《影视编辑》教学大纲一、课程基本信息课程编号4MSET121022课程中文名称影视编辑（AE）培养方案版本2022课程英文名称Image Editing (AE)26学分总学时32开课学期1016理论学时实验学时上机学时16适用专业视觉传达设计口通识教育课口专业基础课口学科教育课程课程类别■专业必修课回专业选修课口实践教学环节口通识教育课程口学科基础课程口必修课程模块口选修回专业教育课程口实践教课程学先修课程《数字媒体技术》、《信息可视化设计》刘多多职称讲师「刘多多课程负责人课程组成员执笔人刘多多审核人彭小丹修订时间2023-07二、课程课程性质本课程是专业选修课，在教学计划中有比较重要的地位，先修课程《数字媒体技术》、《信息可视化设计》，初步学习特效和剪辑软件在后期合成中的使用方法。通过以特效软件为主的学习，使学生获得表现特殊镜头方面的知识。能够完成一部短片的特效和剪辑工作。三、课程目标本课主要教学环节为理论讲授和上机实验，课程目标具体如下：1，专业能力目标：制作符合思政标准的带有特效镜头的故事短片。（对应毕业要求：1.1,1.2,1.3)2.综合学科知识：1.AfterEffects影视制作基础与影片输出的方法；2.软件配置方法、基础动画、Mask抠像等技术；3.影视后期色彩校正与处理等知识：4.色彩差异或亮度差异抠像技术；5.四点追踪与两点追踪技术在影视后期中的实际应用：6.几种文字动画与特效的制作；7.如何将2D空间转化为3D空间、摄影机动画与摄影机对焦效果灯光和投影等；8.如何使用软件自带的特效来制作光效；9.插件在AfterEffects影视后期与特效制作中的应用5（对应毕业要求：2.1，2.2，2.3）3．知识运用能力：为具有“社会主义核心价值观”的一部短片增加特效和剪辑。掌握本专业所需的软件技术及专业技能，具有良好的创新意识，和相关专业的设计和创作能力（对应毕业要求：1.1，3.2，3.3）4：现代工具应用：能够基于专业相关原理，结合科学方法对复杂的专业问题进行研究，包括设计实验、分析与解析数据、通过信息综合得到合理有效的结论，包括掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够在本专业学科及相关领域展开理论研究：（对应毕业要求：5.1，6.1,8.1,9.1)四、课程支撑的毕业要求指标点及权重
《影视编辑》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号 4MSET121022 课程中文名称 影视编辑（AE） 培养方案版本 2022 课程英文名称 Image Editing (AE) 开课学期 6 学分 2 总学时 32 理论学时 16 实验学时 0 上机学时 16 适用专业 视觉传达设计 课程类别 □通识教育课 □专业基础课 □学科教育课程 □专业必修课 专业选修课 □实践教学环节 课程模块 □通识教育课程 □学科基础课程 专业教育课程 □实践教课程学 □必修 选修 先修课程 《数字媒体技术》、《信息可视化设计》 课程负责人 刘多多 职称 讲师 课程组成员 刘多多 执笔人 刘多多 审核人 彭小丹 修订时间 2023-07 二、课程课程性质 本课程是专业选修课，在教学计划中有比较重要的地位，先修课程《数字媒体技术》、 《信息可视化设计》，初步学习特效和剪辑软件在后期合成中的使用方法。通过以特效软件 为主的学习，使学生获得表现特殊镜头方面的知识。能够完成一部短片的特效和剪辑工作。 三、课程目标 本课主要教学环节为理论讲授和上机实验，课程目标具体如下： 1，专业能力目标：制作符合思政标准的带有特效镜头的故事短片。（对应毕业要求： 1.1，1.2，1.3） 2．综合学科知识：1.After Effects影视制作基础与影片输出的方法；2.软件配置方法、 基础动画、Mask抠像等技术；3.影视后期色彩校正与处理等知识；4.色彩差异或亮度差异抠 像技术；5.四点追踪与两点追踪技术在影视后期中的实际应用；6.