●长沙县教研室组编● 长沙县2012年高考模拟试题(5月) 语文 考生注意:本试卷共1页,7道大题,21道小题,满分150分。考试时量150分钟 语言文字运用(12分,每小题3分) 1.下列词语中注音、书写全都正确的一项是 A.酵母(xiao)稂莠(lang) 开门缉盗 贪赃枉法 B.一宿(xi) 拮据(j山) 韬光养晦 精减机构 C.怜悯(min) 聒噪(guo) 欢度春节断章取义 D.脉络(mai) 戏谑(xue) 鬼计多端 励精图治 2.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 A.为了逃避法律制裁,这些贩黄窝点曾一度销声匿迹,待风声一过,又如雨后春笋般 地出现了。 B.加强学生的思想品德教育不光是学校和老师的事,家长也义不容辞。 C.伪科学、反科学的东西,因为违背科学常识,难免漏洞百出,使人啼笑皆非 D.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须在战术上重视敌人,必须未雨绸缪,防微杜渐 3.下列各句中,没有语病的一句是 A.近些年来,不仅国内一些企业家开始投资民办教育,以此作为创业的新起点,而且 国外教育机构也纷纷抢占我国教育市场 B.一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司,在近期计划率先推出具有国 际领先水平的新一代家用电脑产品。 C.网上购物方便快捷,好处多多,但是由于“好处”的兑现并没有实现,目前很难受 到人们青睐 D.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地融入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、 爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一组是 古诗中有“春到人间草木知”的名句,在鲁迅的笔下,知春、报春、不争春,正是 崇高的野草魂。 最可贵的是,你虽知花叶不美,但仍散发着一点 无名野香,给那里带去春色和生机 ①在雪的下面,已出现了“冷绿的野草”,在初春的寒风中,勃发着盎然的春意。 ②严冬刚过,残雪犹存 ③为使春意更浓,春色更娇,你甘当陪衬,默默无闻。 ④待到春满人间,姹紫嫣红开遍,你却不居功,不争俏。 A.④③②①B.②①③④C.②①④③D.③④②① 、文言文阅读(22分。其中,选择题9分,每小题3分;简答题4分;翻译题9分) 阅读下面的文言文,完成5-9题。 君山月夜泛舟记 清吴敏树 秋月泛湖,游之上者,未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否,而余平生以为 高考模拟5月第1页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 1 页 共 10 页 长沙县 2012 年高考模拟试题(5 月) 语 文 考生注意:本试卷共 11 页,7 道大题,21 道小题,满分 150 分。考试时量 150 分钟。 一、语言文字运用(12 分,每小题 3 分) 1.下列词语中注音、书写全都正确的一项是 ( ) A.酵.母(xiào) 稂.莠(lánɡ) 开门缉盗 贪赃枉法 B.一宿.(xiǔ) 拮据.(jù) 韬光养晦 精减机构 C.怜悯.(mǐn) 聒.噪(ɡuō) 欢度春节 断章取义 D.脉.络(mài) 戏谑.(xuè) 鬼计多端 励精图治 2.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 ( ) A.为了逃避法律制裁,这些贩黄窝点曾一度销声匿迹,待风声一过,又如雨后春笋 ....般 地出现了。 B.加强学生的思想品德教育不光是学校和老师的事,家长也义不容辞 ....。 C.伪科学、反科学的东西,因为违背科学常识,难免漏洞百出 ....,使人啼笑皆非。 D.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须在战术上重视敌人,必须未雨绸缪 ....,防微杜渐。 3.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.近些年来,不仅国内一些企业家开始投资民办教育,以此作为创业的新起点,而且 国外教育机构也纷纷抢占我国教育市场。 B.一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司,在近期计划率先推出具有国 际领先水平的新一代家用电脑产品。 C.网上购物方便快捷,好处多多,但是由于“好处”的兑现并没有实现,目前很难受 到人们青睐。 D.