2016-2017学年度上学期期末考试 高一语文试题 命题时间:2016年12月20日 注意事项 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共计150分, 答卷时间150分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号填写在答题卷上。 2.作答时,将答案写在答题卷上。写在本试卷上无效 第I卷阅读题(70分) 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式一一“评点"。“评点”始于 唐,兴于宋,成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评 点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等,都是“评点体”文艺评论的代表作 品。综合、直观、凝练,是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒,还是 脂砚斋评红楼,时而把目光聚焦于作品本身,剖析其艺术特色,时而论及作者及 其所处的时代,揭示作品背后的社会文化环境,所使用的语言自成特色,三言两 语、简短犀利、睿智幽默,常令人掩卷深思或会心-笑。而且,“评点体″紧贴 文本展开,既是对原作的再创造又和原作融为一体,为作品经典化做出了重要贡 献。这些“评点”既提升阅读快感,又促进对作品的理解,具有独特的价值。不 过,传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句,必须依存予以文字为 载体的原作。随着历史进入近现代,视听艺术蓬勃发展,“评点”也似乎已失去 了用武之地
2016-2017 学年度上学期期末考试 高一语文试题 命题时间:2016 年 12 月 20 日 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共计 150 分, 答卷时间 150 分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号填写在答题卷上。 2.作答时,将答案写在答题卷上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 阅读题(70 分) 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于 唐,兴于宋,成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评 点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等,都是“评点体”文艺评论的代表作 品。综合、直观、凝练,是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒,还是 脂砚斋评红楼,时而把目光聚焦于作品本身,剖析其艺术特色,时而论及作者及 其所处的时代,揭示作品背后的社会文化环境,所使用的语言自成特色,三言两 语、简短犀利、睿智幽默,常令人掩卷深思或会心一笑。而且,“评点体”紧贴 文本展开,既是对原作的再创造又和原作融为一体,为作品经典化做出了重要贡 献。这些“评点”既提升阅读快感,又促进对作品的理解,具有独特的价值。不 过,传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句,必须依存予以文字为 载体的原作。随着历史进入近现代,视听艺术蓬勃发展,“评点”也似乎已失去 了用武之地
现在,“弹幕”又来了,评论者对作品的评点可以借助网络工具,以字幕的 形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上,这也是“弹幕”得名的由来。于是, 评论的互动性和即时性进一步增强,评论和作品文本的融合度也进一步提高,对 此,舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的岀现,提高了欣賞者和消费者在艺术 中的主体性;忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”,破坏了作品本身的美惑以 及艺术欣赏的完整性。 