几种文字动画与特效的制 作；7.如何将2D空间转化为3D空间、摄影机动画与摄影机对焦效果灯光和投影等；8.如何使 用软件自带的特效来制作光效；9.插件在After Effects影视后期与特效制作中的应用。 （对应毕业要求：2.1，2.2，2.3） 3．知识运用能力：为具有“社会主义核心价值观”的一部短片增加特效和剪辑。掌握 本专业所需的软件技术及专业技能，具有良好的创新意识，和相关专业的设计和创作能力 （对应毕业要求：1.1，3.2，3.3） 4：现代工具应用：能够基于专业相关原理，结合科学方法对复杂的专业问题进行研究， 包括设计实验、分析与解析数据、通过信息综合得到合理有效的结论，包括掌握文献检索、 资料查询的基本方法，能够在本专业学科及相关领域展开理论研究；（对应毕业要求：5.1， 6.1，8.1，9.1） 四、课程支撑的毕业要求指标点及权重
毕业要求指标点2毕业要求指标点3单业要求指标点110. 4课程目标10. 2课程目标20. 20. 20. 30. 40. 5课程目标30. 3课程目标40. 5111权重和五、教学方法系统讲授法、案例分析法、课堂讨论法、直观演示法等。六、教学内容1.理论环节教学安排知识学时教学方法课程教学内容序号基本要求单元分配目标与手段1.1影视合成与特效制作的基本概念1.1.1场的概念1.1.2电视制式1.1.3顿与顿速率1.1.4画面宽高比1.1.5像素宽高比1.1.6视频编码1.1.7图像格式1.1.8视频格式1.1.9数字音频多种教学第1章掌握好基础121方法结合1.2AfterEffectsCS4基础1.2.1窗口1.2.2合成1.2.3特效1.2.4关键顿1.3影片输出1.3.1基本输出流程1.3.2了解输出的3个模块1.3.3设置编码1.4指定贴图2.1配置AfterEffects2.1.1General［常规］多种教学2第2章暖身在前头1222.1.2Previews［预览］方法结合2.1.3Display［显示]2.1.4 Import [导入]
毕业要求指标点1 毕业要求指标点2 毕业要求指标点3 课程目标1 0.4 0.2 课程目标2 0.2 0.2 课程目标3 0.4 0.5 0.3 课程目标4 0.3 0.5 权重和 1 1 1 五、教学方法 系统讲授法、案例分析法、课堂讨论法、直观演示法等。 六、教学内容 1.理论环节教学安排 序号 知识 单元 教学内容 学时 分配 基本要求 课程 目标 教学方法 与手段 1 第1章 掌握好基础 2 1.1 影视合成与特效制作的基本概念 1.1.1 场的概念 1.1.2 电视制式 1.1.3 帧与帧速率 1.1.4 画面宽高比 1.1.5 像素宽高比 1.1.6 视频编码 1.1.7 图像格式 1.1.8 视频格式 1.1.9 数字音频 1.2 After Effects CS4基础 1.2.1 窗口 1.2.2 合成 1.2.3 特效 1.2.4 关键帧 1.3 影片输出 1.3.1 基本输出流程 1.3.2 了解输出的3个模块 1.3.3 设置编码 1.4 指定贴图 1 多种教学 方法结合 2 第2章 暖身在前头 2 2.1 配置After Effects 2.1.1 General［常规］ 2.1.2 Previews［预览］ 2.1.3 Display［显示］ 2.1.4 Import［导入］ 12 多种教学 方法结合
