江苏省徐州市2012-2013学年度第二学期期末考试 高一语文试题 、语言文字运用(15分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是(3分) A.祈求(q1)号召(zhao)呼吁(y) 叨陪鲤对(dao) B.镣铐(liao) 溜达(li) 癖好(pi)潜规则(qian) C.创伤( chuang)攻讦(jie) 捧袂(mei)砭人肌骨(bian) D.镌刻(juan) 角色(jue)羞怯(que)一鼎之调(tiao) 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.日本政府必须用实际行动反省有关钓鱼岛问题的危言危行,以取信于 亚洲邻国和国际社会 B.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷 C.政协委员们在座谈会上高谈阔论,畅所欲言,表现出极大的参政议政的热情 D.只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举,只要纽约有一个黑人认为他投 票无济于事,我们就不会满足。 3.阅读下面一段文字,找出能概括“马克思的发现”的两个关键性词语。(4分) 正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即 历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。不仅如此,马克思还发现 了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩 余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义 批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索 4.校训体现着学校的培养目标,对学生的精神成长有着重大作用。请从以下两则 校训中 选一则,谈谈你的理解,不超过30字。(5分) 哈佛大学:让柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,更重要的,让真理与你 为友! 清华大学:自强不息厚德载物 文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河 北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令 将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?” 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐一一亚父者,范增也; 沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不 应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞 因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君 王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项 伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄阿不得击 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急! 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂 入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何
江苏省徐州市 2012—2013 学年度第二学期期末考试 高一语文试题 一、语言文字运用（15 分） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（3 分） A．祈求（qí） 号召（zhāo） 呼吁（yù） 叨陪鲤对（dāo） B．镣铐（liào） 溜达（liū ） 癖好( pǐ ) 潜规则（qián） C．创伤（chuànɡ ） 攻讦（jié） 捧袂（mèi） 砭人肌骨（biǎn） D．镌刻（juàn） 角色（jué） 羞怯（què） 一鼎之调（tiáo） 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分） A．日本政府必须用实际行动反省有关钓鱼岛问题的危言危行，以取信于 亚洲邻国和国际社会。 B．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真有什么难言之隐的苦衷。 C．政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出极大的参政议政的热情。 D．只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投 票无济于事，我们就不会满足。 3.阅读下面一段文字，找出能概括“马克思的发现”的两个关键性词语。（4 分） 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即 历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。不仅如此，马克思还发现 了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩 余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义 批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 4.校训体现着学校的培养目标，对学生的精神成长有着重大作用。请从以下两则 校训中 选一则，谈谈你的理解，不超过 30 字。