2010年泉州中考语文仿真模拟试题 班级 姓名 座号 成绩 语文基础知识运用32分 1、汉字句子6分 (1)给加点字注音,写在横线上,注意规范书写拼音。(2分) 2)检字法:2分 “迟”字应查部首画,第二画是 (用汉字表述),音序检字法应查 (2)下列关联词语使用不当的一句是()2分 A.青海湖水不但蓝得纯净、深湛,而且蓝得温柔、恬雅 谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过 C.灯影峡虽是险峻,都干枯无味 你无论生长在祖国的哪一片土地上,总能感受到大自然的气息。 2.默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(10分) (1)海内存知己, (2)人有悲欢离合, 此事古难全 (3)四面边声连角起,千嶂里 (4)大河上下, ,原驰蜡象 (5苟全性命于乱世 (6)根据语录境默写。(4分) 奉献是什么?奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽, 的坚贞不逾:奉献是龚自珍 化作春泥更护花”的人生态度:奉献就是文天祥“人生自古谁无 的英雄气概:奉献就是范仲淹“ 后天下之乐而 乐”的政治抱负。而今,奉献就是人人献出一份爱,世界将变成美好的人间 3、综合性学习(共6分) 2008年3月22日是第16个“世界水日”,我国宣传主题为“发展水利,改善民生”。当天,团中央在 密云水库举行“首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式,本次活动的主题是:“绿色奥运,节水先行”,并 成立了“水缘志愿服务团”,将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾,开展生态环保实践活动 为响应活动要求,某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”,近期,他们将按照组织的要求,开 展以下实践活动 (1).根据下面的提示,请你拟定一份活动通知。(2分) 提示:活动的内容是:在水库周边捡拾白色垃圾。 活动集中的地点是:密云水库主坝东码头。 活动的时间自己确定 通知 水缘志愿者: (2)“水缘志愿者”收集了以下两则材料,准备在向水库周边群众发放宣传材料中,说明我们今天的节 水效果并不明显,节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息,使他们的宣传材料更有 说服力。(2分)
2010 年泉州中考语文仿真模拟试题 班级 姓名 座号 成绩 一、语文基础知识运用 32 分 1、汉字句子 6 分 （1）给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。（2 分） 快乐． 乐．章 （2）检字法：2 分 “迟”字应查 部首 画，第二画是 （用汉字表述），音序检字法应查“ ” （2）下列关联词语使用不当．．的一句是（ ）2 分 A．青海湖水不．但．蓝得纯净、深湛，而且．．蓝得温柔、恬雅。 B．谁如果．．要鉴赏我国的园林，苏州园林就．不该错过。 C．灯影峡虽．是险峻，都．干枯无味。 D．你无论．．生长在祖国的哪一片土地上，总．能感受到大自然的气息。 2．默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(10 分) (1)海内存知己， 。 (2)人有悲欢离合， ，此事古难全。 (3)四面边声连角起，千嶂里， 。 (4)大河上下， 。 ，原驰蜡象。 (5 苟全性命于乱世， 。 (6)根据语录境默写。（4 分） 奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽， ”的坚贞不逾；奉献是龚自珍 “ ， 化 作 春泥 更护 花” 的人 生态 度； 奉献 就是 文天 祥“ 人生 自古 谁 无 死， ”的英雄气概；奉献就是范仲淹“ ，后天下之乐而 乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。 3、综合性学习（共 6 分） 2008 年 3 月 22 日是第 16 个“世界水日”，我国宣传主题为“发展水利，改善民生”。当天，团中央在 密云水库举行 “首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式，本次活动的主题是：“绿色奥运，节水先行”，并 成立了“水缘志愿服务团”，将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。 为响应活动要求，某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”，近期，他们将按照组织的要求，开 展以下实践活动。 （1）．根据下面的提示，请你拟定一份活动通知。(2 分) 提示：活动的内容是：在水库周边捡拾白色垃圾。 活动集中的地点是：密云水库主坝东码头。 活动的时间自己确定。 通 知 水缘志愿者： （2）“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节 水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有 说服力。(2 分)