2.1.5Output［输出】2.1.6Grids&Guides［网格和辅助线]2.1.7LabelColors［标签颜色】2.1.8LabelDefaults［默认标签］2.1.9Media&DiskCache［媒体与磁盘缓存］2.1.10VideoPreview［视频预览］2.1.11Appearance[界面]2.1.12Auto-Save［自动保存］2.1.13Memory &Multiprocessing [内存和多处理器］2.1.14AudioHardware［音频硬件］2.1.15AudioOutputMapping［音频输出映射］2.2模糊人影2.2.1导入PSD文件2.2.2建立合成并设置背景2.2.3创建动画效果2.2.4运动模糊2.2.5合成嵌套2.3Mask动画2.3.1失量绘图功能2.3.2描边动画——吃豆2.3.3Mask抠像合成动画——鬼手2.4三眼猫2.5七彩倒计时2.5.1创建元素2.5.2设置表达式2.5.3父子关系运动2.5.4快速完成其他倒计时数字3.1色彩基础3.1.1色彩原理3.1.2色深3.1.3RGB加色模式3.1.4色彩三要素多种教学3第3章玩转调色232方法结合3.2精彩向日葵3.2.1综合分析3.2.2AutoContrast［自动对比度］3.2.3Levels［色阶]3.3岛国晚霞
2.1.5 Output［输出］ 2.1.6 Grids&Guides［网格和辅助线］ 2.1.7 Label Colors［标签颜色］ 2.1.8 Label Defaults［默认标签］ 2.1.9 Media&Disk Cache［媒体与磁盘 缓存］ 2.1.10 Video Preview［视频预览］ 2.1.11 Appearance［界面］ 2.1.12 Auto-Save［自动保存］ 2.1.13 Memory & Multiprocessing［内 存和多处理器］ 2.1.14 Audio Hardware［音频硬件］ 2.1.15 Audio Output Mapping［音频输 出映射］ 2.2 模糊人影 2.2.1 导入PSD文件 2.2.2 建立合成并设置背景 2.2.3 创建动画效果 2.2.4 运动模糊. 2.2.5 合成嵌套 2.3 Mask动画 2.3.1 矢量绘图功能 2.3.2 描边动画——吃豆 2.3.3 Mask抠像合成动画——鬼手 2.4 三眼猫 2.5 七彩倒计时 2.5.1 创建元素 2.5.2 设置表达式 2.5.3 父子关系运动 2.5.4 快速完成其他倒计时数字 3 第3章 玩转调色 2 3.1 色彩基础 3.1.1 色彩原理 3.1.2 色深 3.1.3 RGB加色模式 3.1.4 色彩三要素 3.2 精彩向日葵 3.2.1 综合分析 3.2.2 Auto Contrast［自动对比度］ 3.2.3 Levels［色阶］ 3.3 岛国晚霞 23 多种教学 方法结合
3.3.1曲线基础3.3.2岛国晚霞3.4古楼换新貌3.4.1处理偏色3.4.2调整颜色3.4.3边角处理3.5化妆术3.5.1Matte浅析3.5.2创建选区3.5.3美白处理3.5.4光滑皮肤3.6绚丽烟花、老胶片与人造疤痕3.6.1混合模式概述3.6.2混合模式应用1——变亮组之绚丽烟花3.6.3混合模式应用2-2——变暗组之老胶片效果3.6.4混合模式应用3—一叠加组之疤痕效果3.7水墨效果3.7.1创建基本水墨笔触3.7.2创建浸墨效果3.7.3混合多层元素4.1偷天换日4.1.1素材分析4.1.2键控抠像多种教学第4章深入抠像42324.1.3主体与背景的色彩匹配方法结合4.1.4主体与背景的透视匹配4.2亮度抠像5.1追踪之光绘摄影5.1.1追踪前的准备5.1.2了解追踪技术5.1.3实现追踪5.1.4描线效果多种教学第5章5跟踪与稳定5.1.5发光效果232方法结合5.2蝴蝶之舞5.2.1四点追踪使用方法5.2.2融合追踪后的图像边缘5.2.3匹配追踪后的景深5.3巧夺天工
