2010年邯郸市初中生升学模拟考试(二) 语文试卷20061 xiang 考生注意:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答塞须用蓝色.黑色钢笔或圆珠笔书写 第一部分(1~7题23分) 1.根据要求写出课文原句。(6分) (1)等到快日落的时候, ,那点薄雪好像忽然害了羞,微微 露出点粉色。(老舍《济南的冬天》) (2) 隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (3)几处早莺争暖树 (白居易《钱塘湖春行》) (4)朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里, (郦道元《三峡》) (5)《登飞来峰》中表达了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的句子是 2.阅读下面的文字,完成后面的问题。(5分) (zhi)的友谊是每个人都期待的,因为当你遇到困难时,友情会给你闯关的力 量:当你获得成功时,友情会为你忠心地祝福。友情是沙漠里的一泓清泉,使濒临决境的 人看到生存的希望:友情是里夜里的一线灯光.使孤苦无依的人看到希望的(shu) 光:。它能驱散孤独、赶走忧伤、带来快乐,并使你心情愉悦。 (1)根据下面词语中的拼音写出相应的汉字。 真 (zhi)( shu 光 (2)这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。 应该为 应该为 (3)仿照划线句的句式,围绕“友情”再写一个句子。 3.从下列语句中找出有语病的一项,并提出修改意见。(2分) A.北京办奥运,既展示了我国的传统文化又展现了人民的精神风貌,可谓两全其美。 春天来了,小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下 C.王老师在课上举了许多生动的例子和有趣的故事。 D.由于滥捕滥杀,东南亚的马来大狐蝠正面临灭绝的危险。 有语病的是(),修改意见 4.将下面文章按作者生活朝代的先后顺序重新排列,顺序正确的一项是()(2分) ①《陋室铭》②《鱼我所欲也》③《记承天寺夜游》④《桃花源记》⑤《满井游记》 A.①③②④⑤B.②④①③⑤C.①②③④⑤D.④①②③⑤ 5.阅读《天净沙·秋思》,回答下面的问题。(3分) 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)这首小令为我们描绘了一副怎样的秋景图?一请结合前三句的内容,用生动的语言描绘 出来。 (2)从最后两句看,这首小令表达了作者怎样的情感? 答 6.将①一④旬填在文段的空缺处,顺序正确的一项是()(2分) 让心情随梨花绽放,让梦想伴水城飞翔
2010 年邯郸市初中生升学模拟考试(二) 语文试卷 2006luxiang 考生注意：1．本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答塞须用蓝色．黑色钢笔或圆珠笔书写． 第一部分(1～7 题 23 分) 1．根据要求写出课文原句。(6 分) (1)等到快日落的时候， ，那点薄雪好像忽然害了羞，微微 露出点粉色。(老舍《济南的冬天》) (2) ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (3)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) (4)朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里， 。(郦道元《三峡》) (5)《登飞来峰》中表达了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的句子是 ， 2．阅读下面的文字，完成后面的问题。(5 分) 真 (zhì)的友谊是每个人都期待的，因为当你遇到困难时，友情会给你闯关的力 量；当你获得成功时，友情会为你忠心地祝福。友情是沙漠里的一泓清泉，使濒临决境的 人看到生存的希望：友情是里夜里的一线灯光．使孤苦无依的人看到希望的 (shǔ) 光： 。它能驱散孤独、赶走忧伤、带来快乐，并使你心情愉悦。 (1)根据下面词语中的拼音写出相应的汉字。 真 (zhì)( shǔ) 光 (2)这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。 应该为 应该为 (3)仿照划线句的句式，围绕“友情”再写一个句子。 3．从下列语句中找出有语病的一项，并提出修改意见。(2 分) A．北京办奥运，既展示了我国的传统文化又展现了人民的精神风貌，可谓两全其美。 B．春天来了，小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下。 C．王老师在课上举了许多生动的例子和有趣的故事。 D．由于滥捕滥杀，东南亚的马来大狐蝠正面临灭绝的危险。 有语病的是( )，修改意见： 4．将下面文章按作者生活朝代的先后顺序重新排列，顺序正确的一项是( )(2 分) ①《陋室铭》②《鱼我所欲也》③《记承天寺夜游》④《桃花源记》⑤《满井游记》 A．①③②④⑤ B．②④①③⑤ C．①②③④⑤ D．④①②③⑤ 5．阅读《天净沙·秋思》，回答下面的问题。(3 分) 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 (1)这首小令为我们描绘了—副怎样的秋景图?—请结合前三句的内容，用生动的语言描绘 出来。 答： (2)从最后两句看，这首小令表达了作者怎样的情感? 答： 6．将①一④旬填在文段的空缺处，顺序正确的一项是( )(2 分) 让心情随梨花绽放，让梦想伴水城飞翔。————————一