弹幕”是从互联网的母体中诞生的,弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互 联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”,有的时候,他们一条微博,寥寥 百四十字,就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外,不少弹幕时代的 金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命,把学院派、理论化的文艺评论转化 为大众愿意听、听得懂的格言警句,让评论者与创作者的对话更加直接,评论者 对欣赏者的引导更加有效,进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、 欣赏消费、传播反馈的全链条之中。 可以预计,随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合,“弹幕”还会 得到更深远的发展,而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域 进一步拓展,也就是说,“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等 艺术门类,尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类,可能会 较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一 种技术,真正有价值的是技术承载的内容。最后,弹幕也许就会成为文艺作品经 典化的重要台阶。经过时间的积淀,那些耐人品味的评论将沉淀下来,与原作一 起成为网络时代的艺术新经典,将作品的社会意义推向一个崭新的高度。 (摘自《中国艺术报》,有删改)
现在,“弹幕”又来了,评论者对作品的评点可以借助网络工具,以字幕的 形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上,这也是“弹幕”得名的由来。于是, 评论的互动性和即时性进一步增强,评论和作品文本的融合度也进一步提高,对 此,舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现,提高了欣赏者和消费者在艺术 中的主体性;忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”,破坏了作品本身的美惑以 及艺术欣赏的完整性。 “弹幕”是从互联网的母体中诞生的,弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互 联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”,有的时候,他们一条微博,寥寥一 百四十字,就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外,不少弹幕时代的 “金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命,把学院派、理论化的文艺评论转化 为大众愿意听、听得懂的格言警句,让评论者与创作者的对话更加直接,评论者 对欣赏者的引导更加有效,进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、 欣赏消费、传播反馈的全链条之中。 可以预计,随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合,“弹幕”还会 得到更深远的发展,而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域 进一步拓展,也就是说,“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等 艺术门类,尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类,可能会 较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一 种技术,真正有价值的是技术承载的内容。最后,弹幕也许就会成为文艺作品经 典化的重要台阶。经过时间的积淀,那些耐人品味的评论将沉淀下来,与原作一 起成为网络时代的艺术新经典,将作品的社会意义推向一个崭新的高度。 (摘自《中国艺术报》,有删改)