3.3.1 曲线基础 3.3.2 岛国晚霞 3.4 古楼换新貌 3.4.1 处理偏色 3.4.2 调整颜色 3.4.3 边角处理 3.5 化妆术 3.5.1 Matte 浅析 3.5.2 创建选区 3.5.3 美白处理 3.5.4 光滑皮肤 3.6 绚丽烟花、老胶片与人造疤痕 3.6.1 混合模式概述 3.6.2 混合模式应用1——变亮组之绚丽 烟花 3.6.3 混合模式应用2——变暗组之老胶 片效果 3.6.4 混合模式应用3——叠加组之疤痕 效果 3.7 水墨效果 3.7.1 创建基本水墨笔触 3.7.2 创建浸墨效果 3.7.3 混合多层元素 4 第4章 深入抠像 2 4.1 偷天换日 4.1.1 素材分析 4.1.2 键控抠像 4.1.3 主体与背景的色彩匹配 4.1.4 主体与背景的透视匹配 4.2 亮度抠像 23 多种教学 方法结合 5 第5章 跟踪与稳定 2 5.1 追踪之光绘摄影 5.1.1 追踪前的准备 5.1.2 了解追踪技术 5.1.3 实现追踪 5.1.4 描线效果 5.1.5 发光效果 5.2 蝴蝶之舞 5.2.1 四点追踪使用方法 5.2.2 融合追踪后的图像边缘 5.2.3 匹配追踪后的景深 5.3 巧夺天工 23 多种教学 方法结合
5.3.1两点追踪使用方法5.3.2两点追踪原理剖析6.1时码动画6.1.1设置文字动画6.1.2设置效果与环境6.2炫光文字6.2.1设置基本文字6.2.2设置文字动画创造精彩字多种教学6第6章26.2.3制作文字动画的多彩背景23效方法结合6.3舞动文字6.3.1制作游动文字效果6.3.2制作文字拖影效果6.3.3制作文字消失效果6.3.4制作镜头光斑效果6.4斑驳文字效果7.1花丛蝴蝶7.1.1设置蝴蝶动画7.1.2组织场景感受三维空7.1.3摄影机动画多种教学7第7章223间7.1.4摄影机对焦效果方法结合7.23D空间光线的魅力7.2.1创建3D空间7.2.23D空间的光影设置8.1电闪雷鸣8.1.1制作光柱效果8.1.2制作闪电效果8.1.3制作地面流光炫目光效合多种教学8第8章28.1.4处理环境23集方法结合8.1.5设置动画8.2发光五环8.2.1创建发光五环8.2.2制作动画2,上机环节教学安排学时知识课程教学方法教学内容序号基本要求单元分配目标与手段1.1影视合成与特效制作的基本概念1.1.1场的概念多种教学Y第1章掌握好基础29方法结合1.1.2电视制式1.1.3顿与顿速率
5.3.1 两点追踪使用方法 5.3.2 两点追踪原理剖析 6 第6章 创造精彩字 效 2 6.1 时码动画 6.1.1 设置文字动画 6.1.2 设置效果与环境 6.2 炫光文字 6.2.1 设置基本文字 6.2.2 设置文字动画 6.2.3 制作文字动画的多彩背景 6.3 舞动文字 6.3.1 制作游动文字效果 6.3.2 制作文字拖影效果 6.3.3 制作文字消失效果 6.3.4 制作镜头光斑效果 6.4 斑驳文字效果 23 多种教学 方法结合 7 第7章 感受三维空 间 2 7.1 花丛蝴蝶 7.1.1 设置蝴蝶动画 7.1.2 组织场景 7.1.3 摄影机动画 7.1.4 摄影机对焦效果 7.2 3D空间光线的魅力 7.2.1 创建3D空间 7.2.2 3D空间的光影设置 23 多种教学 方法结合 8 第8章 炫目光效合 集 2 8.1 电闪雷鸣 8.1.1 制作光柱效果 8.1.2 制作闪电效果 8.1.3 制作地面流光 8.1.4 处理环境 8.1.5 设置动画 8.2 发光五环 8.2.1 创建发光五环 8.2.2 制作动画 23 多种教学 方法结合 2，上机环节教学安排 序号 知识 单元 教学内容 学时 分配 基本要求 课程 目标 教学方法 与手段 1 第1章 掌握好基础 2 1.1 影视合成与特效制作的基本概念 1.1.1 场的概念 1.1.2 电视制式 1.1.3 帧与帧速率 1 多种教学 方法结合