某城镇居民平均每人年用水量统计表 匚年份202年203年1204年205年20年20年 用水量 33.1 33.05 某企业回水利用率统计表 年份 2002年200 4年2005年2006年2007年 利用率 5.7% (3)在本次活动中,需要粘贴一些标语口号,请你根据“发展水利,改善民生”和“绿色奥运,节水先 行”的意思和句式,再写出至少一条标语,多些多的。句子字数不必拘泥8个字。(2分+2分) 标语口号 4、走近名著:两题内容必须不一样(10分) 某校园文学社在自己的网页上,开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。 你最想以名著 》中的人物 作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传 示例:《水浒传》武松疾恶如仇,荡尽天下不平事。(提示:人物写姓名或绰号均可:形象宣传语 受示例形式限制,20字以内) 2、阅读下面名著选段,完成文后问题。 从这一天起,他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他 忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难 忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生 气和激情 以上语段出自名著《 》,作者是 文中的“他”是 )。请你用简洁的语言概述“他”相关的故事情节 (6分) 阅读58分 (一)阅读《孙权劝学》完成问题15分。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当 涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙 论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 肃遂拜蒙母,结友而别。 5、解释下列加点字4分 辞以军中多务()乃始就学()鲁肃过寻阳()更刮目相待( 6、下列加点字意思和用法相同的一项是 )2分 A辞以军中多务皆以美于徐公B结友而别窥镜而自视 C见事之晚乎吾妻之美我者 D乃始就学始知郊田之外未始无春 7、用自己的话表述回答问题6分 (1)孙权现身说法劝吕蒙读书
某城镇居民平均每人年用水量统计表 年 份 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 用水量 35 吨 34.5 34.0 33.2 33.1 33.05 某企业回水利用率统计表 年 份 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 利用率 5.1% 5.3% 5.5% 5.7% 5.9% 6.0% 答： （3）在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据 “发展水利，改善民生”和“绿色奥运，节水先 行”的意思和句式，再写出至少一条标语，多些多的。句子字数不必拘泥 8 个字。（2 分+2 分） 标语口号： （1） （2） 4、走近名著：两题内容必须不一样（10 分） 1、某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。 你最想以名著《 》中的人物 作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传 语是 。 示例：《水浒传》 武松 疾恶如仇，荡尽天下不平事。（提示：人物写姓名或绰号均可；形象宣传语 不受示例形式限制，20 字以内） 2、阅读下面名著选段，完成文后问题。 从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他 忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难 忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生 气和激情。 以上语段出自名著《 》，作者是 文中的“他”是 (人 名)。请你用简洁的语言概述“他”相关的故事情节 。（6 分) 二、阅读 58 分 （一）阅读《孙权劝学》完成问题 15 分。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当 涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 5、解释下列加点字 4 分 辞．以军中多务（ ）乃始就．学（ ）鲁肃过．寻阳（ ）更．刮目相待（ ） 6、下列加点字意思和用法相同的一项是（ ）2 分 A 辞以．军中多务 皆以．美于徐公 B 结友而．别 窥镜而．自视 C 见事之晚乎 吾妻之．美我者 D 乃始．就学 始．知郊田之外未始无春 7、用自己的话表述回答问题 6 分 （1）孙权现身说法劝吕蒙读书：