1.下列关于中国文艺评论史上的“评点”这一评论样式的表述,不正确的一项 是()(3分) A.“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式,综合、直观、凝 练是它的主要特征,始于唐,兴于宋,成于明。 B.“评点”关注的是作品本身,剖析作品的艺术特色,有时也通过分析作者和 作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品 C.“评点”的语言自成特色,大多较为简短,往往三言两语却切中肯綮,犀利 又独到,睿智幽默,发人深省或引人会心一笑 D.“评点”以原著为载体,是对原著的一种再创造,又与原著融为一体,如金 圣叹评点《水浒传》、脂砚斋评点《红楼梦》等。 2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分) A.“弹幕”是网络时代的一种评论方式,评论者以上传字幕的方式发表自己对 作品的评点,因字幕快速、密集而得名。 B.“弹幕”可以加强评论的互动性和评论的即时性,提高评论和作品文本的融 合度,提高观赏者在艺术中的主体性。 C.“弹幕”有利有弊,一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感,更大的弊端 是大量的弹幕会影响艺术观赏的完整性 D.“弹幕”与传统的“评点”颇为相似,“弹幕”的流行使传统的“评点体”有 可能在视听化、网络化条件下得到复活 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分) A.现时代的“金圣叹”,也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时 化这一新格局的文艺批评家。 B.弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”,负责将作品化难为易,使得 欣赏者能更有效地欣赏作品。 C.“弹幕”与互联网技术联系紧密,它介入的领域将更宽泛,最终或许会成为 文艺作品经典化的重要台阶。 D.文艺评论的作用重大,经过时间的沉淀,那些耐人品味的评论也可能与原作 起成为网络时代的新经典
1.下列关于中国文艺评论史上的“评点”这一评论样式的表述,不正确的一项 是( ) (3 分) A.“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式,综合、直观、凝 练是它的主要特征,始于唐,兴于宋,成于明。 B.“评点”关注的是作品本身,剖析作品的艺术特色,有时也通过分析作者和 作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品。 C.“评点”的语言自成特色,大多较为简短,往往三言两语却切中肯綮,犀利 又独到,睿智幽默,发人深省或引人会心一笑。 D.“评点”以原著为载体,是对原著的一种再创造,又与原著融为一体,如金 圣叹评点《水浒传》、脂砚斋评点《红楼梦》等。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) (3 分) A.“弹幕”是网络时代的一种评论方式,评论者以上传字幕的方式发表自己对 作品的评点,因字幕快速、密集而得名。 B.“弹幕”可以加强评论的互动性和评论的即时性,提高评论和作品文本的融 合度,提高观赏者在艺术中的主体性。 C.“弹幕”有利有弊,一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感,更大的弊端 是大量的弹幕会影响艺术观赏的完整性。 D.“弹幕”与传统的“评点”颇为相似,“弹幕”的流行使传统的“评点体”有 可能在视听化、网络化条件下得到复活。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) (3 分) A.现时代的“金圣叹”,也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时 化这一新格局的文艺批评家。 B.弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”,负责将作品化难为易,使得 欣赏者能更有效地欣赏作品。 C.“弹幕”与互联网技术联系紧密,它介入的领域将更宽泛,最终或许会成为 文艺作品经典化的重要台阶。 D.文艺评论的作用重大,经过时间的沉淀,那些耐人品味的评论也可能与原作 一起成为网络时代的新经典