1.1.4画面宽高比1.1.5像素宽高比1.1.6视频编码1.1.7图像格式1.1.8视频格式1.1.9数字音频1.2AfterEffectsCS4基础1.2.1窗口1.2.2合成1.2.3特效1.2.4关键1.3影片输出1.3.1基本输出流程1.3.2了解输出的3个模块1.3.3设置编码1.4指定贴图2.1配置AfterEffects2.1.1General［常规]2.1.2Previews【预览］2.1.3Display[显示]2.1.4 Import [导入]2.1.5Output[输出］2.1.6Grids&Guides［网格和辅助线］2.1.7LabelColors［标签颜色］2.1.8LabelDefaults［默认标签]2.1.9Media&DiskCache［媒体与磁盘缓存］多种教学2第2章暖身在前头1222.1.10VideoPreview［视频预览]方法结合2.1.11Appearance［界面]2.1.12Auto-Save［自动保存］2.1.13Memory&Multiprocessing[内存和多处理器］2.1.14AudioHardware［音频硬件］2.1.15AudioOutputMapping［音频输出映射]2.2模糊人影2.2.1导入PSD文件2.2.2建立合成并设置背景2.2.3创建动画效果
1.1.4 画面宽高比 1.1.5 像素宽高比 1.1.6 视频编码 1.1.7 图像格式 1.1.8 视频格式 1.1.9 数字音频 1.2 After Effects CS4基础 1.2.1 窗口 1.2.2 合成 1.2.3 特效 1.2.4 关键帧 1.3 影片输出 1.3.1 基本输出流程 1.3.2 了解输出的3个模块 1.3.3 设置编码 1.4 指定贴图 2 第2章 暖身在前头 2 2.1 配置After Effects 2.1.1 General［常规］ 2.1.2 Previews［预览］ 2.1.3 Display［显示］ 2.1.4 Import［导入］ 2.1.5 Output［输出］ 2.1.6 Grids&Guides［网格和辅助线］ 2.1.7 Label Colors［标签颜色］ 2.1.8 Label Defaults［默认标签］ 2.1.9 Media&Disk Cache［媒体与磁盘 缓存］ 2.1.10 Video Preview［视频预览］ 2.1.11 Appearance［界面］ 2.1.12 Auto-Save［自动保存］ 2.1.13 Memory & Multiprocessing［内 存和多处理器］ 2.1.14 Audio Hardware［音频硬件］ 2.1.15 Audio Output Mapping［音频输 出映射］ 2.2 模糊人影 2.2.1 导入PSD文件 2.2.2 建立合成并设置背景 2.2.3 创建动画效果 12 多种教学 方法结合
2.2.4运动模糊2.2.5合成嵌套2.3Mask动画2.3.1矢量绘图功能2.3.2描边动画一吃豆2.3.3Mask抠像合成动画——鬼手2.4三眼猫2.5七彩倒计时2.5.1创建元素2.5.2设置表达式2.5.3父子关系运动2.5.4快速完成其他倒计时数字3.1色彩基础3.1.1色彩原理3.1.2色深3.1.3RGB加色模式3.1.4色彩三要素3.2精彩向日葵3.2.1综合分析3.2.2AutoContrast［自动对比度]3.2.3Levels［色阶】3.3岛国晚霞3.3.1曲线基础3.3.2岛国晚霞3.4古楼换新貌3.4.1处理偏色多种教学第3章玩转调色32323.4.2调整颜色方法结合3.4.3边角处理3.5化妆术3.5.1Matte浅析3.5.2创建选区3.5.3美白处理3.5.4光滑皮肤3.6绚丽烟花、老胶片与人造疤痕3.6.1混合模式概述3.6.2混合模式应用1——变亮组之绚丽烟花3.6.3混合模式应用2-2—变暗组之老胶片效果一叠加组之疤痕3.6.4混合模式应用3