（5 分） 哈佛大学：让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的，让真理与你 为友! 清华大学：自强不息 厚德载物 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 5～8 题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河 北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令 将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？” 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也； 沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不 应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞， 因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君 王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项 伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄阿不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！ 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂 入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何
为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则 与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊 哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙 曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐 不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦 入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者, 备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之 人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良 坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出 太史公曰:…及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐 奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死乌江 尚不觉寤而不自责,过矣。 (节选自《项羽本纪》) 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.令将军与臣有郤 郤:同“隙”,嫌隙 B.常以身翼蔽沛公 翼:像鸟张开翅膀- 样掩护 C.自矜功伐 矜:夸耀 D.谓霸王之业 谓:认 为 6.下列句子中全都表现项羽缺少谋略的一组是(3分) ①项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。” ②项王即日因留沛公与饮 ③项王曰:“壮士!赐之卮酒。” ④君王为人不 ⑤项王曰:“诺 ⑥项 王未有以应,曰:“坐。” A.①②⑤ B.③④⑥ ③⑥ D.②④⑥ 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.沛公的一番言辞,既表白了与项王同心协力攻秦的意愿,又轻描淡写地用“不 自意”三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心 B.沛公深知自己势单力薄,所以他按时赴约,从“谢”和“东向坐”的行为举 止上着意表现出自己的谦卑的态度,以求得项王的原谅 C.项王自恃人多势众,对沛公所言根本不加分析,又脱口说出“此沛公左司马 曹无伤言之”,这等于把绝密信息拱手交给了敌方 D.樊哙闯帐虽未得沛公允许,但吃生彘肩后,能慷慨陈词为沛公诉苦,问得项 王未有以应,使宴会气氛有所缓和,也是立了大功的。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南。(3分) (2)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。(4分) (3)身死乌江,尚不觉寤而不自责,过矣。(3分) 、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 蝶恋花
为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则 与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊 哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙 曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐 不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦 入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者， 备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之 人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良 坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。