吉林市普通中学2011-2012学年度高中毕业班下学期期中测试 语文试卷 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第I卷第三、四题为选 考题,其它题为必考题。考生作答时,请将答案工整地写在答题纸上,在本试卷上谷题无 效 第卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面文字,完成1-3题。 批评家需不断清扫“自己的园地 华东师范大学杨扬 汪曾祺先生曾说:文学评论就像是湖中的倒影,它不是树本身,但有时却比树还清新、 美丽。这是汪曾祺从自己的创作经验中体会到文学批评的重要性。 文学批评不是创作的附庸,但也不是与创作格格不入的玄谈。李健吾与巴金,一位是评 论家,一位是小说家。当年因为李健吾尖刻的批评,引来巴金的不快,即便是这样,他们两 位在私下的言谈之中,还是彼此尊重,尤其是巴金对李健吾的艺术感觉持肯定态度。而李健 吾作为20世纪中国最重要的文学批评家,他的优势不仅在于批评感觉的敏锐,还在于对文 学艺术有一种真正的鉴赏力,他是真懂艺术 由此,联想到眼下对文学批评的一些议论。好像1990年起就有批评缺席这样的说法 这些尖锐的意见并不意味着对今天的文学批评成就的全盘抹杀而是以一种尖锐的方式提出 了文学批评在当今社会中遭遇到的问题。我以为在困扰当代文学批评的诸多因素中,批评家 的个人修养问题是值得关注的。 文学批评家首先就是一位在行的艺术鉴赏家,像王国维、鲁迅、梁实秋、李健吾、傅 雷、钱钟书、朱光潜等,他们对于一些艺术问题的独到见解,并不是缘于灵机一动的小聪明 或是某种碰巧而是他们艺术修养长期积累的结果。看看他们对于中国传统文学的熟悉程度, 看看他们对于中外艺术的广泛兴趣,这是让很多后来的批评家都会感到自愧不如的。相比之 下,当今的文学批评者并不是才学太多,而是才学严重不足。以文学批评为例,当今的 批评家关注最多的是小说创作,除此之外,似乎没有更多的艺术兴趣。事实上,一位批评家 如果不对几种艺术门类有较为浓厚的欣赏兴趣,很难说他对小说评论会有准确的判断力 文学批评的思想性的建构,基本的要义也应该是在艺术修养的熏陶之中逐渐获得,而 不是像一些人理解的单靠搬弄一点理论概念名词,或单靠翻阅几本理论书籍就能解决。对文 学批评的思想性的追求,一些人的理解,也仅仅停留在理论方法和概念的机械搬弄上,过一 段时间就搬弄一些西式装备,不是“现代性"、就是“全球化”,好像有了这些进口武器,文 学批评的思想性自然就体现出来了。我们听到对今天的批评家的最多议论,就是缺乏思想。 其实岂止于缺乏思想,而是缺乏艺术修养。在一些人眼里,文学批评似乎越尖锐越好,而对 尖锐的理解也是流于表象,变成了文字上的尖酸刻薄,毫无艺术性可言。其实文学批评的创 新并不是这样的。周作人曾经将文学批评形容为“自己的园地”,意思是说文学批评是一种 老者实实的工作,需要一点一滴的积累,批评家在批评别人的同时,也需要不断清扫自己的
吉林市普通中学 2011-2012 学年度高中毕业班下学期期中测试 语 文 试 卷 本试卷分第 I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第 I 卷第三、四题为选 考题，其它题为必考题。考生作答时，请将答案工整地写在答题纸上，在本试卷上答题无 效。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面文字，完成 1-3 题。 批评家需不断清扫“自己的园地” 华东师范大学 杨扬 汪曾祺先生曾说：文学评论就像是湖中的倒影，它不是树本身，但有时却比树还清新、 美丽。这是汪曾祺从自己的创作经验中体会到文学批评的重要性。 文学批评不是创作的附庸，但也不是与创作格格不入的玄谈。李健吾与巴金，一位是评 论家，一位是小说家。当年因为李健吾尖刻的批评，引来巴金的不快，即便是这样，他们两 位在私下的言谈之中，还是彼此尊重，尤其是巴金对李健吾的艺术感觉持肯定态度。而李健 吾作为 20 世纪中国最重要的文学批评家，他的优势不仅在于批评感觉的敏锐，还在于对文 学艺术有一种真正的鉴赏力，他是真懂艺术。 由此，联想到眼下对文学批评的一些议论。好像 1990 年起就有批评缺席这样的说法， 这些尖锐的意见并不意味着对今天的文学批评成就的全盘抹杀，而是以一种尖锐的方式提出 了文学批评在当今社会中遭遇到的问题。我以为在困扰当代文学批评的诸多因素中，批评家 的个人修养问题是值得关注的。 文学批评家首先就是一位在行的艺术鉴赏家，像王国维、鲁迅、梁实秋、李健吾、傅 雷、钱钟书、朱光潜等，他们对于一些艺术问题的独到见解，并不是缘于灵机一动的小聪明， 或是某种碰巧，而是他们艺术修养长期积累的结果。看看他们对于中国传统文学的熟悉程度， 看看他们对于中外艺术的广泛兴趣，这是让很多后来的批评家都会感到自愧不如的。相比之 下，当今的文学批评者并不是才学太多，而是才学严重不足。以文学批评为例，当今的一些 批评家关注最多的是小说创作，除此之外，似乎没有更多的艺术兴趣。事实上，一位批评家 如果不对几种艺术门类有较为浓厚的欣赏兴趣，很难说他对小说评论会有准确的判断力。 文学批评的思想性的建构，基本的要义也应该是在艺术修养的熏陶之中逐渐获得，而 不是像一些人理解的单靠搬弄一点理论概念名词，或单靠翻阅几本理论书籍就能解决。对文 学批评的思想性的追求，一些人的理解，也仅仅停留在理论方法和概念的机械搬弄上，过一 段时间就搬弄一些西式装备，不是“现代性”、就是“全球化”，好像有了这些进口武器，文 学批评的思想性自然就体现出来了。我们听到对今天的批评家的最多议论，就是缺乏思想。 其实岂止于缺乏思想，而是缺乏艺术修养。在一些人眼里，文学批评似乎越尖锐越好，而对 尖锐的理解也是流于表象，变成了文字上的尖酸刻薄，毫无艺术性可言。其实文学批评的创 新并不是这样的。周作人曾经将文学批评形容为“自己的园地”，意思是说文学批评是一种 老老实实的工作，需要一点一滴的积累，批评家在批评别人的同时，也需要不断清扫自己的
园地。文学批评不仅是对作家作品的批评,也应该含有批评家自我批评的成分。 (2011年6月《文汇报》) 1.下列关于“文学批评”的表述,不符合原文意思的一项是 A.文学作品与文学评论就像是湖边的树与树在湖中的倒影一样,但有时文学批评比文 学作品更清新美丽,这形象地说明了文学批评的不可或缺性。 B.通过批评家李健吾与巴金的交往,我们看到文学批评既不能成为创作的附属品,也 不能脱离文学创作进行空谈 C.文学批评的思想性的建构是在受到艺术修养露陶的同时,并在老老实实的工作和一 点一滴的积累中形成的。 D.文学批评的对象有二:一是文学作品本身,二是文学创作者。所以文学创作者本人 也应该进行自我批评。 2.下列理解不符合原文意思的一项是 A.文学批评家应该是一位在行的艺术鉴赏家,在长期艺术修养积累过程中,形成了对 艺术问题独到的见解 B.如果一位批评家对几种艺术门类有较浓厚的欣赏兴趣,那么他对小说评论就可能会 有准确的判断力,因而他本人的文学创作水平也能得到提高。 C.艺术修养不仅使文学批评的思想性的建构获得了基本的要义,而且也影响着文学批 评家的水平。 D.20世纪90年代出现了批评缺席的说法,这意味着当时的文学批评遇到了严重的问 题,但也不能因此完全否定当时的文学批评 3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是 A.文学批评与文学创作的关系既相对独立,又紧密联系;没有了文学批评,文学创作 也难以得到提升。 B.当代文学批评在当今社会中遑遇到了越来越严重的问题,这都是由批评家的个人修 养造成的。 C.深刻而又有思想的文学批评是对文学创作者极大的鼓励与安慰。 D.因为当今的一些文学批评过于追求语言的尖酸刻薄,对思想性的追求又停留在理论 方法和概念的机械搬弄上,所以这样的批评家还是缺乏艺术修养、缺乏思想的 二、古代诗文阅读(36分) 文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。 赵广汉,字子都,涿郡蠡吾人也,故属河间。少为郡吏、州从事,以廉洁、通敏、下士 为名。举茂材,平准令①。察廉为阳翟令。以治行尤异,迁京辅都尉,守京兆尹。会昭帝崩, 而新丰社建为京兆掾,护作平陵方上②。建素豪侠,宾客为奸利,广汉闻之,先风告。建不 改,于是收案致法。中贵人豪长者为请无不至,终无所听。宗族宾客谋欲篡取,广汉尽知其 计议主名起居,使吏告日:“若计如此,且井灭家。”令数吏将建弃市,莫敢近者。京师称之。 是时,昌邑王征即位,行浧乱,大将军霍光与群臣共废王,尊立宣帝。广汉以与议定策 赐爵关内侯,迁颍川太守。郡大姓原、褚宗族横恣,宾客犯为盗贼,前二干石莫能禽制。广 汉既至数月,诛原、褚首恶,郡中震栗。先是,颍川豪桀大姓相与为婚姻,吏俗朋党。广汉 患之,厉使其中可用者受记③,出有案问,既得罪名,行法罚之,广汉故漏泄其语,令相怨