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地融入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、 爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一组是 ( ) 古诗中有“春到人间草木知”的名句,在鲁迅的笔下,知春、报春、不争春,正是 崇高的野草魂。 最可贵的是,你虽知花叶不美,但仍散发着一点 无名野香,给那里带去春色和生机。 ①在雪的下面,已出现了“冷绿的野草”,在初春的寒风中,勃发着盎然的春意。 ②严冬刚过,残雪犹存。 ③为使春意更浓,春色更娇,你甘当陪衬,默默无闻。 ④待到春满人间,姹紫嫣红开遍,你却不居功,不争俏。 A.④③②① B.②①③④ C.②①④③ D.③④②① 二、文言文阅读(22 分。其中,选择题 9 分,每小题 3 分;简答题 4 分;翻译题 9 分) 阅读下面的文言文,完成 5-9 题。 君山月夜泛舟记 清 吴敏树 秋月泛湖,游之上者,未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否,而余平生以为
●长沙县教研室组编● 胜期,尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜,始得一为之 初发棹,自龙口向香炉。月升树端,舟入金碧,偕者二僧一客,及费甥、坡孙也。南崖 下渔火数十星,相接续而西,次第过之,小船捞虾者也。开上人指危崖一树曰:“此古樟 无虑十数围,根抱一巨石,方丈余。自郡城望山,见树影独出者,此是也。”然月下舟中, 仰视之,殊途不甚高大,余初识之。客黎君曰:“苏子瞻赤壁之游,七月既望,今差一夕耳。” 余顾语坡孙:“汝观月,不在斗牛间乎?”因举诵苏赋十数句。又西出香炉峡中少北。初发 时,风东南来,至是斜背之。水益平不波,见湾碕,思可小泊,然且行过观音泉口响山前也。 相与论地道通吴中。或说有神人金堂数百间,当在此下耶?夜来月下,山水寂然。湘灵 洞庭君,恍惚如可问者。又北入后湖,旋而东。水面对出灯火光,岳州城也。云起船侧,水 上滃滃然。平视之,已作横长状。稍上,乃不见。坡孙言:“一日晚自沙觜见后湖云出水, 白团团若车轮巨瓮状者,十余积,即此处也。”然则此下近山根,当有云孔穴耶?山后无居 人,有棚于坳者数家,洲人避水来者也。数客舟泊之,皆无人声。转南出沙觜,穿水柳中, 则老庙门矣。志称虫周七果有奇以余舟行缓似不翅曳。 既泊,乃命酒肴。以子鸡、苦瓜拌之。月高中天,风起浪作,剧饥当之,各逾本量。超 上人守荤戒,裁少饮,啖梨数片。复入庙,具茶来。夜分登岸,别超及黎,余四人寻山以归。 明日记。 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A.未有若周君山游者之上也周:环绕 B.水益平不波 波:波浪 C.志称山周七里有奇 奇:余、多 D.乃命酒肴 命:准备 6.下列句子中,加点虚词的意义和用法与例句相同的一项是 例句:余四人寻山以归 A.以五十步笑百步,则何如 B.余与四人拥火以入 夫夷以近,则游者众 D.斧斤以时入山林 7.下面对文中划线句子断句正确的一项是() A.志称/山周七里有奇/以余舟行缓似不翅也 B.志称/山周七里有奇/以余舟行缓似不翅也 C.志称山/周七里有奇/以余舟行缓/似不翅也 D.志称山周七里有奇/以余舟行缓似不翅也 8.作者写到月夜君山泛舟,多次运用联想手法。请试举一例,并分析这样写的好处。 9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) ①、今丁卯七月望夜,始得一为之。(3分) ②、自郡城望山,见树影独出者,此是也。(4分) 高考模拟5月第2页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 2 页 共 10 页 胜期,尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜,始得一为之。 初发棹,自龙口向香炉。月升树端,舟入金碧,偕者二僧一客,及费甥、坡孙也。南崖 下渔火数十星,相接续而西,次第过之,小船捞虾者也。开上人指危崖一树曰:“此古樟, 无虑十数围,根抱一巨石,方丈余。自郡城望山,见树影独出者,此是也。”然月下舟中, 仰视之,殊途不甚高大,余初识之。客黎君曰:“苏子瞻赤壁之游,七月既望,今差一夕耳。” 余顾语坡孙:“汝观月,不在斗牛间乎?”因举诵苏赋十数句。又西出香炉峡中少北。初发 时,风东南来,至是斜背之。水益平不波,见湾碕,思可小泊,然且行过观音泉口响山前也。 相与论地道通吴中。或说有神人金堂数百间,当在此下耶?夜来月下,山水寂然。湘灵 洞庭君,恍惚如可问者。又北入后湖,旋而东。水面对出灯火光,岳州城也。云起船侧,水 上滃滃然。平视之,已作横长状。稍上,乃不见。坡孙言:“一日晚自沙觜见后湖云出水, 白团团若车轮巨瓮状者,十余积,即此处也。”然则此下近山根,当有云孔穴耶?山后无居 人,有棚于坳者数家,洲人避水来者也。数客舟泊之,皆无人声。转南出沙觜,穿水柳中, 则.