①游客们漫步在梨园中,满眼的梨花如玉似雪,漫天洁白 ②每年的三四月问,在河北省邯郸市魏县都要举办梨花节 ③游客在梨园赏花的同时,不仅愉悦了身心,还开阔了视野,陶冶了情操。 ④梨花节会吸引不少游客到魏县踏春、赏花、旅游。 A.②④①③B.①③④②C.②④③①D.①③②④ 7.2010年4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震。 在党中央、国务院的高度重视下,一场感天动地的抗震救灾活动全面展开。神州大地再次涌 动爱的洪流。(3分) (1)你所在班级决定为玉树灾区募捐,作为本次活动的主持人,请你设计一段话作为这 次活动的开场白。(30字左右) 答 (2)网友们在网络上用“让我为你点亮一盏酥油灯”为题发帖表达对地震中遇难者的 哀悼和祈祷,请你也写一段文字在后面跟帖。(20字以内) 答 第二部分(8。25题47分) 、阅读下面的文字,回答8~12题。(14分) 【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奷犯科及为忠善者,宜付有 司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费神、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以 为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以举宠为督。愚以为 营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所 【乙】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声,而后喻。入则无法家拂 士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 8.解释下列加着重号的词语。(4分) (1)是以先帝简拔以遗陛下遗:遗 (2)试用于昔日于 (3)衡于虑衡 (4)出则无敌国外患者出 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不宜偏私,使内外异法也 译文: (2)征于色,发于声,而后喻。 译 10.从【甲】文看,诸葛亮向刘禅举荐大臣的标准是什么(用原文回答)?由此引出贯穿 全篇的用人思想是什么?(用未选部分的原文回答)(2分) 答 11.【乙】文中作者认为国家要想长治久安,需要具备哪些条件?(2分) 12.【甲】【乙】选段的作者均提出了治国的策略。【甲】文第一段强调了 【乙】文强调了 阅读下面的文章,回答13-16题。(11分) 永年太极文化 ①邯郸作为“战国七雄”之一赵国的都城,在3000多年悠久历史的发展进程中,孕育 并积淀了深厚的历史文化,铸造了以赵文化、磁山文化、太极文化等为代表的十大文化脉系。 太极文化则以其博大精深和影响深远成为邯郸历史文化中一朵瑰丽的奇葩
①游客们漫步在梨园中，满眼的梨花如玉似雪，漫天洁白。 ②每年的三四月问，在河北省邯郸市魏县都要举办梨花节。 ③游客在梨园赏花的同时，不仅愉悦了身心，还开阔了视野，陶冶了情操。 ④梨花节会吸引不少游客到魏县踏春、赏花、旅游。 A．②④①③ B．①③④② C．②④③①D．①③②④ 7．2010 年 4 月 14 日 7 时 49 分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏 7．1 级地震。 在党中央、国务院的高度重视下，一场感天动地的抗震救灾活动全面展开。神州大地再次涌 动爱的洪流。(3 分) (1)你所在班级决定为玉树灾区募捐，作为本次活动的主持人，请你设计一段话作为这 次活动的开场白。(30 字左右) 答： (2)网友们在网络上用“让我为你点亮一盏酥油灯”为题发帖表达对地震中遇难者的 哀悼和祈祷，请你也写一段文字在后面跟帖。(20 字以内) 答： 第二部分(8。25 题 47 分) 一、阅读下面的文字，回答 8～12 题。(14 分) 【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有 司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费神、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以 为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以举宠为督。愚以为 营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 【乙】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声，而后喻。入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 8．解释下列加着重号的词语。(4 分) (1)是以先帝简拔以遗．陛下遗：遗． (2)试用于．昔日 于： (3)衡．于虑 衡： (4)出．则无敌国外患者出：出． 9．把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)不宜偏私，使内外异法也。 译文： (2)征于色，发于声，而后喻。 译： 10．从【甲】文看，诸葛亮向刘禅举荐大臣的标准是什么(用原文回答)?由此引出贯穿 全篇的用人思想是什么?(用未选部分的原文回答)(2 分) 答： 11．【乙】文中作者认为国家要想长治久安，需要具备哪些条件?(2 分) 答： 12．【甲】【乙】选段的作者均提出了治国的策略。【甲】文第一段强调了 【乙】文强调了 。(2 分) 二、阅读下面的文章，回答 13—16 题。(11 分) 永年太极文化 ①邯郸作为“战国七雄”之一赵国的都城，在 3000 多年悠久历史的发展进程中，孕育 并积淀了深厚的历史文化，铸造了以赵文化、磁山文化、太极文化等为代表的十大文化脉系。 太极文化则以其博大精深和影响深远成为邯郸历史文化中一朵瑰丽的奇葩