园地。文学批评不仅是对作家作品的批评，也应该含有批评家自我批评的成分。 （2011 年 6 月 《文汇报》） 1．下列关于“文学批评”的表述，不符合原文意思的一项是 A．文学作品与文学评论就像是湖边的树与树在湖中的倒影一样，但有时文学批评比文 学作品更清新美丽，这形象地说明了文学批评的不可或缺性。 B．通过批评家李健吾与巴金的交往，我们看到文学批评既不能成为创作的附属品，也 不能脱离文学创作进行空谈。 C．文学批评的思想性的建构是在受到艺术修养熏陶的同时，并在老老实实的工作和一 点一滴的积累中形成的。 D．文学批评的对象有二：一是文学作品本身，二是文学创作者。所以文学创作者本人 也应该进行自我批评。 2．下列理解不符合原文意思的一项是 A．文学批评家应该是一位在行的艺术鉴赏家，在长期艺术修养积累过程中，形成了对 艺术问题独到的见解。 B．如果一位批评家对几种艺术门类有较浓厚的欣赏兴趣，那么他对小说评论就可能会 有准确的判断力，因而他本人的文学创作水平也能得到提高。 C．艺术修养不仅使文学批评的思想性的建构获得了基本的要义，而且也影响着文学批 评家的水平。 D．20 世纪 90 年代出现了批评缺席的说法，这意味着当时的文学批评遇到了严重的问 题，但也不能因此完全否定当时的文学批评。 3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是 A．文学批评与文学创作的关系既相对独立，又紧密联系；没有了文学批评，文学创作 也难以得到提升。 B．当代文学批评在当今社会中遭遇到了越来越严重的问题，这都是由批评家的个人修 养造成的。 C．深刻而又有思想的文学批评是对文学创作者极大的鼓励与安慰。 D．因为当今的一些文学批评过于追求语言的尖酸刻薄，对思想性的追求又停留在理论 方法和概念的机械搬弄上，所以这样的批评家还是缺乏艺术修养、缺乏思想的。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。 赵广汉，字子都，涿郡蠡吾人也，故属河间。少为郡吏、州从事，以廉洁、通敏、下士 为名。举茂材，平准令①。察廉为阳翟令。以治行尤异，迁京辅都尉，守．京兆尹。会昭帝崩， 而新丰杜建为京兆掾，护作平陵方上②。建素豪侠，宾客为奸利，广汉闻之，先风．告。建不 改，于是收案致法。中贵人豪长者为请无不至，终无所听。宗族宾客谋欲篡取，广汉尽知其 计议主名起居，使吏告曰：“若计如此，且并灭家。”令数吏将建弃市，莫敢近者。京师称之。 是时，昌邑王征即位，行淫乱，大将军霍光与群臣共废王，尊立宣帝。广汉以与议定策， 赐爵关内侯，迁颍川太守。郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前二千石莫能禽制。广 汉既至数月，诛原、褚首恶，郡中震栗。先是，颍川豪桀大姓相与为婚姻，吏俗朋党。广汉 患之，厉使其中可用者受记③，出有案问，既得罪名，行法罚之，广汉故漏泄其语，令相怨
咎。又教吏为骺筲④,及得投书,削其主名,而托以为豪桀大姓子弟所言。其后强宗大族家 家结为仇雠,奸党散落,风俗大改。吏民相眚讦,广汉得以为耳目,盜贼以故不发,发又辄 得。一切治理,威名流闻,及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉 本始二年,从军还,复用守京兆尹,满岁为真 广汉为人强力,天性精于吏职,见吏民,或夜不寝至旦。尤善为钩距⑤,以得事情。钩 距者,设预知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾,以类相准,则知马 之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。富人苏回为郎,二人劫之。有顷 广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,日:“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质, 此宿卫臣也。释质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。”二人惊愕,又素闻广汉名 即开户出,下堂叩头,广汉跪谢日:“幸全活郎,甚厚『送狱,敕吏谨遇,给酒肉。至冬当 出死,豫为调棺,给敛葬具,告语之,皆日:“死无所恨 广汉奏请,令长安游徼狱吏秩百石,其后百石吏皆差自重,不敢枉法妄系留人。京兆政 清,吏民称之不容口。长老传以为自汉兴以来治京兆者莫能及 地节三年七月,司直萧望之核奏:“广汉摧辱大臣,欲以劫持奉公,逆节伤化,不道 宣帝恶之。广汉竟坐要斩。广汉虽坐法诛,为京兆尹廉明,威制豪强,小民得职。百姓追思 歌之至今 (节选自《汉书·赵广汉传》 注 ①举茂材,平准令:茂材,即“秀才”,汉代选举科目之一。平准令:官名,管理物价 ②平陵方上:平陵,汉昭帝陵墓。方上,陵墓的方顶。 ③受记:得知公文的内容。 ④篇:( xiang tong):形似筒的密告箱。 ⑤钩距:从事物关系中寻找线索。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.迁京辅都尉,守京兆尹 守:暂时代理 B.广汉闻之,先风告 风:同“讽”,劝告,警告 C.参伍其贾,以类相准 准:准确 D.京兆尹赵君谢两卿,无得杀质谢:劝告 5.以下各组句子中,最能表明赵广汉精于吏职的一组是 ①若计如此,且并灭家 ②广汉以与议定策,赐爵关内侯 ③吏民相告讦,广汉得以为耳目④及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉 ⑤豫为调棺,给敛葬具,告语之⑥长老传以为自汉兴以来治京兆者莫能及 A.①②④ B.①③⑤ C.②④ D.③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是 A.赵广汉年轻时就做官并因廉洁、通达、敏捷、谦虚待士而有名气,并因此升迁为京 辅都尉和京兆尹。 B.杜建的门客作奸犯科,杜建拒不改错,被赵广汉立案法办,虽然有权势的宦官和有 声望的豪绅为之说情,赵广汉最终也没有同意,于是杜建的门客想要劫狱 C.赵广汉在京兆尹一职上,利用挑拨离间之策惩办了原、褚两大家族,改变了那里官
