第二单元检测 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1.人物评价是历史学习的重要内容。下列对赵匡胤的评价准确的有( ①发动陈桥驿兵变，建立了北宋王朝②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权 ③创立科举考试制度，完善了人才选拔④采取重文轻武政策，提高了士人地位 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.宋真宗曾赋《劝学诗》：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”这反映出宋朝选 拔人才主要依据( A.科举成绩 B.道德表现 C.门第高低 D.血缘亲疏 3北宋词人苏轼在《江城子，密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。x“天狼”喻指的是当时与北宋并立的哪些少数民族政权( ) A.北魏与蒙古 B.辽与西夏 C.金与大理 D.蒙古与后金 4.1141年后，我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。这主要是因为( A.南宋与金订立了和约 B.宋辽议和 C.北宋陆续消灭了各地的割据政权 D经济重心的南移 5.北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北。”诗中的 “两帝”是指() A.宋高宗、宋真宗 B.宋徽宗、宋钦宗 C.宋高宗、宋钦宗 D宋徽宗、宋高宗 6.下列是南宋地方官就江南农业发展情况向朝廷作的汇报，查明属实的是( ①当地人民创制了新的灌溉工具筒车 ②粮食产量提高，苏州、湖州成为重要粮仓 ③棉花的种植扩展到长江流域 ④茶树的栽培有很大发展，江南新辟了许多茶园 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 7.宋高宗曾说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。”材料反映的是( A.五铢钱的统一铸造 B.江南地区的开发 C.政府重视海外贸易 D.闭关锁国的危害
第二单元检测 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1.人物评价是历史学习的重要内容。下列对赵匡胤的评价准确的有( ) ①发动陈桥驿兵变,建立了北宋王朝 ②通过“杯酒释兵权”,加强了中央集权 ③创立科举考试制度,完善了人才选拔 ④采取重文轻武政策,提高了士人地位 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.宋真宗曾赋《劝学诗》:“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”这反映出宋朝选 拔人才主要依据( ) A.科举成绩 B.道德表现 C.门第高低 D.血缘亲疏 3.北宋词人苏轼在《江城子·密州出猎》中写道:“会挽雕弓如满月,西北望,射天 狼。”“天狼”喻指的是当时与北宋并立的哪些少数民族政权( ) A.北魏与蒙古 B.辽与西夏 C.金与大理 D.蒙古与后金 4.1141 年后,我国北方经济逐渐恢复,南方经济得到发展。这主要是因为( ) A.南宋与金订立了和约 B.宋辽议和 C.北宋陆续消灭了各地的割据政权 D.经济重心的南移 5.北宋靖康年间,一位书生奋笔疾书:“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北。”诗中的 “两帝”是指( ) A.宋高宗、宋真宗 B.宋徽宗、宋钦宗 C.宋高宗、宋钦宗 D.宋徽宗、宋高宗 6.下列是南宋地方官就江南农业发展情况向朝廷作的汇报,查明属实的是( ) ①当地人民创制了新的灌溉工具筒车 ②粮食产量提高,苏州、湖州成为重要粮仓 ③棉花的种植扩展到长江流域 ④茶树的栽培有很大发展,江南新辟了许多茶园 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 7.宋高宗曾说:“广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任。”材料反映的是( ) A.五铢钱的统一铸造 B.江南地区的开发 C.政府重视海外贸易 D.闭关锁国的危害
8.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识 弯弓射大雕。”其中“宋祖”和一代天骄”分别是() A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈 9.自古以来，各族人民驰骋于中华大舞台。史书所述的“起朔漠，并西域，平西夏， 灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一的民族是() A.蒙古族 B.突厥族 C.女真族 D.回纥族 10.《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与浪子燕青逛都城大 街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、杂耍、表演等。请问，他们走到了当时被 称作什么的地方() A.长安坊”中B.长安“市”中 C.东京瓦子”中D临安“夜市”中 11.《萍洲可谈》记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”据此可 知，宋朝指南针用于航海的用途是( A辨明方位 B.探知潮汛 C.记录时间 D.观测气象 12.下表是某班分组讨论我国历史上某一时期的主要内容，其主题是( 第1课辽、西夏与北宋的并立 第2课金与南宋的对峙 第3课宋代经济的发展 第4课蒙古族的兴起与元朝的建立 第5课宋元时期的都市和文化 A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系的发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 13.中国是一个多民族的国家，宋、元时期，各民族交往密切，有战有和。阅读下列 材料，回答问题。(16分) 材料一与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 一苏辙《栾城集》 (1)材料一所反映的现象是在北宋与辽之间的哪一次议和后出现的？(4分) 材料二撼山易，撼岳家军难