老庙门矣。志称山周七里有奇以余舟行缓似不翅也。 既泊,乃命酒肴。以子鸡、苦瓜拌之。月高中天,风起浪作,剧饥当之,各逾本量。超 上人守荤戒,裁少饮,啖梨数片。复入庙,具茶来。夜分登岸,别超及黎,余四人寻山以归。 明日记。 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.未有若周.君山游者之上也 周:环绕 B.水益平不波. 波:波浪 C.志称山周七里有奇. 奇:余、多 D.乃命.酒肴 命:准备 6.下列句子中,加点虚词的意义和用法与例句相同的一项是 ( ) 例句:余四人寻山以.归 A.以.五十步笑百步,则何如 B.余与四人拥火以.入 C.夫夷以.近,则游者众 D.斧斤以.时入山林 7.下面对文中划线句子断句正确的一项是 ( ) A.志称/山周七里有奇/以余舟行/缓似不翅也 B.志称/山周七里有奇/以余舟行缓似/不翅也 C.志称山/周七里有奇/以余舟行缓/似不翅也 D.志称/山周七里有奇/以余舟行缓/似不翅也 8.作者写到月夜君山泛舟,多次运用联想手法。请试举一例,并分析这样写的好处。 9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) ①、今丁卯七月望夜,始得一为之。(3 分) ②、自郡城望山,见树影独出者,此是也。(4 分)
●长沙县教研室组编● ③、又北入后湖,旋而东。(3分) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10.阅读下面的唐诗,完成题目。(8分) 溪居 裴度 门径俯清溪,茅檐古木齐 红尘飘不到,时有水禽啼。 溪居 柳宗元 久为簪组束,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客 晓耕翻露草,夜榜响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧 注释:①簪组:官吏的冠饰,这里指做官。②榜:划船。 (1)“红尘飘不到”“来往不逢人”两句诗均描写“溪居”生活环境,其相同之处是什么? 请简要分析。(4分) (2)两首诗表达的情感同中有异,其不同点是什么?(4分) 11.古诗文默写。(5分,每空1分 鼓瑟吹笙。(曹操《短歌行》) 以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》) ?吞声踯躅不敢言。(鲍照《拟行路难》) 王道之始也。(《孟子》) G5鼎铛玉石,金块珠砾, 秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫 赋》) 四、现代文(论述类、实用类)阅读(共11分。其中选择题6分,简答题5分) 阅读下面的文字,完成12-14题 中国书法 林语堂 切艺术问题都是气韵问题,中国书法是训练抽象的气韵与轮廓的基本艺术,我们还可 以说它供给中国人以基本的审美观念,而中国人也学得线条美与轮廓美的基本意识,也是从 抒发而来。中国抒发所使用的工具为毛笔,毛笔比之钢笔来的潇洒而机敏易感,故书法的艺 术水准,足以并肩于绘画。中国人把“书画”并称,亦既充分认识此点。中国大画家像董其 昌、赵孟頫同时又为大书法家,无足为异。赵孟頫为中国著名的书画家之一,他讲自己的绘 高考模拟5月第3页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 3 页 共 10 页 ③、又北入后湖,旋而东。(3 分) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13 分) 10.阅读下面的唐诗,完成题目。(8 分) 溪 居 裴 度 门径俯清溪,茅檐古木齐。 红尘飘不到,时有水禽啼。 溪居 柳宗元 久为簪组束,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧。 注释:①簪组:官吏的冠饰,这里指做官。 ②榜:划船。 (1)“红尘飘不到” “来往不逢人”两句诗均描写“溪居”生活环境,其相同之处是什么? 请简要分析。(4 分) (2)两首诗表达的情感同中有异,其不同点是什么?(4 分) 11.古诗文默写。(5 分,每空 1 分) ⑴ ,鼓瑟吹笙。(曹操《短歌行》) ⑵ ,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》) ⑶ ?吞声踯躅不敢言。(鲍照《拟行路难》) ⑷ ,王道之始也。(《孟子》) ⑸鼎铛玉石,金块珠砾, ,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫 赋》) 四、现代文(论述类、实用类)阅读(共 11 分。其中选择题 6 分,简答题 5 分) 阅读下面的文字,完成 12-14 题。 中国书法 林语堂 一切艺术问题都是气韵问题,中国书法是训练抽象的气韵与轮廓的基本艺术,我们还可 以说它供给中国人以基本的审美观念,而中国人也学得线条美与轮廓美的基本意识,也是从 抒发而来。中国抒发所使用的工具为毛笔,毛笔比之钢笔来的潇洒而机敏易感,故书法的艺 术水准,足以并肩于绘画。中国人把“书画”并称,亦既充分认识此点。中国大画家像董其 昌、赵孟頫同时又为大书法家,无足为异。赵孟頫为中国著名的书画家之一,他讲自己的绘