咎。又教吏为缿筩④，及得投书，削其主名，而托以为豪桀大姓子弟所言。其后强宗大族家 家结为仇雠，奸党散落，风俗大改。吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄 得。一切治理，威名流闻，及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉。 本始二年，从军还，复用守京兆尹，满岁为真。 广汉为人强力，天性精于吏职，见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距⑤，以得事情。钩 距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相准．，则知马 之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。富人苏回为郎，二人劫之。有顷， 广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢．两卿，无得杀质， 此宿卫臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名， 即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当 出死，豫为调棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨！” 广汉奏请，令长安游徼狱吏秩百石，其后百石吏皆差自重，不敢枉法妄系留人。京兆政 清，吏民称之不容口。长老传以为自汉兴以来治京兆者莫能及。 地节三年七月，司直萧望之核奏：“广汉摧辱大臣，欲以劫持奉公，逆节伤化，不道。” 宣帝恶之。广汉竟坐要斩。广汉虽坐法诛，为京兆尹廉明，威制豪强，小民得职。百姓追思， 歌之至今。 (节选自《汉书·赵广汉传》) 注： ①举茂材，平准令：茂材，即“秀才”，汉代选举科目之一。平准令：官名，管理物价。 ②平陵方上：平陵，汉昭帝陵墓。方上，陵墓的方顶。 ③受记：得知公文的内容。 ④缿筩：（xiàng tǒng）：形似筒的密告箱。 ⑤钩距：从事物关系中寻找线索。 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．迁京辅都尉，守．京兆尹 守：暂时代理 B．广汉闻之，先风．告 风：同“讽”，劝告，警告 C．参伍其贾，以类相准． 准：准确 D．京兆尹赵君谢．两卿，无得杀质 谢：劝告 5．以下各组句子中，最能表明赵广汉精于吏职的一组是 ① 若计如此，且并灭家 ② 广汉以与议定策，赐爵关内侯 ③ 吏民相告讦，广汉得以为耳目 ④ 及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉 ⑤ 豫为调棺，给敛葬具，告语之 ⑥ 长老传以为自汉兴以来治京兆者莫能及 A．① ② ④ B．① ③ ⑤ C．② ④ ⑥ D．③ ⑤ ⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 A．赵广汉年轻时就做官并因廉洁、通达、敏捷、谦虚待士而有名气，并因此升迁为京 辅都尉和京兆尹。 B．杜建的门客作奸犯科，杜建拒不改错，被赵广汉立案法办，虽然有权势的宦官和有 声望的豪绅为之说情，赵广汉最终也没有同意，于是杜建的门客想要劫狱。 C．赵广汉在京兆尹一职上，利用挑拨离间之策惩办了原、褚两大家族，改变了那里官
员之间的相互勾结的恶俗。 D.赵广汉曾奏请朝廷上调全国游微狱吏的俸禄等级,也因此使得这一级别的官员比较 自重,秉公执法,让官吏百姓们一并赞不绝口。 7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)吏民相告讦,广汉得以为耳目,盗贼以故不发,发又辄得。(5分) 译文: (2)广汉虽坐法诛,为京兆尹廉明,威制豪强,小民得职。(5分) 译文 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗,完成8-9题。 和李上舍冬日书事① 韩驹 北风吹日昼多阴,日暮拥阶黄叶深 倦鹊绕枝翻冻影,飞鸿摩②月堕孤音 推愁不去如相觅,与老无期稍见侵 顾藉③微官少年事,病来那复一分心? 注:①韩驹(?~1135),北宋末南宋初江西诗派诗人。曾从师于苏辙。徽宗政和初,因献 颂得官,任秘书省正字,后因从学苏辙(元祐党人)而被贬官分宁县,此诗作于此时。 上舍:宋神宗时把大学分为上舍、内舍、外舍三级,以上舍为最高 ②靡:接近,碰到 ③顾藉:顾惜。 8.首联哪个字用得最生动?请结合首联分析该字的表达作用。(5分) 9.请指出颈联所运用的表达技巧,并结合诗句赏析其作用。(6分) 谷 (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)马作的卢飞快,弓如露雳弦惊。 可怜白发生 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (2)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气 以塞忠谏之路也 (诸葛亮《出师表》) 万里悲秋常作客,百年多病独登台 (杜甫《登高》) 乙选考题 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)
员之间的相互勾结的恶俗。 D．赵广汉曾奏请朝廷上调全国游徼狱吏的俸禄等级，也因此使得这一级别的官员比较 自重，秉公执法，让官吏百姓们一并赞不绝口。 7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得。（5 分） 译文： 。 （2）广汉虽坐法诛，为京兆尹廉明，威制豪强，小民得职。（5 分） 译文： 。 （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 8-9 题。 和李上舍冬日书事① 韩驹 北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩②月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉③微官少年事，病来那复一分心？ 注：①韩驹（？～1135)，北宋末南宋初江西诗派诗人。曾从师于苏辙。徽宗政和初，因献 颂得官，任秘书省正字，后因从学苏辙（元祐党人）而被贬官分宁县，此诗作于此时。 上舍：宋神宗时把大学分为上舍、内舍、外舍三级，以上舍为最高。 ②摩：接近，碰到。 ③顾藉：顾惜。 8. 首联哪个字用得最生动？请结合首联分析该字的表达作用。（5 分） 答： 9. 请指出颈联所运用的表达技巧，并结合诗句赏析其作用。（6 分） 答： （三）名篇名句默写（6 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。______________，_______________。可怜白发生！ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；_______________，_______________， 以塞忠谏之路也。 （诸葛亮《出师表》） （3）______________，______________。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （杜甫《登高》） 乙 选考题 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分）