二、古代诗文阅读(36分) 阅读下面的文言文,完成4-7题 魏丕字齐物,相州人,颇涉学问。周世宗镇澶渊,辟司法参军。有盗五人狱 具,丕疑共冤,缓之。不数日,果获真盗,世宗嘉其明慎。世宗即位,改右班殿 直。自陈本以儒进,愿受本资官。世宗曰:“方今天下未一,用武之际,藉卿干 事,勿固辞也。”未几,出监明灵寨军。世宗征淮甸,丕获江南谍者四人,部送 行在。诏奖之,赐钱十万,迁供奉官、供备库副使。 太祖即位,改作坊副使。时杨承信帅河中,或言其反侧未安,命丕赐承信生 辰礼物,阴察之。还,言其无状。太祖尝召对,语丕曰:“作坊久积弊,尔为我 修整之。”丕在职尽力,以久次转正使。开宝九年,领代州刺史。凡典工作十余 年讨泽潞维扬下荆广收川峡征河东平江南太祖皆先期谕旨令修创器械无不精办 旧床子弩射止七百步,令丕增造至干步。及改绣衣卤簿,亦专敕丕裁制。丕撤本 坊旧屋,为舍衢中,收僦①直及鬻死马骨,岁得钱七千余缗,工匠有丧者均给之。 太祖幸洛郊祀,三司使王仁赡议雇民车牛运法物,太祖以劳民,不悦,召丕议之。 丕请拣本坊匠少壮者二干余,分为递铺输之,时以为便。 雍熙四年,代郝正为户部使。端拱初,迁度支使。是冬,出为黄州刺史。还 朝,召对便坐,赐御书《急就章》、《朱邸集》。丕退作歌以献,因自述愿授台 省之职。太宗面谕日:“知卿本儒生,然清望官奉给不若刺史之优也。″淳化初, 改汝州刺史,改襄州。境内久旱,丕以诚祷之,是夕,雨沾足。明年,召还,屡 求退居西洛,不许。 四年表求致仕,授左武卫大将军,俄判金吾街仗。初,六街巡警皆用禁卒, 至是,诏左右街各募卒千人,优以禀给,使传呼备盜。丕以新募卒引对,遂分四 营,营设五都,一如禁兵之制。咸平二年,卒,年八十一
二、古代诗文阅读(36 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 魏丕字齐物,相州人,颇涉学问。周世宗镇澶渊,辟司法参军。有盗五人狱 具,丕疑共冤,缓之。不数日,果获真盗,世宗嘉其明慎。世宗即位,改右班殿 直。自陈本以儒进,愿受本资官。世宗曰:“方今天下未一,用武之际,藉卿干 事,勿固辞也。”未几,出监明灵寨军。世宗征淮甸,丕获江南谍者四人,部送 行在。诏奖之,赐钱十万,迁供奉官、供备库副使。 太祖即位,改作坊副使。时杨承信帅河中,或言其反侧未安,命丕赐承信生 辰礼物,阴察之。还,言其无状。太祖尝召对,语丕曰:“作坊久积弊,尔为我 修整之。”丕在职尽力,以久次转正使。开宝九年,领代州刺史。凡典工作十余 年讨泽潞维扬下荆广收川峡征河东平江南太祖皆先期谕旨令修创器械无不精办。 旧床子弩射止七百步,令丕增造至千步。及改绣衣卤簿,亦专敕丕裁制。丕撤本 坊旧屋,为舍衢中,收僦①直及鬻死马骨,岁得钱七千余缗,工匠有丧者均给之。 太祖幸洛郊祀,三司使王仁赡议雇民车牛运法物,太祖以劳民,不悦,召丕议之。 丕请拣本坊匠少壮者二千余,分为递铺输之,时以为便。 雍熙四年,代郝正为户部使。端拱初,迁度支使。是冬,出为黄州刺史。还 朝,召对便坐,赐御书《急就章》、《朱邸集》。丕退作歌以献,因自述愿授台 省之职。太宗面谕曰:“知卿本儒生,然清望官奉给不若刺史之优也。”淳化初, 改汝州刺史,改襄州。境内久旱,丕以诚祷之,是夕,雨沾足。明年,召还,屡 求退居西洛,不许。 四年表求致仕,授左武卫大将军,俄判金吾街仗。初,六街巡警皆用禁卒, 至是,诏左右街各募卒千人,优以禀给,使传呼备盗。丕以新募卒引对,遂分四 营,营设五都,一如禁兵之制。咸平二年,卒,年八十一
选自《宋史魏丕传》(有删 改) 【注释】①僦:j,租赁。 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.凡典工作/十余年/讨泽潞维扬/下荆广/收川峡/征河东/平江南/ 太祖皆先期谕旨令/修创器械/无不精办/ B.凡典工作十余年/讨泽潞维扬/下荆广/收川峡/征河东/平江南/太 祖皆先期谕旨令/修创器械/无不精办/ C.凡典工作十余年/讨泽潞维扬/下荆广/收川峡/征河东/平江南/ 太祖皆先期谕旨/令修创器械/无不精办/ D.凡典工作/十余年讨泽潞维扬/下荆广/收川峡/征河东/平江南/ 太祖皆先期谕旨令/修创器械/无不精办/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.周世宗:是五代时期后周皇帝的庙号。庙号是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀 时的名号。一般开国的皇帝称祖,后继者称宗。 B.刺史:原为巡察官名,东汉以后成为州郡最高军政长官,有时称为太守。唐白 居易曾任杭州、苏州刺史,柳宗元曾任柳州刺史。 C.雍熙:是宋太宗的年号。雍熙四年,是北宋太宗皇帝使用雍熙这个年号的第四 年。古代纪年方法有干支纪年、帝王纪年、年号纪年以及年号干支兼用等。 D.致仕:是交还官职的意思,即辞官。古代做臣子的生病后向帝王请求退休,称 为致仕,它的意思和“乞骸骨”相同。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.魏丕很有学问,又明察谨慎。周世宗镇守澶渊时,魏丕怀疑那五个要判案定罪 的人有冤情,就给以缓期。没几天就真相大白,使五个被冤枉为盗贼的人不至于 被枉死,魏丕因而受到周世宗的嘉奖。 B.魏丕工作主动,业绩显著。在兼任代州刺史期间,他觉得旧床子弩的射程太近, 就改良了床子弩的制作工艺,射程达到一千步
