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国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业艺术学概论期末试题(1月)

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试卷代号:1159 座位号」 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 公共教专业 艺术学概论试题 2007年1月 题号 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、名词解释{3×4=12分)】 1.情感 2.意境 3.视觉形象 得 分 评卷人 二、填空题(20×1=20分) 1.艺术形象是客观与主观、 与形式、个性与 的统一。艺术创作、艺术作 品与艺术鉴赏均具有 的特点。艺术的审美性是人类 的集 中体现,是真、 的结晶,艺术的审美性体现为内容美和 的统一。 2.关于艺术的起源有多种说法,其中影响较大的主要是“ ”、“游戏说”、 ”“ 5。“ ”等五种,每种说法都有一定 的道理,但又都不够全面。因此,我们主张第6种说法,即“ ”。 3.艺术的起源或艺术的发生,经历了一个由实用到 ,以 为中介,以 为前提的漫长历史发展过程,其中也渗透着人类模仿的需要、 的冲动和 的本能。艺术的发生虽然是多元决定的,但是 与 更 为重要。从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的 988

试卷代号:1159 座位号匕上」 中央广播电视大学2046--2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 公共教专业 艺术学概论 试题 L()V"r年 1月 题 号 四 ‘ 分 数 「」 — { l 匕 _ _ 得 分 评卷人 一-一一卜 护--.- - . -一 一 — } { 一、名词解释(3;}4=12分) 情感 意境 视觉形 象 得 分 评卷人 二、填空题(20 >C 1==20分) 2.艺术形象是客观与主观 、 品与艺术鉴赏均具有 _与形式、个性与_______的统 的特点。艺术的审美性是人类 艺术创作 、艺术作 的集 中体现 ,是真、 的结晶,艺术的审美性体现 为内容美和 的统 一 ‘ 关于艺术的起源有多种说法,其中影响较大的主要是“ ___一____”、“游戏说”、 ”等五种 ,侮种说法都有一定 的道理,但又都不够全面。因此,我们主张第 6种说法,即“ 3,艺术 的起 源或 艺术 的发 生,经历 了一个 由实用 到 为 ‘争“介,以 为前提的漫 长历史发 展过程 ,其 中也渗 透着人类 模仿 的需 要、 的 冲动和 更 为垂 要 。 988 的本能。艺术的发生虽然是多元决定的,但是 从根本上讲 ,艺术的起源最终应归结为人类的

得分 评卷人 三、简答题(2×9=18分) 1.你是怎样认识艺术起源的多元决定论的? 2.散文的重要特征主要是什么? 得 分 评卷人 四、论述题(2×12=24分)】 1.如何理解艺术产生于非艺术,实用价值先于审美价值,艺术起源于人类社会实践的历 史发展之中? 2.指出西方雕塑艺术的辉煌成就的几个高峰时期。 得 双 评卷人 五、鉴赏题(任选一题,26分)】 1,请从你看过的中外电视艺术片中指出你所喜爱的一种,并阐述喜爱的理由。 2.试对中外一座优秀雕塑艺术作品进行鉴赏。 3.请对一幅(自选)你所喜爱的中国书法艺术作品进行鉴赏。 989

得 分 评卷人 三、简答题(ZX9=18分) 1。你是怎样认识艺术起源的多元决定论的? 2.散文的重要特征主要是什么? 得 分 评卷人 四、论述题 (2 X 12=24分 ) 1.如何理解艺术产生于非艺术 ,实用价值 先于审美价值 ,艺术起 源于人类社 会实践的历 史发展之中? 2.指出西方雕塑艺术的辉煌成就的儿个高峰时期。 得 分 评卷人 五、鉴赏题(任选一题 ,26分) .请从你看过的中外电视艺术片中指出你所喜爱的一种,并阐述喜爱的理由。 .试对中外一座优秀雕塑艺术作品进行鉴赏 。 3.请对一幅(自选)你所喜爱的中国书法艺术作品进行鉴赏。 989