水 余显斌 一场灾难毫无预兆地降临,灾难过后,小镇一片狼藉。 在灾难中,他受了重伤,却幸运地活了下来。 下雨了。开始是一点、两点,撥着是一片,瓢泼一般落下,笼罩了整个小镇。 雨,浇醒了他 他动了动身体,感觉到自己简直是在炼狱中,浑身火辣辣的疼,左腿和左胳膊仿佛已不 听使唤了,但疼痛却顽强地保留下来,通过神经传遍全身毎一寸肌肉,稍一动,疼痛直往心 里钻,扯得他直吸气。背上,雨淋下,如针刺在伤口上,他浑身肌肉直颤 他艰难地翻过身,仰面朝天,张大嘴,接着雨水 雨水的滋润,让他头脑清醒,可痛苦也更加尖锐了,魔鬼一般顽强地缠绕着他. 他喊一声:“有人吗?”声音发出,却蚊子一般 又一次,慢慢地,他走入无边的黑暗中 再醒来,太阳烤在身上,火一样蜇人,是夏天的上午。他感觉到,自己快死了,如果没 人来救,自己可能活不过今天了 伤口已化脓,一跳一跳的痛,最关键的是肚子饿得难受 他不知道自己熬过了几天,但他确定,自己大概熬不过今天了。 他躺在地上,静静地,静静地等待着死神幸福地降临。 突然,一声轻轻的呻吟,炸雷一样在他耳边响起。还有人活着,在呻吟呢。一瞬间,他 感到自己有了一点力气,勉强支撑着自己翻过身,抬起头。 离他不远处,一个躺着的身子在蠕动着。显然那人还活着 他想,自己应当爬过去,赶快救起那个人,或许那人还有希望。他为自己的想法激动着 慢慢地撑起左胳膊和左腿,借着它们的伸缩,向前移动着。 他们相隔不远,大概十来步的距离,可是,却花费了他一个多小时的时间,腿脚每伸缩 下,肌肉的拉扯都会触发一场铺天盖地的疼痛。 汗和血,沿着他移动的地方流淌。 到了,终于到了那个人身边,他慢慢检查起那人,那人的伤势很重,下身几乎从膝盖以 下已断,胳膊也断了一条,骨头都露了出来 那人已陷入昏迷中,灰白的嘴唇也干得裂开,不停地动着,梦幻一般地呓语:“水 水.” 他知道,这会儿要想救活这个人,唯一的方法,是赶紧弄来水,否则,不说别的 也会把那人渴死。 他焦虑地四下望望,确定着他们所在的位置。慢慢地,他的脸上露出了喜色,他想起来 了,离这儿不远处,有一个水塘。 慢慢地,他又带着铺天盖地的疼痛,还有汘水和血水,向水塘边移去。到了溏边,他俯 下头,狠狠地喝了一肚子水,可准备装水时,才想起,根本没什么可装 想想,他一咬牙,艰难地抬起身,脱下上衣,放进水塘中,吸饱了水,拿着放在肩头 又一寸一寸向回移。手,磨在乱石地上,血肉模糊。 到了那人身边,衣裳里的水份已蒸发得差不多了。他只有把湿衣服放在那人嘴里,滋润 着他的嘴唇。 一次一次,那人在水的滋润下,慢慢张开了眼,向他艰难地一笑
水 余显斌 一场灾难毫无预兆地降临，灾难过后，小镇一片狼藉。 在灾难中，他受了重伤，却幸运地活了下来。 下雨了。开始是一点、两点，接着是一片，瓢泼一般落下，笼罩了整个小镇。 雨，浇醒了他。 他动了动身体，感觉到自己简直是在炼狱中，浑身火辣辣的疼，左腿和左胳膊仿佛已不 听使唤了，但疼痛却顽强地保留下来，通过神经传遍全身每一寸肌肉，稍一动，疼痛直往心 里钻，扯得他直吸气。背上，雨淋下，如针刺在伤口上，他浑身肌肉直颤。 他艰难地翻过身，仰面朝天，张大嘴，接着雨水。 雨水的滋润，让他头脑清醒，可痛苦也更加尖锐了，魔鬼一般顽强地缠绕着他。 他喊一声：“有人吗？”声音发出，却蚊子一般。 又一次，慢慢地，他走入无边的黑暗中。 再醒来，太阳烤在身上，火一样蜇人，是夏天的上午。他感觉到，自己快死了，如果没 人来救，自己可能活不过今天了。 伤口已化脓，一跳一跳的痛，最关键的是肚子饿得难受。 他不知道自己熬过了几天，但他确定，自己大概熬不过今天了。 他躺在地上，静静地，静静地等待着死神幸福地降临。 突然，一声轻轻的呻吟，炸雷一样在他耳边响起。还有人活着，在呻吟呢。一瞬间，他 感到自己有了一点力气，勉强支撑着自己翻过身，抬起头。 离他不远处，一个躺着的身子在蠕动着。显然那人还活着。 他想，自己应当爬过去，赶快救起那个人，或许那人还有希望。他为自己的想法激动着， 慢慢地撑起左胳膊和左腿，借着它们的伸缩，向前移动着。 他们相隔不远，大概十来步的距离，可是，却花费了他一个多小时的时间，腿脚每伸缩 一下，肌肉的拉扯都会触发一场铺天盖地的疼痛。 汗和血，沿着他移动的地方流淌。 到了，终于到了那个人身边，他慢慢检查起那人，那人的伤势很重，下身几乎从膝盖以 下已断，胳膊也断了一条，骨头都露了出来。 那人已陷入昏迷中，灰白的嘴唇也干得裂开，不停地动着，梦幻一般地呓语：“水…… 水……” 他知道，这会儿要想救活这个人，唯一的方法，是赶紧弄来水，否则，不说别的，渴， 也会把那人渴死。 他焦虑地四下望望，确定着他们所在的位置。慢慢地，他的脸上露出了喜色，他想起来 了，离这儿不远处，有一个水塘。 慢慢地，他又带着铺天盖地的疼痛，还有汗水和血水，向水塘边移去。到了溏边，他俯 下头，狠狠地喝了一肚子水，可准备装水时，才想起，根本没什么可装。 想想，他一咬牙，艰难地抬起身，脱下上衣，放进水塘中，吸饱了水，拿着放在肩头， 又一寸一寸向回移。手，磨在乱石地上，血肉模糊。 到了那人身边，衣裳里的水份已蒸发得差不多了。他只有把湿衣服放在那人嘴里，滋润 着他的嘴唇。 一次一次，那人在水的滋润下，慢慢张开了眼，向他艰难地一笑
那一刻,他流泪了,一种幸福感袭上心头。他想,他要坚持下来,如果自己死了,那人 也活不了。这是一种责任,责无旁贷 他暗下决心,又一寸寸移动着,用衣服运水,一趟又一趟 两天后,敦救援人员赶到,发现小镇只有两个人活着:一个是他,一个是那个人。而且 他的伤比那个人的更重,背后一道长长的口子,几乎要了他的命 他本来是活不下来的,可他却创造了奇迹,活了下来 专家们百思不得其解。只有他清楚,当时,他忍受着痛苦,还有饥饿,坚持下来,是因 为他的心里只有一个念头:他不能死,旁边,还有一个生命依靠他 (选自《北方文学》2010年第9期) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.文中反复写主人公行动的艰难,表现了他的伤势严重,进而突出他拼命救人的顽强 精神,塑造主人公英雄形象,表现人间大爱情怀。 B.之所以主人公能够救助另一个伤者,是因为主人公的伤势较轻,才具有救人的条件 否则即使他有救人的想法,也难以实现。 C.小说从一个独特的视角,反映了人类在大灾大难面前的团结互助精神,正是这种精 神支撑誉两个伤者顽强地活下去,创造了生命的奇迹 D.小说结尾画龙点睛,然而又不是作者直接出面进行议论,而是运用心理揭示的方法 巧妙地点出了文章主题,使读者阅读至此,豁然开朗 E.这篇小说情节虽然简单,但意义深刻,它揭示了一个道理:灾难是人生的机会,善 良是生命的源泉,责任是生命的动力。 (2)请概括小说的主要情节。(6分) 开端: 发展①: 发展②: 高潮: 结局 尾声: (3)请结合情节简要分析小说主人公的人物性格。(6分 (4)这篇小说以“水”为标题,但主要情节是围绕救人展开的,如果以“救”为题,你 认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。(8分) 答: 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 为富不忘报桑梓 1928年李嘉诚生于广东潮州,11岁时全家流落到香港。父亲早逝,李嘉诚13岁就辍 学就业,挑起养家的重担,踏入了五花八门的社会。开始,他为一家玩具制造公司当推销员 还利用业余时间补习文化。不到20岁便升任塑胶玩具厂总经理。两年后,他把握时机,创 办了自己的塑胶厂,将其命名为“长江塑胶厂"。 谈起当年的创业,李嘉诚感慨颇多,充满激情:“当年长江塑胶厂,只是生产一些普通 的塑胶玩具和家庭用品,经由出口洋行运销欧美。在最初10年间,每星期要工作7天,每 天至少工作16小时,晚上还要自修,经常睡眠不足,早上必须用两个闹钟,才能惊醒起床, 这可说是最难过的时刻。” 正是当初创业的艰难,练就了李嘉诚苦干实干的精神和顽强的毅力。无论干什么事他都 不辞辛苦,全力以赴。7年后,塑胶厂发展成为长江实业公司。后来,又当机立断把业务转 向了地产,长江实业得到迅猛发展 1979年,李嘉诚进军贸易业,成为和记黄埔公司董事会主席。后来,又在海外和内地