选自《宋史·魏丕传》(有删 改) 【注释】①僦:jiù,租赁。 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分) A.凡典工作 / 十余年 / 讨泽潞维扬 / 下荆广 /收川峡 / 征河东 / 平江南 / 太祖皆先期谕旨令 / 修创器械 / 无不精办 / B.凡典工作十余年 / 讨泽潞维扬 / 下荆广 / 收川峡 /征河东 / 平江南 / 太 祖皆先期谕旨令 / 修创器械 / 无不精办 / C.凡典工作十余年 / 讨泽潞维扬 / 下荆广 / 收川峡 / 征河东 / 平江南 / 太祖皆先期谕旨 / 令修创器械 / 无不精办 / D.凡典工作 / 十余年讨泽潞维扬 / 下荆广 / 收川峡 / 征河东 / 平江南 / 太祖皆先期谕旨令 / 修创器械 / 无不精办 / 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分) A.周世宗:是五代时期后周皇帝的庙号。庙号是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀 时的名号。一般开国的皇帝称祖,后继者称宗。 B.刺史:原为巡察官名,东汉以后成为州郡最高军政长官,有时称为太守。唐白 居易曾任杭州、苏州刺史,柳宗元曾任柳州刺史。 C.雍熙:是宋太宗的年号。雍熙四年,是北宋太宗皇帝使用雍熙这个年号的第四 年。古代纪年方法有干支纪年、帝王纪年、年号纪年以及年号干支兼用等。 D.致仕:是交还官职的意思,即辞官。古代做臣子的生病后向帝王请求退休,称 为致仕,它的意思和“乞骸骨”相同。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.魏丕很有学问,又明察谨慎。周世宗镇守澶渊时,魏丕怀疑那五个要判案定罪 的人有冤情,就给以缓期。没几天就真相大白,使五个被冤枉为盗贼的人不至于 被枉死,魏丕因而受到周世宗的嘉奖。 B.魏丕工作主动,业绩显著。在兼任代州刺史期间,他觉得旧床子弩的射程太近, 就改良了床子弩的制作工艺,射程达到一千步
C.魏丕处事,富有智慧。太祖到洛郊祭,三司使王仁赡议论雇百姓的车和牛运送 郊祀所用的器物,太祖认为劳苫百姓,不髙兴,召魏丕议论这事。魏丕请求挑选 本坊年少健壮的工匠二千多人,分站输送。他的想法受到当时的人的肯定 D.太宗皇帝对魏丕关怀照顾。魏丕希望皇帝授予他中央机构的职务,然而太宗皇 帝考虑到中央机构职务的俸禄不如刺史的优厚,因此让他去担任刺史。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)世宗曰:“方今天下未一,用武之际,藉卿干事,勿固辞也。”(5分) (2)时杨承信帅河中,或言其反侧未安,命丕赐承信生辰礼物,阴察之。(5 分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成8~9题。 咸阳怀古 刘沧 经过此地无穷事,一望凄然感废兴 渭水故都秦二世,咸原秋草汉诸陵。 天空绝塞闻边雁,叶尽孤村见夜灯。 风景苍苍多少恨,寒山半出白云层 8.本诗哪一联描写了“废兴”的具体内容?请简析。(5分) 9.结合全诗,简要说明尾联的运笔之妙。(6分)
C.魏丕处事,富有智慧。太祖到洛郊祭,三司使王仁赡议论雇百姓的车和牛运送 郊祀所用的器物,太祖认为劳苦百姓,不高兴,召魏丕议论这事。魏丕请求挑选 本坊年少健壮的工匠二千多人,分站输送。他的想法受到当时的人的肯定。 D.太宗皇帝对魏丕关怀照顾。魏丕希望皇帝授予他中央机构的职务,然而太宗皇 帝考虑到中央机构职务的俸禄不如刺史的优厚,因此让他去担任刺史。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)世宗曰:“方今天下未一,用武之际,藉卿干事,勿固辞也。”(5 分) (2)时杨承信帅河中,或言其反侧未安,命丕赐承信生辰礼物,阴察之。(5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题。 咸阳怀古 刘沧 经过此地无穷事,一望凄然感废兴。 渭水故都秦二世,咸原秋草汉诸陵。 天空绝塞闻边雁,叶尽孤村见夜灯。 风景苍苍多少恨,寒山半出白云层。 8.本诗哪一联描写了“废兴”的具体内容?请简析。(5 分) 9.结合全诗,简要说明尾联的运笔之妙。(6 分)