(2)侧面表现吕蒙学有所成令人惊讶的是 8选择说法不正确的一项()3分 A孙权认为读书的方法大致有两种:“治经”和“涉猎”。前者是精读,后者是泛读。 B孙权和智叟同样是劝说别人,前者讲究方法现身说法所以成功,后者劝说愚公直截了当用词生硬,所以 劝说失效。 C吕蒙成年就学,学有所成:方仲永少年天才,成年“泯然众人”。这说明学习的重要性。 D“卿”“大兄”“君”在古代都表示对对方的一种敬称,“孤”“鄙人”“在下”则表示对自己的谦虚 称呼。 (二)阅读章炳元的《畏惧错误就是毁灭进步》回答问题14分 “畏惧错误就是毁灭进步。"怀特黑德这句名言蕴含着丰富的晢理,它给人们-—特别是热心改革、勇 于创新的人们以深刻的启示。 人们从事各项活动,总是希望获得成功,避免失败。可是实际上往往事与愿违。这原因,从认识论讲, 是由于客观事物的本质并不是显露在外,而是潜藏在内的:不仅如此,它有时还会以颠倒的形式—“假象” 出现,就像达尔文有一次半认真地说的那样:“大自然是一有机会就要说谎的。"加上人们认识能力、水平、 经验的限制,就难免发生错误了。 用辩证的观点来看,错误并不可怕,叹息、感伤、畏惧是大可不必的。错误同_、_同成功,像 睡梦同 黑夜同 样紧密相联。一个人从错误的“梦"中醒来,就会以新的智慧和力量奔向真理。 经历着失败的黑夜,正预示了成功的黎明即将来临。黑格尔说过:错误本身乃是“达到真理的一个必然的环 节",“由于这种错误,真理才会出现"。人们的知识、能力以至发明创造,并不单单是在总结成功经验,也 是在汲取失败教训的基础上产生出来的。戴维谈到自己获得成功,就说过:“我的那些最主要的发现是受到 失败的启示而作出的 个人若要有发现,有创造,就不应当畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外,那你也必将永远 被关在真理的门外:倘若你想避免任何失败,那你也必定永远得不到成功。有人说:“若不让错误出生,便 不会有真理降世。"这是有道理的。奠定电磁学实验基础的法拉第,正是由于不怕一而再再而三的失败,经 过近十年的艰辛努力,才终于使磁铁产生了电流,开拓了电磁学的新领域。欧立希也以惊人的毅力,在失 败了数百次之后,才成功地制成了药品坤凡纳明。无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受 地说:“回顾……最后通向发现(量子论)的漫长曲折的道路,我对歌德的话记忆犹新。他说,人们若要有 所追求就不能不犯错误。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的 态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。这也怕那也怕是成就不了事业的。 目前,我国正在深入进行体制改革。改革,是破旧创新,没有现成的道路可走,没有定型的模式可依, 要靠自己的努力去实践,探索,开拓,创造。在这个过程中是难免出现缺陷和错误的。我们既不应当因为 出了点错误便偃旗息鼓,悲观泄气,更不应当因为有了错误就否定改革。你毫不动弹,当然是再保险不过 的了,不过,正像鲁迅指出的:“这毫不动弹,却也就是一个大错。”对待错误和失败的正确态度应该是 分析原因,总结教训,找到正确的道路。正是从这个意义上,我们也可以这样说:畏惧错误就是毁灭改革 9首段引用怀特黑德的话有什么作用? 2分 10第二段的“事与愿违”的“愿”是指 造成事与愿违的 原因有哪些? l1第三段的论证方法有哪些?请举一列子分析4分
（2）侧面表现吕蒙学有所成令人惊讶的是 8 选择说法不正确的一项（ ）3 分 A 孙权认为读书的方法大致有两种：“治经”和“涉猎”。前者是精读，后者是泛读。 B 孙权和智叟同样是劝说别人，前者讲究方法现身说法所以成功，后者劝说愚公直截了当用词生硬，所以 劝说失效。 C 吕蒙成年就学，学有所成；方仲永少年天才，成年“泯然众人”。这说明学习的重要性。 D“卿”“大兄”“君”在古代都表示对对方的一种敬称，“孤”“鄙人”“在下”则表示对自己的谦虚 称呼。 （二）阅读章炳元的《畏惧错误就是毁灭进步》 回答问题 14 分 “畏惧错误就是毁灭进步。”怀特黑德这句名言蕴含着丰富的哲理，它给人们——特别是热心改革、勇 于创新的人们以深刻的启示。 人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败。可是实际上往往事与愿违。这原因，从认识论讲， 是由于客观事物的本质并不是显露在外，而是潜藏在内的；不仅如此，它有时还会以颠倒的形式——“假象” 出现，就像达尔文有一次半认真地说的那样：“大自然是一有机会就要说谎的。”加上人们认识能力、水平、 经验的限制，就难免发生错误了。 用辩证的观点来看，错误并不可怕，叹息、感伤、畏惧是大可不必的。错误同 、 同成功，像 睡梦同 、黑夜同 一样紧密相联。一个人从错误的“梦”中醒来，就会以新的智慧和力量奔向真理。 经历着失败的黑夜，正预示了成功的黎明即将来临。黑格尔说过：错误本身乃是“达到真理的一个必然的环 节”，“由于这种错误，真理才会出现”。人们的知识、能力以至发明创造，并不单单是在总结成功经验，也 是在汲取失败教训的基础上产生出来的。戴维谈到自己获得成功，就说过：“我的那些最主要的发现是受到 失败的启示而作出的。” 一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远 被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。