那一刻，他流泪了，一种幸福感袭上心头。他想，他要坚持下来，如果自己死了，那人 也活不了。这是一种责任，责无旁贷。 他暗下决心，又一寸寸移动着，用衣服运水，一趟又一趟。 两天后，救援人员赶到，发现小镇只有两个人活着：一个是他，一个是那个人。而且， 他的伤比那个人的更重，背后一道长长的口子，几乎要了他的命。 他本来是活不下来的，可他却创造了奇迹，活了下来。 专家们百思不得其解。只有他清楚，当时，他忍受着痛苦，还有饥饿，坚持下来，是因 为他的心里只有一个念头：他不能死，旁边，还有一个生命依靠他。 （选自《北方文学》2010 年第 9 期） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．文中反复写主人公行动的艰难，表现了他的伤势严重，进而突出他拼命救人的顽强 精神，塑造主人公英雄形象，表现人间大爱情怀。 B．之所以主人公能够救助另一个伤者，是因为主人公的伤势较轻，才具有救人的条件； 否则即使他有救人的想法，也难以实现。 C．小说从一个独特的视角，反映了人类在大灾大难面前的团结互助精神，正是这种精 神支撑着两个伤者顽强地活下去，创造了生命的奇迹。 D．小说结尾画龙点睛，然而又不是作者直接出面进行议论，而是运用心理揭示的方法 巧妙地点出了文章主题，使读者阅读至此，豁然开朗。 E．这篇小说情节虽然简单，但意义深刻，它揭示了一个道理：灾难是人生的机会，善 良是生命的源泉，责任是生命的动力。 （2）请概括小说的主要情节。（6 分） 开端： 发展①： 发展②： 高潮： 结局： 尾声： （3）请结合情节简要分析小说主人公的人物性格。（6 分） 答： （4）这篇小说以“水”为标题，但主要情节是围绕救人展开的，如果以“救”为题，你 认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8 分） 答： 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分） 为富不忘报桑梓 1928 年李嘉诚生于广东潮州，11 岁时全家流落到香港。父亲早逝，李嘉诚 13 岁就辍 学就业，挑起养家的重担，踏入了五花八门的社会。开始，他为一家玩具制造公司当推销员， 还利用业余时间补习文化。不到 20 岁便升任塑胶玩具厂总经理。两年后，他把握时机，创 办了自己的塑胶厂，将其命名为“长江塑胶厂”。 谈起当年的创业，李嘉诚感慨颇多，充满激情：“当年长江塑胶厂，只是生产一些普通 的塑胶玩具和家庭用品，经由出口洋行运销欧美。在最初 10 年间，每星期要工作 7 天，每 天至少工作 16 小时，晚上还要自修，经常睡眠不足，早上必须用两个闹钟，才能惊醒起床， 这可说是最难过的时刻。” 正是当初创业的艰难，练就了李嘉诚苦干实干的精神和顽强的毅力。无论干什么事他都 不辞辛苦，全力以赴。7 年后，塑胶厂发展成为长江实业公司。后来，又当机立断把业务转 向了地产，长江实业得到迅猛发展。 1979 年，李嘉诚进军贸易业，成为和记黄埔公司董事会主席。后来，又在海外和内地
大量投资,获取了厚利。他在香港及国际上控制的业务相当广泛,他的业务经营领域,早已 越过太平洋,向世界伸展,成为中国人的骄傲 我是中国人,一个普通的中国人。”李嘉诚不仅时时这样提醒自己,也以作为一个中 国人对祖国应尽些责任来要求自己。他离乡多年,虽忙于商务,却无时不思念国家,思念故 土,竭力支援祖国建设,报效桑梓。 他在给家乡政府的一封信中写道:“我目睹祖国之高速进步,在四个现代化政策的推动 下,一切欣欣向荣,深感雀跃”;“支援国家建设,报效桑梓,此乃本人毕生奋斗之宗旨也! 乡中若有何有助于乡梓福利等事,我甚愿尽其绵薄。” 1978年底,他获知潮州市居民住宅紧张,于是提出营建“群众公寓”,所需建筑费用 128万元全部由他捐献。“群众公寓”有10幢共208套住房,建筑面积达15000平方米 家乡人民喜迁新居时,无不对李嘉诚造益民众的美举深表谢忱。李嘉诚也为能给父老尽力而 感欣慰 1981年,李嘉诚又捐2200万港元,在潮州市兴建两座大型综合医院,以改善家乡人 民的医疗条件。这两座医院,各拥有逾万平方米面积,设备齐全,每天可接待3000例患者 有病床500张。当医院落成时,家乡人民期望他能回乡剪彩,李嘉诚推辞再三,他说:“若 有一天,我到医院去,喜见病人接受良好治疗,康复出院,我心已足矣 有人说:“闽有陈嘉庚,粤有李嘉诚;前有陈嘉庚,后有李嘉诚。”是的,这两位爱国华 人不仅是中国人的骄傲,也是中国人学习的楷模 想当年,陈嘉庚多年奔波于东南亚和世界各地,召集和发动海外炎黄子孙,积极支持国 内人民的正义斗争。他还热心于祖国的公益事业,帮助家乡人民办教育。他以“企业可收盘 学校不能停办”之决心,在福建集美捐资兴办幼儿园、中小学、师范、水产学校和航空学校, 造福后代,成为中国人民交口称赞的爱国华侨领袖 如今,李嘉诚怀着“报效祖国,造福桑梓”的爱国热忱,捐赠6亿元创办汕头大学, 为祖国、为家乡人民办了件造福子孙万代的实事 潮汕地区人多地广,却没有一所大学。早在20世纪40年代,潮州就有人呼吁集资兴 办大学。当时,陈嘉庚也非常赞同这一想法,还就此写过一篇文章《论潮州大学》。文中说: 虽僻处南疆,然与东南亚交通至为便利,潮州创办大学.不但为中国之大学,将来亦可 为东南亚之大学。” 陈嘉庚的愿望终于由李嘉诚实现了。 新建的汕头大学坐落在汕头市以西十几里的桑浦山南麓。它三面山峦环抱,一面田野碧 绿,可谓山清水秀,风光旖旎。校舍建筑面积为20万平方米。校园建筑堪称一绝,校园中 央的主体楼群—行政办公楼、教学实验楼、图书馆、食堂、学生宿舍等近10幢环形大楼 用高架庭院式长廊相接,所有建筑均用清一色的白色玻璃马賽克贴墙。这种富丽堂皇的建筑 群与幽美宜人的大自然相结合,美妙绝伦。这里面倾注了李嘉诚多少心血! 为了把汕头大学建成国内以至国际上高水平学府,无论选址、设计、师资还是设备等 李嘉诚都殚精竭虑,事必躬亲 为加快这所大学的建设和发展,李嘉诚还亲自到北京争取中央领导的支持。1986年6 月20日,邓小平会见李嘉诚,对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏。当听取李嘉诚关于汕头 大学建设和发展的意见及要求后,邓小平指出:“汕头大学应办得更开放一些。”“在全国 调一些比较好的教员到那里去。”“汕头大学要办就一定要办好。 李嘉诚常说:“汕头大学的创办是为国为民的根本,比我所从事的其他事业更为重要。” 李嘉诚“超人李"、“大哥诚”的绰号,并不仅是因其位居香港首富和他的“呼风唤雨"、 果敢明断的能力超乎-般人而得,他富贵不淫、克己奉公的品德更深得人们的爱戴和尊敬。 多年来,他从公司收取的酬金,不论多少,全部拨归公司,每年只拿600多美元的董事费 没有其他福利津贴。在生活中,他省吃俭用,戴的是价值不到50美元的美辰表,穿的是 10年前的西装,住的是30年前的房子,他不喜欢出席豪华的宴会
大量投资，获取了厚利。他在香港及国际上控制的业务相当广泛，他的业务经营领域，早已 越过太平洋，向世界伸展，成为中国人的骄傲。 “我是中国人，一个普通的中国人。”李嘉诚不仅时时这样提醒自己，也以作为一个中 国人对祖国应尽些责任来要求自己。他离乡多年，虽忙于商务，却无时不思念国家，思念故 土，竭力支援祖国建设，报效桑梓。 他在给家乡政府的一封信中写道：“我目睹祖国之高速进步，在四个现代化政策的推动 下，一切欣欣向荣，深感雀跃”；“支援国家建设，报效桑梓，此乃本人毕生奋斗之宗旨也！ 乡中若有何有助于乡梓福利等事，我甚愿尽其绵薄。” 1978 年底，他获知潮州市居民住宅紧张，于是提出营建“群众公寓”，所需建筑费用 128 万元全部由他捐献。“群众公寓”有 10 幢共 208 套住房，建筑面积达 15000 平方米， 家乡人民喜迁新居时，无不对李嘉诚造益民众的美举深表谢忱。李嘉诚也为能给父老尽力而 感欣慰。 1981 年，李嘉诚又捐 2200 万港元，在潮州市兴建两座大型综合医院，以改善家乡人 民的医疗条件。这两座医院，各拥有逾万平方米面积，设备齐全，每天可接待 3000 例患者， 有病床 500 张。当医院落成时，家乡人民期望他能回乡剪彩，李嘉诚推辞再三，他说：“若 有一天，我到医院去，喜见病人接受良好治疗，康复出院，我心已足矣！” 