②永年县是著名的太极拳圣地之一。步入永年县,你会感受到一股股浓浓的太极文化芳 香,体验到太极文化的无穷魅力,目睹太极带给这片土地的勃勃生机。太极宛如一条结实的 彩色丝带,把传统文化和现代文明融合为一体,相互促进,相互映衬,使永年这颗冀南名珠 更加璀璨、耀眼 ③永年太极拳历史悠久,源远流长。早在清嘉庆年间,该县广府杨露禅、武禹襄开始研 习太极拳,创立了杨式、武式太极拳并在社会上广泛传播,此后,永年人把太极拳带到了京 城,太极拳开始崭露头角。二十世纪三十年代,太极拳又南下南京、上海、广州、武汉等地, 向北传入东北三省,被奉为“国术”、“国萃”而得到推广。我国在各大中院校和社会广泛 普及的简化24式就是以招式清楚大方的杨式太极拳为基础演化而来的。据统计,目前全世 界太极拳练习者中有80%的人练的是杨式、武式太极拳,这些都充分体现了永年在太极拳 界的地位。 ④永年太极拳还富有深层的文化内涵。它带有浓重的中国传统文化色彩,显现出高贵的 文化气质。它犹如昆仑山上的一棵灵芝,既是壮丽山河的一个点缀,又是巍巍大山所养育的 一株仙草。永年太极拳不仅仅是一种拳术,它内涵丰富,深深扎根于中国传统晢学、养生学、 中医学等多学科的深厚土壤之中,是中华民族几千年灿烂文化的结晶 ⑤永年太极拳具有祛病保健长寿的积极作用。它因舒展飖逸、浑圆深沉、动静有度、刚 柔相济而被视为适于不同人群锻炼的运动项目,备受海内外民众青睐。在练习过程中不但可 以获得健康的体魄,也可以养成健全的心理。长期练习太极拳的人,心情开朗,情绪稳定 所以太极拳的修炼可以造就生理和心理都健康的人。周恩来也曾派太极拳名家赴越南教胡志 明主席练习太极拳,籍以治疗胡志明的疾病。此事已被传为中越友谊的一段佳话。 ⑥现在永年县约有70%的民众习练太极拳,因此永年县成为名副其实的“太极之乡” 可以说,永年太极拳是我国具有悠久历史传统、深层文化内涵和强身健体效果的文化瑰宝。 为提高民族整体素质作出了巨大贡献。我们作为太极故乡人,应倍加珍惜并使之发扬光大, 为越来越多的人们造福。 13.本文的说明对象是 说明对象的特征是 (4分) 14.结合全文,请用简洁的语言概括永年被誉为“太极之乡”的原因。(3分) 答 15.文章第③段运用了哪些说明方法?请找出来并分析其作用。(2分) 答 16.请用说明性的语言介绍一种带有你家乡地域色彩的文化现象。(2分) 答 、阅读下面的文章,回答17~20题。(9分) 成长是一件怎样的事 ①和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都 是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄, 只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。 ②后来才明白,不是这样 ③成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同:1岁成长的是 身体,10岁成长的是知识,20岁成长的是情感,50岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧 重.对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”。学, 就是成长的另一种说法。 ④成长是一件最丰厚的事情。生命存在过程中,不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。 你知道庄稼有一遣霾序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们,没有水它们就不能往 上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水。这样过一段
②永年县是著名的太极拳圣地之一。步入永年县，你会感受到一股股浓浓的太极文化芳 香，体验到太极文化的无穷魅力，目睹太极带给这片土地的勃勃生机。太极宛如一条结实的 彩色丝带，把传统文化和现代文明融合为一体，相互促进，相互映衬，使永年这颗冀南名珠 更加璀璨、耀眼。 ③永年太极拳历史悠久，源远流长。早在清嘉庆年间，该县广府杨露禅、武禹襄开始研 习太极拳，创立了杨式、武式太极拳并在社会上广泛传播，此后，永年人把太极拳带到了京 城，太极拳开始崭露头角。二十世纪三十年代，太极拳又南下南京、上海、广州、武汉等地， 向北传入东北三省，被奉为“国术”、“国萃”而得到推广。我国在各大中院校和社会广泛 普及的简化 24 式就是以招式清楚大方的杨式太极拳为基础演化而来的。据统计，目前全世 界太极拳练习者中有 80％的人练的是杨式、武式太极拳，这些都充分体现了永年在太极拳 界的地位。 ④永年太极拳还富有深层的文化内涵。它带有浓重的中国传统文化色彩，显现出高贵的 文化气质。它犹如昆仑山上的一棵灵芝，既是壮丽山河的一个点缀，又是巍巍大山所养育的 一株仙草。永年太极拳不仅仅是一种拳术，它内涵丰富，深深扎根于中国传统哲学、养生学、 中医学等多学科的深厚土壤之中，是中华民族几千年灿烂文化的结晶。 ⑤永年太极拳具有祛病保健长寿的积极作用。它因舒展飘逸、浑圆深沉、动静有度、刚 柔相济而被视为适于不同人群锻炼的运动项目，备受海内外民众青睐。