试卷代号:1159 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 公共教专业艺术学概论 试题答案及评分标准 (供参考) 2007年1月 一、名词解释(3×4=12分) 1.艺术鉴赏中,情感作为一种审美心理因素也有着非常重要的地位与作用。强烈的情感 体验,正是审美活动区别于科学活动与道德意识活动的尤为显著的特点。心理学家把人所特 有的复杂社会性情感称为高级情感,并划分为道德感、美感、理智感三种。情感是对客观现实 的一种特殊的反应形式,是对客观事物是否符合人的需要一种复杂的心理反应,是主体对待客 体的一种态度。艺术鉴赏活动中,情感总是以注意和感知作为基础。 2.是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国古典诗、画、文、赋、书法、音乐、建筑、戏剧 都十分重视意境。意境就是艺术中一种情景交融的境界,是艺术中主客观因素的有机统一。 意境,是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美理想境界。作为美学范畴的意境,孕育于 先秦至魏晋南北朝,诞生于唐代。还需要指出的是,作为中国古典美学的重要范畴,直接受到 了佛教的影响。 3.是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象,视觉形象的构成材料都是空间性的。如, 幅绘画,一件雕塑,一幅书法作品,一座建筑物,一幅摄影作品,或者一件实用工艺品,这些艺术 作品中的形象都是视觉形象。艺术中的视觉形象直接付诸欣赏者的视觉感官,因而特别富有 直观性和生动性。这类艺术形象常常带有明显的再现性,如摄影艺术最重要的美学特征之- 便是纪实性或再现性,它表现的总是客观存在的事物,摄取的影像与被摄对象的外貌形态儿乎 完全一致,给人以通真的感觉。 二、填空题(20×1=20分) 1.内容 共性 主体性 审美意识 善 美 形式美 2.模仿说 表现说 巫术说 生产劳动说 多元决定论 3.审美 巫术 劳动 表现 游戏 座术说 芳动说 实践活动 990

试卷代号:1159 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 公共教专业 艺术学概论 试题答案及评分标准 (供参考) 200 年 1月 一、名词解释(3X4=12分) 1.艺术鉴赏中,情感作为一种审美心理因素也有着非常重要的地位与作用。强烈的情感 体验,正是审美活动区别于科学活动与道德意识活动的尤为显著的特点。心理学家把人所特 有的复杂社会性情感称为高级情感,并划分为道德感、美感、理智感三种。情感是对客观现实 的一种特殊的反应形式,是对客观事物是否符合人的需要一种复杂的心理反应,是主体对待客 体的一种态度。艺术鉴赏活动 中,情感总是以注意和感知作为基础 2.是中国古典美学传统的一个重要范畴 中国古典诗、i}il ,文、赋、书法、音乐、建筑、戏剧 都 十分重视意境。意境就是艺术中一种情景交融的境一界,是艺术中主客观因素的有机统一。 意境,是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美理想境界。作为美学范畴的意境,孕育于 先秦至魏晋南北朝,诞生于唐代。还需要指出的是,作为中国古典美学的重要范畴,直接受到 了佛教的影响。 3.是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象,视觉形象的构成材料都是空间性的〕如,一 幅绘画,一件雕塑,一幅书法作品,一座建筑物,一幅摄影作品,或者一件实用工艺品,这些艺术 作品中的形象都是视觉形象。艺术中的视觉形象直接付诸欣赏者的视觉感官,因而特别富有 直观性和生动性。这类艺术形象常常带有明显的再现性,如摄影艺术最重要的美学特征之一 便是纪实性或再现性,它表现的总是客观存在的事物 摄取的影像与被摄对象的外貌形态儿乎 完全一致,给人以逼真 的感觉。 二、填空题(20 X 1=20分) 1.内容 共性 主体性 审美意识 善 美 形式美 .模仿说 .审美 表现说 巫术说 生产劳动说 多元决定论 3 99() 巫术 劳动 表现 游戏 }}:术说 劳动说 实践活动