(三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陶渊明在《归园田居》中用“ ”表明自己正像鸟 和鱼一样思恋着自然、自由的生活。 (2)《离骚》一文中,写出了群臣嫉贤妒能,对屈原造谣中伤的句子是 (3)苏轼在《赤壁赋》中 两句描写了曹操 的军队在攻破荆州之后,舰船连绵,旗帜遮天的景象 、实用类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 为生存辍学走上写作之路 时代的列车轰隆隆地前行着,拥挤的人群,熙煕攘攘。有的人是只负责观看 风景的普通乘客,命运的方向不由他过问;有的人扮演的是列车员的角色,在时 代的大环境下,作为先锋,引领着这辆列车的前进 爱玲,便是后者。 1942年,爱玲和炎樱回到了上海,仿佛在上海,也只有上海,才是她上演 人生大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业,爱玲一直耿耿于怀,只能转入上 海的圣约翰大学继续深造,为的是“至少拿张毕业文凭”。弟弟张子静很高兴, 因为他也准备报考,姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是,由于经济上的 看迫,学费无从着落,子静记得姐姐“叹了一口气 回到上海,爱玲投奔了姑姑,住在郝德路192号的爱丁顿公寓。姑姑虽然 继承了不少遗产,一度生活阔绰,可是因为投资股票,恰逢时局动荡,一下破产
(三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)陶渊明在《归园田居》中用“____________, ”表明自己正像鸟 和鱼一样思恋着自然、自由的生活。 (2)《离骚》一文中,写出了群臣嫉贤妒能,对屈原造谣中伤的句子是 “ , 。” (3) 苏轼在《赤壁赋》中, “ , ”两句描写了曹操 的军队在攻破荆州之后,舰船连绵,旗帜遮天的景象。 三、实用类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 为生存辍学走上写作之路 时代的列车轰隆隆地前行着,拥挤的人群,熙熙攘攘。有的人是只负责观看 风景的普通乘客,命运的方向不由他过问;有的人扮演的是列车员的角色,在时 代的大环境下,作为先锋,引领着这辆列车的前进。 爱玲,便是后者。 1942 年,爱玲和炎樱回到了上海,仿佛在上海,也只有上海,才是她上演 人生大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业,爱玲一直耿耿于怀,只能转入上 海的圣约翰大学继续深造,为的是“至少拿张毕业文凭”。弟弟张子静很高兴, 因为他也准备报考,姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是,由于经济上的 窘迫,学费无从着落,子静记得姐姐“叹了一口气”。 回到上海,爱玲投奔了姑姑,住在郝德路 192 号的爱丁顿公寓。姑姑虽然 继承了不少遗产,一度生活阔绰,可是因为投资股票,恰逢时局动荡,一下破产
了。即便是在洋行、电台里打几份工,也只能解决自己的温饱,无力再顾及爱玲 的学费和生活费。于是,便告诉爱玲,当时她的父母协议离婚的时候,约定她以 后的教育费用由父亲承担,而爱玲港大三年的学费全部由母亲出,现在应该由父 亲承担了。可是,爱玲始终觉得拉不下面子,那个父亲,以及他的家,自己曾经 发誓是不打算再理会了的,4年期间,父女情分已然了断,如今放下自尊突然管 父亲拿钱,仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到 家后,趁后母不在家的机会,向父亲简要介绍了姐姐的窘境,张廷重听罢,立刻 陷入了沉思,可能不是心疼钱,只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬,毕竟 对于女儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过,考虑片刻,他还是对儿子说:“你 叫她来吧。”过了几日,爱玲终于见到了阔别4年之久的父亲,不过不再是那幢 逃走的别墅,而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说《怨女》中对于衰落的父 亲,做了更为生动的描绘:“到底清朝亡了国了,说得上家仇国恨,托庇在外国 租界上,二十年来内地老不太平,亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了,做生意外 行,蚀不起,又不像做官一本万利,总觉得不值得。