●长沙县教研室组编● 画山石有如书法中之“飞白”,而其绘画树木,有如书法中之篆体。绘画的笔法,其基本且 肇端于书法的“永”字八法。可知书法与绘画之秘笈,系出同 据我看来,书法艺术彰显出气韵与结构的最纯粹的原则,其与绘画之关系,亦如数学与 程学天文学之关系。欣赏中国书法,意义存在于忘言之境,它的笔画,它的结构只有在不 可言传的意境中体会其真味。一幅绘画还得传达一个对象的物体,而精美的书法只传达它自 身的结构与线条美。中国之毛笔,具有传达韵律变动形式之特殊效能,而中国的字体,学理 上是均衡的方形,但却用最奇特不整的笔姿组合起来,是以千变万化的结构布置,留待书家 自己去决定创造 书法不独替中国艺术奠下审美基础,它又代表“性灵”的原理。中国书法发现了一切气 韵结构的可能的姿态,而他的发现系从自然界摄取的艺术的灵感,特别是从树木鸟兽方面 没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底,形成一种特殊的风格。中国文人能从 枝枯藤看出某种美的素质,因为一枝枯藤具有自在、不经修饰的雅逸的风致,具有一种含弹 性的劲力。中国文人接触了这样的景物,他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一 棵松树看出美的素质,把这种气脉融会于他的书法风格中。 这些树木动物之所以为美,因为它们有一种对于波动的提示,常常充溢着饱满的气韵而 千变万化,永远不会罄尽他它的形态,易辞以言之,自然界的美,是一种动力的美,不是静 止的美。此种动力的美,方为中国书法的秘奥关键。中国书法的美是动的,不是静止的,因 为它表现生动的美,它具有生气,同时也千变万化无止境。 波动的动力原理,结果产生结构上的一种原理。仅仅平衡与匀称的美,从未被视为最高 之风格。中国书法有一个原则,即一个四方形不宜为完全的四方形,却要此一面较他一面略 高,左右相济:而两个平均的部分,其位置与大小也不宜恰恰相同。这个原则叫做“笔势”, 它代表动力的美。其结果在这种艺术的最高范型中,我们获得一种组织上的特殊形体,它的 外表看似不平衡却互相调剂,维持着平衡。是以中国书体,其顶头向一面斜倾者较之平顶者 为可爱。这样结构形式的最好模范为魏碑张猛龙碑,他的字体常有鸾凤腾空之势,但还是保 持着平衡 (选自《人生的盛宴》有删节) 12.下列关于“中国书法”的表述,不正确的一项是 A、中国书法可以训练抽象的气韵与轮廓的艺术。 B、中国书法以毛笔为工具,书法家往往同时又是大画家。 C、中国书法笔画和结构的真味往往只可意会,不可言传。 D、中国书法美的关键在于其能够表达自然界的波动的美 13.根据原文内容,下列有关认识不正确的一项是 A、中国书法的一个原则是要表现动力的美,而中国的毛笔正好具有传达韵律变动形式 的特殊效能 B、树木动物美在其往往充溢着饱满的气韵而千变万化,永远不会罄尽他的形态,能表 现对波动的提示。 C、绘画比书法更难之处在于绘画需要传达一个对象的物体,而精美的书法只传达它自 身的结构与线条美 D、即使是一枝枯藤或者一棵松树,中国文人也能从中看出某种美的素质并将其融会于 他的书法风格中 14.结合全文,归纳“中国书法”的特点。(5分) 五、现代文(文学类)阅读(20分) 阅读下面的文章,完成15-18题 怀念茅屋 在外多年,总想用种别样的方式,来纪念那些平凡而又难以忘怀的点点滴滴,让疲惫的 高考模拟5月第4页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 4 页 共 10 页 画山石有如书法中之“飞白”,而其绘画树木,有如书法中之篆体。绘画的笔法,其基本且 肇端于书法的“永”字八法。可知书法与绘画之秘笈,系出同源。 据我看来,书法艺术彰显出气韵与结构的最纯粹的原则,其与绘画之关系,亦如数学与 工程学天文学之关系。欣赏中国书法,意义存在于忘言之境,它的笔画,它的结构只有在不 可言传的意境中体会其真味。一幅绘画还得传达一个对象的物体,而精美的书法只传达它自 身的结构与线条美。中国之毛笔,具有传达韵律变动形式之特殊效能,而中国的字体,学理 上是均衡的方形,但却用最奇特不整的笔姿组合起来,是以千变万化的结构布置,留待书家 自己去决定创造。 书法不独替中国艺术奠下审美基础,它又代表“性灵”的原理。中国书法发现了一切气 韵结构的可能的姿态,而他的发现系从自然界摄取的艺术的灵感,特别是从树木鸟兽方面, 没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底,形成一种特殊的风格。