在练习过程中不但可 以获得健康的体魄，也可以养成健全的心理。长期练习太极拳的人，心情开朗，情绪稳定， 所以太极拳的修炼可以造就生理和心理都健康的人。周恩来也曾派太极拳名家赴越南教胡志 明主席练习太极拳，籍以治疗胡志明的疾病。此事已被传为中越友谊的一段佳话。 ⑥现在永年县约有 70％的民众习练太极拳，因此永年县成为名副其实的“太极之乡”。 可以说，永年太极拳是我国具有悠久历史传统、深层文化内涵和强身健体效果的文化瑰宝。 为提高民族整体素质作出了巨大贡献。我们作为太极故乡人，应倍加珍惜并使之发扬光大， 为越来越多的人们造福。 13．本文的说明对象是： ，说明对象的特征是： 。(4 分) 14．结合全文，请用简洁的语言概括永年被誉为“太极之乡”的原因。(3 分) 答： 15．文章第③段运用了哪些说明方法?请找出来并分析其作用。(2 分) 答： 16．请用说明性的语言 ．．．．．．介绍一种带有你家乡地域色彩的文化现象。(2 分) 答： 三、阅读下面的文章，回答 17～20 题。(9 分) 成长是一件怎样的事 ①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都 是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄， 只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 ②后来才明白，不是这样。 ③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是 身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧 重．对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学， 就是成长的另一种说法。 ④成长是一件最丰厚的事情。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。 你知道庄稼有一遣霾序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水它们就不能往 上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段
时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。对每一个成长者 的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系 去获得最丰厚的滋养;不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来;不扎实 地蹲,就会因快逴地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望;不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤 和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜 利的潜伏。它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节。蹲,是另一种意义的成长 ⑤成长是一件最深沉的事。毎当我做了一件糟糕的事情,我就对自已说:不要紧,吸取 教训。如果明天遇到了相同的情况,你一定要做得好一些。因为,你还会成长。每当我看到 镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏 你的内心还在成长,这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不 再年轻的人,这真是既有趣又荒唐。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种額外 奖赏。 ⑥成长,让我们不再有意懈怠自己;成长,让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机; 成长,这是我们继续努力的一个坚强的理由;成长,这是我们能够弹跳的一块坚固的基石 成长,让我们热爱着头顶的每一颗星星;成长,让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。 ⑦我认为成长真是一件令人感到幸福的事。 17.通读全文,说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。(3分) 答 18.请为第③段文字补充一个事例论据。(2分) 答 19.请结合文章第④段的内容解释加着重号词语“丰厚”的含义。(2分) 20.文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”,请列举你生活中既带有成长的标志又 能给你幸福感觉的一件事。(2分) 答 四、阅读下面的文章,回答21-25题。(13分) 危机处理 ①星期天。一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁,停满了私家车。谁也没有 想到,平时停得好好的车,瞬间惨遭毒手,被利器划得伤痕累累。停在路边的凡十辆小车 无一幸免。粗略估计,仅这些划伤的修理费,就需要四五万元。有人报警。愤怒的车主们发 誓要揪出恶意划车的人, ②小区的监控被调了出来,从监控录像上可以看出,是一大一小两个孩子干的。大一点 的像个小学生,脚下还踩着滑板,小的佔计才上幼儿园。他们一路走,一路划。这是谁家的 孩子?胆子也忒大了!太没教养了!