期末检测 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1韩非在描述远古社会自然环境时写道“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”这种情况决 定了远古居民最恰当的选择是() A学会制造工具，抵御禽兽 B.住在山洞里，躲避虫蛇 C.懂得用天然火，追逐野兽 D.过群居生活，共同生存 2某校组织了为期五天的“华夏文化，红色之旅”夏令营活动，学生们到黄陵县拜谒黄帝陵，随后瞻仰革命 圣地延安，接受红色文化的熏陶。你认为黄帝陵成为这次活动的目的地之一的主要原因是() A.黄帝是中华民族的人文初祖之一 B.黄帝陵的风光特别美丽 C传说中黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 D.毛泽东曾写有《祭黄帝陵文》 3“(武王)封功臣谋士…封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。”材料反映的是( A.周初分封 B.商鞅变法 C.秦设郡县 D.汉初分封 4.《封神演义》 一书中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品中故事发生的时代背景 应该是( A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.大禹治水 D.黄帝大战蚩尤 5“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该 典籍是( ) A.《韩非子》 B.《孙子兵法》 C.《道德经》 D.《论语》 6“地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒满专制。”这一顺口溜反映的统治政策来自( A.秦始皇 B.秦穆公 C.秦孝公 D.齐桓公 7秦统一六国后，建立起一整套中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉朝通 过休养生息，解决王国问题，尊崇儒术和盐铁官营、专卖，巩固了大一统局面。从上述内容可以概括出秦 汉时期的阶段特征为( A.统一多民族国家的巩固和社会危机 B.社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.国家的产生和发展
期末检测 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1.韩非在描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”这种情况决 定了远古居民最恰当的选择是( ) A.学会制造工具,抵御禽兽 B.住在山洞里,躲避虫蛇 C.懂得用天然火,追逐野兽 D.过群居生活,共同生存 2.某校组织了为期五天的“华夏文化,红色之旅”夏令营活动,学生们到黄陵县拜谒黄帝陵,随后瞻仰革命 圣地延安,接受红色文化的熏陶。你认为黄帝陵成为这次活动的目的地之一的主要原因是( ) A.黄帝是中华民族的人文初祖之一 B.黄帝陵的风光特别美丽 C.传说中黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 D.毛泽东曾写有《祭黄帝陵文》 3.“(武王)封功臣谋士……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。”材料反映的是( ) A.周初分封 B.商鞅变法 C.秦设郡县 D.汉初分封 4.《封神演义》一书中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象,这部作品中故事发生的时代背景 应该是( ) A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.大禹治水 D.黄帝大战蚩尤 5.“博学而笃志,切问而近思”出自中国某典籍,全句是“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”。你认为该 典籍是( ) A.《韩非子》 B.《孙子兵法》 C.《道德经》 D.《论语》 6.“地方推行郡县制,小篆成为规范字,焚书坑儒满专制。”这一顺口溜反映的统治政策来自( ) A.秦始皇 B.秦穆公 C.秦孝公 D.齐桓公 7.秦统一六国后,建立起一整套中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉朝通 过休养生息,解决王国问题,尊崇儒术和盐铁官营、专卖,巩固了大一统局面。从上述内容可以概括出秦 汉时期的阶段特征为( ) A.统一多民族国家的巩固和社会危机 B.社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.国家的产生和发展