…… 太史公曰：……及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐， 奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死乌江， 尚不觉寤而不自责，过矣。 （节选自《项羽本纪》） 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．令将军与臣有郤 郤：同“隙”，嫌隙 B．常以身翼蔽沛公 翼：像鸟张开翅膀一 样掩护 C．自矜功伐 矜：夸耀 D．谓霸王之业 谓：认 为 6.下列句子中全都表现项羽缺少谋略的一组是（3 分） ①项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。” ②项王即日因留沛公与饮 ③项王曰：“壮士！赐之卮酒。” ④君王为人不 忍 ⑤项王曰：“诺。” ⑥项 王未有以应，曰：“坐。” A．①②⑤ B．③④⑥ C．① ③⑥ D．②④⑥ 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．沛公的一番言辞，既表白了与项王同心协力攻秦的意愿，又轻描淡写地用“不 自意”三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心。 B．沛公深知自己势单力薄，所以他按时赴约，从“谢”和“东向坐”的行为举 止上着意表现出自己的谦卑的态度，以求得项王的原谅。 C．项王自恃人多势众，对沛公所言根本不加分析，又脱口说出“此沛公左司马 曹无伤言之”，这等于把绝密信息拱手交给了敌方。 D．樊哙闯帐虽未得沛公允许，但吃生彘肩后，能慷慨陈词为沛公诉苦，问得项 王未有以应，使宴会气氛有所缓和，也是立了大功的。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。（3 分） （2）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。（4 分） （3）身死乌江，尚不觉寤而不自责，过矣。（3 分） 三、古诗词鉴赏（10 分） 9..阅读下面这首宋词，然后回答问题。 蝶恋花
晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。 (1)“槛菊愁烟兰泣露”一句中用了哪种修辞手法?渲染了什么样的氛围?(2 分) (2)“昨夜西风凋碧树”一句“景中含情”历来为人称道,请简要赏析。(4 分) (3)词中刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1) ,春与秋其代序。(屈原 《离骚》) (2)山原旷其盈视, 。(王勃 《滕王阁序》) (3) 潦倒新停浊酒杯。(杜 甫《登高》) (4)位卑则足羞 。(韩愈《师 说》) (5)此情可待成追忆, 。(李 商隐《锦瑟》) (6) ?杨柳岸,晓风残月。(柳 永《雨霖铃》) (7)可堪回首, 片神鸦社鼓。(辛弃疾 《永遇乐》) (8)大阉之乱, ,四海之大,有几人欤?(张溥《五 人墓碑记》) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成11~14题 故乡的食物 汪曾祺 ①小时读《板桥家书》:“天寒冰冻时暮,穷亲戚朋友到门,先泡一大碗炒米送 手中,佐以酱姜一小碟,最是暖老温贫之具”,觉得很亲切。郑板桥是兴化人, 我的家乡是高邮,风气相似。这样的感情,是外地人们不易领会的。炒米是各地 都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。四川有“炒米糖开水”,车站码头都有 得卖,那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的,不像我们那里。 我们那里也有炒米糖,像别处一样,切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的, 叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米,是不加糖黏结的,是 “散装”的;而且不是作坊里做出来,是自己家里炒的 ②说是自己家里炒,其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺,并不是人人都会 的。入了冬,大概是过了冬至吧,有人背了一面大筛子,手执长柄的铁铲,大街 小巷地走,这就是炒炒米的。有时带一个助手,多半是个半大孩子,是帮他烧火 的。请到家里来,管一顿饭,给几个钱,炒一天。或二斗,或半石;像我们家人 口多,一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齐,没有零零碎碎炒的 过了这个季节,再找炒炒米的也找不着。一炒炒米,就让人觉得,快要过年了
晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。 明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 （1）“槛菊愁烟兰泣露”一句中用了哪种修辞手法？渲染了什么样的氛围？（2 分） （2）“昨夜西风凋碧树”一句“景中含情”历来为人称道，请简要赏析。（4 分） （3）词中刻画了一位什么样的主人公形象? 请简要分析。（4 分） 四、名句名篇默写（8 分） 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，春与秋其代序。（屈原 《离骚》） （2）山原旷其盈视， 。（王勃 《滕王阁序》） （3） ，潦倒新停浊酒杯。（杜 甫《登高》） （4）位卑则足羞， 。（韩愈《师 说》） （5）此情可待成追忆， 。（李 商隐《锦瑟》） （6） ？杨柳岸，晓风残月。