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陈涉世家 司马迁 设计：高红民
作者司马迁(公元前145—约公元前87)约58 岁,字子长,夏阳(今陕西韩城县)人.10岁“诵 古文”,20岁开始游历,到处考察风俗,采集 传说。归来后,初仕郎中,曾出使西南各地 汉武帝元封八年(公元前108年)继承他父亲司 马谈的官职,任太史令,掌管起草文书、编写 史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇 帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈 奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。出狱后, 任中书令,掌管皇家机要文件。他发愤著书, 公元前91年完成《史记》
作者司马迁(公元前145—约公元前87)约58 岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人. 10岁“诵 古文”， 20岁开始游历，到处考察风俗，采集 传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。 汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司 马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写 史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇 帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈 奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后， 任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书， 公元前91年完成《史记》
陈涉世家 课文选自《史记》。《史记》是我国第 部纪传体通史,为西汉史学家、文学家 司马迁所著,原名《太史公书》,共一百 三十篇,分为“八书”、“十表”、“十 二本纪”、“三十世家”、“七十列传” 它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历 史,其人物传记开创了我国史传文学的先 河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑 给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁 迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚
课文选自《史记》。《史记》是我国第 一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家 司马迁所著，原名《太史公书》，共一百 三十篇，分为“八书” 、 “十表” 、 “十 二本纪” 、 “三十世家” 、 “七十列传” 。 它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历 史，其人物传记开创了我国史传文学的先 河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑， 给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁 迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。 陈 涉 世 家
纪传体、编年体、纪事本末体 ◆纪传体,是以人物活动为考察历史的主要视角,如 《史记》。编年体通史,按时间先后记述错综复杂 的历史事件的发生、发展和结局,记述历史人物, 记述典章制度,记述各种议论,如司马光所著的 资治通鉴》。纪事本末体史事按事立篇。如清初 谷应泰主持修撰《明史纪事本未》, 像纪传体、编年体纪事本未体种体间有一条 补充、互相交叉的。纪传体以记人物为主,但不是 种单一的体裁,而是一种综合的体裁。纪传体史 书里的本纪,基本上就是编年体。编年体史书,是 按年月记事的,但里边也有纪事本末体。纪事本末 体史事按事立篇。但它每一篇中也必须按年月来排 比历史事实,而且里边也不能不有传记性质的记述 这三种体裁的区别,只是就其主要的形式来说的, 并不是互不相干的
纪传体、编年体、纪事本末体 纪传体，是以人物活动为考察历史的主要视角，如 《史记》。编年体通史，按时间先后记述错综复杂 的历史事件的发生、发展和结局，记述历史人物， 记述典章制度，记述各种议论，如司马光所著的 《资治通鉴》。纪事本末体史事按事立篇。如清初 谷应泰主持修撰《明史纪事本末》， 好像纪传体、编年体、纪事本末体三种体间有一条 截然的鸿沟。实际并非如此，不同体裁之间是互相 补充、互相交叉的。纪传体以记人物为主，但不是 一种单一的体裁，而是一种综合的体裁。纪传体史 书里的本纪，基本上就是编年体。编年体史书，是 按年月记事的，但里边也有纪事本末体。纪事本末 体史事按事立篇。但它每一篇中也必须按年月来排 比历史事实，而且里边也不能不有传记性质的记述。 这三种体裁的区别，只是就其主要的形式来说的， 并不是互不相干的
听课文朗读,注意下 列红体字的读音 ji通 zhe shu hang duo 阳夏人发尚左谪戍当行度已失期 hu shuo jian 燕雀安知鸿鹄之志扶苏以数谏故 zeng wang hui chi 置人所罾鱼腹中陈胜王忿(fen)恚尉尉果笞广 wu nIng q zhi cuo zhe qiao 毋宁有种乎蕲铚柘谯 hui 号令三老、豪杰与皆来会计事被坚执锐
阳夏人 发闾左 谪戍 当行 度已失期 燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fèn)恚尉 尉果笞广 毋 宁有种乎 蕲 铚 酂 柘 谯 号令三老、豪杰与皆来会计事 被坚执锐 l ǚ zhé shù háng duó shuò jiàn zēng wàng huì chī wù nìng qí zhè qiáo huì hú zhì cúo pī 听课文朗读,注意下 列红体字的读音: jiǎ
通假字 ◆(1)发闾左谪戍渔阳九百人(“谪”通 “谪”)意思是“被强迫流放到边远地区” (2)为天下唱,宜多应者 唱”通 “倡”)意思是“倡导” (3)固以怪之。(“以”通“已”)意思是 “已经” ◆(4)将军身被坚执锐。(“被”通“披”) 思是“穿
通假字 （1）发闾左谪戍渔阳九百人（“谪”通 “谪”）意思是“被强迫流放到边远地区” （2）为天下唱，宜多应者。（“唱”通 “倡”）意思是“倡导” （3）固以怪之。（“以”通“已”）意思是 “已经” （4）将军身被坚执锐。（“被”通“披”） 意思是“穿
整体认知 ◆本课主要讲述了一个怎样的史实? 陈胜吴广的大泽乡起义 ◆本课的主要人物是谁? 陈胜
整体认知 本课主要讲述了一个怎样的史实？ 陈胜吴广的大泽乡起义 本课的主要人物是谁？ 陈胜
齐读第一自然段,解释下列加红色的字词 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏 是…,表判断。 人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 年轻的时候曾经被雇佣停止去、往 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣 田埂失望助词,辅助音节倘使 勿,不要 者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太 回答你 表反诘语气 息曰:“嗟乎,燕雀 安知鸿鹄 之 衣叹见识短浅的人怎么有远大抱负的人助词: 的 哉!
齐读第一自然段,解释下列加红色的字词： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏 人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣 者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太 息曰：“嗟乎，燕雀 安知鸿鹄 之 志 哉！” …是…，表判断。 去、往 助词,辅助音节 助词： 的 年轻的时候 曾经 被雇佣 停止 失望 倘使 勿，不要 回答 你 长叹 见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人 表反诘语气 田埂
段译: 陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人, 字叔。陈涉年轻时,曾经同别人一道 被人雇佣耕地,(有一次)陈涉停止 耕作走到田埂上休息,因失望而叹恨 了很久,说:“假如有一天谁富贵了 可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回 答说:“你是给人家当雇工的,哪能 富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉 燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!
段译: 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人， 字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道 被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止 耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨 了很久，说：“假如有一天谁富贵了， 可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回 答说：“你是给人家当雇工的，哪能 富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉， 燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
问题 1、陈涉年轻时处于什么 地位?(原来的身份) 佣耕
问题一 1、陈涉年轻时处于什么 地位？（原来的身份） 佣耕