三、简答题(2×9=18分) 1.艺术的起源或艺术的发生,经历了一个由实用到以巫术为中介,以劳动为前提的漫长 历史发展过程,其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是 多元决定的,但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实 践活动。 2.一方面是自由灵活,另一方面体现在形散而神不散。 四、论述题(2×12=24分) 1.第一,各题答案主要遵循教材中的基本点,更应该在理解的基础上,发挥教材中所讲的 主要点;第二,可不囿于教材的说法,只要言之有据、言之成理、自圆其说即可给高分;第三,更 鼓励研究性、创新型回答。 2.第一个高峰是古希腊罗马时期,雕塑艺术便已达到了相当高的水平。公元前5至公元 前4世纪的希腊雕刻艺术的繁荣时期,出现了米隆、菲狄亚斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代 表作《掷铁饼者》和菲狄亚斯的名作《命运三女神》,都是举世瞩目的佳作。 第二高峰,被称为意大利文艺复兴“三杰”之一的米开朗基罗,就是成就斐然的雕塑家、画 家和建筑师,米开朗基罗的成名作《哀悼基督》取材于基督被害后,圣母对儿子的殉难表示深切 哀悼的宗教故事,由于米开朗基罗完成这件作品时只有25岁,许多人不相信这是出自一位年 轻雕刻家之手,为此他不得不把自己的姓名刻在圣母胸前的衣带上,这就是为什么唯独这件作 品留下了雕刻家姓名的缘故。此外,他为故乡佛罗伦萨创作的大理石雕像《大卫》,成为文艺复 兴时代英雄的象征,他为美弟奇教堂设计的大理石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》是一组寓意深刻 的作品,他的其他作品如《摩西》等,也都是世界雕刻史上的不朽作品。 第三个高峰,当属19世纪法国雕塑。其代表人物为吕德,为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕 《马赛曲》;现实主义流派大师罗丹更是以《巴尔扎克像》、《思想者》、《地狱之门》等一大批优秀 作品,将西方雕塑艺术推向新的高峰。 第四个高峰,是20世纪西方雕塑,代表人物有法国著名雕塑家马约尔,以及现代主义雕塑 家、法国的阿尔普和英国的亨利·摩尔等为代表,他们拓展了雕塑的观念,探索新的雕塑语言。 五、鉴赏题(任选一题,26分) 各题答案可以发挥教材中所讲的主要点,也可不囿于教材的说法,只要言之有据、言之成 理、自圆其说即可给高分。更要鼓励研究性、创新性答题。 991

三、简答题(2X9=18分) 1.艺术的起源或艺术的发生,经历了一个由实用到以巫术为中介,以劳动为前提的漫长 历史发展过程,其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是 多元决定的,但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实 践活动 。 2.一方面是 自由灵活,另一方面体现在形散而神不散 。 四、论述题 (2 X 12=24分) 1.第一,各题答案主要遵循教材中的基本点,更应该在理解的基础上,发挥教材中所讲的 主要点 ;第二,可不囿于教材的说法 ,只要言之有据 、言之成理 、自圆其说 即可给高分;第三,更 鼓励研究性、创新型回答。 2.第一个高峰是古希腊罗马时期,雕塑艺术便已达到了相当高的水平。公元前 5至公元 前4世纪的希腊雕刻艺术的繁荣时期,出现了米隆、菲狄亚斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代 表作《掷铁饼者》和菲狄亚斯的名作《命运三女神》,都是举世瞩目的佳作。 第二高峰 ,被称为意大利文艺复兴“三杰”之一的米开 朗基罗,就是成就斐然 的雕塑家 、画 家和建筑师,米开朗基罗的成名作《哀悼基督》取材于基督被害后 ,圣母对儿子的殉难表示深切 哀悼的宗教故事,由于米开朗基罗完成这件作品时只有 25岁,许多人不相信这是出 自一位年 轻雕刻家之手 ,为此他不得不把 自己的姓名刻在圣母胸前的衣带上 ,这就是为什么唯独这件作 品留下了雕刻家姓名的缘故。此外 ,他为故乡佛罗伦萨创作 的大理石雕像《大卫》,成为文艺复 兴时代英雄的象征,他为美弟奇教堂设计的大理石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》是一组寓意深刻 的作品,他的其他作 品如《摩西》等 ,也都是世界雕刻史上的不朽作品。 第三个高峰,当属 19世纪法国雕塑。其代表人物为 吕德 ,为 巴黎凯旋 门创作了巨形浮雕 《马赛曲》;现实主义流派大师罗丹更是以《巴尔扎克像》、《思想者》、《地狱之门》等一大批优秀 作品,将西方雕塑艺术推向新 的高峰。 第四个高峰,是 20世纪西方雕塑,代表人物有法国著名雕塑家马约尔,以及现代主义雕塑 家、法国的阿尔普和英国的亨利 ·摩尔等为代表,他们拓展了雕塑的观念,探索新的雕塑语言。 五、鉴赏题(任选一题,26分) 各题答案可以发挥教材 中所讲的主要点,也可不囿于教材的说法 ,只要言之有据 、言之成 理、自圆其说 即可给高分。更要鼓励研究性 、创新性答题 。 991

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