有人说：“闽有陈嘉庚，粤有李嘉诚；前有陈嘉庚，后有李嘉诚。”是的，这两位爱国华 人不仅是中国人的骄傲，也是中国人学习的楷模。 想当年，陈嘉庚多年奔波于东南亚和世界各地，召集和发动海外炎黄子孙，积极支持国 内人民的正义斗争。他还热心于祖国的公益事业，帮助家乡人民办教育。他以“企业可收盘， 学校不能停办”之决心，在福建集美捐资兴办幼儿园、中小学、师范、水产学校和航空学校， 造福后代，成为中国人民交口称赞的爱国华侨领袖。 如今，李嘉诚怀着“报效祖国，造福桑梓”的爱国热忱，捐赠 6 亿元创办汕头大学， 为祖国、为家乡人民办了件造福子孙万代的实事。 潮汕地区人多地广，却没有一所大学。早在 20 世纪 40 年代，潮州就有人呼吁集资兴 办大学。当时，陈嘉庚也非常赞同这一想法，还就此写过一篇文章《论潮州大学》。文中说： “虽僻处南疆，然与东南亚交通至为便利，潮州创办大学……不但为中国之大学，将来亦可 为东南亚之大学。” 陈嘉庚的愿望终于由李嘉诚实现了。 新建的汕头大学坐落在汕头市以西十几里的桑浦山南麓。它三面山峦环抱，一面田野碧 绿，可谓山清水秀，风光旖旎。校舍建筑面积为 20 万平方米。校园建筑堪称一绝，校园中 央的主体楼群——行政办公楼、教学实验楼、图书馆、食堂、学生宿舍等近 10 幢环形大楼， 用高架庭院式长廊相接，所有建筑均用清一色的白色玻璃马赛克贴墙。这种富丽堂皇的建筑 群与幽美宜人的大自然相结合，美妙绝伦。这里面倾注了李嘉诚多少心血！ 为了把汕头大学建成国内以至国际上高水平学府，无论选址、设计、师资还是设备等， 李嘉诚都殚精竭虑，事必躬亲。 为加快这所大学的建设和发展，李嘉诚还亲自到北京争取中央领导的支持。1986 年 6 月 20 日，邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏。当听取李嘉诚关于汕头 大学建设和发展的意见及要求后，邓小平指出：“汕头大学应办得更开放一些。” “在全国 调一些比较好的教员到那里去。” “汕头大学要办就一定要办好。” 李嘉诚常说：“汕头大学的创办是为国为民的根本，比我所从事的其他事业更为重要。” 李嘉诚“超人李”、“大哥诚”的绰号，并不仅是因其位居香港首富和他的“呼风唤雨”、 果敢明断的能力超乎一般人而得，他富贵不淫、克己奉公的品德更深得人们的爱戴和尊敬。 多年来，他从公司收取的酬金，不论多少，全部拨归公司，每年只拿 600 多美元的董事费， 没有其他福利津贴。在生活中，他省吃俭用，戴的是价值不到 50 美元的美辰表，穿的是 10 年前的西装，住的是 30 年前的房子，他不喜欢出席豪华的宴会
(1)下列对传记的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.文章开头几段叙述李嘉诚创业过程,表明他的财富来之不易,与后文写他报效桑梓, 多次捐款形成鲜明的对比 B.文章在关于传主报效桑梓的叙述之中多次对他进行语言描写,直接揭示出李嘉诚的 内心世界,表现他的情感和思想,使其形象更加鲜明生动。 C.文中对新建的汕头大学校园的详细介绍,突出了李嘉诚报效桑梓的艰难,也是传主 呕心沥血办教育的生动写照 D.作者写邓小平会见李嘉诚,对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏,并在听取李嘉诚关 于汕头大学建设和发展的意见及要求后,作了有关的指示,用意十分明显一从更 高的层面肯定传主。 E.文章结尾画龙点睛,揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因,当然这和李嘉诚的 身份地位毫无关系。 (2)李嘉诚具有怎样的性格特点?请概括说明。(6分) 谷 (3)文章后半部分反复写陈嘉庚,作者的用意是什么?请简要分析。(6分) 谷: (4)对于致富以后投资于公益事业,人们有不同的看法:有人认为这是回报社会的普举; 也有人认为这是传统美德的体现。有人认为需要社会大力提倡;也有人认为要靠致 富者的自觉。你同意哪种观点?请结合文本或联系实际,谈谈自己的看法。(8分) 答 第Ⅲ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.在一次座谈会上,一位资深作家说:“要写出好作品,一定要头顶有天,脚下有地, 眼中有人。”在座的文学爱好者们听后拍手称快。其实,不仅写作如此,要真正做 好一件事,无不如此。 B.这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情相助,取得了圆满成功。他日有托,本人定当 投挑报李,鼎力相助。 C.如果你还没有找到让自己热爱的事业,那么你还要继续去寻找,千万不要安之若素。 只要你跟随自己的心,总有一天你会找到的。 D.近年来,“红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴未艾,甚 至成为一些地区经济发展的新名片 14.下列句子中,没有语病的一项是(3分) A.2012年伦教夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原型,造 型活泼而且富有动感,其设计充满了想象力。 B.美国科学家杰伊·梅洛希表示,假如该小行星撞击地球,将引发浪高约21米的海 啸,导致7级地震,然后在地面上砸出一个直径约6.4公里、深约518米的大坑 C.教育部发言人说,高考作为一个选拔性的考试,它所要选拔的是综合能力最强的那 些人接受高等教育。 D.《南方周末》创刊于1984年,是以“反映社会,服务改革,贴近生活,激浊扬清” 为特色;将思想性、知识性和趣味性熔于一炉。 15.将以下8个句子重新排列组合,衔接最恰当的一组是(3分) ①煤之所以能发出光和热,是因为它的主要成分是碳,烟煤中含碳有74%-92% 无烟煤含碳可高达96%以上 ②人们知道煤是由植物残体在一定地质条件下逐渐转化而成的 ③这些碳是哪里来的呢? ④那么植物中的碳又是哪里来的呢? ⑤这样说来,煤中的碳来自植物
（1）下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．文章开头几段叙述李嘉诚创业过程，表明他的财富来之不易，与后文写他报效桑梓， 多次捐款形成鲜明的对比。 B．文章在关于传主报效桑梓的叙述之中多次对他进行语言描写，直接揭示出李嘉诚的 内心世界，表现他的情感和思想，使其形象更加鲜明生动。 C．文中对新建的汕头大学校园的详细介绍，突出了李嘉诚报效桑梓的艰难，也是传主 呕心沥血办教育的生动写照。 D．作者写邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏，并在听取李嘉诚关 于汕头大学建设和发展的意见及要求后，作了有关的指示，用意十分明显——从更 高的层面肯定传主。 E．文章结尾画龙点睛，揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因，当然这和李嘉诚的 身份地位毫无关系。 （2）李嘉诚具有怎样的性格特点？请概括说明。（6 分） 答： （3）文章后半部分反复写陈嘉庚，作者的用意是什么？请简要分析。（6 分） 答： （4）对于致富以后投资于公益事业，人们有不同的看法：有人认为这是回报社会的善举； 也有人认为这是传统美德的体现。有人认为需要社会大力提倡；也有人认为要靠致 富者的自觉。你同意哪种观点？请结合文本或联系实际，谈谈自己的看法。（8 分） 答： 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （3 分） A．在一次座谈会上，一位资深作家说：“要写出好作品，一定要头顶有天，脚下有地， 眼中有人。”在座的文学爱好者们听后拍手称快 ．．．．。其实，不仅写作如此，要真正做 好一件事，无不如此。 