但监控看不太清,没人认识这两个孩子。 ③警方开始调查。网络和第二天的报纸上,都报道了这件事 ④第二天下午,一位妇女给派出所打电话说,划伤汽车的是她的孩子 ⑤她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子,帖子中描述 的两个孩子,大的很像她的孩子,而小的是她同学的孩子。当时,两个孩子下楼去玩。时间 地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处,调看了监控录像。果然是她的孩子。 ⑥她意识到问题的严重性。冷静下来后,她是这样处理的 ⑦给派出所打电话,毫不犹豫地告诉民警,车是自己的孩子划的,她们将承担全部责任。 ⑧晩上,儿子放学回家。她问儿子,是不是你干的?儿子低头不说话。她对儿子说,你 是男子汉,是你做的,就要勇于担当。儿子承认,是他干的。又问他,如果你的折叠车被人 划伤了,你心不心疼?儿子说,心疼。她说,你的折叠车几百元就可以买到,而人家的车
时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者 的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系 去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实 地蹲，就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤 和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜 利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。 ⑤成长是一件最深沉的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取 教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到 镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏 你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不 再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外 奖赏。 ⑥成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机； 成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石； 成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。 ⑦我认为成长真是一件令人感到幸福的事。 17．通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。(3 分) 答： 18．请为第③段文字补充一个事例论据。(2 分) 答： 19．请结合文章第④段的内容解释加着重号词语“丰厚”的含义。(2 分) 答： 20．文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”，请列举你生活中既带有成长的标志又 能给你幸福感觉的一件事。(2 分) 答： 四、阅读下面的文章，回答 21—25 题。(13 分) 危机处理 ①星期天。一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有 想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车， 无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警。愤怒的车主们发 誓要揪出恶意划车的人。 ②小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的。大一点 的像个小学生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划。这是谁家的 孩子?胆子也忒大了!太没教养了!但监控看不太清，没人认识这两个孩子。 ③警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。 ④第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。 ⑤她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述 的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩。时间、 地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像。果然是她的孩子。 ⑥她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的—— ⑦给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，她们将承担全部责任。 ⑧晚上，儿子放学回家。她问儿子，是不是你干的?儿子低头不说话。她对儿子说，你 是男子汉，是你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他干的。又问他，如果你的折叠车被人 划伤了，你心不心疼?儿子说，心疼。她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车
