2010年邢台市中考语文初三二模及答案_2010年邢台市语文二模及答案.doc_大学文库

7请用“”划分下面诗句的朗读节奏。(2分) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 8.《钱塘湖春行》描绘了钱塘湖春天怎样的景象?(3分) 答 9《钱塘湖春行)表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答 0解释下面句子中加着重号的词语。(2分) (1)率妻子邑人来此绝境绝境: (2)乃不知有汉,无论魏晋乃 1《桃花源记》以渔人的行踪为线索依次写了哪些内容?(3分) 答 12你认为《桃花源记》千百年来传诵不衰的主要原因是什么?(3分) 答得分评卷人阅读下面的文字,回答13-15题。(9分) 警惕生物入侵 ①自然界的生物互相依存,和谐共处,一道编织出一个绝妙的生态环境网络。 ②引种外来植物,丰富本地物种,本是件大好事,然而,如果盲目引进外来植物入侵”,就会破坏生态平衡,甚至带来生态灾难 ③美国引进葛藤便是其中的一倒。 ④葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生藤本植物,其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区的绿化先锋,而且因其茎叶中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等,又是改良土壤、保水固土的优良植物,还是畜禽的良好饲料以及遭纸原料。葛根、葛种还有医疗价值。日本早年从中因引种,遍布列岛各地既绿化环境又有多方面效益。190年美国再从日本引进后,使许多被破坏的农地和山坡,成为草木繁茂的肥沃土地,因而葛藤被誉为“大地的医生”。到了50年代中期,全美繁衍7000万株以上,谁人不夸葛藤好! ⑤然而,乐极生悲。在人们的赞扬声中,葛藤像疯狂的野兽一样狂奔不息,将当地的许多植物“挤"死“吃”光。70年代,葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万亩的土地,演变成了意想不到的公害。面对这个“绿怪”,亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民",告示全州予以斩草除根。其结果是“野火烧不尽,春风吹又生”,成了生态灾难。 ⑥在我国,最有力的例子是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲, 有着紫色亮丽的花朵,最上面的花鳞上有一块蓝色的扇形斑块,中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑实在恙人怜爱。不过最吸引人的是环状的绿叶,叶茎基部膨大,使植物能够飘浮在水面上。可是正是这种看似纤弱、婀娜的水草,曾“一鋭”美丽的云南滇池,人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下,可以通过根块迅遮而大量繁殖,一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城,只要条件适合,即势不可挡地覆盖整个水面。它挡住了阳光,吸尽了水中营养,使水中其他植物死亡,破坏水下动物的食物链,导致水生动物无法生存,生态系統完全失去平衡。同时,任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内,水葫芦都被认定为目前语文试卷第3页(共8页)

最令人头痛的水草,也是为控制其数量花钱最多的植物之 ⑦正是由于这些情况,科学家向我们敲响了警钟:种树、种花成为新时尚的今天,我们在引进外地或国外物种的时候,务须慎重,谨防“生物入侵”造成的严重后果。这是为什么呢? 排斥、适应和互利互助,才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后, 有可能因不能适应新环境被排斥在系统之外;也有可能因新的环境中没有相平衡或制约它的生物,使它成为“入侵者”而打破平衡,改变或破坏当地的生态环境。上述植物就是后一种情形,而成了“绿怪”。所以,不顾国情、不讲科学地盲目引进外来植物,必然会带来适得其反的效果。我们的正确做法应是:在绿化、美化家园改善生态平衡时,要注意科学地搭配组合,以当地物种为主,因为当地物种最适合、最安全,也是最省事的选择。如果要引进外来树种或花草,除了重视用引进驯化植物的理论来指导,严格种源选择,做到适地适树(包括花草和其他植物)外,还要特别警惕“生物入侵”,注意建立起新的生态平衡体系。 13阅读全文,给“生物入侵”下个定义。(3分) 密 14我们应怎样有效地防止“生物入侵”?(2分) 答 15本文的语言具有怎样的特点?请结合第⑤段文字简要分析。(4分) 答得分评卷人三、阅读下面的文字,回答16-18题。(9分) 范仲淹的人生格言地处阏中的福建省沙县,去年在县城建国路东巷牣7号范氏宗祠,发现北宋大政治家和文学家范仲淹的家谱和坐像。这部家谱详迷范仲淹的生平,除刊印族人对他的颂扬文宇外,还记栽了北宋大文豪苏东坡的題词:“出为名相,处为名贤,乐在人后,忧在人先。"看来范公的“先忧后乐”的言行是可以“盖棺论定”的。最能体现范公忧乐观的当然是那篇《岳阳楼记》。博大而深沉的雄文,使岳阳楼一跃成为“江南三大名楼”之一,与涧庭的烟波一起浩荡千古。而文中名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,世代流传,长留后人心间,甚至于被有着更远大抱负的共产党人所津津乐道。这是文学史上桩“不朽之盛事” 我觉得范仲淹所写的,不是一般的豪言壮语,而是他亲身经历的生活体验和人生实感。如果不是投身于时代大潮,参加社会实践,在了解杜会、认识國情和体察民意的同时,增强杜会责任感和历史使命感,他就不可能写出这样深剡的人生格言来。拿“三楼"诗文作比较,崔颗的黄鹤氵楼律诗、王勃的《滕王阁序》着重从“眼前景、身边事”的小环境去抒发个人的感受,显示了独占梦语文试卷第4页(共8页)