（柳 永《雨霖铃》） （7）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾 《永遇乐》） （8）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？（张溥《五 人墓碑记》） 五、现代文阅读：文学类文本（20 分） 阅读下面的作品，完成 11～14 题。 故乡的食物 汪曾祺 ①小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送 手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人， 我的家乡是高邮，风气相似。这样的感情，是外地人们不易领会的。炒米是各地 都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。四川有“炒米糖开水”，车站码头都有 得卖，那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。 我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的， 叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是 “散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。 ②说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会 的。入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街 小巷地走，这就是炒炒米的。有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火 的。请到家里来，管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石；像我们家人 口多，一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。 过了这个季节，再找炒炒米的也找不着。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了
③装炒米的坛子是固定的,这个坛子就叫“炒米坛子”,不作别的用途。舀炒米 的东西也是固定的,一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚 子壳”。柚子,一一我们那里柚子不多见,从顶上开一个洞,把里面的瓤掏出来, 再塞上米糠,风干,就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子 ④我父亲有一个很怪的朋友,叫张仲陶。他很有学问,曾教我读过《项羽本纪》。 他薄有田产,不治生业,整天在家硏究易经,算卦。他算卦用蓍草。全城只有他 个人用蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家,丢了一只金戒指,怀疑是 女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉,来求张先生算一卦。张先生算了,说戒指没有 丢,在你们家炒米坛盖子上。一找,果然。我小时就不大相信,算卦怎么能算得 这样准,怎么能算得出在炒米坛盖子上呢?不过他的这一卦说明了一件事,即我 们那里炒米坛子是几乎家家都有的 ⑤炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备,不过取其方便。用开水一泡, 马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候,泡一碗,可代早晚茶。来了平常的 客人,泡一碗,也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门,先泡一大碗炒米送手 中”,也是说其省事,比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗,其 实没有多少东西。我们那里吃泡炒米,一般是抓上一把白糖,如板桥所说“佐以 酱姜一小碟”,也有,少。我现在岁数大了,如有人请我吃泡炒米,我倒宁愿来 小碟酱生姜,一一最好滴几滴香油,那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法, 用猪油煎两个嫩荷包蛋一一我们那里叫做“蛋瘪子”,抓一把炒米和在一起吃。 这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西,街坊 就会有议论的。 ⑥我们那里的人家预备炒米,除了方便,原来还有一层意思,是应急。有一年, 我还在上小学,党军(国民革命军)和联军(孙传芳的军队)在我们县境内开了 仗,很多人都躲进了红十字会。红十字会设在炼阳观,这是一个道士观。我们 家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着,特别关照,把一坛炒米带了去。我对 这种打破常规的生活极感兴趣。晚上,爬到吕祖楼上去,看双方军队枪炮的火光 在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着,觉得有点紧张,也觉得好玩。很多人家 住在一起,不能煮饭,这一晚上,我们是冲炒米度过的。没有床铺,我把几个道 士诵经用的蒲团拼起来,在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主 义的夜晚 (选自《汪曾祺文集》,有删改) 11.第④段中写了关于张仲陶的一段轶事,有什么作用?(4分) 12.请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容。(6分) 13.请简要分析第⑤段的语言特点。(4分) 14.作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”,怎样理解这 句话?(6分) 六、现代文阅读:论述类文本(18分) 阅读下面的文章,完成15~17题 “李斯鼠论”的成功与失败