十万,有的甚至上百万,你说会不会心疼?儿子向她连鞠了几个躬,说,妈妈,我错了! ⑨打印了一份致歉信,向所有被划伤的车主表达歉意,并表示承担全部责任和修理费用 致歉信复印了几十份,张贴在小区所有的出入口和楼梯口 ⑩0联系了一家信誉很好的汽车修理厂,负贲修理所有被孩子划伤的汽车。 (11)第二天、第三天,连续两个晩上,等儿子做完作业,她领着孩子,挨家挨户登门道 歉。她要求,门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很 多张纸船,上面都酲目地写着“对不起”三个大字,他要将这只船作为礼物,送给车主们。 每到一家,孩子一进门就说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重,请你们原谅我。” 所有的车主都表示,原谅孩子。 (12)她对儿子说,叔叔阿姨都很包容,原谅了你,但是,你要记住,千万不要把别人的 包容当成自己犯错的借1:2,你要敢于担当,勇于负责。 (13)一场危机,被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们,怒气消去:一张张冰冷失 望的脸,露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲,自始至终,她没有推卸责任,没有逃避,也 没有雷霆大怒。事情圆满解决,车主都很满意,更重要的是,孩子认识了错误。我想,他这 辈子都不会忘记这次教训,但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。 21.在下面方框内,填写文章的相关情节。(2分) 孩子划车警方调查 母子带子登门道歉 22.事件发生后,母亲采取了一系列行动化解了危机。请结合文章内容,从细节上分析 “儿子”在整个事件中所经历的心路历程。(3分) 答 23.从第⑧段母子间的对话中,反映出了母亲怎样的教育方式?联系事件的全过程,可以 看出“母亲”具有怎样的品格?(2分) 答 文章第⑩段说“他一辈子都不会忘记这次教训,但也不会在心灵上留下难以弥补的阴 影。”请结合加着重号词语,谈谈你对这句话的理解。(3分) 25.在人生旅途中,家人的行为犹如一盏盏明灯,照亮了我们前行的路。请结合自身实际 谈谈他们带给你的积极影响。(3分) 答 第三部分(26题,50分】 26.作文。(50分) (1)请以“童年的记忆”为题,写一篇文章。 (2)请以“与 对话”为题,写一篇文章 要求:①题目自选:②如选(2)请将题目补充完整:③文体自定;④不少于600字(写 成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 2010年初中生升学模拟考试(二)语文试卷 参考答案及评分标准 第一部分(23分) 1.(1)微黄的阳光斜射在山腰上:(2)商女不知亡国恨;(3)谁家新燕啄春泥:(4)虽乘
一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼?儿子向她连鞠了几个躬，说，妈妈，我错了! ⑨打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示承担全部责任和修理费用。 致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。 ⑩联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。 (11)第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道 歉。她要求，门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很 多张纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。 每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。” 所有的车主都表示，原谅孩子。 (12)她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你，但是，你要记住，千万不要把别人的 包容当成自己犯错的借 1：2，你要敢于担当，勇于负责。 (13)一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失 望的脸，露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也 没有雷霆大怒。事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误。我想，他这 辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。 21．在下面方框内，填写文章的相关情节。(2 分) 孩子划车警方调查——— 母子带子登门道歉——— 22．事件发生后，母亲采取了一系列行动化解了危机。请结合文章内容，从细节上分析 “儿子”在整个事件中所经历的心路历程。(3 分) 答： 23．从第⑧段母子间的对话中，反映出了母亲怎样的教育方式?联系事件的全过程，可以 看出“母亲”具有怎样的品格?(2 分) 答： 24．文章第⑩段说“他一辈子都不会忘记这次教训，但也不会．．在心灵上留下．．难以弥补的阴 影。”请结合加着重号词语，谈谈你对这句话的理解。(3 分) 答： 25．在人生旅途中，家人的行为犹如一盏盏明灯，照亮了我们前行的路。请结合自身实际 谈谈他们带给你的积极影响。(3 分) 答： 第三部分(26 题，50 分】 26．作文。(50 分) (1)请以“童年的记忆”为题，写一篇文章。 (2)请以“与 对话”为题，写一篇文章。 要求：①题目自选；②如选(2)请将题目补充完整；③文体自定；④不少于 600 字(写 成诗歌不少于 20 行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 2010 年初中生升学模拟考试（二）语文试卷 参考答案及评分标准 第一部分（23 分） 1. （1）微黄的阳光斜射在山腰上；（2）商女不知亡国恨；（3）谁家新燕啄春泥；（4）虽乘