8东汉中期以后外戚专权的历史现象出现的主要原因是( A.正直的官员受到陷害 B.继位的皇帝年幼 C.与少数民族的矛盾尖锐 D.帮助皇帝夺权的宦官有功 9.“光武中兴”和“文景之治”的统治措施中，相同之处包括(） ①减轻赋税 ②合并郡县 ③实行“推恩令”④提倡节俭 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ 10.历史示意图有助于形成时空概念。在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在哪一序号处？( 十六国 北朝 ② ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 11.东晋王朝的第一位皇帝司马睿在举行即位大典时，曾邀请王导共坐御床，这是由于()》 A.王导指挥晋军，赢得了淝水之战的胜利 B.王导率军北伐，收复了黄河以南的土地 C.司马睿即位得益于王导等大贵族的拥戴 D司马睿希望和王导一起当皇帝 12.龙门石窟中的宾阳洞洞窟建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰己明显具有汉族服饰的特点。造成这 一现象的原因是() A.张骞出使西域B.北魏孝文帝改革 C.班超经营西域D.江南经济的开发 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 13.阅读下列材料，回答问题。(18分) 材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分） ① 西周 秦朝 西汉 春秋② 材料二西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四 国之地已紧密地联为一体…一统于周天子的统治之下。 材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐 全国上下的思想。…秦汉以后，即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍是各族统治者和民众的共同 政治理念和奋斗目标。 (1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？根据 材料二，归纳西周实行的政治制度的作用。(10分) (2)结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想” 是什么？举两例说明追求统一仍是…共同政治理念和奋斗目标”。(8分)
8.东汉中期以后外戚专权的历史现象出现的主要原因是( ) A.正直的官员受到陷害 B.继位的皇帝年幼 C.与少数民族的矛盾尖锐 D.帮助皇帝夺权的宦官有功 9.“光武中兴”和“文景之治”的统治措施中,相同之处包括( ) ①减轻赋税 ②合并郡县 ③实行“推恩令” ④提倡节俭 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ 10.历史示意图有助于形成时空概念。在下面历史朝代更替示意图中,西晋应填在哪一序号处?( ) A.① B.② C.③ D.④ 11.东晋王朝的第一位皇帝司马睿在举行即位大典时,曾邀请王导共坐御床,这是由于( ) A.王导指挥晋军,赢得了淝水之战的胜利 B.王导率军北伐,收复了黄河以南的土地 C.司马睿即位得益于王导等大贵族的拥戴 D.司马睿希望和王导一起当皇帝 12.龙门石窟中的宾阳洞洞窟建于北魏迁都洛阳后,洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。造成这 一现象的原因是( ) A.张骞出使西域 B.北魏孝文帝改革 C.班超经营西域 D.江南经济的开发 二、非选择题(本大题共 3 小题,共 52 分) 13.阅读下列材料,回答问题。(18 分) 材料一 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分) 材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四 国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。 材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐 全国上下的思想。……秦汉以后,即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍是各族统治者和民众的共同 政治理念和奋斗目标。 (1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?根据 材料二,归纳西周实行的政治制度的作用。(10 分) (2)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想” 是什么?举两例说明“追求统一仍是……共同政治理念和奋斗目标”。(8 分)
14.连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，实际上应称“连续画”，兴起 于20世纪初叶的上海。现代风行的连环画，俗称“小人书”或“小书”，其中有许多涉及历史人物和历史事 件，对普及历史知识起到了重要的作用。请结合下面的系列连环画，回答相关问题。(18分) 【人物类】 张 中 固华 B 【战役类】 D.官渡之战 E.赤壁之战 F,淝水之战 (1)请为第一组【人物类】中三个人物的小人书分别写一份简介。（要求要交代出人物的生活年代以及 主要成就或贡献)9分) (2)请结合第二组【战役类】中小人书的名字，联系所学内容，完成下列图表。(6分)》 小人书 交战双方 时间 结果 影响 D (3)阅读小人书，一方面增长了我们的历史知识，另一方面也让我们懂得了许多道理。请你分别结合两组 小人书，说一说你从中得到的启示。(3分) 15.制度创新始终贯穿于整个中国古代史。结合所学知识，回答下列问题。(16分) (1)武王伐纣成功后，在镐京建立西周政权，并在制度上进行了创新，“封建亲戚，以蕃屏周”。由此看出，西 周时期实行了什么政治制度？有何历史作用？(6分) (2)秦王扫六合，统一了中国，建立起强大的秦王朝。为避免再次出现“周王朝倾颓，诸侯并起，诸子百家各 行其道”的局面，秦始皇创造性地建立起了一套不同于前代的制度。秦始皇在地方推行的是何种制度？ 对后世产生了什么积极影响？(6分) (3)在我国封建社会时期，各朝代均采取措施加强中央集权。作为一种管理制度，你认为实行中央集权制 度有什么积极作用？(4分)
