2分) 必须以迟子建的口吻、腔调回答。(2分 7、开放题,只要观点鲜明,论据充分,论证有力,言之有理,即可拿到满分6分。 [示例一]我认为虫子是值得尊敬的。它在受到屡次挫折后还是坚持不懈、勇往直前的精神感 动了我。在困难面前,在挫折面前,我们通常不敢尝试,或者失败之后一蹶不振、自怨自艾, 但是虫子完全没有,它一次一次地向困难发起冲击,虽然它最后失败了,可是正如作者所说 “这闪烁的黑色就是光明!”以后当我遇到困境时,我一定会想到这只虫子,并以它自勉 [示例二]我同意2楼观点(顶2楼)。这只虫子为了理想不惧危险,不屈不挠,百折不回的 勇气和精神在今天非常稀缺,非常值得我们学习。虽然它最后死了,但是这的精神却昭示着 作家,昭示着我。自然,它的追求看起来有些不切实际,它完全可以选择过普通虫子安逸的 生活,但是它却不满足了,它做了自己平庸生活的叛徒,它的一次次努力,是对现状的一次 次反击。我想,人类历史中也正是由于这些虫子的奋斗,才开辟出一条历史进步的道路。我 向它致敬,它的确是英雄、战士。 示例三]我同意3楼的观点(顶3楼)。这只虫子的精神看上去固然是值得赞美的,但它不 免愚蠢。它只是受了佛龛上香气的诱惑,就这样百折不挠地想要爬上去。最后甚至失却自己
7 感到惭愧，促我警醒（1 分）。 【评分细则】分两点回答，一方面虫子自身的品质，一方面是对我的影响。各 2 分。在回答 虫子自身品质时，要点出它虽然小，虽然卑微，如果没有扣 1 分；关于虫子品质只要意思对 即可得 1 分，词语可以灵活，比如不惧挫折，不屈不挠，勇往直前，执着顽强、屡败屡战等 等均可。 在回答虫子对我的影响时，必须写出当时我的状态是迷离、苦闷、孤独、彷徨的，如果没有 扣 1 分，同时要写出虫子给我“震撼”、“惭愧”、“警醒”等意思，给 1 分。 B、前五段，我写的是对虫子态度的变化和当时我的心境（2 分），主要是为了给这一只虫子 的出场作铺垫，与下文这只虫子对我的影响构成对比，有点先抑后扬的意思（2 分） 【评分细则】分两点回答，一要是写出前五段的主要内容，只要写出我对虫子的态度变化即 给 2 分；二是写出铺垫、对比、先抑后扬、欲扬先抑等意思，并稍化分析，2 分。 C、开放题，写出特点，并能够联系文章具体词句加以阐释，言之有理的可拿满分 6 分。 [示例一]嗯，我是比较喜欢这篇文章，因为在“虫子”身上传递出了我的一些想法。它在我 眼里，不仅是一只虫子，我想把它描绘成一个“将军”、“英雄”、“战士”，为此我用了很多 “大词“，用了很多拟人的笔法，比如”酝酿”、“一往无前”、“兵临城下”、“巍然”等，塑 造他面对困境时候冷静执着勇敢的形象。（“用词”特点） [示例二]那只“虫子”实在给了我非常大的的震撼。它在平地上这样自如，在爬佛龛时如此， 可是它却知难而进，不畏疼痛。文中第六小节，有好几处用了“我以为”，是我当时真实的 想法，我以为它会收兵，我以为它会离开，我以为它会掉头而去，但是，它完全没有按照我 的想法去做，这种反差给了我非常深刻的印象，我在它面前显得这样软弱。我想，我们是应 该对自然界的生灵献上我们的敬意的。（对比手法） [示例三]我说过，作家的命脉在于“想象力”，所以普通人也许写不具体这样一只虫子，作 家的责任就是动用我们手中的笔加以描绘，如在描写外形时，在它恣意乱爬时。我希望通过 我的描绘形象地展现这样一只有灵性有坚持的卑微生命。我喜欢它，也希望我的读者能够喜 欢它。（修辞格特点） 【评分细则】本文描写“虫子”的手法，大致有“用词”特点、修辞格特点（比喻、拟人）， 对比手法等。在写到修辞格特点时，必须写到拟人，比喻可写可不写。如果写对比，则要求 写出“我以为”与它的实际行为之间的对比。以上几点只要回答其中一点即可。如有另外答 案，只要言之成理，自圆其说，也可视为一点。（2 分） 必须联系具体的文章加以阐释，可以例举词语、句子，但必须写出具体的表达效果。（2 分） 必须以迟子建的口吻、腔调回答。（2 分） 7、开放题，只要观点鲜明，论据充分，论证有力，言之有理，即可拿到满分 6 分。 [示例一]我认为虫子是值得尊敬的。它在受到屡次挫折后还是坚持不懈、勇往直前的精神感 动了我。在困难面前，在挫折面前，我们通常不敢尝试，或者失败之后一蹶不振、自怨自艾， 但是虫子完全没有，它一次一次地向困难发起冲击，虽然它最后失败了，可是正如作者所说 “这闪烁的黑色就是光明！”以后当我遇到困境时，我一定会想到这只虫子，并以它自勉。 [示例二]我同意 2 楼观点（顶 2 楼）。这只虫子为了理想不惧危险，不屈不挠，百折不回的 勇气和精神在今天非常稀缺，非常值得我们学习。虽然它最后死了，但是这的精神却昭示着 作家，昭示着我。自然，它的追求看起来有些不切实际，它完全可以选择过普通虫子安逸的 生活，但是它却不满足了，它做了自己平庸生活的叛徒，它的一次次努力，是对现状的一次 次反击。我想，人类历史中也正是由于这些虫子的奋斗，才开辟出一条历史进步的道路。我 向它致敬，它的确是英雄、战士。 [示例三]我同意 3 楼的观点（顶 3 楼）。这只虫子的精神看上去固然是值得赞美的，但它不 免愚蠢。它只是受了佛龛上香气的诱惑，就这样百折不挠地想要爬上去。最后甚至失却自己
最宝贵的生命。它在追求之初就是盲目的,它在追求之中是固执的,它在追求之后是可悲的 这种“惊天动地”有什么意义和价值呢?认清自己的目标,做自己可能做到的事,才是正确 的态度 [示例四]我的观点是,虫子的行为,我们外人是没有评价权利的。我们有什么资格去评论别 人的选择呢?如果虫子认为这样的追求是快乐的,与其在平地上平淡地爬一生,不如奋起拼 搏一次,即使遍体鳞伤也生死不顾,那么它是幸福的,因为它实现了自己的心愿:如果虫子 认为这样的追求是无意义的,安乐地在平地之上过自己理想的人生,这也未尝不是一种幸福。 幸福在己,选择在心 【评分细则】观点可以多元,上面提供的四个观点分别是(1)困难中坚持的品性:(2)对 现存生活状态的勇敢反抗;(3)盲目追求是无价值的;(4)幸福与选择是自己的事。如果还 有其他观点言之成理即可。(2分) 必须扣住文章进行论证,论据充分,有说服力。(2分) 语言清晰,表达清晰。(2分) 此题评分需要体现梯度:观点鲜明,扣住文章,有说服力,表达完整,建议5-6分 观点比较鲜明,涉及文章评价较少或者虽能扣住文章,但表达有问题,建议3-4分, 观点模糊或者游离文本,论据无法或很难证明论点,有多处语病,建议1-2分,甚至不给 分 8、(1)灾难性气候频发(2分)(2)能源告竭(2分) 【评分细则】两点,每点2分 第一点写出气候反常、灾难性气候、温室效应等给2分,写“全球气温上升”、“二氧化碳排 放量大”、“臭氧遭受破坏”等给1分,写“人口剧增”、“人类欲望无限上升”等不给分。 第二点写出能源危机、能源短缺、能源告竭等给2分,把能源具体化为石油、天然气、煤炭 等给1分,直接抄句子不给分 9、低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础,以达到经济社会发展与生态环境保 护的双赢为目标的新型经济发展方式。(3分) 【评分细则】必须是一个句子,如果写成两个句子,如“低碳经济是一种以低能耗、低污染、 低排放为基础的新型经济发展方式,它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢” 等,只得1分。必须先“基础”后“目标”,如果次序颠倒,得2分 10、形象化是说明在发展市场经济时要把可持续发展放在首位。(如答成“把发展低碳经济 放在重要位置”也对)(2分) 【评分细则】写出“绿色”,给1分。写出“大拇指”,给1分 l1、开放题,只要符合环保节能低碳的要求,均可 [示例]尽量少使用“一次性”生活用品 根据实际需要选择出行方式,尽量选择公共交通或走路 多用电子邮件,MSN等即时通讯工具,少用打印机和传真机 每月少开一天车,节能省油靠自觉 不用塑料袋,自备购物袋。 合理使用电器:夏天用空调时温度调高几度;减少开冰箱的次数;冰箱及时除霜等。 种树。 【评分细则】只要符合环保节能低碳的要求即可,每一条2分。 如果写的内容与已有的内容重复有交叉的,扣1分,如“选用节能空调,每天做到省电。” 与试卷第一条“使用节能电器”有重复,扣1分。 如果自己写的两条有交叉的,也扣1分。 三、文言文阅读25分)