8.毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识 弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是( ) A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈 9.自古以来,各族人民驰骋于中华大舞台。 史书所述的“起朔漠,并西域,平西夏, 灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一”的民族是( ) A.蒙古族 B.突厥族 C.女真族 D.回纥族 10.《水浒传》中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛都城大 街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、杂耍、表演等。请问,他们走到了当时被 称作什么的地方( ) A.长安“坊”中 B.长安“市”中 C.东京“瓦子”中 D.临安“夜市”中 11.《萍洲可谈》记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。”据此可 知,宋朝指南针用于航海的用途是( ) A.辨明方位 B.探知潮汛 C.记录时间 D.观测气象 12.下表是某班分组讨论我国历史上某一时期的主要内容,其主题是( ) 第 1 课 辽、西夏与北宋的并立 第 2 课 金与南宋的对峙 第 3 课 宋代经济的发展 第 4 课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第 5 课 宋元时期的都市和文化 A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系的发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 二、非选择题(本大题共 3 小题,共 52 分) 13.中国是一个多民族的国家,宋、元时期,各民族交往密切,有战有和。阅读下列 材料,回答问题。(16 分) 材料一 与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 (1)材料一所反映的现象是在北宋与辽之间的哪一次议和后出现的?(4 分) 材料二 撼山易,撼岳家军难
—脱脱等《宋史》 (2)材料二中“岳家军”的将领是谁？要“撼岳家军的是哪一个政权？最终这一政权 与南宋形成了怎样的局面？(8分) 材料三在宋之时，见胡服闻胡语者，犹以为怪…至于元百年之间，四海之内起 居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 —方孝孺《方孝孺集》 (3)材料三反映了元朝时期的什么历史现象？(4分) 14.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或 有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可 行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。 一朱熹《朱子语类》 材料二元朝大政委于中书省，今山西、山东和河北称作“腹里”，由中书省直辖。 中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省， 简称行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建 制，故称“行中书省”。《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、 唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” (1)材料一指的是唐朝的哪项制度？结合材料一和所学知识，说明这项制度使丞相 的权力发生了什么变化。(6分) (2)材料二中元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？(6分) (3)结合所学知识，简要描述自秦朝到宋朝丞相制度的发展概况。(4分) 15.阅读下列材料，回答问题。(20分) 材料一早在战国时期，我国人民就用天然磁铁制成了一种指南仪器一司南。 北宋时期，人们又发明了指南针，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉 伯人传入欧洲。 材料二蔡伦改进造纸术后，为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸 术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，15一17 世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。 材料三北宋庆历年间(1041一1048)，毕昇发明了活字印刷术。约15世纪中叶， 德意志人古登堡受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。印刷机的出现，使 书籍开始进入人们的日常生活