中国文人能从一 枝枯藤看出某种美的素质,因为一枝枯藤具有自在、不经修饰的雅逸的风致,具有一种含弹 性的劲力。中国文人接触了这样的景物,他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一 棵松树看出美的素质,把这种气脉融会于他的书法风格中。 这些树木动物之所以为美,因为它们有一种对于波动的提示,常常充溢着饱满的气韵而 千变万化,永远不会罄尽他它的形态,易辞以言之,自然界的美,是一种动力的美,不是静 止的美。此种动力的美,方为中国书法的秘奥关键。中国书法的美是动的,不是静止的,因 为它表现生动的美,它具有生气,同时也千变万化无止境。 波动的动力原理,结果产生结构上的一种原理。仅仅平衡与匀称的美,从未被视为最高 之风格。中国书法有一个原则,即一个四方形不宜为完全的四方形,却要此一面较他一面略 高,左右相济;而两个平均的部分,其位置与大小也不宜恰恰相同。这个原则叫做“笔势”, 它代表动力的美。其结果在这种艺术的最高范型中,我们获得一种组织上的特殊形体,它的 外表看似不平衡却互相调剂,维持着平衡。是以中国书体,其顶头向一面斜倾者较之平顶者 为可爱。这样结构形式的最好模范为魏碑张猛龙碑,他的字体常有鸾凤腾空之势,但还是保 持着平衡。 (选自《人生的盛宴》有删节) 12.下列关于“中国书法”的表述,不正确的一项是 A、中国书法可以训练抽象的气韵与轮廓的艺术。 B、中国书法以毛笔为工具,书法家往往同时又是大画家。 C、中国书法笔画和结构的真味往往只可意会,不可言传。 D、中国书法美的关键在于其能够表达自然界的波动的美。 13.根据原文内容,下列有关认识不正确的一项是 A、中国书法的一个原则是要表现动力的美,而中国的毛笔正好具有传达韵律变动形式 的特殊效能。 B、树木动物美在其往往充溢着饱满的气韵而千变万化,永远不会罄尽他的形态,能表 现对波动的提示。 C、绘画比书法更难之处在于绘画需要传达一个对象的物体,而精美的书法只传达它自 身的结构与线条美。 D、即使是一枝枯藤或者一棵松树,中国文人也能从中看出某种美的素质并将其融会于 他的书法风格中。 14.结合全文,归纳“中国书法”的特点。(5 分) 五、现代文(文学类)阅读(20 分) 阅读下面的文章,完成 15 —18 题 怀 念 茅 屋 在外多年,总想用种别样的方式,来纪念那些平凡而又难以忘怀的点点滴滴,让疲惫的
●长沙县教研室组编● 躯体有所栖息,憔悴的心灵有所皈依。 好多梦中,我的思绪来往于流动的时空,总能看到乡下老家茅屋的旧影——稻草、泥巴 加芦苇竿用草绳和竹蔑交织成的天堂。这是我心灵永远的驿站,让我在无数的风霜雨雪中免 于沉沦,使梦的风筝,始终摇曳于亲情的晴空。 也许人受伤了总会想家,心触痛了总会恋旧。老家的茅屋满贮着我无限的牵挂。我依稀 看见,每年的秋冬时节父亲翻修茅屋的身影,那是永存心底毫不褪色的烙印。翻修是父亲的 专利,他总会小心翼翼地把屋上的烂草换上当年的新稻草;整理、填补漏雨的地方,直至露 出褐黄相间的花纹来。我觉得父亲每次都是在创作一件极得意的艺术品,阳光之下透着几分 朦胧之美,却又棱角分明。印象中,父亲修葺茅屋从不请别人帮忙,他怕人家不里手,草料 用了却遮不住阳光,盖不住雨雪。况且乡下会盖茅屋的人不多了,年老的已不能上屋并且早 已住着瓦屋或楼房,力气不够之外,手也生了;年轻的又不懂,更不愿。只有父亲保持着自 己的“手艺”,并且年年展示一番,已臻精熟,不求别人来鉴赏,只为内心安稳。别看他年 逾古稀,却仍如小伙子一般,上下楼梯,动作敏捷,翻盖茅草,手脚麻利,很让我们感佩。 父亲做这些事的时候,我们如放飞在外的鸟儿,总是帮不上忙的。就算在家我们也顶多给他 打打下手,递递草,搓搓绳什么的。一年之中,我们回家只住几天,大多时候父亲经营的茅 屋,都在默默地等着远飞的鸟儿归巢。 岁月流逝,父母的勤谨和执着总是让我们担心。多年来,我们兄弟几个想拆了茅屋新建 瓦房,但父母坚决不从,总说“到上不了屋,盖不了房子时再说吧,那时再随你们的安排”。 父母的执着,不是不想住风雨不浸的瓦房,而是不想增加我们的负担,这成了我们兄弟的惭 愧。 湘北乡下的茅屋已经很稀罕的了,我家却还住着,这曾是我难以启齿的秘密。全村、全 乡也就剩我家有那么几间,算得上“古迹”。茅屋的墙壁,不是砖砌的,由几根结实的墙柱 支撑,做架子,周边再夹上芦苇稻草条,泥上泥巴和新鲜牛粪的“混凝土”,也还光滑、干 净、周正:只有基脚用了米多高的土砖。我青春的面子曾有些许羞涩 居住茅屋的时光中,父母一直经营着数亩农田,直到前两年发现身体再也吃不消了,才 减少了水田。现在,我闭上眼也可以想像得出,烈日下,清瘦、苍老的身影,是怎样的挥汗 如雨,怎样的步履艰难。酸酸的情愫,双眼迷蒙… 夏日里,蚊子特多,但因为母亲把房子打扫得干净,又点了一些蚊香或灭蚊片,所以并 不那么觉得扰人。晚上一家人在禾场里乘凉,躺在竹床上,讲故事,看星星,听田地里蛙声 片,也其乐融融的。有时母亲还端出一盘切好的西瓜或从地里摘回的菜瓜,让我们兄妹享 用。