B．这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功。他日有托，本人定当 投挑报李，鼎力相助 ．．．．。 C．如果你还没有找到让自己热爱的事业，那么你还要继续去寻找，千万不要安之若素 ．．．．。 只要你跟随自己的心，总有一天你会找到的。 D．近年来，“红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴未艾 ．．．．，甚 至成为一些地区经济发展的新名片。 14．下列句子中，没有语病的一项是 （3 分） A．2012 年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造 型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。 B．美国科学家杰伊·梅洛希表示，假如该小行星撞击地球，将引发浪高约 21 米的海 啸，导致 7 级地震，然后在地面上砸出一个直径约 6．4 公里、深约 518 米的大坑。 C．教育部发言人说，高考作为一个选拔性的考试，它所要选拔的是综合能力最强的那 些人接受高等教育。 D．《南方周末》创刊于 1984 年，是以“反映社会，服务改革，贴近生活，激浊扬清” 为特色；将思想性、知识性和趣味性熔于一炉。 15．将以下 8 个句子重新排列组合，衔接最恰当的一组是 （3 分） ① 煤之所以能发出光和热，是因为它的主要成分是碳，烟煤中含碳有 74﹪—92﹪， 无烟煤含碳可高达 96﹪以上。 ② 人们知道煤是由植物残体在一定地质条件下逐渐转化而成的。 ③ 这些碳是哪里来的呢？ ④ 那么植物中的碳又是哪里来的呢？ ⑤ 这样说来，煤中的碳来自植物
⑥这些二氧化碳与水在光合作用下放出部分氧,而碳氢和剩下的另一部分氧被固定在 植物体内,促使了植物的生长、牡大——这就是植物中碳的来源 ⑦1868年,俄国季米里亚捷夫对植物的光合作用进行了深入研究,证明植物生长不 但离不开、而且要吸收空气中的二氧化碳 ⑧如果在夏天,每平方厘米植物叶片上,每分钟通过气孔就约吸入150个二氧化碳分 子 A.②①③④⑦⑧⑥⑤B.①③②④③⑧⑥⑤C.⑦⑧①③②④⑤D.④①③②⑦⑧⑥⑤ 16.请阅读下面的消息,读后请参加“微博调查”围绕其中的一个角度,谈谈你是如何 评价《北京市城区版和谐家庭评选标准》?对此有何建议?不超过70字。(5分) 中国网2月3日讯(记者傅阳)日前,北京市城区版和谐家庭指标体系标准一经媒 体披露,就引发公众热议 从媒体公布的和谐家庭指标体系看,“和谐家庭“的标准设计为家庭成员要经常上网 藏书量至少300册、订阅报刊不少于1份;经常有旅游、聚餐、购物,促进家庭凝聚力 和加深感情;人均用水量不超过8吨加大对水循环利用的力度;注重资源的再生利用, 尽量少用塑料袋,减少白色污染;积极参加各种社会捐助活动;家庭中至少有1人为社 区志愿者或社区义工;有较强的法律意识和安全防范意识;尽量多乘坐公交和地铁车辆, 少开机动车;等等 资料显示,和谐家庭活动起源于20世纪50年代“五好家庭”,评选标准是“爱国 守法,明礼诚信;夫妻和睦,孝老爱亲;学习进取,科学教子;邻里融洽,友爱互助 低碳生活,热心公益。”。1996年,“五好家庭”更名为“五好文明家庭”,随着社会发 展,10余年后,“首都五好文明家庭”在全国率先更名为“首都和谐家庭"。 17.在下面这段话的横线上填写恰当语句,内容要照应,并构成排比句。(6分) 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串 璀璨的项链;友谊如 们 我友我 谊 如 六、写作(60分)18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 扫把姐”真名叫张秀芳,是北京市一名普通的环卫工人。工作之余,乐观的“扫把姐” 钟情于自己手中的扫把,希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后,“扫把姐”就会来一 段“扫把舞”。久而久之,“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法,有了灵性。不曾想,“扫 把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐″一夜之间成了网 络红人;“扫把舞”也开始蹿红网络和电视 要求自选角度,确定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文, 不要套作,不得抄袭 命题、校对:李玲张立志孙晓强杨玉林丛立平韩秀亮刘利辉苏詟田立辉 吉林市普通中学2011-2012学年度高中毕业班下学期期中测试 语文参考答案及评分标准 1.D(文学批评的对象还应该包括文学批评者,另外作者强调的是“批评家的自我批评”) 2.B(“他本人的文学创作水平也能得到提高”无中生有)
⑥ 这些二氧化碳与水在光合作用下放出部分氧，而碳氢和剩下的另一部分氧被固定在 植物体内，促使了植物的生长、壮大——这就是植物中碳的来源。 ⑦ 1868 年，俄国季米里亚捷夫对植物的光合作用进行了深入研究，证明植物生长不 但离不开、而且要吸收空气中的二氧化碳。 ⑧ 如果在夏天，每平方厘米植物叶片上，每分钟通过气孔就约吸入 150 个二氧化碳分 子。 A．②①③④⑦⑧⑥⑤ B．①③②④⑦⑧⑥⑤ C．⑦⑧⑥①③②④⑤ D．④①③②⑦⑧⑥⑤ 16．请阅读下面的消息，读后请参加“微博调查”：围绕其中的一个角度，谈谈你是如何 评价《北京市城区版和谐家庭评选标准》？对此有何建议？不超过 70 字。（5 分） 中国网 2 月 3 日讯 (记者 傅阳)日前，北京市城区版和谐家庭指标体系标准一经媒 体披露，就引发公众热议。 从媒体公布的和谐家庭指标体系看，“和谐家庭”的标准设计为家庭成员要经常上网、 藏书量至少 300 册、订阅报刊不少于 1 份；经常有旅游、聚餐、购物，促进家庭凝聚力 和加深感情；人均用水量不超过 8 吨加大对水循环利用的力度；注重资源的再生利用， 尽量少用塑料袋，减少白色污染；积极参加各种社会捐助活动；家庭中至少有 1 人为社 区志愿者或社区义工；有较强的法律意识和安全防范意识；尽量多乘坐公交和地铁车辆， 少开机动车；等等。 资料显示，和谐家庭活动起源于 20 世纪 50 年代“五好家庭”，评选标准是“爱国 守法，明礼诚信；夫妻和睦，孝老爱亲；学习进取，科学教子；邻里融洽，友爱互助； 低碳生活，热心公益。”。1996 年，“五好家庭”更名为“五好文明家庭”，随着社会发 展，10 余年后，“首都五好文明家庭”在全国率先更名为“首都和谐家庭”。 17. 在下面这段话的横线上填写恰当语句，内容要照应，并构成排比句。（6 分） 用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串 璀 璨 的 项 链 ； 友 谊 如 ， 我 们 ， ； 友 谊 如 ， 我 们 ， 。 六、写作（60 分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 “扫把姐”真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的“扫把姐” 钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，“扫把姐”就会来一 段“扫把舞”。久而久之，“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，“扫 把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网 络红人；“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。 要求自选角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文， 不要套作，不得抄袭。 命题、校对：李玲 张立志 孙晓强 杨玉林 丛立平 韩秀亮 刘利辉 苏蕾 田立辉 吉林市普通中学 2011-2012 学年度高中毕业班下学期期中测试 语文参考答案及评分标准 1．D（文学批评的对象还应该包括文学批评者，另外作者强调的是“批评家的自我批评”） 2．B（“他本人的文学创作水平也能得到提高”无中生有）
