2010年浙江省义乌市中考语文试卷及答案_浙江省义乌市2010年中考语文试题(有答案).doc_大学文库

浙江省2010年初中毕业生学业考试(义乌市卷) 语文试题卷考生须知: 1.全卷共6页,有4大题,23小题。满分为120分(作文中含书写4分)。考试时间120 分钟 2.请考生用0。5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上,做在试卷上无效 3.请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。温馨提示:请仔细审题,细心答题,想念你一定会有出色的表现! 语文知识积累与运用(共22分 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。(3分) 世博会,见证了东方古国的巨大进步,见证了中华民族的智(hui)(1)、活力和进取心,见证了中国走向世界的不(xie)(2)努力,中国元素、中国气派中国特色都在世博会尽情挥(sa)(3) 世博会让中国更加美好 2根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(2分) 今日绣湖公园,绿树葱茏,闹中取静。大安寺塔巍峨_(1) 好像一位历经沧桑的老人,讲述着义乌儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶,在山坡上形成了的色彩。走出林间、但见碧水一泓,波平如镜,宛如景色(3)的“天池”。柳舒春色斗纤腰,画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩,留连忘返 A.斑斓秀丽 C挺拨 3古诗词填空。(6分) (1)不畏浮云遮望眼, (王安石《登飞来峰》) (2) 幽径独行迷(梅尧臣《鲁山山行》) 3)唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中,描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是“ (4)请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。(写出连续的两句) 4.依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )(2分) 直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了 ①还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人 ②“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情 ③在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”还能“吃” ④然而,随着科学家植物研究的逐步深入,他们惊奇地发现植物不但有“情”,而且还有“智”呢 Ao@④④ B④G Co④③② D⑦o④④ 名著阅读(3分 (1)《西游记》中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空首先打算采取为)达到灭火的目的

浙江省 2010 年初中毕业生学业考试（义乌市卷）语文试题卷考生须知： 1．全卷共 6 页，有 4 大题，23 小题。满分为 120 分（作文中含书写 4 分）。考试时间 120 分钟。 2．请考生用 0。5 毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3．请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。温馨提示：请仔细审题，细心答题，想念你一定会有出色的表现！一、语文知识积累与运用（共 22 分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3 分）世博会，见证了东方古国的巨大进步，见证了中华民族的智(hui)__（1）____、活力和进取心，见证了中国走向世界的不（xie）____（2）___努力，中国元素、中国气派、中国特色都在世博会尽情挥(sa)____(3)____.-------世博会让中国更加美好 2 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2 分）今日绣湖公园，绿树葱茏，闹中取静。大安寺塔巍峨__(1)______，好像一位历经沧桑的老人，讲述着义乌儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶，在山坡上形成了 ____(2)_____的色彩。走出林间、但见碧水一泓，波平如镜，宛如景色____(3)____的“天池”。 “枊舒春色斗纤腰，画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩，留连忘返。 A．斑斓 B.秀丽 C 挺拨 3 古诗词填空。（6 分）（1）不畏浮云遮望眼，______.(王安石《登飞来峰》) （2） __________, 幽径独行迷(梅尧臣《鲁山山行》) （3）唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是“_____________________” （4）请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。（写出连续的两句） 4．依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2 分）一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。________ ○1 还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。 ○2 “人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。 ○3 在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”,还能“吃”。 ○4 然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢 A○1 ○2 ○3 ○4 B ○4 ○2 ○3 ○1 C○1 ○4 ○3 ○2 D ○2 ○1 ○4 ○3 名著阅读（3 分）（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取______（行为）达到灭火的目的

(2)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔,在双目失明的情况下,通过 (方式)实现人生价值,开始了新的生活。 (3)“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤-小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。”这段文字描写的人物 6综合性学习。(6分) 义乌市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作,某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动,请你完成以下任务。【调查分析】 (1)右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析, 用准确、简明的语言写出结论不使用工具书 7人16.7% 经常使用【姓氏排名】工具书 4人95% (2)班里组织了查字典比赛,其中一项内容,请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。人物:贾宝玉张顺鲁智深阎婆惜范进不经常使用工具书 31人73 【问题探察】 (3)班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。(40字左右) 二现代文阅读(共26分) 认真阅读下面两篇文章,完成7~14小题 (一)(14分) 山就这么高仲利民那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。他不敢对父母说:"我不想读下去了。"那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:"娃儿,你看这山有多高?"他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。没有经历过,怎么会知晓呢?面对父亲的提问,他不知如何作答父亲见儿子沉默,就说:"这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。如果