记忆中父母很少躺竹床休息,只是搬把椅子坐在旁边,还替我们打打扇。母亲常常收拾 到很晩,把碗筷洗浄,再把猪喂饱,然后才洗澡休息。母亲的神情总是那么地自然而又心满 意足的,时常带着笑 兄弟仨相继大学毕业参加工作了,按说家里的状况应有了改变。的确,父母不再为几十、 几百元发愁了,但他们又想到了儿女们的成家立业,依然是紧紧地过着日子,依然是种着几 亩田地,依然不愿把房子加以改造。用他们的话说:“反正年纪大了,住惯了,到动不了时, 再靠你们,傍你们去。”我们拗不过,只好作罢。我们渐渐由惭愧化为了无限的感激 父母渐渐地老了,父亲的头发已全然白了;母亲的身体也不如从前了。茅屋却依旧,父 母仍要为之翻修,这是一年中的必修课。这些年因收割机的使用,上好的稻草也难求了,更 增加了我们的担心,因而母亲已下定决心要搬出来。我们的成长,反而让改造茅屋之心渐渐 冷却。然而茅屋终究会因父母的搬出而不复存在,这是无奈,而又是必然的 房后的桔林年年开花结果,竹林更有涛声,我们的牵挂在时空的交织里也渐渐加浓。心 灵中永恒的驿站,让我暗自询问:假如没有老屋,没有了父母,我们还有真正意义的家吗? 高楼大厦,可不是我们的根呀 高考模拟5月第5页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 5 页 共 10 页 躯体有所栖息,憔悴的心灵有所皈依。 好多梦中,我的思绪来往于流动的时空,总能看到乡下老家茅屋的旧影——稻草、泥巴 加芦苇竿用草绳和竹蔑交织成的天堂。这是我心灵永远的驿站,让我在无数的风霜雨雪中免 于沉沦,使梦的风筝,始终摇曵于亲情的晴空。 也许人受伤了总会想家,心触痛了总会恋旧。老家的茅屋满贮着我无限的牵挂。我依稀 看见,每年的秋冬时节父亲翻修茅屋的身影,那是永存心底毫不褪色的烙印。翻修是父亲的 专利,他总会小心翼翼地把屋上的烂草换上当年的新稻草;整理、填补漏雨的地方,直至露 出褐黄相间的花纹来。我觉得父亲每次都是在创作一件极得意的艺术品,阳光之下透着几分 朦胧之美,却又棱角分明。印象中,父亲修葺茅屋从不请别人帮忙,他怕人家不里手,草料 用了却遮不住阳光,盖不住雨雪。况且乡下会盖茅屋的人不多了,年老的已不能上屋并且早 已住着瓦屋或楼房,力气不够之外,手也生了;年轻的又不懂,更不愿。只有父亲保持着自 己的“手艺”,并且年年展示一番,已臻精熟,不求别人来鉴赏,只为内心安稳。别看他年 逾古稀,却仍如小伙子一般,上下楼梯,动作敏捷,翻盖茅草,手脚麻利,很让我们感佩。 父亲做这些事的时候,我们如放飞在外的鸟儿,总是帮不上忙的。就算在家我们也顶多给他 打打下手,递递草,搓搓绳什么的。一年之中,我们回家只住几天,大多时候父亲经营的茅 屋,都在默默地等着远飞的鸟儿归巢。 岁月流逝,父母的勤谨和执着总是让我们担心。多年来,我们兄弟几个想拆了茅屋新建 瓦房,但父母坚决不从,总说“到上不了屋,盖不了房子时再说吧,那时再随你们的安排”。 父母的执着,不是不想住风雨不浸的瓦房,而是不想增加我们的负担,这成了我们兄弟的惭 愧。 湘北乡下的茅屋已经很稀罕的了,我家却还住着,这曾是我难以启齿的秘密。全村、全 乡也就剩我家有那么几间,算得上“古迹”。茅屋的墙壁,不是砖砌的,由几根结实的墙柱 支撑,做架子,周边再夹上芦苇稻草条,泥上泥巴和新鲜牛粪的“混凝土”,也还光滑、干 净、周正;只有基脚用了米多高的土砖。我青春的面子曾有些许羞涩。 居住茅屋的时光中,父母一直经营着数亩农田,直到前两年发现身体再也吃不消了,才 减少了水田。现在,我闭上眼也可以想像得出,烈日下,清瘦、苍老的身影,是怎样的挥汗 如雨,怎样的步履艰难。酸酸的情愫,双眼迷蒙…… 夏日里,蚊子特多,但因为母亲把房子打扫得干净,又点了一些蚊香或灭蚊片,所以并 不那么觉得扰人。晚上一家人在禾场里乘凉,躺在竹床上,讲故事,看星星,听田地里蛙声 一片,也其乐融融的。有时母亲还端出一盘切好的西瓜或从地里摘回的菜瓜,让我们兄妹享 用。记忆中父母很少躺竹床休息,只是搬把椅子坐在旁边,还替我们打打扇。母亲常常收拾 到很晚,把碗筷洗净,再把猪喂饱,然后才洗澡休息。母亲的神情总是那么地自然而又心满 意足的,时常带着笑。 兄弟仨相继大学毕业参加工作了,按说家里的状况应有了改变。的确,父母不再为几十、 几百元发愁了,但他们又想到了儿女们的成家立业,依然是紧紧地过着日子,依然是种着几 亩田地,依然不愿把房子加以改造。用他们的话说:“反正年纪大了,住惯了,到动不了时, 再靠你们,傍你们去。”我们拗不过,只好作罢。我们渐渐由惭愧化为了无限的感激。 父母渐渐地老了,父亲的头发已全然白了;母亲的身体也不如从前了。茅屋却依旧,父 母仍要为之翻修,这是一年中的必修课。这些年因收割机的使用,上好的稻草也难求了,更 增加了我们的担心,因而母亲已下定决心要搬出来。我们的成长,反而让改造茅屋之心渐渐 冷却。然而茅屋终究会因父母的搬出而不复存在,这是无奈,而又是必然的。 房后的桔林年年开花结果,竹林更有涛声,我们的牵挂在时空的交织里也渐渐加浓。心 灵中永恒的驿站,让我暗自询问:假如没有老屋,没有了父母,我们还有真正意义的家吗? 高楼大厦,可不是我们的根呀