8 最宝贵的生命。它在追求之初就是盲目的，它在追求之中是固执的，它在追求之后是可悲的，。 这种“惊天动地”有什么意义和价值呢？认清自己的目标，做自己可能做到的事，才是正确 的态度。 [示例四]我的观点是，虫子的行为，我们外人是没有评价权利的。我们有什么资格去评论别 人的选择呢？如果虫子认为这样的追求是快乐的，与其在平地上平淡地爬一生，不如奋起拼 搏一次，即使遍体鳞伤也生死不顾，那么它是幸福的，因为它实现了自己的心愿；如果虫子 认为这样的追求是无意义的，安乐地在平地之上过自己理想的人生，这也未尝不是一种幸福。 幸福在己，选择在心。 【评分细则】观点可以多元，上面提供的四个观点分别是（1）困难中坚持的品性；（2）对 现存生活状态的勇敢反抗；（3）盲目追求是无价值的；（4）幸福与选择是自己的事。如果还 有其他观点言之成理即可。（2 分） 必须扣住文章进行论证，论据充分，有说服力。（2 分） 语言清晰，表达清晰。（2 分） 此题评分需要体现梯度：观点鲜明，扣住文章，有说服力，表达完整，建议 5—6 分。 观点比较鲜明，涉及文章评价较少或者虽能扣住文章，但表达有问题，建议 3—4 分。 观点模糊或者游离文本，论据无法或很难证明论点，有多处语病，建议 1—2 分，甚至不给 分。 8、（1）灾难性气候频发（2 分）（2）能源告竭（2 分） 【评分细则】两点，每点 2 分。 第一点写出气候反常、灾难性气候、温室效应等给 2 分，写“全球气温上升”、“二氧化碳排 放量大”、“臭氧遭受破坏”等给 1 分，写“人口剧增”、“人类欲望无限上升”等不给分。 第二点写出能源危机、能源短缺、能源告竭等给 2 分，把能源具体化为石油、天然气、煤炭 等给 1 分，直接抄句子不给分。 9、低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础，以达到经济社会发展与生态环境保 护的双赢为目标的新型经济发展方式。（3 分） 【评分细则】必须是一个句子，如果写成两个句子，如“低碳经济是一种以低能耗、低污染、 低排放为基础的新型经济发展方式，它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢” 等，只得 1 分。必须先“基础”后“目标”，如果次序颠倒，得 2 分。 10、形象化是说明在发展市场经济时要把可持续发展放在首位。（如答成“把发展低碳经济 放在重要位置”也对）（2 分） 【评分细则】写出“绿色”，给 1 分。写出“大拇指”，给 1 分。 11、开放题，只要符合环保节能低碳的要求，均可。 [示例]尽量少使用“一次性”生活用品。 根据实际需要选择出行方式，尽量选择公共交通或走路。 多用电子邮件，MSN 等即时通讯工具，少用打印机和传真机。 每月少开一天车，节能省油靠自觉。 不用塑料袋，自备购物袋。 合理使用电器：夏天用空调时温度调高几度；减少开冰箱的次数；冰箱及时除霜等。 种树。 【评分细则】只要符合环保节能低碳的要求即可，每一条 2 分。 如果写的内容与已有的内容重复有交叉的，扣 1 分，如“选用节能空调，每天做到省电。” 与试卷第一条“使用节能电器”有重复，扣 1 分。 如果自己写的两条有交叉的，也扣 1 分。 三、文言文阅读 25 分）