头的主人和少年才子的文化心态、感情意绪。而范仲淹的《岳阳楼记》则从“政通人和,百废具兴的大环境去提出自己的政治见解,表现出一个政治家和改革家的抱负和追求,显得更深邃、更具忧患感,更有人生感和命运感,更有震撼人心的艺术力量。人生也诚然复杂。北宋这位命运多舛的官员——范仲淹,经朋友一次偶然“约稿”,他按題作文,以寥寥数百字“交卷”,岂料,此文产生了“轰动效应”。范仲淹创作的成功,至少可以提醒人们:文学创作神圣而又严肃,下笔前要意识肩负的使命,要考虑社会效果。不负责任地说大话, 发空论,千言不如一杯水;躲在书斋里写“自我”,玩文字,只能是一己悲欢的吟喟。只有跳出个人的小圈子投身于社会改革的大潮,和广大群众同忧乐、共休戚、共呼吸,开辟一条宽阔的心灵通道,方有可能奏出时代强音,写出传世佳作。须作一补充,范家是自⑨世孙范德祖时,才从苏州迁至福建沙县的。那尊新发现的古樟木雕成的范仲淹坐像,高70厘米、宽40厘米,头戴宋朝大学士乌纱帽,身着朱红缀金蟒袍,内刚外和,相貌古朴,长髯飘拂,面带微笑,仿佛在说:“文学创作本不是老夫的职业,别把我吹成写作的大家。至为重要的是政事通畅,上下和谐,社会安定,经济繁荣,让为官者少担忧,给百姓们多点欢乐,是愿也,是贺也!” 16作者认为范仲淹能写出具有轰动效应的《岳阳楼记》的根本原因是什么?(3分) 香: 答 17为什么说《岳阳楼记》在“三楼”诗文中最具“震撼人心的艺术力量”?(3分) 答 18本文的主旨是什么?(3分) 答得分「评卷人四、阅读下面的文字,回答19-23题。(14分) 戒烟贝利有一天,我和伙伴们坐在远离家门的树荫下,家里人根本看不到我。有人给了我一根烟。这不是机制香烟,而是根“絮絮”烟,是用一种完全没有烟味的巴西出产的干莱叶做的,巴西的孩子拿纸卷起来抽,就和美国孩子用玉米须做的卷烟一样。我小心地看了看四周谢勒斯提和安布洛辛娜都确实不在附近,我才鼓足勇气把烟点着了。这不是我第一次吸烟。但我从来没有把烟吸进去,这次我想试试。我们聊得很起劲,天南地北,也记不起谈了些什么,大概不外是足球或女孩子吧。我的警觉性不免放松了些;拍头一看,父亲剛好走过。他向我们招了招手,没说一句话就走过去了。我把半截烟往地上一按,脸都吓白了:“天呀!回家后够我受的了! 个同伴嘲讽说:“有啥可受的?他没看到你吸烟。”另外一个又说:“要是他看到了,现在你也不会坐在这里了。他早就拧着你的耳朵拖你回家了他们说得好像也有理,我当然希望他们的乐观看法是有根据的。但我一回到家,就明白不是那么回事了。父亲马上把我叫了过去。我觉得奇怪的是,他的声音十分平静,就像在和我讨论最近的一场足球赛一样 “我看到你抽烟我没说话,因为我无话可说。我只是站在他的跟前,东张西望,就是不敢碰他的目光。他一直保持着耐性。语文试卷第5贝(共8页)

那种宁静? 我,只吸过几次,几天前… 告诉我,味道好不好?你知道,我没抽过,我不知道到底是什么味道。” 我没说正式的香烟我没吸过,只吸过“絮絮”烟。我也明明知道讲明了这一点也没有用。“我不知道,也许没有多大味道。”我答得那么笨,本以为他一定会一记耳光打过来,但是他没有揍我,而是把我拉了过去,好像要进行一次朋友间的谈话似的。他伸出一只手抱住我的肩膀,向我解释开了: “你踢球有几分天分,以后也许会成为一个高手。要定你抽烟喝酒,就蹋不好球了。到时候就没有足够的体力在九十分钟之内一直踢出理想的水平。这事你自己决定吧。” 然后他伸手从口袋中取出了钱夹子。这夹子又旧,又薄得可怜。他打开夹子,我看到里面只有几张皱皱巴巴的票子。他接着说下去 “但是,如果你还想抽烟,最好还是抽你自己的烟。老是讨人家的烟抽很丢人。你自已买烟需要多少钱?” 我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的,这还不关紧要,这时我倒联想起许多事情—一我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场,膝盖肿得像西瓜那么大;我似乎看见他为了养活一家,在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板,真希望地上开个澜把我吞下去,埋葬我的羞愧。父亲一声不响地看了我许久。好吧,没事了。为了我们家庭的名誉,你自己的名誉,以后别再讨烟抽了。要买,向我拿钱, 我给你。"我知道,如果我真的向他要,他是会给的。后来,我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。而且在那个年龄,我是容易感情冲动而轻举妄动的。要是他当时狠狠地骂了我一顿,很可能反而会激起我的反抗,今天我便咸了一个恶习难改的烟鬼了。当然,还有另一种可能;由于我一直酷爱足球运动而且知道抽烟对一名职业球员的确有害,因此我可能不至于堕落到那个地步。这些都很难说,但是有一件事是可以肯定的:从那一天开始,我一直没有碰过香烟,也从来不想去碰它。本文作者是巴西著名足球运动员,有“球王”之称 19简要概括本文叙述的故事。(3分) 答 20你认为文中的贝利是一个怎样的少年?(3分答 21文中的父亲运用了怎样的教育方式?(3分) 答: 22父亲在贝利抽烟问题上最不能容忍的是什么?(3分) 答 23分析下面句子加着重号词语的表达效果。(2分) 我只是站在他的跟前东张西望,就是不敢碰他的目光。答语文试卷第6贝(共8页)