有人说：“若不让错误出生，便 不会有真理降世。”这是有道理的。奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失败，经 过近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学的新领域。欧立希也以惊人的毅力，在失 败了数百次之后，才成功地制成了药品坤凡纳明。无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受 地说：“回顾……最后通向发现（量子论）的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。他说，人们若要有 所追求就不能不犯错误。”当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的 态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。这也怕那也怕是成就不了事业的。 目前，我国正在深入进行体制改革。改革，是破旧创新，没有现成的道路可走，没有定型的模式可依， 要靠自己的努力去实践，探索，开拓，创造。在这个过程中是难免出现缺陷和错误的。我们既不应当因为 出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当因为有了错误就否定改革。你毫不动弹，当然是再保险不过 的了，不过，正像鲁迅指出的：“这毫不动弹，却也就是一个大错。”对待错误和失败的正确态度应该是： 分析原因，总结教训，找到正确的道路。正是从这个意义上，我们也可以这样说：畏惧错误就是毁灭改革。 9 首段引用怀特黑德的话有什么作用？ 2 分 10 第二段的“事与愿违”的“愿”是指 ，造成事与愿违的 原因有哪些？ 3 分 11 第三段的论证方法有哪些？请举一列子分析 4 分
12第四段的最后一句能否删去,为什么?3分 13下列表述不准确的一项是2分() A“偃旗息鼓”中的“偃”原意是仰卧,引伸为倒下。放倒旗子,停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪,不让 敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱 B第三段的四个空格应该依次填入“真理”“失败”“清醒”“黎明” C本文的本论部分是:第2段阐明发生错误的原因,再在3、4段进一步阐明该如何对待错误的问题:第3 段主要阐明错误并不可怕,第4段进一步证明“一个人若要有发现,有创造,就不应当畏惧错误。” D从文章内容来看错误是在所难免的,因此为了少放错误,应该尽可能不做事或者少做事 (三)阅读《死海不死》选段,回答下列问题13分 死海是怎样形成的呢?请先听一个古老的传说吧。远古时候,这儿原来是一片大陆。村里男子们有 种恶习,先知鲁特劝他们改邪归正,但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们,便暗中谕告鲁特,叫他携带家 眷在某年某月某日离开村庄,并且告诚他离开村庄以后,不管身后发生多么重大的事故,都不准回过头去 看。鲁特按照规定的时间离开了村庄,走了没多远,他的妻子因为好奇,偷偷地回过头去望了一眼。哎哟 转瞬之间,好端端的村庄塌陷了,出现在她眼前的是一片汪洋大海,这就是死海。她因为违背上帝的告诫 立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海附近的山坡上,扭着头日日夜夜望着死海 上帝惩罚那些执迷不悟的人们:让他们既没有淡水喝,也没有淡水种庄稼 这当然是神话,是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实,死海是一个咸水湖,它的形成是自 然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段,它的南北长75公里,东西宽5 至16公里,海水平均深度146米,最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河,河水含有很多 的矿物质。河水流入死海,不断蒸发,矿物质沉淀下来,经年累月,越积越多,便形成了今天世界上最咸 的咸水湖——死海 几十年前,死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源,而今死海旁边已出现了一些工厂,同时修建 了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照,海面空气清新,含氧量高,海水治病 的功能不逊于温泉,吸引着许多游客。这样一来,就使它出现了不少生气。 但是,由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量,造成水面日趋下降。据专家统计,最近十年来,每 年死海水面下降40到50厘米。长此下去,在不久的将来,南部较浅的地方,海水将会消失:较深的北部 数百年后也可能干涸。那时,死海真的要死了 14文段开头有什么特点?有什么作用?3分 你认为“死海”是“死”还是“不死”?请说明理由。4分 16选段主要运用了 说明方法。运用了从 的逻辑顺序。3分 17请举一个例子分析说明文语言准确的特点。3分 (四)阅读短文,回答问题。16分 川端康成(日本)