奔御风不以疾也:(5)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(每空1分,有错字即不得分) 2.(1)挚:曙。(各1分,有错即不得分)(2)“忠”应为“衷”:“决”应为“绝”(各1分, 有错即不得分)(3)友情是冬日里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。(1分,句 式句意无错即可得分) 3.C;把“和”改为“讲了”。(各1分,有错即不得分) 4.B(2分) 5.(1)示例:一个秋月的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶缤纷,干枯的藤蔓缠绕着 枝桠纵横的老树,几只黄昏归来的乌鸦静静的站立在老树梢头:潺潺的流水从小桥下流过, 桥边一座茅屋,炊烟袅袅;饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马,在沉沉的暮色中向 着远方踽踽而行。(2分,描绘具体,语言生动即可)(2)表达了长期飘泊在外的游子们孤 独寂寞的乡愁以及对故乡的思念。(1分,答出“乡愁”和“对故乡的思念”,语言流畅即可。) 6.A(2分) 7.(1)示例:同学们,玉树地震牵动了我们每一个人的心,让我们伸出援助之手,为灾区 人民献一份爱心。(2分,意思对即可酌情给分。) (2)示例:玉树不倒,生命坚强。或:为玉树死难同胞沉痛哀悼,愿你们一路走好!(1 分,意思对即可。) 第二部分(47分) 、(14分) 8.(1)给予(2)在(3)通“横”,梗塞,不顺(4)在国外(各1分,意思对即可。) 9.(1)不应该私心偏袒,使宫内和朝廷刑赏之法不同。(2)(一个人的想法,只有)从脸 色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。(各2分) 10.此皆良实,志虑忠纯,性行淑均,晓畅军事;亲贤臣,远小人。(各1分,书写有误不 得分。) 11.入则无法家拂士,出则无敌国外患。(2分,有错即不得分。) 2.要严明赏罚;要有忧患意识。(各1分) 二、(11分) 13.永年太极文化;永年太极拳具有悠久的历史传统,深层的文化内涵和强身健体效果。(或 ③④⑤段首句)(各1分) 14.永年县是太极拳圣地之一;流传最广的杨氏、武氏太极拳均出自永年;全县习练太极 拳的人数众多。(各1分,意思对即可。) 15.示例:举例子:从“我国在各大中院校和社会广泛普及的简化24式就是以招式清楚大 方的杨式太极拳为基础,演化而来的。”形象具体地说明了永年杨氏太极拳影响之广。列数 字;“据统计,目前全世界太极拳练习者中有80%的人练的是杨式、武式太极拳,这些都充 分体现了永年在太极拳界的地位。”准确具体地说明了永年杨氏、武氏太极拳习练人数众多 (各1分) 16.示例:走旱船。旱船以竹竿、纸、布等材料扎制而成,一人顶船(船心),船两边 各有一人,主角手持竹竿作船公状与顶船者相互逗趣、答唱。多即兴表演,基本动作
奔御风不以疾也；（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（每空 1 分，有错字即不得分） 2. ⑴挚；曙。（各 1 分，有错即不得分）⑵“忠”应为“衷”；“决”应为“绝”（各 1 分， 有错即不得分）⑶友情是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（1 分，句 式句意无错即可得分） 3. C;把“和”改为“讲了”。（各 1 分，有错即不得分） 4．B（2 分） 5．（1）示例：一个秋月的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶缤纷，干枯的藤蔓缠绕着 枝桠纵横的老树，几只黄昏归来的乌鸦静静的站立在老树梢头；潺潺的流水从小桥下流过， 桥边一座茅屋，炊烟袅袅；饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马，在沉沉的暮色中向 着远方踽踽而行。（2 分，描绘具体，语言生动即可）（2）表达了长期飘泊在外的游子们孤 独寂寞的乡愁以及对故乡的思念。（1 分，答出“乡愁”和“对故乡的思念”，语言流畅即可。） 6．A（2 分） 7．（1） 示例：同学们，玉树地震牵动了我们每一个人的心，让我们伸出援助之手，为灾区 人民献一份爱心。（2 分，意思对即可酌情给分。） （2）示例：玉树不倒，生命坚强。或：为玉树死难同胞沉痛哀悼，愿你们一路走好！（1 分，意思对即可。） 第二部分（47 分） 一、（14 分） 8．（1）给予 （2）在 （3）通“横”，梗塞，不顺 （4）在国外（各 1 分，意思对即可。） 9． （1）不应该私心偏袒，使宫内和朝廷刑赏之法不同。（2）（一个人的想法，只有）从脸 色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。（各 2 分） 10．此皆良实，志虑忠纯，性行淑均，晓畅军事；亲贤臣，远小人。（各 1 分，书写有误不 得分。） 11．