政界当然不行,成了投降资 本,败坏家声……守着两个死钱过日子,只有出没有进 爱玲与父亲在相隔4年后重新见面了,双方有些物是人非的沧桑之感,彼 此都有些陌生,只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说,便无二话。父亲也 没多说什么。“学费我叫你弟弟送去。”十分钟的短短会面,没有什么大的进展, 以至于横亘在父女心中的那份心结,始终没有机会打开。张子静回忆说:“那是 姐姐最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。″不过,学费总算 拿到手了,爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级学习,子静也进入了经济系 年级。不久,炎樱也转学到了这里,两人继续着港大时期的友谊,形影不离
了。即便是在洋行、电台里打几份工,也只能解决自己的温饱,无力再顾及爱玲 的学费和生活费。于是,便告诉爱玲,当时她的父母协议离婚的时候,约定她以 后的教育费用由父亲承担,而爱玲港大三年的学费全部由母亲出,现在应该由父 亲承担了。可是,爱玲始终觉得拉不下面子,那个父亲,以及他的家,自己曾经 发誓是不打算再理会了的,4 年期间,父女情分已然了断,如今放下自尊突然管 父亲拿钱,仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到 家后,趁后母不在家的机会,向父亲简要介绍了姐姐的窘境,张廷重听罢,立刻 陷入了沉思,可能不是心疼钱,只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬,毕竟 对于女儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过,考虑片刻,他还是对儿子说:“你 叫她来吧。”过了几日,爱玲终于见到了阔别 4 年之久的父亲,不过不再是那幢 逃走的别墅,而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说《怨女》中对于衰落的父 亲,做了更为生动的描绘:“到底清朝亡了国了,说得上家仇国恨,托庇在外国 租界上,二十年来内地老不太平,亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了,做生意外 行,蚀不起,又不像做官一本万利,总觉得不值得。政界当然不行,成了投降资 本,败坏家声……守着两个死钱过日子,只有出没有进。” 爱玲与父亲在相隔 4 年后重新见面了,双方有些物是人非的沧桑之感,彼 此都有些陌生,只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说,便无二话。父亲也 没多说什么。“学费我叫你弟弟送去。”十分钟的短短会面,没有什么大的进展, 以至于横亘在父女心中的那份心结,始终没有机会打开。张子静回忆说:“那是 姐姐最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。”不过,学费总算 拿到手了,爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级学习,子静也进入了经济系 一年级。不久,炎樱也转学到了这里,两人继续着港大时期的友谊,形影不离
然而,这份简单的快乐,没有延续多长时日,便宣告结束了。虽然学费已经解决 了,可是母亲自1939年去新加坡后,杳无音讯。倔强的爱玲,又不想成为姑姑 的负担,哪怕她算是自己最亲的人,也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上,从 父亲家里逃出的那一天开始,爱玲就放弃了继承张家的财产,或者嫁入豪门依靠 一个自己或许根本不爱的男人过着体面光鮮生活的机会,似乎受到母亲、姑姑潜 移默化的影响,她也决计走上职业女性的道路,用自己的努力养活自己,用自己 的脚,丈量外面的世界到底有多么阔远 于是,坚持了两个月不到,爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者 编辑,都被爱玲否决了,她觉得自己性格内向,孤傲不群不善于表达,反正, 她早有自己的安排,宽慰弟弟说:“我替报馆写稿就好。这阵子我写稿也赚了些 稿费。” 1942年,窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱,反而为她打开了一扇门, 一扇通往新世纪,前途无限光明的大门。两年之后,上海最璀璨的一颗文学新星 冉冉升起了。 (摘自潘飞《永远的张爱玲》,有删改) 【相关链接】 ①张爱玲的家世显赫,祖父张佩纶是清末名臣,祖母李菊耦是朝廷重臣李 鸿章的长女。张爱玲生创作大量文学作品,包括小说、散文、电影剧本以及文 学论著,她的书信也被人们作为其著作的一部分加以研究。(摘自《搜狗百科》) ②张爱玲的教育从她很小的时候就开始了。虽然她日后能够成为一位杰岀的 作家凭的是自己的勤奋努力,但她的家除了是一个没落的贵族之家外,还可以说