12 第四段的最后一句能否删去，为什么？3 分 13 下列表述不准确的一项是 2 分（ ） A“偃旗息鼓” 中的“偃”原意是仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让 敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。 B 第三段的四个空格应该依次填入“真理”“失败”“清醒”“黎明” C 本文的本论部分是：第 2 段阐明发生错误的原因，再在 3、4 段进一步阐明该如何对待错误的问题；第 3 段主要阐明错误并不可怕，第 4 段进一步证明“一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。” D 从文章内容来看错误是在所难免的，因此为了少放错误，应该尽可能不做事或者少做事。 （三）阅读《死海不死》选段，回答下列问题 13 分 死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有一 种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家 眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去 看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟， 转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫， 立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。 上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。 这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自 然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长 75 公里，东西宽 5 至 16 公里，海水平均深度 146 米，最深的地方大约有 400 米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多 的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸 的咸水湖——死海。 几十年前，死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源，而今死海旁边已出现了一些工厂，同时修建 了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，海水治病 的功能不逊于温泉，吸引着许多游客。这样一来，就使它出现了不少生气。 但是，由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。据专家统计，最近十年来，每 年死海水面下降 40 到 50 厘米。长此下去，在不久的将来，南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部， 数百年后也可能干涸。那时，死海真的要死了。 14 文段开头有什么特点？有什么作用？3 分 15 你认为“死海”是“死”还是“不死”？请说明理由。4 分 16 选段主要运用了 、 说明方法。运用了从 到 的逻辑顺序。3 分 17 请举一个例子分析说明文语言准确的特点。3 分 （四）阅读短文，回答问题。16 分 父母的心 川端康成（日本 ）
诸位,把眼睛闭上五分钟,然后平心静气地想想父母或者母亲试试看。你们的父母是如何深深地爱着 你们,怀念子女的父母之心是多么温暖、多么广阔,直到现在不是依然使大家感慨万千、激动不己的么? 啊,用不着闭上眼睛,你们大家无论早晚不是深深地感到双亲之恩么?这个故事,肯定也是让你们知道父 母之心是多么伟大的故事之一。 船从神户港开往北海道,当驶出濑户内海到了志摩海面时,聚集在甲板上的人群中,有位衣着华丽、 引人注目、年近四十的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。 与此成对照的是,有个四十岁上下的男人,他也引人注意:他带着三个孩子,最大的七八岁。孩子们 看上去个个聪明可爱,可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑 不知为什么,高贵夫人总看着这父子们。后来,她在老女佣耳边嘀咕了一阵,女佣就走到那个穷人身 旁搭讪起来: “孩子多。真快乐啊!” “哪里的话,老实说,我还有一个吃奶的孩子。穷人孩子多了更苦。不怕您笑话,我们夫妻已没法子 养育这四个孩子了!但又舍不得抛弃他们。这不,现在就是为了孩子们,一家六口去北海道找工作啊。” “我倒有件事和你商量,我家主人是北海道函馆的大富翁,年过四十,可是没有孩子。夫人让我跟你 商量,是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣?如果行,会给你们一笔钱作酬谢 “那可是求之不得啊!可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。” 傍晚,轮船驶进相模滩时,那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。 “请您收下这小家伙吧”夫妻俩收下了钱,流着眼泪离开了夫人舱房 第二天清晨,当船驶过房总半岛,父亲拉着五岁的二儿子出现在财主夫人的舱房 “昨晩,我们仔细地考虑了好久,不管家里多穷,我们也该留着大儿子继承家业,把长子送人,不管 怎么说是不合适的。如果允许,我们想用二儿子换回大儿子!” 完全可以。”贵夫人愉快地回答 这天傍晚,母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内,很难为情地说: “按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。把他送给您,总觉得像 是抛弃了婆婆似的,实在太对不起我丈夫了。再说,孩子五岁了,也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃 他的。这太可怜了。如果您允许,我想用女儿换回他.。” 财主夫人一听是想用女孩换回男孩,有些不高兴,看见母亲难过的样子,也只好同意了 第三天上午,轮船快接近北海道的时候,夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里,什么话还没说就放声大哭。 “你们怎么了?”财主夫人问了好几遍 父亲抽泣地说:“对不起。昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了,真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人, 我们做父母的心太残酷了。我们恳意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人,还不如全 家一起挨饿……” 财主夫人听着流下同情的泪 都是我不好。我虽没有孩子,可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们,可这钱要请 你们收下,是对你们父母心的酬谢。” 那一家六口终于又团聚了。 18整体感受:请用简洁的语言概括小小说的主要内容。3分 19课文解读:根据自己的理解填空4分
诸位，把眼睛闭上五分钟，然后平心静气地想想父母或者母亲试试看。你们的父母是如何深深地爱着 你们，怀念子女的父母之心是多么温暖、多么广阔，直到现在不是依然使大家感慨万千、激动不己的么? 啊，用不着闭上眼睛，你们大家无论早晚不是深深地感到双亲之恩么？这个故事，肯定也是让你们知道父 母之心是多么伟大的故事之一。 轮船从神户港开往北海道，当驶出濑户内海到了志摩海面时，聚集在甲板上的人群中，有位衣着华丽、 引人注目、年近四十的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。 与此成对照的是，有个四十岁上下的男人，他也引人注意：他带着三个孩子，最大的七八岁。孩子们 看上去个个聪明可爱，可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。 不知为什么，高贵夫人总看着这父子们。后来，她在老女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身 旁搭讪起来： “孩子多。真快乐啊！” “哪里的话，老实说，我还有一个吃奶的孩子。穷人孩子多了更苦。不怕您笑话，我们夫妻已没法子 养育这四个孩子了！但又舍不得抛弃他们。这不，现在就是为了孩子们，一家六口去北海道找工作啊。” “我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。夫人让我跟你 商量，是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣？如果行，会给你们一笔钱作酬谢。” “那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。” 傍晚，轮船驶进相模滩时，那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。 “请您收下这小家伙吧”夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人舱房。 第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着五岁的二儿子出现在财主夫人的舱房。 “昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，不管 怎么说是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！” “完全可以。” 贵夫人愉快地回答。 这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内，很难为情地说： “按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。