2.2.4 运动模糊. 2.2.5 合成嵌套 2.3 Mask动画 2.3.1 矢量绘图功能 2.3.2 描边动画——吃豆 2.3.3 Mask抠像合成动画——鬼手 2.4 三眼猫 2.5 七彩倒计时 2.5.1 创建元素 2.5.2 设置表达式 2.5.3 父子关系运动 2.5.4 快速完成其他倒计时数字 3 第3章 玩转调色 2 3.1 色彩基础 3.1.1 色彩原理 3.1.2 色深 3.1.3 RGB加色模式 3.1.4 色彩三要素 3.2 精彩向日葵 3.2.1 综合分析 3.2.2 Auto Contrast［自动对比度］ 3.2.3 Levels［色阶］ 3.3 岛国晚霞 3.3.1 曲线基础 3.3.2 岛国晚霞 3.4 古楼换新貌 3.4.1 处理偏色 3.4.2 调整颜色 3.4.3 边角处理 3.5 化妆术 3.5.1 Matte 浅析 3.5.2 创建选区 3.5.3 美白处理 3.5.4 光滑皮肤 3.6 绚丽烟花、老胶片与人造疤痕 3.6.1 混合模式概述 3.6.2 混合模式应用1——变亮组之绚丽 烟花 3.6.3 混合模式应用2——变暗组之老胶 片效果 3.6.4 混合模式应用3——叠加组之疤痕 23 多种教学 方法结合
效果3.7水墨效果3.7.1创建基本水墨笔触3.7.2创建浸墨效果3.7.3混合多层元素4.1偷天换日4.1.1素材分析4.1.2键控抠像多种教学第4章深入抠像42234.1.3主体与背景的色彩匹配方法结合4.1.4主体与背景的透视匹配4.2亮度抠像5.1追踪之光绘摄影5.1.1追踪前的准备5.1.2了解追踪技术5.1.3实现追踪5.1.4描线效果5.1.5发光效果多种教学5第5章跟踪与稳定25.2蝴蝶之舞23方法结合5.2.1四点追踪使用方法5.2.2融合追踪后的图像边缘5.2.3匹配追踪后的景深5.3巧夺天工5.3.1两点追踪使用方法5.3.2两点追踪原理部析6.1时码动画6.1.1设置文字动画6.1.2设置效果与环境6.2炫光文字6.2.1设置基本文字6.2.2设置文字动画创造精彩字多种教学第6章626.2.3制作文字动画的多彩背景23效方法结合6.3舞动文字6.3.1制作游动文字效果6.3.2制作文字拖影效果6.3.3制作文字消失效果6.3.4制作镜头光斑效果6.4斑驳文字效果7.1花丛蝴蝶感受三维空多种教学723第7章27.1.1设置蝴蝶动画间方法结合7.1.2组织场景
效果3.7 水墨效果 3.7.1 创建基本水墨笔触 3.7.2 创建浸墨效果 3.7.3 混合多层元素 4 第 4 章 深入抠像 2 4.1 偷天换日 4.1.1 素材分析 4.1.2 键控抠像 4.1.3 主体与背景的色彩匹配 4.1.4 主体与背景的透视匹配 4.2 亮度抠像 2 3 多种教学 方法结合 5 第 5 章 跟踪与稳定 2 5.1 追踪之光绘摄影 5.1.1 追踪前的准备 5.1.2 了解追踪技术 5.1.3 实现追踪 5.1.4 描线效果 5.1.5 发光效果 5.2 蝴蝶之舞 5.2.1 四点追踪使用方法 5.2.2 融合追踪后的图像边缘 5.2.3 匹配追踪后的景深 5.3 巧夺天工 5.3.1 两点追踪使用方法 5.3.2 两点追踪原理剖析 2 3 多种教学 方法结合 6 第 6 章 创造精彩字 效 2 6.1 时码动画 6.1.1 设置文字动画 6.1.2 设置效果与环境 6.2 炫光文字 6.2.1 设置基本文字 6.2.2 设置文字动画 6.2.3 制作文字动画的多彩背景 6.3 舞动文字 6.3.1 制作游动文字效果 6.3.2 制作文字拖影效果 6.3.3 制作文字消失效果 6.3.4 制作镜头光斑效果 6.4 斑驳文字效果 2 3 多种教学 方法结合 7 第 7 章 感受三维空 间 2 7.1 花丛蝴蝶 7.1.1 设置蝴蝶动画 7.1.2 组织场景 2 3 多种教学 方法结合
7.1.3摄影机动画7.1.4摄影机对焦效果7.23D空间光线的魅力7.2.1创建3D空间7.2.23D空间的光影设置8.1电闪雷鸣8.1.1制作光柱效果8.1.2制作闪电效果8.1.3制作地面流光炫目光效合多种教学8第8章28.1.4处理环境23集方法结合8.1.5设置动画8.2发光五环8.2.1创建发光五环8.2.2制作动画七、教材与参考书目教材：《AfterEffects影视合成与特效火星风暴（第2版）》，张天骐编著.北京：人民邮电出版社，2012年5月。参考书：《AfterEffects插件影视特效火星风暴》，王海波编著：北京：人民邮电出版社，2011年6《AfterEffects高级影视特效火星风暴》，毕盈编著：北京：人民邮电出版社，2012年4月《AfterEffectsCS6高级特效火星课堂》，王海波编著：杭州：人民邮电出版社，2013年10月，八、考核办法考核环节与成绩比例（%）权重和课程目标平时（30%）上机（20%）考试（50%）课程目标10. 50.51课程目标20. 40. 30. 31课程目标30. 70. 31课程目标40. 510.5九、考核依据（可选）样例样例1．平时评价标准评价标准课程目标权重优良及中不及