然而,这份简单的快乐,没有延续多长时日,便宣告结束了。虽然学费已经解决 了,可是母亲自 1939 年去新加坡后,杳无音讯。倔强的爱玲,又不想成为姑姑 的负担,哪怕她算是自己最亲的人,也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上,从 父亲家里逃出的那一天开始,爱玲就放弃了继承张家的财产,或者嫁入豪门依靠 一个自己或许根本不爱的男人过着体面光鲜生活的机会,似乎受到母亲、姑姑潜 移默化的影响,她也决计走上职业女性的道路,用自己的努力养活自己,用自己 的脚,丈量外面的世界到底有多么阔远。 于是,坚持了两个月不到,爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者 编辑,都被爱玲否决了,她觉得自己性格内向,孤傲不群,不善于表达,反正, 她早有自己的安排,宽慰弟弟说:“我替报馆写稿就好。这阵子我写稿也赚了些 稿费。” 1942 年,窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱,反而为她打开了一扇门, 一扇通往新世纪,前途无限光明的大门。两年之后,上海最璀璨的一颗文学新星 冉冉升起了。 (摘自潘飞《永远的张爱玲》,有删改) 【相关链接】 ①张爱玲的家世显赫,祖父张佩纶是清末名臣,祖母李菊耦是朝廷重臣李 鸿章的长女。张爱玲一生创作大量文学作品,包括小说、散文、电影剧本以及文 学论著,她的书信也被人们作为其著作的一部分加以研究。(摘自《搜狗百科》) ②张爱玲的教育从她很小的时候就开始了。虽然她日后能够成为一位杰出的 作家凭的是自己的勤奋努力,但她的家除了是一个没落的贵族之家外,还可以说
是一个书香门第。她的祖父是科举出身,她的父亲有旧式的文化教养,她母亲则 是“知识女性”。 (摘自余斌《张爱玲传》 (1)下列对材料有关内容的分析与概括,最恰当的两项是()()(5分) A.张爱玲在港大没有毕业,回到了上海,转入上海圣约翰大学继续深造,她认 为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台。 张爱玲投奔自己的姑姑,生活阔绰的姑姑却因为投资股票而破产,失去了生 活的“支柱”,无力再顾及爱玲的学费和生活费。 C.张爱玲的父亲对女儿的出走耿耿于怀,当儿子说出姐姐张爱玲的窘境后,张 父因为心疼钱而沉默,最终还是答应给张爱玲学费 D.张爱玲能够成为上海最璀璨的文学新星,并在文学上取得很大的成就,既有 她本身勤奋的因素,也有她父母对她的影响 文章写张爱玲的弟弟张子静非常关心姐姐张爱玲,并引用了一些张子静的话 语,这样写增强了材料的真实性和新颖性 (2)文章第一段有何作用?请简要分析。(6分) (3)张爱玲在求学道路上辍学的原因有哪些?请结合材料简析。(6分) (4)为了生计辍学而走上写作道路,你从中对张爱玲有怎样的认识?请结合文 本,谈谈你的看法。(8分) 第II卷表达题(80分) 四、语言文字运用(20分)
是一个书香门第。她的祖父是科举出身,她的父亲有旧式的文化教养,她母亲则 是“知识女性”。 (摘自余斌《张爱玲传》) (1)下列对材料有关内容的分析与概括,最恰当的两项是( )( )(5 分) A.张爱玲在港大没有毕业,回到了上海,转入上海圣约翰大学继续深造,她认 为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台。 B.张爱玲投奔自己的姑姑,生活阔绰的姑姑却因为投资股票而破产,失去了生 活的“支柱”,无力再顾及爱玲的学费和生活费。 C.张爱玲的父亲对女儿的出走耿耿于怀,当儿子说出姐姐张爱玲的窘境后,张 父因为心疼钱而沉默,最终还是答应给张爱玲学费。 D.张爱玲能够成为上海最璀璨的文学新星,并在文学上取得很大的成就,既有 她本身勤奋的因素,也有她父母对她的影响。 E.文章写张爱玲的弟弟张子静非常关心姐姐张爱玲,并引用了一些张子静的话 语,这样写增强了材料的真实性和新颖性。 (2)文章第一段有何作用?请简要分析。(6 分) (3)张爱玲在求学道路上辍学的原因有哪些?请结合材料简析。(6 分) (4)为了生计辍学而走上写作道路,你从中对张爱玲有怎样的认识?请结合文 本,谈谈你的看法。(8 分) 第 II 卷 表达题(80 分) 四、语言文字运用(20 分)