3.B(“个人修养”的问题只是诸多因素中的一种) 4.C(准:衡量) 5.B(②被赐予侯爵,不能表现精于吏职;④⑥间接表现赵广汉精于吏职,主要表现为人 称道的) 6.B(A因果关系不当;C不是在京兆尹一职上;D上调的是长安城这些官员的伴禄等级) 7.(1)官吏百姓互相揭发暗地里做过的坏事(“告发”、“举报”等亦可),赵广汉能够以此 作为耳目,盗贼因为这个缘故不敢作案,作案又总是被抓。(5分。“告讦”“以故”“辄”各 1分,句意2分) (2)赵广汉虽然犯法判罪被处死(因犯法应当处死)担任京兆尹廉洁清明,以威力(或 用威力”,或“威饭”)控制强横有权势的人,平民各得其所(安居乐业)。(5分。“坐法” 诛”“得职”各1分,句意2分) 8.(5分)用得最生动的是“拥”字,(1分)拥是“拥满”“堆满”之意,是说被北风吹落 的秋叶深深地堆满了台阶前。(1分)在首联中作者描绘的是北风吹得白昼晦暗无光,日暮 时分满阶的落叶堆积在一起,(1分)给人一种萧瑟的感觉,(1分)进而烘托出诗人内心的 惆怅凄凉之意。(1分) 9.【6分。注:如果该题学生回答直抒胸臆最高给4分】 颈联运用的是拟人的修辞手法。(1分)诗人在北风劲吹、黄叶堆积的寒冷冬日里如绕枝倦 鹊、廖月飞鸿一般形单影只、倍感凄寒。(1分)此时的愁绪就像特意寻觅自己而来,无法 排遣,(1分)而且自己跟老并没有订立约期,而老却渐渐地来临了。(1分)这就形象地将 诗人失意与愁苦展示在读者面前。(2分) 这是一首和作。首联写冬日的气候物色。北风劲吹,日色黄昏,白昼也显得阴晦无光。 到了日暮时分,北风刮落的黄叶,已经深深地堆积起来,拥满了阶前。这是一幅黯淡凄寒 的冬暮图景,处处显得萧瑟残败。“拥”字用得生动形象,与“深”字紧密配合,画出落叶 满阶,紧贴阶前的情景。颔联续写冬夜倦鹃、飞鸿的活动。“倦”字不但写出觅枝的乌鹊困 惫的情态,而且表现出其长时间求栖息却无枝可依,翻飞绕枝的孤凄处境。下句写飞鸿高 翔,掠过清冷的月亮,发出一声哀鸣。“摩”“堕”分别从视觉和听觉着力刻画,不但描绘 出声音自高而下,而且传出心惊神凄的感受。倦鹊与飞鸿象征着贬谪中的诗人孤孑无依的 身世。颈联写想要排遣愁绪但愁却像故意来寻找自己,硬是摆脱不掉。自已跟老并没有订 立约期,而老却渐渐地来临了。尾联进一步抒写老来的心境,说着念徽官是少年时的事, 如今老病交加,怎能为此挂心呢?这里的老、病、愁都与寒冬暮景有内在的联系。 这首诗抒写了一个困顿失意的士人在阴冷凄寒的冬日愁病交加的境遇与心情 10.(6分。丢字、多字、有错别字该空均不给分) (1)了却君王天下事,赢得生前身后名(2)不宜妄自菲薄,引喻失义 (3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 11.(1)A(2分)D(3分)E(1分)(E“灾难是人生的机会,普良是生命的源泉”不够准 确;B强加因果;C后半句不合文意) (2)(6分。每空1分。意思贴近即可) ①开端:遭遇灾难,死神将临;②发展①:听到呻吟,找到伤着; ③发展②:思考敦援,找到水塘;④高潮:克服伤痛,艰难救助; ⑤结局:数活伤者,自己也活;⑥尾声:专家不解,自已清躉 (3)(6分。概括性格和具体分析各1分)①坚强如钢—重伤之中等待救援;②心地善良 发现生者,忍痛救助;③顽强坚韧(或责任意识浓,或乐于助人)—剧痛中坚持救 助 4)(8分) 观点一:以“救”为题不合适。(2分)①“水”是生命之源,可以让人联想到“甘霖”“滋 润”“上普若水”等多种含义,如果以“救”为题,只凸显主人公的行为,题意就显得单
3．B（“个人修养”的问题只是诸多因素中的一种） 4．C（准：衡量） 5．B（②被赐予侯爵，不能表现精于吏职；④⑥间接表现赵广汉精于吏职，主要表现为人 称道的） 6．B（A 因果关系不当；C 不是在京兆尹一职上；D 上调的是长安城这些官员的俸禄等级） 7．（1）官吏百姓互相揭发暗地里做过的坏事（“告发”、“举报”等亦可），赵广汉能够以此 作为耳目，盗贼因为这个缘故不敢作案，作案又总是被抓。（5 分。“告讦”“以故”“辄”各 1 分，句意 2 分） （2）赵广汉虽然犯法判罪被处死（因犯法应当处死），担任京兆尹廉洁清明，以威力（或 “用威力”，或“威慑”）控制强横有权势的人，平民各得其所（安居乐业）。（5 分。“坐法” “诛”“得职”各 1 分，句意 2 分） 8．（5 分）用得最生动的是“拥”字，（1 分）拥是“拥满”“堆满”之意，是说被北风吹落 的秋叶深深地堆满了台阶前。（1 分）在首联中作者描绘的是北风吹得白昼晦暗无光，日暮 时分满阶的落叶堆积在一起，（1 分）给人一种萧瑟的感觉，（1 分）进而烘托出诗人内心的 惆怅凄凉之意。（1 分） 9．【6 分。注：如果该题学生回答直抒胸臆最高给 4 分】 颈联运用的是拟人的修辞手法。（1 分）诗人在北风劲吹、黄叶堆积的寒冷冬日里如绕枝倦 鹊、摩月飞鸿一般形单影只、倍感凄寒。（1 分）此时的愁绪就像特意寻觅自己而来，无法 排遣，（1 分）而且自己跟老并没有订立约期，而老却渐渐地来临了。（1 分）这就形象地将 诗人失意与愁苦展示在读者面前。（2 分） 这是一首和作。首联写冬日的气候物色。北风劲吹，日色黄昏，白昼也显得阴晦无光。 到了日暮时分，北风刮落的黄叶，已经深深地堆积起来，拥满了阶前。这是一幅黯淡凄寒 的冬暮图景，处处显得萧瑟残败。“拥”字用得生动形象，与“深”字紧密配合，画出落叶 满阶，紧贴阶前的情景。颔联续写冬夜倦鹊、飞鸿的活动。“倦”字不但写出觅枝的乌鹊困 惫的情态，而且表现出其长时间求栖息却无枝可依，翻飞绕枝的孤凄处境。下句写飞鸿高 翔，掠过清冷的月亮，发出一声哀鸣。“摩”“堕”分别从视觉和听觉着力刻画，不但描绘 出声音自高而下，而且传出心惊神凄的感受。倦鹊与飞鸿象征着贬谪中的诗人孤孑无依的 身世。颈联写想要排遣愁绪但愁却像故意来寻找自己，硬是摆脱不掉。自己跟老并没有订 立约期，而老却渐渐地来临了。尾联进一步抒写老来的心境，说眷念微官是少年时的事， 如今老病交加，怎能为此挂心呢？这里的老、病、愁都与寒冬暮景有内在的联系。 这首诗抒写了一个困顿失意的士人在阴冷凄寒的冬日愁病交加的境遇与心情。 10．（6 分。丢字、多字、有错别字该空均不给分） （1）了却君王天下事，赢得生前身后名 （2）不宜妄自菲薄，引喻失义 （3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 11．（1）A（2 分）D（3 分）E（1 分）（E“灾难是人生的机会，善良是生命的源泉”不够准 确；B 强加因果；C 后半句不合文意） （2）（6 分。每空 1 分。意思贴近即可） ①开端：遭遇灾难，死神将临； ②发展①：听到呻吟，找到伤者； ③发展②：思考救援，找到水塘；④高潮：克服伤痛，艰难救助； ⑤结局：救活伤者，自己也活； ⑥尾声：专家不解，自己清楚。 （3）（6 分。概括性格和具体分析各 1 分）①坚强如钢——重伤之中等待救援；②心地善良 ——发现生者，忍痛救助；③顽强坚韧（或责任意识浓，或乐于助人）——剧痛中坚持救 助 （4）（8 分） 观点一：以“救”为题不合适。（2 分）①“水”是生命之源，可以让人联想到“甘霖”“滋 润”“上善若水”等多种含义，如果以“救”为题，只凸显主人公的行为，题意就显得单一