③装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。舀炒米 的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚 子壳”。柚子，——我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来， 再塞上米糠，风干，就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子。 ④我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》。 他薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用蓍草。全城只有他 一个人用蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是 女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有 丢，在你们家炒米坛盖子上。一找，果然。我小时就不大相信，算卦怎么能算得 这样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢？不过他的这一卦说明了一件事，即我 们那里炒米坛子是几乎家家都有的。 ⑤炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备，不过取其方便。用开水一泡， 马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。来了平常的 客人，泡一碗，也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手 中”，也是说其省事，比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗，其 实没有多少东西。我们那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以 酱姜一小碟”，也有，少。我现在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来 一小碟酱生姜，——最好滴几滴香油，那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法， 用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。 这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西，街坊 就会有议论的。 ⑥我们那里的人家预备炒米，除了方便，原来还有一层意思，是应急。有一年， 我还在上小学，党军（国民革命军）和联军（孙传芳的军队）在我们县境内开了 仗，很多人都躲进了红十字会。红十字会设在炼阳观，这是一个道士观。我们一 家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着，特别关照，把一坛炒米带了去。我对 这种打破常规的生活极感兴趣。晚上，爬到吕祖楼上去，看双方军队枪炮的火光 在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，觉得有点紧张，也觉得好玩。很多人家 住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米度过的。没有床铺，我把几个道 士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主 义的夜晚。 （选自《汪曾祺文集》，有删改） 11.第④段中写了关于张仲陶的一段轶事, 有什么作用？（4 分） 12.请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容。（6 分） 13.请简要分析第⑤段的语言特点。（4 分） 14.作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”，怎样理解这 句话？（6 分） 六、现代文阅读：论述类文本（18 分） 阅读下面的文章，完成 15～17 题。 “李斯鼠论”的成功与失败
①“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”观察了厕中老鼠与仓中老鼠之后的李 斯,决定改变自己的命运,成就自己的人生。这句话宣告了李斯决定踏上仕途 也为他日后的结局埋下了伏笔 ②辅佐嬴政一统天下,贵为秦相,位极人臣,李斯的一生可以说成功至极。 但是腰斩于咸阳,李斯的结局可以说悲惨至极、失败至极。是什么成就了李斯的 伟大,又是什么铸成了他的失败? ③李斯认准了目标就绝不回头,拜师荀况,赢得了荀况的青睐,并和韩非结 下深厚友谊;在初入秦国时遇到了许许多多阻碍,即便在赢政亲政之前与赢政共 同面对孆寡、吕不韦的威胁,李斯都从来没有放弃过,他始终坚定着“出仕不为 丞相,此生虚度”的信念,击败了一个又一个政敌,跨越了一座又一座山峰,并 达到仕途顶峰。李斯一直是一个非常冷静非常沉着非常理智的人,这种性格让他 能够清楚地知道自己应该怎么样达到自己的目标。他与吕不韦始终貌合神离,与 孆寡虚与委蛇,在取得嬴政信任后与嬴政共事的三十余年中,他又始终清楚而冷 静地处理着自己与嬴政的关系,恪守“臣”的地位,并时刻注意嬴政作为一个君 主的地位。李斯一生忠实地追随着嬴政,也让嬴政始终信任着他。应该说他是 个不世出的政治家。为嬴政亲政扫清障碍;帮助嬴政统一六国,在天下一统之后 协助嬴政废分封、行县制;车同轨,书同文,统一度量衡,协助秦始皇完成大 统帝国大业,也实现了自己的政治理想。而李斯的才华就更为人推崇,他的秦篆 书法独步千古,他留下的《谏逐客书》成为脍炙人口的雄文华章 ④李斯一代雄才,何以终致惨死,被夷三族?可以说李斯是被赵高害死,可 实质上根源还是在他自己。李斯在上蔡为郡小吏时,看到吏舍旁“厕中鼠”食污 秽之物,见人犬走近都很惊恐;李斯入仓看到“仓中鼠”却是“食积粟,居大庑 之下,不见人犬之忧”。