7.1.3 摄影机动画 7.1.4 摄影机对焦效果 7.2 3D空间光线的魅力 7.2.1 创建3D空间 7.2.2 3D空间的光影设置 8 第8章 炫目光效合 集 2 8.1 电闪雷鸣 8.1.1 制作光柱效果 8.1.2 制作闪电效果 8.1.3 制作地面流光 8.1.4 处理环境 8.1.5 设置动画 8.2 发光五环 8.2.1 创建发光五环 8.2.2 制作动画 23 多种教学 方法结合 七、教材与参考书目 教材： 《After Effects影视合成与特效火星风暴（第2版）》，张天骐编著．北京：人民邮电 出版社，2012年5月． 参考书： 《After Effects插件影视特效火星风暴》，王海波编著．北京：人民邮电出版社， 2011年6 《After Effects高级影视特效火星风暴》，毕盈编著．北京：人民邮电出版社，2012 年4月 《After Effects CS6高级特效火星课堂》，王海波编著．杭州：人民邮电出版社， 2013年10月． 八、考核办法 课程目标 考核环节与成绩比例（%） 权重和 平时（30%） 上机（20%） 考试（50%） 课程目标1 0.5 0.5 1 课程目标2 0.4 0.3 0.3 1 课程目标3 0.7 0.3 1 课程目标4 0.5 0.5 1 九、考核依据（可选）样例 样例 1. 平时评价标准 课程目标 评价标准 权重 优 良 中 及 不及
积极主动参与被动参与课堂偶尔参与课堂偶尔参与课堂不参与课堂互互动，基本保课堂互动，保互动，基本保互动，基本保动，出勤率课程目标10.2证出勤，学习证出勤，学习证出勒，学习证出勤，学习差，学习态度态度端正态度一般态度一般较差态度良好积极主动参与被动参与课堂偶尔参与课堂偶尔参与课堂不参与课堂互课堂互动，保互动，基本保互动，基本保互动，基本保动，出勤率课程目标20. 3证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习差，学习态度态度端正态度良好态度一般态度一般较差被动参与课堂偶尔参与课堂偶尔参与课堂不参与课堂互积极主动参与课堂互动，保互动，基本保互动，基本保互动，基本保动，出勤率课程目标30. 3证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习差，学习态度较差态度端正态度良好态度一般态度一般积极主动参与被动参与课堂偶尔参与课堂偶尔参与课堂不参与课堂互课堂互动，保互动，基本保互动，基本保互动，基本保动，出勤率课程目标40.2证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习差，学习态度态度端正态度良好态度一般态度一般较差2，上机评价标准评价标准课程目标权重良优中及不及被动参与课堂不参与课堂互积极主动参与偶尔参与课堂偶尔参与课堂互动，基本保互动，基本保课堂互动，保互动，基本保动，出勤率课程目标10.2证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习差，学习态度态度端正较差态度良好态度一般态度一般被动参与课堂偶尔参与课堂积极主动参与偶尔参与课堂不参与课堂互课堂互动，保互动，基本保互动，基本保互动，基本保动，出勤率0. 