入则无法家拂士，出则无敌国外患。（2 分，有错即不得分。） 12.要严明赏罚；要有忧患意识。（各 1 分） 二、（11 分） 13．永年太极文化；永年太极拳具有悠久的历史传统，深层的文化内涵和强身健体效果。（或 ③④⑤段首句）（各 1 分） 14． 永年县是太极拳圣地之一；流传最广的杨氏、武氏太极拳均出自永年；全县习练太极 拳的人数众多。（各 1 分，意思对即可。） 15．示例：举例子；从“我国在各大中院校和社会广泛普及的简化 24 式就是以招式清楚大 方的杨式太极拳为基础，演化而来的。”形象具体地说明了永年杨氏太极拳影响之广。列数 字；“据统计，目前全世界太极拳练习者中有 80％的人练的是杨式、武式太极拳，这些都充 分体现了永年在太极拳界的地位。”准确具体地说明了永年杨氏、武氏太极拳习练人数众多。 （各 1 分） 16．示例：走旱船。旱船以竹竿、纸、布等材料扎制而成，一人顶船(船心)，船两边 各有一人，主角手持竹竿作船公状与顶船者相互逗趣、答唱。多即兴表演，基本动作
有行船、撑船、打旋等,还有锣鼓丝弦伴奏。(地域文化1分;说明性语言1分) 三、(9分) 17.成长是一件最漫长的事情:成长是一件最丰厚的事情:成长是一件最深沉的事。(各1 分) 18.略。(2分) 19.“丰厚”有丰富、饱满、扎实的意思;文中是指,在成长的历程中,面对艰辛和挫折, 积蓄力量,会使生命更加饱满,有厚度。(各1分,意思对即可。) 20.具体事例(成长标志+幸福感觉)(各1分) 四、(13分) 21.母亲认责,孩子认错:化解矛盾,教子负责。(各1分,意思对即可。) 22.一开始划车,是出于孩子的顽劣天性。母亲询问时,开始“低头不说话”存有侥幸心理。 儿子鞠躬,意识到自己错误。面对母亲张贴致歉信并承担所有责任,内心受到触动。挨门挨 户,摁门铃道歉,并赠送纸船,真诚致歉。(3分,意思对即可酌情给分。) 23.循循善诱,耐心细致,以理服人;(1分)冷静明智,诚信负责,善于为他人着想,教子 有方。(1分)(意思对即可) 24.这次“划车”事件让孩子学会了面对错误勇于负责的人生道理,必将对他的未来产生深 远影响,但因为母亲处理方式得当,孩子的心灵受到了保护,没有留下任何心灵创伤。(3 分,意思对即可酌情给分。) 25.围绕生活中“家人的教育行动”和“对我的积极影响”来谈即可。(3分) 第三部分(50分) (50分) 评分标准 分 三类 四类 项目 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 5-22分 21-18分 13-0分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 (25分) 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差 书写 (5分) 字体美感 字体端正 字体清楚 字体潦草 卷面整洁 卷面干净 卷面较干净 卷面脏乱 说明:①不同的项目可以在不同的等次里给分 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分,加到满分为止
有行船、撑船、打旋等，还有锣鼓丝弦伴奏。（地域文化 1 分；说明性语言 1 分） 三、（9 分） 17.成长是一件最漫长的事情；成长是一件最丰厚．．的事情；成长是一件最深沉的事。（各 1 分） 18．略。（2 分） 19．“丰厚”有丰富、饱满、扎实的意思；文中是指，在成长的历程中，面对艰辛和挫折， 积蓄力量，会使生命更加饱满，有厚度。（各 1 分，意思对即可。） 20. 具体事例（成长标志+幸福感觉）（各 1 分） 四、（13 分） 21.母亲认责，孩子认错；化解矛盾，教子负责。（各 1 分，意思对即可。） 22．一开始划车，是出于孩子的顽劣天性。母亲询问时，开始“低头不说话”存有侥幸心理。 儿子鞠躬，意识到自己错误。面对母亲张贴致歉信并承担所有责任，内心受到触动。挨门挨 户，摁门铃道歉，并赠送纸船，真诚致歉。（3 分，意思对即可酌情给分。） 23.循循善诱，耐心细致，以理服人；（1 分）冷静明智，诚信负责，善于为他人着想，教子 有方。（1 分）（意思对即可） 24.这次“划车”事件让孩子学会了面对错误勇于负责的人生道理，必将对他的未来产生深 远影响，但因为母亲处理方式得当，孩子的心灵受到了保护，没有留下任何心灵创伤。（3 分，意思对即可酌情给分。） 25.围绕生活中“家人的教育行动”和“对我的积极影响”来谈即可。（3 分） 第三部分（50 分） 26．（50 分） 评分标准 分 等 数 次 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （20 分） 20—18 分 17—14 分 13—10 分 9—0 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （25 分） 25—22 分 21—18 分 17—14 分 13—0 分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5 分） 5 分 4 分 3—2 分 1—0 分 字体美感 卷面整洁 字体端正 卷面干净 字体清楚 卷面较干净 字体潦草 卷面脏乱 说明：①不同的项目可以在不同的等次里给分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加 1—5 分，加到满分为止
③没有题目的减2分:不足600字的酌情减1-5分:错别字3个减1分(重复的 不计),最多减3分;标点符号有三处以上错误的减1分
③没有题目的减 2 分；不足 600 字的酌情减 1—5 分；错别字 3 个减 1 分（重复的 不计），最多减 3 分；标点符号有三处以上错误的减 1 分