（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过________(方式)实现人生价值，开始了新的生活。（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤-------小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是_________. 6.综合性学习。（6 分）义乌市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。【调查分析】（1）右图是某小组对全班 42 位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。 _________________________________ 【姓氏排名】（2）班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。人物：贾宝玉张顺鲁智深阎婆惜范进 __________________________________ 【问题探察】 (3) 班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40 字左右） _________________________________________________________________ 二现代文阅读（共 26 分）认真阅读下面两篇文章，完成 7~14 小题（一）（14 分）山就这么高仲利民那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果

从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?"其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿父亲说:"孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?″ 他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样闲情逸致啊! 不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声, 告诉别人他内心的快乐看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:"噢——,噢——整个小村都回荡着他们的声音他对父亲说:"山就这么高! 父亲笑笑:"其实山就这么高他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高 (选自《大阅读》2010年5月,有改动) 7文中父亲要“我”爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。(2分) 8结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。(4分) (1)月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去 (2)在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。 9本文与已学课文《走一步,再走一步》的立意相似,但有区别。请你比较两篇文章,分别写出其生活哲理。(3分) (1)《山就这么高》: (2)《走一步,再走一步》 10文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容,写一段叙平结合的赏析性文字。(80 字左右)(5分) (二)(12分将兴趣进行到底葛玲玲廖奎斗 ①2010年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷,日思夜想,反复琢磨,魔技″不断提高。12岁那年,刘谦获"台湾儿童魔术大赛″一等奖。从此,他领悟到只要努力做一件事情,就会有回报。终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。 ②兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是刘谦成功的关键!

从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？” 他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。他对父亲说：“山就这么高！” 父亲笑笑：“其实山就这么高。” 他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。（选自《大阅读》2010 年 5 月，有改动） 7 文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2 分） 8 结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4 分）（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。（2）在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 9 本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。（3 分）（1）《山就这么高》：_____________________________ (2) 《走一步，再走一步》_____________________________________ 10 文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙平结合的赏析性文字。（80 字左右）（5 分）（二）（12 分）将兴趣进行到底葛玲玲廖奎斗 ○1 2010 年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7 岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12 岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。 ○2 兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！

兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"”我国古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有"好之乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能 ③我们的教师、家长是深谙此理的。因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了激发”孩子的兴趣上,把兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说,兴趣不仅是一种有意注意,更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的”外在吸引″,而忽视了其"内在需求",那只能使孩子的兴趣浅尝辄止,不能持久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向成功。 ④兴趣不是孩子学习的入场券,而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中, 我们不能只注重孩子兴趣的激发,而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求,让兴趣引领孩子成 ⑤要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析,帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中,要反对两种倾向一是逼趣″。为了考试加分,强迫孩子去学钢琴,学奥数,学舞蹈……把兴趣强加给孩子, 结果只能适得其反。二是杀趣″。比如,无论孩子对足球多么热爱,也不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不允许孩子涉”足。这种做法很可能就把中国的”马拉多纳"扼杀在了摇篮之中 ⑤有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。英国人塞缪尔斯迈尔斯说过:"一个人对某一方面的兴趣越强烈,就越有可能学习这方面的知识,从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措,取得巨大的成功!″我国教育家蔡元培说:"教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。"教育的要义就是要探寻孩子的兴趣,培养孩子的兴趣,给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持,让兴趣引领孩子前行, 让兴趣引领孩子成功。 (选自《教育时报》2010年3月10日,有改 11本文的中心论点是什么?(2分) 12“兴趣不仅是我们学习的入场券,而且是承载我们事业远行的飞船。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么?(4分) (1)入场券: (2)飞船 13本文的开头有什么特点?(2分) 14.文中说“持久的兴趣,才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意,结合实际,谈谈你的体会。(50字左右)(4分) 三古诗文阅读(共20分) 15阅读下面这首古诗,然后按要求答题。(4分) 春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺

兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。 ○3 我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。 ○4 兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。 ○5 要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。 ○6 有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔·斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。（选自《教育时报》2010 年 3 月 10 日，有改动） 11 本文的中心论点是什么？（2 分） 12 “兴趣不仅是我们学习的入场券．．．，而且是承载我们事业远行的飞船．．。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么？（4 分）（1）入场券：_______________________________ （2）飞船：________________________________ 13 本文的开头有什么特点？（2 分） 14．文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。（50 字左右）（4 分）三古诗文阅读（共 20 分）（一）(4 分) 15 阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（4 分）春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。诗中 ˉ词写出了杨柳的枝繁叶茂, 词写出了梦境的一再出现这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情 (二)(8分) 陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、郧、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈, 陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 (节选自《陈涉世家》) 16解释下列文言句中加点的词语 (1)乃令符离人葛婴将( )兵徇蕲以东 (2)将军身被( )坚执锐 (3)功宜 )为王 (4)诸郡县苦( 秦吏者 17用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分) 弗胜,守丞死,乃入据陈 18陈胜被拥立为王的原因是什么?(根据选段内容用自己的语言概括)(2分) (三分)(8分) 阅读下面[甲][乙]两段文字,完成19∽22题 [甲]元岳柱字①,八岁观画师何澄画“陶母剪发图”,柱指陶母腕上金②,诘之曰:“金钏可易酒,何用剪发③也?”何大惊异。观此可以知画理矣 (选自《戒庵老人漫笔》 [乙]“疾雷不及掩耳”此兵家成言,初非偶语④,古今文士未有改之者。宋子京于《李靖传》乃⑥易疾雷”为震霆",易掩”为”塞",不惟失真,且其理亦不安⑦矣。雷以其疾, 故不及掩耳,而何取于震?掩且不及,复何暇塞哉!此所谓欲益反弊者也 (选自《滹南遗老集》【注释】①元岳柱字止所:元代人岳柱,止所是岳柱的字。②金钏:金手镯。③为:即“为之”, 做那样的事。④偶语:随便结合的词语。⑤宋子京:即宋祁,宋朝史学家。⑥乃:却。⑦ 安:妥当 19.下列句中加点词解释错误的一项是( )(2分) A金钏可易(换)酒 B疾(快)雷不及掩耳 C复何暇(空闲)塞哉 D此所谓欲益(增加)反弊者也 20下列句中加点的“以″理解错误的一项是 A观此可以(凭借)知画理矣 B雷以(因为)其疾

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。（1）诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现（2）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（二）（8 分）陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》） 16 解释下列文言句中加点的词语。 (1) 乃令符离人葛婴将．（）兵徇蕲以东（2）将军身被．（）坚执锐（3）功宜．（）为王（4）诸郡县苦．（）秦吏者 17 用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2 分）弗胜，守丞死，乃入据陈 18 陈胜被拥立为王的原因是什么？（根据选段内容用自己的语言概括）（2 分）（三分）（8 分）阅读下面[ 甲 ][ 乙 ]两段文字，完成 19∽22 题 [ 甲 ]元岳柱字○1 ，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金○2 ，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发○3 也？”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自《戒庵老人漫笔》） [ 乙 ] “疾雷不及掩耳” 此兵家成言，初非偶语○4 ，古今文士未有改之者。宋子京○5 于《李靖传》乃○6 易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安○7 矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也（选自《滹南遗老集》【注释】○1 元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。○2 金钏：金手镯。○3 为：即“为之”，做那样的事。○4 偶语：随便结合的词语。○5 宋子京：即宋祁，宋朝史学家。○6 乃：却。○7 安：妥当 19．下列句中加点词解释错误的一项是（）（2 分） A 金钏可易．（换）酒 B 疾．（快）雷不及掩耳 C 复何暇．（空闲）塞哉 D 此所谓欲益．（增加）反弊者也 20 下列句中加点的“以”理解错误的一项是（）（2 分） A 观此可以．（凭借）知画理矣 B 雷以．（因为）其疾