14.连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程,实际上应称“连续画”,兴起 于 20 世纪初叶的上海。现代风行的连环画,俗称“小人书”或“小书”,其中有许多涉及历史人物和历史事 件,对普及历史知识起到了重要的作用。请结合下面的系列连环画,回答相关问题。(18 分) 【人物类】 【战役类】 (1)请为第一组【人物类】中三个人物的小人书分别写一份简介。(要求:要交代出人物的生活年代以及 主要成就或贡献)(9 分) (2)请结合第二组【战役类】中小人书的名字,联系所学内容,完成下列图表。(6 分) 小人书 交战双方 时间 结果 影响 D E F (3)阅读小人书,一方面增长了我们的历史知识,另一方面也让我们懂得了许多道理。请你分别结合两组 小人书,说一说你从中得到的启示。(3 分) 15.制度创新,始终贯穿于整个中国古代史。结合所学知识,回答下列问题。(16 分) (1)武王伐纣成功后,在镐京建立西周政权,并在制度上进行了创新,“封建亲戚,以蕃屏周”。由此看出,西 周时期实行了什么政治制度?有何历史作用?(6 分) (2)秦王扫六合,统一了中国,建立起强大的秦王朝。为避免再次出现“周王朝倾颓,诸侯并起,诸子百家各 行其道”的局面,秦始皇创造性地建立起了一套不同于前代的制度。秦始皇在地方推行的是何种制度? 对后世产生了什么积极影响?(6 分) (3)在我国封建社会时期,各朝代均采取措施加强中央集权。作为一种管理制度,你认为实行中央集权制 度有什么积极作用?(4 分)
答案： 一、选择题 1D远古时代，人少兽多，单靠个人的力量无法生存，所以过群居生活，共同劳动、共同分享劳动果实。 故选D项。 2.A 3A西周初年，为了巩固统治，周天子实行分封制，即把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣，封他们为 诸侯，建立诸侯国。题千材料“（武王）封功臣谋士…封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡”反映的正是西周的分封 制。故选A项。 4.B5.D 6A秦统一全国后，秦始皇在地方上推行郡县制；统一文字，把小篆作为全国通用文字；为了加强思想控 制，实行“焚书坑儒”。故选A项。 7.C秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉武帝时采取措施进一步巩固大一统的局面， 因此秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。故选C项。 8B东汉中期以后外戚专权现象出现的主要原因是继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权由皇帝的母亲 太后主持，而太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀，故B项符合题意。 9.A根据所学知识，可知②合并郡县是东汉光武帝采取的措施，③实行“推恩令”是汉武帝采取的措施， 因此②③不是共同之处，排除含有②③的选项。故选A项。 10B根据题千材料并结合所学知识，可知与蜀国和吴国并立的是三国时期的魏国，A项排除；结束三国 鼎立局面，完成短暂统一的是西晋，B项符合题意：十六国时期，位于南方的政权是东晋，C项排除，与北朝 并立的是南朝，D项排除。故选B项。 11.C根据所学知识，可知司马睿和南下的北方山东大贵族王导交往密切，他当皇帝，得益于王导为首的 南北大贵族的拥戴，司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦，王氏其他子弟也得到不同程度 的重用。司马睿举行即位大典时，邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。因此选C项。 12B根据题千材料“服饰已明显具有汉族服饰的特点”，由此可判断这是北魏孝文帝改革促进民族交融 的结果。 二、非选择题 13.(1)①东周：②战国。周武王。作用：使周王朝紧密地联为一体：巩固了周天子的统治。 (2)措施：“焚书坑儒”。统治思想：儒家思想。举例：西晋统一，北魏统一北方等。 14.(1)A.张骞：生活在汉武帝时期，曾在公元前138年和公元前119年两次出使西域，经历了千辛万苦，开 辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。 B.华佗：东汉时期著名的医学家。他擅长针灸，能实施外科手术，发明“麻沸散”，这是世界医学史上的创 举。创编了“五禽戏”。他医术高明，具有救死扶伤的精神。 C.祖冲之：南北朝时期的著名科学家。在数学上计算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间. 是世界上第一个把圆周率精确到小数点以后第七位数字的人，这项成果领先世界近千年。 (2)