●长沙县教研室组编● (选自《中华活页文选(教师版)》,中华书局,2009第1期) 纵观全文,谈谈标题“怀念茅屋”中“茅屋”的含义。(4分 16.说说对文章结尾画线句子的理解,并简析该句在全文中的作用。(4分) 17.本文结构上有什么特点?这样安排有什么好处?(6分) 18.探究作者在本文中表现的思想情怀。(6分) 六、选做题(12分) 19、阅读下面的文字,完成题目 十八英里的惩罚 [西班牙〕杰森·班卡多 16岁那年的一个早上,父亲说我可以开车载他到18英里之外的一个村庄,然后我开车 去加油站加油。那时我刚刚学会开车,并且几乎没有什么机会可以操练,所以我毫不犹豫地 答应了。 我把父亲送到那里,说好下午4点再来接他。把车放在加油站后,我去附近看电影了。 然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,当最后一部影片结束时,我已迟到了整整两个小时! 我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定非常生气,他肯定不会再让我开车了。我决 定告诉父亲这辆车的一些主要部件出了毛病,修理时他们花了太长的时间。“对于你认为 你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森。” 原来父亲已经打电话问过加油站,得知我一直没有去取车,车也没有任何毛病。我无力 地承认了我迟到的真正原因 “我很生气,不是对你,而是对我自己。你看,我已经认识到自己作为一个父亲其实是 很失败的,如果这么多年你仍然感觉你必须对我说谎的话,我很失败。我现在要走回家去, 高考模拟5月第6页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 6 页 共 10 页 (选自《中华活页文选(教师版)》,中华书局,2009 第 1 期) 15.纵观全文,谈谈标题“怀念茅屋”中“茅屋”的含义。(4 分) 16.说说对文章结尾画线句子的理解,并简析该句在全文中的作用。(4 分) 17.本文结构上有什么特点?这样安排有什么好处?(6 分) 18.探究作者在本文中表现的思想情怀。(6 分) 六、选做题(12 分) 19、阅读下面的文字,完成题目。 十八英里的惩罚 [西班牙〕杰森・班卡多 16 岁那年的一个早上,父亲说我可以开车载他到 18 英里之外的一个村庄,然后我开车 去加油站加油。那时我刚刚学会开车,并且几乎没有什么机会可以操练,所以我毫不犹豫地 答应了。 我把父亲送到那里,说好下午 4 点再来接他。把车放在加油站后,我去附近看电影了。 然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,当最后一部影片结束时,我已迟到了整整两个小时! 我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定非常生气,他肯定不会再让我开车了。我决 定告诉父亲这辆车的一些主要部件出了毛病,修理时他们花了太长的时间。 “对于你认为 你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森。” 原来父亲已经打电话问过加油站,得知我一直没有去取车,车也没有任何毛病。我无力 ‘地承认了我迟到的真正原因。 “我很生气,不是对你,而是对我自己。你看,我已经认识到自己作为一个父亲其实是 很失败的,如果这么多年你仍然感觉你必须对我说谎的话,我很失败。我现在要走回家去
●长沙县教研室组编● 并对我这些年做错的一些事情进行反思。” “但是父亲,从这儿回家有整整18英里,天已经黑了,你不能走回去。”我的抗议、道 歉都是徒劳的。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望 他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷和道歉,但是他根本不理睬我,继续沉默着,思 索着,脸上写满了痛苦。整整18英里的行程,我一直跟着他。 这是我生命中最成功的一课。自此,我再也没有对父亲说过谎 (选自《世界微型小说》,有删改) (1)请简析这篇小说中“我”的心理变化。(3分) (2)该小说中父亲采取的是惩罚自己的教育方式,也有人说父亲可以采用惩罚孩子(让孩子 走回去)的教育方式,你更欣赏哪种方式,请结合本文谈谈你的看法,200字左右。(9分) 20、阅读下面下面选段,回答问题。(12分) ①、子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶,恶称人之恶者,恶居下流而讪①上者,恶勇 而无礼者,恶果敢而室②者。”(《论语·阳货》)来源 ②、子路曰:“君子尚勇乎?”子曰:“君子义,以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而 无义为盗。”