于是李斯乃感叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处 耳!”李斯由此悟道,于是一生便在追求过“仓中鼠,食积粟,居大庑之下”的 高等生活。后人戏称此理论叫“李斯鼠论”。李斯的“鼠论”与一个政治家的抱 负追求和为政之道的理念有着天壤之别。当位高权重时只想做“仓鼠”,只想保 住自己的荣华富贵,虽有超人的聪明才华,却没有了道义理念。于是他顺从了赵 髙,改了遗诏,赐死扶苏,扶持昏庸的秦二世胡亥。最终“聪明反被聪明误”, 害了自己,被赵高除掉。他对其子说:“吾欲与若复牵黄犬,出上蔡东门逐狡兔, 岂可得乎!”李斯带着悔恨和眼泪耻辱地离开了这个世界 ⑤李斯的成功是才能的成功,在历史大潮里他以卓越才干成就了自己也成就 了秦国秦王朝;李斯的失败却是人格的失败,改变历史的巨手却栽倒在宦官小人 之手中。同时也毁灭了他毕生为之尽力的秦王朝,不过数年,秦王朝大厦轰然崩 溃,二世而亡。 (选自《西安晚报》,有删改) 15.请简要概括哪些因素促成了李斯的成功。(6分) 16.请简要分析文章第④段的论述层次。(6分) 17.“李斯鼠论”的论点是什么?请加以概括并简要评论。(6分) 七、作文(70分) 18.阅读下面的文字,根据要求作文
①“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”观察了厕中老鼠与仓中老鼠之后的李 斯，决定改变自己的命运，成就自己的人生。这句话宣告了李斯决定踏上仕途， 也为他日后的结局埋下了伏笔。 ②辅佐嬴政一统天下，贵为秦相，位极人臣，李斯的一生可以说成功至极。 但是腰斩于咸阳，李斯的结局可以说悲惨至极、失败至极。是什么成就了李斯的 伟大，又是什么铸成了他的失败？ ③李斯认准了目标就绝不回头，拜师荀况，赢得了荀况的青睐，并和韩非结 下深厚友谊；在初入秦国时遇到了许许多多阻碍，即便在嬴政亲政之前与嬴政共 同面对嫪毐、吕不韦的威胁，李斯都从来没有放弃过，他始终坚定着“出仕不为 丞相，此生虚度”的信念，击败了一个又一个政敌，跨越了一座又一座山峰，并 达到仕途顶峰。李斯一直是一个非常冷静非常沉着非常理智的人，这种性格让他 能够清楚地知道自己应该怎么样达到自己的目标。他与吕不韦始终貌合神离，与 嫪毐虚与委蛇，在取得嬴政信任后与嬴政共事的三十余年中，他又始终清楚而冷 静地处理着自己与嬴政的关系，恪守“臣”的地位，并时刻注意嬴政作为一个君 主的地位。李斯一生忠实地追随着嬴政，也让嬴政始终信任着他。应该说他是一 个不世出的政治家。为嬴政亲政扫清障碍；帮助嬴政统一六国，在天下一统之后 协助嬴政废分封、行县制；车同轨，书同文，统一度量衡，协助秦始皇完成大一 统帝国大业，也实现了自己的政治理想。而李斯的才华就更为人推崇，他的秦篆 书法独步千古，他留下的《谏逐客书》成为脍炙人口的雄文华章…… ④李斯一代雄才，何以终致惨死，被夷三族？可以说李斯是被赵高害死，可 实质上根源还是在他自己。李斯在上蔡为郡小吏时，看到吏舍旁“厕中鼠”食污 秽之物，见人犬走近都很惊恐；李斯入仓看到“仓中鼠”却是“食积粟，居大庑 之下，不见人犬之忧”。于是李斯乃感叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处 耳！”李斯由此悟道，于是一生便在追求过“仓中鼠，食积粟，居大庑之下”的 高等生活。后人戏称此理论叫“李斯鼠论”。李斯的“鼠论”与一个政治家的抱 负追求和为政之道的理念有着天壤之别。当位高权重时只想做“仓鼠”，只想保 住自己的荣华富贵，虽有超人的聪明才华，却没有了道义理念。于是他顺从了赵 高，改了遗诏，赐死扶苏，扶持昏庸的秦二世胡亥。最终“聪明反被聪明误”， 害了自己，被赵高除掉。他对其子说：“吾欲与若复牵黄犬，出上蔡东门逐狡兔， 岂可得乎！”李斯带着悔恨和眼泪耻辱地离开了这个世界。 ⑤李斯的成功是才能的成功，在历史大潮里他以卓越才干成就了自己也成就 了秦国秦王朝；李斯的失败却是人格的失败，改变历史的巨手却栽倒在宦官小人 之手中。同时也毁灭了他毕生为之尽力的秦王朝，不过数年，秦王朝大厦轰然崩 溃，二世而亡。 （选自《西安晚报》，有删改） 15.请简要概括哪些因素促成了李斯的成功。（6 分） 16.请简要分析文章第④段的论述层次。（6 分） 17.“李斯鼠论”的论点是什么？请加以概括并简要评论。（6 分） 七、作文（70 分） 18.阅读下面的文字，根据要求作文
有些事情会深深地烙在我们的记忆里,我们时常会想起它,细细品味它的点点滴 滴 请以“那件事,我一直都不能忘记”为题,写一篇不少于800字的记叙文 要求:①角度自选;②立意自定。 2012—2013学年度第二学期期末抽测 高一语文试题参考答案 、语言文字运用(15分) 1.B(3分)召zhao,叨tao;C创 chuang,砭bian;D镌juan,怯qie) 2.D(3分)(A.危言危行是褒义词,指讲正直的话,做正直的事。B.“难言 之隐”和“苦衷”语意重复。C.高谈阔论,漫无边际地大发议论,多含贬义。) 3.(4分)发展规律运动规律(剩余价值) 4.(5分)示例一:哈佛大学成为一流名校,不仅因其崇尚大师,更因崇尚真 理。(强调对真理的追求)示例二:清华学子不惟在学业追求上要刚毅坚韧,更 当有容载万物之品性。(强调学业追求与道德修养并重) 、文言文阅读(19分) 5.(3分)B(翼,像鸟张开翅膀一样) 6.(3分)C(②与谋略无关;④只是表现项羽的性格;⑤关联不大) 7.(3分)B(“东向坐”应是“北向坐”) 8.(10分)(1)(3分)我和您合力攻打秦国,您在黄河以北作战,我在黄河 以南作战。(“戮力”1分,状语后置句1分,“河”1分) (2)(4分)范增屡次用眼睛示意项王,多次举起佩戴的玉玦来示意他(决断)。 (“目”、“以 各1分) (3)(3分)他自己在乌江死去,尚且不觉悟也不责备自己,是错误的。(状 语后置句、宾语前置句、判断句各1分) 三、古诗词鉴赏(10分) 9.(10分)(1)(2分)①拟人;(1分)②清冷(哀愁)。(1分) (2)(4分)①碧树因一夜西风而尽凋,景色萧索:(1分)②暗示主人公昨 夜通宵不寐卧听西风落叶的愁苦心境;(1分)萧索之景含有强烈的孤独之情 (2分) (3)(4分)主人公因离别之苦而一夜未眠,次日所见庭院之景更感孤独凄清 (1分)登高望远不见所思,满腹离愁更无处可寄。(1分)刻画了一位满腹离 愁、孤独(怅惘)的女主人公形象。(2分) 四、名句名篇默写(8分) 10.(8分)(1)日月忽其不淹兮(2)川泽纡其骇瞩(3)艰难苦恨繁霜鬓 (4)官盛则近谀(5)只是当时已惘然(6)今宵酒醒何处(7)佛狸祠下 (8)缙绅而能不易其志者 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 11.(4分)①表明炒米坛子家家有;②表现炒米在家乡的普遍性;③增强文章 的趣味性;④真实地表现了普通百姓的生活。(每点1分) 12.(6分)①吃炒米的风俗;②炒米的做法;③装炒米的用具;④炒米的吃法; ⑤炒米的用途。(每点1分,答满5点给6分。)