——脱脱等《宋史》 (2)材料二中“岳家军”的将领是谁?要“撼岳家军”的是哪一个政权?最终这一政权 与南宋形成了怎样的局面?(8 分) 材料三 在宋之时,见胡服闻胡语者,犹以为怪……至于元百年之间,四海之内起 居、饮食、声音、器用,皆化而同之。 ——方孝孺《方孝孺集》 (3)材料三反映了元朝时期的什么历史现象?(4 分) 14.阅读下列材料,回答问题。(16 分) 材料一 唐初,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或 有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又下门下。若事可 行,门下即下尚书省,尚书省但主书填“奉行”而已。 ——朱熹《朱子语类》 材料二 元朝大政委于中书省,今山西、山东和河北称作“腹里”,由中书省直辖。 中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省, 简称“行省”。元制,凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之,其班底仿中书省建 制,故称“行中书省”。《元史·地理志》载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、 唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。” (1)材料一指的是唐朝的哪项制度?结合材料一和所学知识,说明这项制度使丞相 的权力发生了什么变化。(6 分) (2)材料二中元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同?(6 分) (3)结合所学知识,简要描述自秦朝到宋朝丞相制度的发展概况。(4 分) 15.阅读下列材料,回答问题。(20 分) 材料一 早在战国时期,我国人民就用天然磁铁制成了一种指南仪器——司南。 北宋时期,人们又发明了指南针,并开始用于航海事业。南宋时,指南针经由阿拉 伯人传入欧洲。 材料二 蔡伦改进造纸术后,为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸 术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国,后经由阿拉伯人传入欧洲,15—17 世纪,造纸术又横渡大西洋,传入美洲。 材料三 北宋庆历年间(1041—1048),毕昇发明了活字印刷术。约 15 世纪中叶, 德意志人古登堡受活字印刷术的启发,造出了合金活字印刷机。印刷机的出现,使 书籍开始进入人们的日常生活
材料四唐朝时，中国人已经发明了火药。宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙 古军队在大举征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚 和欧洲。 (1)中国古代四大发明中为新航路的开辟提供重要条件的是哪一项发明？(4分) (2)根据材料二，写出造纸术在各大洲的传播顺序。(6分) (3)根据材料三，判断毕昇发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪 出现。(2分) (4)从材料四中可以看出我国的火药和火药武器是通过什么方式传到欧洲的？(2 分) (⑤)根据上述材料，说明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。(4分) (6)中国古代的哪些发明有利于人类文化的继承和传播？(2分) 答案： 一、选择题 1.D2.A3.B4.A5.B6.C7.C8.A9.A10.C11.A12.C 二、非选择题 13.(1)澶渊之盟。 (2)将领：岳飞。“撼岳家军”的政权是金。以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对 峙局面形成。 (3)民族交融。 14.(1)三省六部制。丞相权力分散，互相制约。 (2)唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟：元朝设置的中书省是全 国最高行政机构掌管全国的行政事务。 (3)秦汉时期丞相权力较大，实际上掌握行政实权；汉武帝时设内朝，牵制丞相：唐朝 的三省六部制使相权被分割：宋朝在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，宰相的 权力进一步被削弱。 15.(1)指南针。 (2)亚洲一欧洲一美洲。 (3)4个世纪。 (4)战争（或暴力）。 (⑤)①阿拉伯人将指南针传入欧洲。②中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、 朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲。（举一例即可） (6)造纸术、活字印刷术、指南针等
材料四 唐朝时,中国人已经发明了火药。宋元时期,火药武器广泛用于战争。蒙 古军队在大举征战中,将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚 和欧洲。 (1)中国古代四大发明中为新航路的开辟提供重要条件的是哪一项发明?(4 分) (2)根据材料二,写出造纸术在各大洲的传播顺序。(6 分) (3)根据材料三,判断毕昇发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪 出现。(2 分) (4)从材料四中可以看出我国的火药和火药武器是通过什么方式传到欧洲的?(2 分) (5)根据上述材料,说明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。(4 分) (6)中国古代的哪些发明有利于人类文化的继承和传播?(2 分) 答案： 一、选择题 1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 11.A 12.C 二、非选择题 13.(1)澶渊之盟。 (2)将领:岳飞。“撼岳家军”的政权是金。以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对 峙局面形成。 (3)民族交融。 14.(1)三省六部制。丞相权力分散,互相制约。 (2)唐朝的中书省是中央机构之一,掌管国家政令的草拟;元朝设置的中书省是全 国最高行政机构,掌管全国的行政事务。 (3)秦汉时期丞相权力较大,实际上掌握行政实权;汉武帝时设内朝,牵制丞相;唐朝 的三省六部制使相权被分割;宋朝在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,宰相的 权力进一步被削弱。 15.(1)指南针。 (2)亚洲—欧洲—美洲。 (3)4 个世纪。 (4)战争(或暴力)。 (5)①阿拉伯人将指南针传入欧洲。②中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、 朝鲜、日本等国,后经由阿拉伯人传入欧洲。(举一例即可) (6)造纸术、活字印刷术、指南针等