(《论语·阳货》)来源 ③、子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏③,惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军④ 谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”(《 高考模拟5月第7页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 7 页 共 10 页 并对我这些年做错的一些事情进行反思。” “但是父亲,从这儿回家有整整 18 英里,天已经黑了,你不能走回去。”我的抗议、道 歉都是徒劳的。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望 他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷和道歉,但是他根本不理睬我,继续沉默着,思 索着,脸上写满了痛苦。整整 18 英里的行程,我一直跟着他。 这是我生命中最成功的一课。自此,我再也没有对父亲说过谎。 (选自《世界微型小说》,有删改) (1)请简析这篇小说中“我”的心理变化。(3 分) 答: (2)该小说中父亲采取的是惩罚自己的教育方式,也有人说父亲可以采用惩罚孩子(让孩子 走回去)的教育方式,你更欣赏哪种方式,请结合本文谈谈你的看法,200 字左右。 (9 分) 答: 20、阅读下面下面选段,回答问题。(12 分) ①、子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶,恶称人之恶者,恶居下流而讪①上者,恶勇 而无礼者,恶果敢而窒②者。”(《论语·阳货》)[来源 ②、子路曰:“君子尚勇乎?”子曰:“君子义,以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而 无义为盗。”(《论语·阳货》)[来源 ③、子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏③,惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军④,则 谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”(《论
●长沙县教研室组编● 语·述而》) 【注释】①讪:毁谤。②窒:阻塞不通,此指顽固不化。③舍之则藏:舍弃就藏匿,意即隐 退。舍,舍弃,不用。④行三军:指挥军队。行,率领,指挥。三军,古代大国有三军,每 军一万二千五百人,这里指全军。 (1)结合上面选段,请简要说明你对孔子“勇”的理解。(3分) (2)结合以上选段,联系现实谈谈当代青年应当有什么样的“勇”,200字左右。(9分) 七、作文:(60分) “控”在《现代汉语辞典》有以下几种释义:①告发;控告:②控制;节制;③使身 体或身体的一部分悬空或处于失去支撑的状态:④使容器的口朝下,让里边的液体慢慢流出 随着时代的发展,人们又赋予了它新的内涵,出现了诸如“游戏控”、“镜子控”“明 星控”等新词汇,“控”又有了“偏爱”、“着迷”、“受制”和“不由自主”之意。 请以“控”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文 高考模拟5月第8页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 8 页 共 10 页 语·述而》) 【注释】①讪:毁谤。②窒:阻塞不通,此指顽固不化。③舍之则藏:舍弃就藏匿,意即隐 退。舍,舍弃,不用。④行三军:指挥军队。行,率领,指挥。三军,古代大国有三军,每 军一万二千五百人,这里指全军。 (1) 结合上面选段,请简要说明你对孔子“勇”的理解。(3 分) (2)结合以上选段,联系现实谈谈当代青年应当有什么样的“勇”,200 字左右。 (9 分) 七、作文:(60 分) “控”在《现代汉语辞典》有以下几种释义:①告发;控告;②控制;节制;③使身 体或身体的一部分悬空或处于失去支撑的状态;④使容器的口朝下,让里边的液体慢慢流出。 随着时代的发展,人们又赋予了它新的内涵,出现了诸如“游戏控”、“镜子控”“明 星控”等新词汇,“控”又有了“偏爱”、“着迷”、“受制”和“不由自主”之意。 请以“控”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文
●长沙县教研室组编● 作文(60分) 高考模拟5月第9页共10页
●长沙县教研室组编● 高考模拟 5 月 第 9 页 共 10 页 七、作文(60 分)
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