把他送给您，总觉得像 是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。再说，孩子五岁了，也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃 他的。这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他.。” 财主夫人一听是想用女孩换回男孩，有些不高兴，看见母亲难过的样子，也只好同意了。 第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。 “你们怎么了？”财主夫人问了好几遍。 父亲抽泣地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人， 我们做父母的心太残酷了。我们愿意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全 家一起挨饿……” 财主夫人听着流下同情的泪： “都是我不好。我虽没有孩子，可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们，可这钱要请 你们收下，是对你们父母心的酬谢。” 那一家六口终于又团聚了。 18 整体感受：请用简洁的语言概括小小说的主要内容。3 分 19 课文解读：根据自己的理解填空 4 分
父母的心是 的心,我从 可以看出 父母的心是 的心,我从 可以看出 20细节品读:仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”,根据下面提供的情境,用一两句话写出“那位 亲”和他的妻子的心理。2分 示例:财主夫人要求送一个孩子给她时——犹豫不决 A、送走长子时 C、用女儿换回次子时 备用选项:难舍难分无精打采悲喜交加失魂落魄 感悟延伸:4分 (1)请写出关于“父母的心”的名言两句 (2)读了本文,你想对自己的父母说一些什么话 22理解选择:找出表述不准确的一项()3分 Δ浓浓亲情爱心无限川端康成以他惯有的柔腻的纤细笔触,描写了在一艘轮船上发生的至亲 至爱的故事。 B淡淡感伤缕缕哀怨川端康成父母早逝,他的作品大多是淡紫色的,透溢着隐隐的幽谧和淡 淡的哀怨,《父母的心》同样具有种风格特征。故事的结尾尽管写“那一家六口终于又团聚了”,但 仍使读者为这一家六口担心,他们能否度过这艰难的岁月呢?他们是不是真的会“一家六口饿死在 一起”?总觉得有一缕哀怨的情调,产生一种伤感的情绪 C本文这对穷人夫妻是越生越穷,那位父亲也说了:“穷人孩子多了更苦。”这便是佐证,也说明了 我国计划生育的必要性 文似看山不喜平。本文的故事比较简单,但作者却能组织曲折的情节,采用一波三折,跌宕起伏的 笔法,把故事写得波澜迭起,委婉动人,展示了人物鲜明的个性特征,表现了深刻的主题。 作文60分 23题目:由(一则) 引发的 要求:1、补充完整题目,前面的橫线必须要填入一种应用文体的名称,如通知、启事、短信等。后 橫线可填入“回忆”“感想”“故事”“思考”等词语 2、文体不限,字数600字以上。或叙写事实、或抒发情感、或发表见解。感情真挚,健康向上。 3、不出现真实的人名地名等,如有则扣作文成绩5分
父母的心是 的心，我从 可以看出 父母的心是 的心，我从 可以看出 20 细节品读：仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”，根据下面提供的情境，用一两句话写出“那位 父亲”和他的妻子的心理。2 分 示例：财主夫人要求送一个孩子给她时——犹豫不决； A、送走长子时—— ； B、用次子换回长子时—— ； C、用女儿换回次子时—— ；D、要回女儿时—— 。 备用选项：难舍难分 无精打采 悲喜交加 失魂落魄 21 感悟延伸：4 分 （1）请写出关于“父母的心”的名言两句：A B （2）读了本文，你想对自己的父母说一些什么话： 22 理解选择：找出表述不准确的一项（ ）3 分 A 浓浓亲情 爱 心无限 川端康成以他惯 有的柔腻的纤细笔触，描写了在 一艘轮船上发生的至亲 至 爱 的 故事。 B 淡淡感伤 缕 缕哀怨 川端康成父母早逝，他的作品大多是 淡紫色的，透溢着隐隐的幽谧和淡 淡的哀怨 ，《父母的心》同样具有种风格 特征。 故事的结尾尽管写 “那一家六口终于又团聚了 ”，但 仍使读者为这 一家六口担心，他们能否度 过这艰难的岁月呢？他们是 不是真的会 “一家六口饿死在 一 起 ”？总觉得有一缕哀怨的情调，产生一种伤感的情绪。 C 本文这对穷人夫妻是越生越穷，那位父亲也说了：“穷人孩子多了更苦。”这便是佐证，也说明了 我国计划生育的必要性。 D 文似看山不喜平。本文的故事比较简单，但作者却能组织曲折的情节，采用一波三折，跌宕起伏的 笔法，把故事写得波澜迭起，委婉动人，展示了人物鲜明的个性特征，表现了深刻的主题。 三、作文 60 分 23 题目：由（一则） 引发的 要求：1、补充完整题目，前面的横线必须要填入一种应用文体的名称，如通知、启事、短信等。后一 横线可填入“回忆”“感想”“故事”“思考”等词语。 2、文体不限，字数 600 字以上。或叙写事实、或抒发情感、或发表见解。感情真挚，健康向上。 3、不出现真实的人名地名等，如有则扣作文成绩 5 分