3课程目标2证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习证出勒，学习差，学习态度态度端正态度良好态度一般态度一般较差积极主动参与被动参与课堂偶尔参与课堂偶尔参与课堂不参与课堂互课堂互动，保互动，基本保互动，基本保互动，基本保动，出勤率课程目标30.3证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习证出勒，学习差，学习态度较差态度端正态度良好态度一般态度一般积极主动参与被动参与课堂偶尔参与课堂偶尔参与课堂不参与课堂互互动，基本保互动，基本保互动，基本保课堂互动，保动，出勤率0.2课程目标4证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习证出勤，学习差，学习态度较差态度端正态度良好态度一般态度一般3.考试评价标准评价标准课程目标权重良及优中不及概念清晰，表主要概念清部分概念清部分概念清基本概念不清述准确，分析楚晰，但部分分晰，分析中有晰，分析中有课程目标10.2得当析有误明显的知识漏明显的知识漏洞洞概念清晰，表主要概念清部分概念清部分概念清基本概念不清述准确，分析晰，但部分分晰，分析中有晰，分析中有楚0.3课程目标2得当析有误明显的知识漏明显的知识漏洞洞主要概念清概念清晰，表部分概念清部分概念清基本概念不清课程目标3述准确，分析晰，但部分分晰，分析中有晰，分析中有楚0. 3得当析有误明显的知识漏明显的知识漏
课程目标1 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.2 课程目标2 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.3 课程目标3 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.3 课程目标4 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.2 2，上机评价标准 课程目标 评价标准 权重 优 良 中 及 不及 课程目标1 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.2 课程目标2 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.3 课程目标3 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.3 课程目标4 积极主动参 与 课堂互动， 保 证出勤，学 习 态度端正 被 动 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度良好 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 偶 尔 参 与 课堂 互 动 ， 基 本保 证 出 勤 ， 学习 态度一般 不 参 与 课 堂互 动，出勤率 差 ， 学 习 态度 较差 0.2 3.考试评价标准 课程目标 评价标准 权重 优 良 中 及 不及 课程目标1 概念清晰， 表 述准确，分 析 得当 主要概念清 晰 ， 但 部 分分 析有误 部分概念清 晰 ， 分 析 中有 明 显 的 知 识漏 洞 部分概念清 晰 ， 分 析 中有 明 显 的 知 识漏 洞 基 本 概 念 不清 楚 0.2 课程目标2 概念清晰， 表 述准确，分 析 得当 主要概念清 晰 ， 但 部 分分 析有误 部分概念清 晰 ， 分 析 中有 明 显 的 知 识漏 洞 部分概念清 晰 ， 分 析 中有 明 显 的 知 识漏 洞 基 本 概 念 不清 楚 0.3 课程目标3 概念清晰， 表 述准确，分 析 得当 主要概念清 晰 ， 但 部 分分 析有误 部分概念清 晰 ， 分 析 中有 明 显 的 知 识漏 部分概念清 晰 ， 分 析 中有 明 显 的 知 识漏 基 本 概 念 不清 楚 0.3