有些事情会深深地烙在我们的记忆里，我们时常会想起它，细细品味它的点点滴 滴…… 请以“那件事，我一直都不能忘记”为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。 要求：①角度自选；②立意自定。 2012—2013 学年度第二学期期末抽测 高一语文试题参考答案 一、语言文字运用（15 分） 1．B（3 分）召 zhào，叨 tāo；C 创 chuāng，砭 biān； D 镌 juān，怯 qiè） 2．D（3 分）（A．危言危行是褒义词，指讲正直的话，做正直的事。B．“难言 之隐”和“苦衷”语意重复。C．高谈阔论，漫无边际地大发议论，多含贬义。） 3.（4 分）发展规律 运动规律（剩余价值） 4．（5 分）示例一：哈佛大学成为一流名校，不仅因其崇尚大师，更因崇尚真 理。（强调对真理的追求）示例二：清华学子不惟在学业追求上要刚毅坚韧，更 当有容载万物之品性。（强调学业追求与道德修养并重） 二、文言文阅读（19 分） 5．（3 分）B （翼，像鸟张开翅膀一样） 6．（3 分）C （②与谋略无关；④只是表现项羽的性格；⑤关联不大） 7．（3 分）B （“东向坐”应是“北向坐”） 8．（10 分）（1）（3 分）我和您合力攻打秦国，您在黄河以北作战，我在黄河 以南作战。（“戮力”1 分，状语后置句 1 分，“河”1 分） （2）（4 分）范增屡次用眼睛示意项王，多次举起佩戴的玉玦来示意他（决断）。 （“目”、“以”、“示”“三”各 1 分） （3）（3 分）他自己在乌江死去，尚且不觉悟也不责备自己，是错误的。（状 语后置句、宾语前置句、判断句各 1 分） 三、古诗词鉴赏（10 分） 9．（10 分）（1）（2 分）①拟人；（1 分）②清冷（哀愁）。（1 分） （2）（4 分） ① 碧树因一夜西风而尽凋，景色萧索；（1 分）②暗示主人公昨 夜通宵不寐卧听西风落叶的愁苦心境；（1 分）萧索之景含有强烈的孤独之情。 （2 分） （3）（4 分）主人公因离别之苦而一夜未眠，次日所见庭院之景更感孤独凄清； （1 分）登高望远不见所思，满腹离愁更无处可寄。（1 分）刻画了一位满腹离 愁、孤独（怅惘）的女主人公形象。（2 分） 四、名句名篇默写( 8 分 ) 10．（8 分）（1）日月忽其不淹兮（2）川泽纡其骇瞩（3）艰难苦恨繁霜鬓 （4）官盛则近谀（5）只是当时已惘然（6）今宵酒醒何处（7）佛狸祠下 （8）缙绅而能不易其志者 五、现代文阅读：文学类文本（20 分） 11．（4 分）①表明炒米坛子家家有；②表现炒米在家乡的普遍性；③增强文章 的趣味性；④真实地表现了普通百姓的生活。（每点 1 分） 12．（6 分）①吃炒米的风俗；②炒米的做法；③装炒米的用具；④炒米的吃法； ⑤炒米的用途。（每点 1 分，答满 5 点给 6 分。）
13.(4分)①多用短句,简单、平易,如叙家常;②多用民间鲜活的口语,少 用修辞,多是聊天谈话的语气;③平淡质朴,不事雕琢(答出2点即可) 14.(6分)①表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣;②这个战乱中与炒 米相伴的夜晩,作者不写常人心目中的离乱之苦,而说是“浪漫主义的夜晚”体 现了作者幽默的笔触;③作者能以淡定从容的心态回顾这段经历,表现了他的达 观与超脱。(每点2分) 六、现代文阅读:论述类文本(18分) 15.(6分)①认准了目标就绝不回头;②冷静、沉着、理智的性格;③是一个 不世出的政治家;④拥有为人推崇的才华。(每条2分,答出三点即可) 16.(6分)①首先提出李斯惨死的根源在他自己;②接着阐述“李斯鼠论”的 内容;③最后阐述“李斯鼠论”的错误所在。(每条2分) 17.(6分)(1)论点:一个人的生活环境决定了他的成功(或成才)与否。(2 分) (2)评论:示例一:人往髙处走,水往低处流。追求更优越的生存环境,也是正当 合理的。示例二:做任何事要讲求道义。为了达到目的不择手段,不讲道义,最 终必然害人害己,没有好下场。(4分,意思对即可) 七、作文(70分) 8.立意要求:1、有具体事件;2、事件具有意义;3、突出难忘的原因
13．（4 分）①多用短句，简单、平易，如叙家常；②多用民间鲜活的口语，少 用修辞，多是聊天谈话的语气；③平淡质朴，不事雕琢（答出 2 点即可） 14．（6 分）①表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣；②这个战乱中与炒 米相伴的夜晚，作者不写常人心目中的离乱之苦，而说是“浪漫主义的夜晚”体 现了作者幽默的笔触；③作者能以淡定从容的心态回顾这段经历，表现了他的达 观与超脱。（每点 2 分） 六、现代文阅读：论述类文本（18 分） 15．（6 分）①认准了目标就绝不回头；②冷静、沉着、理智的性格；③是一个 不世出的政治家；④拥有为人推崇的才华。（每条 2 分，答出三点即可） 16.（6 分）①首先提出李斯惨死的根源在他自己；②接着阐述“李斯鼠论”的 内容；③最后阐述“李斯鼠论”的错误所在。（每条 2 分） 17.（6 分）⑴论点：一个人的生活环境决定了他的成功（或成才）与否。（2 分） ⑵评论：示例一：人往高处走，水往低处流。追求更优越的生存环境，也是正当 合理的。示例二：做任何事要讲求道义。为了达到目的不择手段，不讲道义，最 终必然害人害己，没有好下场。（4 分，意思对即可） 七、作文（70 分） 18. 立意要求：1、有具体事件；2、事件具有意义；3、突出难忘的原因