答案： 一、选择题 1.D 远古时代,人少兽多,单靠个人的力量无法生存,所以过群居生活,共同劳动、共同分享劳动果实。 故选 D 项。 2.A 3.A 西周初年,为了巩固统治,周天子实行分封制,即把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣,封他们为 诸侯,建立诸侯国。题干材料“(武王)封功臣谋士……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡”反映的正是西周的分封 制。故选 A 项。 4.B 5.D 6.A 秦统一全国后,秦始皇在地方上推行郡县制;统一文字,把小篆作为全国通用文字;为了加强思想控 制,实行“焚书坑儒”。故选 A 项。 7.C 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,汉武帝时采取措施进一步巩固大一统的局面, 因此秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。故选 C 项。 8.B 东汉中期以后外戚专权现象出现的主要原因是继位的皇帝大多年幼,无法主政,大权由皇帝的母亲 太后主持,而太后重用自己的亲戚,导致外戚的势力膨胀,故 B 项符合题意。 9.A 根据所学知识,可知②合并郡县是东汉光武帝采取的措施,③实行“推恩令”是汉武帝采取的措施, 因此②③不是共同之处,排除含有②③的选项。故选 A 项。 10.B 根据题干材料并结合所学知识,可知与蜀国和吴国并立的是三国时期的魏国,A 项排除;结束三国 鼎立局面,完成短暂统一的是西晋,B 项符合题意;十六国时期,位于南方的政权是东晋,C 项排除;与北朝 并立的是南朝,D 项排除。故选 B 项。 11.C 根据所学知识,可知司马睿和南下的北方山东大贵族王导交往密切,他当皇帝,得益于王导为首的 南北大贵族的拥戴,司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂兄王敦,王氏其他子弟也得到不同程度 的重用。司马睿举行即位大典时,邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。因此选 C 项。 12.B 根据题干材料“服饰已明显具有汉族服饰的特点”,由此可判断这是北魏孝文帝改革促进民族交融 的结果。 二、非选择题 13.(1)①东周;②战国。周武王。作用:使周王朝紧密地联为一体;巩固了周天子的统治。 (2)措施:“焚书坑儒”。统治思想:儒家思想。举例:西晋统一;北魏统一北方等。 14.(1)A.张骞:生活在汉武帝时期,曾在公元前 138 年和公元前 119 年两次出使西域,经历了千辛万苦,开 辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。 B.华佗:东汉时期著名的医学家。他擅长针灸,能实施外科手术,发明“麻沸散”,这是世界医学史上的创 举。创编了“五禽戏”。他医术高明,具有救死扶伤的精神。 C.祖冲之:南北朝时期的著名科学家。在数学上计算出圆周率的数值在 3.141 592 6 和 3.141 592 7 之间, 是世界上第一个把圆周率精确到小数点以后第七位数字的人,这项成果领先世界近千年。 (2)
交战 小人书 时间 结果 影响 双方 曹操 200 曹操打败袁绍 奠定了曹操以后统一北方的基础 和袁绍 年 孙刘联军 208 孙刘联军以少胜 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 和曹军 年 多，打败曹军 东晋 383 淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分 东晋取得胜利 和前秦 年 裂和混战的状态 (3)启示：通过第一组图片中几位历史人物，我们知道要想取得成功，就要有坚强的毅力，要不怕艰难险阻， 勇于创新。通过第二组战役中的胜负得失，我们知道，骄兵必败。（言之有理即可可） 15.(1)制度：分封制。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。（答出其中两点即 可) (2)制度：郡县制。积极影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)积极作用：有利于国家的统一和巩固，有利于社会稳定，有利于经济发展和文化繁荣。（言之有理即可）
小人书 交战 双方 时间 结果 影响 D 曹操 和袁绍 200 年 曹操打败袁绍 奠定了曹操以后统一北方的基础 E 孙刘联军 和曹军 208 年 孙刘联军以少胜 多,打败曹军 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 F 东晋 和前秦 383 年 东晋取得胜利 淝水之战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分 裂和混战的状态 (3)启示:通过第一组图片中几位历史人物,我们知道要想取得成功,就要有坚强的毅力,要不怕艰难险阻, 勇于创新。通过第二组战役中的胜负得失,我们知道,骄兵必败。(言之有理即可) 15.(1)制度:分封制。作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大统治范围。(答出其中两点即 可) (2)制度:郡县制。积极影响:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)积极作用:有利于国家的统一和巩固,有利于社会稳定,有利于经济发展和文化繁荣。(言之有理即可)