陈涉世家 司马迁 高五中卢凤英
陈 涉 世 家 司 马 迁 上高五中 卢凤英
学习目标 1.积累文言词汇。 2流畅地直译课文中的重要句子 3理清文章脉络 4分析陈胜这个人物形象
学习目标 ❖ 1.积累文言词汇。 ❖ 2.流畅地直译课文中的重要句子。 ❖ 3.理清文章脉络。 ❖ 4.分析陈胜这个人物形象
教师介绍作者及作品 司马迁(约公元前145一公元前90年), 字子长,西汉夏阳人。史学家文学家 《史记》是我国第一部纪传体通史记 载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千 年的历史纪传体是司马迁首创的体例 被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离 骚 《史记》原名《太史公书》。全书 五十二万多字,包括12本纪、10表、8 史 书、30世家、70列传、共130篇。本纪 记述历代帝王的事迹;世家主要记述诸 記侯王国的事迹;列传则是人臣之传。本 纪和列传是全书的中心,在书中所占篇 幅最大,所以称之为纪传体不
教师介绍作者及作品 司马迁（约公元前145－公元前90年）， 字子长，西汉夏阳人。史学家 文学家 《史记》是我国第一部纪传体通史 记 载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千 年的历史.纪传体是司马迁首创的体例， 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离 骚” 。 《史记》原名《太史公书》。全书 五十二万多字，包括12本纪、10表、8 书、30世家、70列传、共130篇。本纪 记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸 侯王国的事迹；列传则是人臣之传。本 纪和列传是全书的中心，在书中所占篇 幅最大，所以称之为纪传体
朗读训练,掌握下列字的读音(10分钟) 阊(左適成( zhe shu)行(hang)度 已失期(du6) 以数速( shuo jian)罾(zeng) 间(ian)祠(ci) 陈胜王(wang)忿恚(hu)笪 (ch)毋(wu) 宁(ning)有种乎蕲(qi)谯(qiao) 会(hui)计事长吏(i) 以应(ying)陈涉
朗读训练，掌握下列字的读音（10分钟） 闾 左 適戍 当行 度 已失期 以数谏 罾 间 祠 陈胜王 忿恚 笞 毋 宁 有种乎 蕲 谯 会 计事 长吏 以应 陈涉 （lǘ） （zhé shù） （háng） （duó） （shuò jiàn） （zēng） （jiàn） （cí） （wàng） （huì） （chī） （wù） （nìng） （qí） （qiáo） （huì） （lì） （yìng）
学生自学讨论 学生结合注释疏通文意,圈出不懂的词 或句。(20分钟) 二、小组合作讨论自学中遇到的问题。 (10分钟)
学生自学讨论 ❖ 一、学生结合注释疏通文意，圈出不懂的词 ❖ 或句。（20分钟） ❖ 二、小组合作讨论自学中遇到的问题。 ❖ （10分钟）
第二课时 小组展示文意的疏通 1、第一自然段。 令2、“二世元年七月……失期,法皆斩。” 令3、“陈胜、吴广乃谋曰…..吴广以为然。” 4、“乃行卜.以怪之矣。” 5、“又间令吴广.…皆指目陈胜 6、“吴广素爱人.杀两尉 令7、“召令徒属曰..敬受命。” 令8、“乃诈称公子扶苏...乃入据陈。” 令9、“数日.杀之以应陈涉
第二课时 ❖ 小组展示文意的疏通 ❖ 1、第一自然段。 ❖ 2、 “二世元年七月……失期，法皆斩。 ” ❖ 3、 “陈胜、吴广乃谋曰 ……吴广以为然。 ” ❖ 4、 “乃行卜……固以怪之矣。 ” ❖ 5、 “又间令吴广……皆指目陈胜。 ” ❖ 6、 “吴广素爱人……并杀两尉。 ” ❖ 7、 “召令徒属曰……敬受命。 ” ❖ 8、 “乃诈称公子扶苏……乃入据陈。 ” ❖ 9、 “数日……杀之以应陈涉。
检测( 者.也” 是 2、“尝”:曾经 3、“辍耕之垄上”停止去、往 4、“苟富贵,无相忘。”如果富贵了,不要忘记彼此。 5、“燕雀安知鸿鹄之志哉!” 怎么燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!
检测（一） 1、 “……者……也” ： 2、 “尝”: 3、 “辍耕之垄上” ： 4、 “苟富贵，无相忘。 ” ： 5、 “燕雀安知鸿鹄之志哉！” …… 是…… 曾经 停止 去 、往 如果富贵了，不要忘记彼此。 怎么 燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！
佥测( 1、“適 通假“谪”。远调 2、“屯”驻守。 3、“次”编次。 4、“会”适逢 5、“度”du6 )估计。 6、“失期,法皆斩”:超过预定的期限 误,错过。按秦王朝的军法要斩首
检测（二） 1、 “適” ： 2、 “屯” ： 3、 “次” ： 4、 “会” ： 5、 “度”（ ）： 6、 “失期，法皆斩” ：超过预定的期限 通假“谪” 。 远调 驻守。 编次。 适逢。 ｄｕó 估计。 误，错过。按秦王朝的军法要斩首
检测(三) 1、乃谋曰”:于是就 2、死国可乎:为……而死 3、苦秦久矣:苦于 4、上使外将兵:率领带兵 5、今或闻无罪:有的人 6、项燕为楚将:是 7、为天下唱:向替同“倡”倡导
检测（三） 1、乃谋曰” ： 2、死国可乎: 3、苦秦久矣： 4、上使外将兵： 5、今或闻无罪： 6、项燕为楚将： 7、为天下唱： 于是 就 为…….而死 苦于 率领 带兵 有的人 是 向 替 同“倡” 倡导
检测(四) 1、卜之鬼乎:这件事 2、威众耳:威服 3、丹书帛曰:写 4、置人:放入 5、腹中书:字 6、固以怪之矣:本来同“已”已经
检测（四） 1、卜之鬼乎： 2、威众耳： 3、丹书帛曰： 4、置人： 5、腹中书： 6、固以怪之矣： 这件事 威服 写 放入 字 本来 同“已”已经