12、向来多次(屡次)难道愿望(每词1分,共4分) 13、B(2分) 14、即使仅能免于斩首,而戍守边塞的人十个中也得死去六工个。(3分。答作“就算侥幸 不杀头,但守边而死的人本来就会有十分之六七”也正确。采分点:“籍第令”1分,“十六 七”1分,整句意思1分) 15、故诈(每空2分,共4分) (二)(12分) 16、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大 利耶?(每处1分,共3分) 17、每年劳累(劳苦)隐患(祸患)对……感到奇怪(每词1分,共4分) 18、(老百姓)听见我下达这个命令,谁有不欢欣踊跃地前来参加呢?(2分。“参加”改用 响应”也可。采分噗:补出主语1分,“欣跃而来”1分) 19、办事情,想问题,在考虑长远利益的基础上,也要考虑眼前利益,要把二者结合起来 (3分。如果写成“既要有远大目标,又要从实际出发,这样才能利国利民”也得满分;如 写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分) 四、写作(60分) 评分标准 评分标准文章诗歌 类|60-54分符合题意,立意深刻、新颖,中心突出:有自符合题意,感情真挚, 己的生活体验,感情真切:选材有个性,内容意象具体,意境优美, 充实:层次分明,结构紧凑;表达精当,语言语言精炼。 流畅,有文采。 二类53-45分符合题意,立意正确,中心明确:有一定的生符合题意,感情真切, 活体验,感情较真切;选材合理,内容具体;有较具体的意象和意 层次清楚,结构完整:表达恰当,语言流畅。境,语言较精炼 类4-36分符合题意,有一定感情:内容较具体;层次较符合题意,感情较真 清楚,结构基本完整:表达较恰当,语言较通|切,有一定诗意,语 较通顺 四类36分以下不符合题意,中心欠明确:内容空泛:结构混|不符合题意,感情虚 乱:语病较多:不成篇或字数不足300字。假,无诗意且行数不 足8行
9 12、向来 多次（屡次） 难道 愿望（每词 1 分，共 4 分） 13、B（2 分） 14、即使仅能免于斩首，而戍守边塞的人十个中也得死去六工个。（3 分。答作“就算侥幸 不杀头，但守边而死的人本来就会有十分之六七”也正确。采分点：“籍第令”1 分，“十六 七”1 分，整句意思 1 分） 15、故 诈 （每空 2 分，共 4 分） （二）（12 分） 16、使 秦 不 得 窥 吾 西/ 楚 不 得 窃 吾 南 /韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右/ 岂 不 大 利 耶?（每处 1 分，共 3 分） 17、每年 劳累（劳苦） 隐患（祸患） 对……感到奇怪（每词 1 分，共 4 分） 18、（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2 分。“参加”改用 “响应”也可。采分噗：补出主语 1 分，“欣跃而来”1 分） 19、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。 （3 分。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；如 写成“要关心老百姓的疾苦”只得 1 分） 四、写作（60 分） 评分标准： 评分标准 文章 诗歌 一类 60—54 分 符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自 己的生活体验，感情真切；选材有个性，内容 充实；层次分明，结构紧凑；表达精当，语言 流畅，有文采。 符合题意，感情真挚， 意象具体，意境优美， 语言精炼。 二类 53—45 分 符合题意，立意正确，中心明确；有一定的生 活体验，感情较真切；选材合理，内容具体； 层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅。 符合题意，感情真切， 有较具体的意象和意 境，语言较精炼。 三类 44—36 分 符合题意，有一定感情；内容较具体；层次较 清楚，结构基本完整；表达较恰当，语言较通 顺。 符合题意，感情较真 切，有一定诗意，语 言较通顺。 四类 36 分以下 不符合题意，中心欠明确；内容空泛；结构混 乱；语病较多；不成篇或字数不足 300 字。 不符合题意，感情虚 假，无诗意且行数不 足 8 行
