漳州市南靖2014-2015学年上学期期中考试 八年级语文试题 (满分:150分考试时间:120分钟) 第一部分积累与运用(30分) 积累与运用。(30分) 1.阅读下面语段,按要求作答。(2分) 到徐州见着父亲,看见满院狼j()的东西,又想起祖母,不禁簌簌()地流下眼泪。(朱自清 《背影》) 请给加点字注音,并根据拼音写出汉字 2.按要求填空。(10分,以回答最好的题目计分) 迷津欲有问,平海夕漫漫 (孟浩然《早寒江上有怀》) 挥手自兹去,萧萧班马鸣。(李白《送友人》) 坐观垂钓者,徒有羡鱼情 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。) (4)居右者椎髻仰面 ,若啸呼状。(《核舟记》) (5)国破山河在 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (6)杜甫《石壕吏》中描写兵役之苛酷的句子是 描写战争之惨烈的诗句是 明老妇已被官吏捉走的诗句是 3.名著阅读。(8分) (1)下列对《鲁滨逊漂流记》的情节的描述正确的一项是()(2分) A.鲁滨逊出海经商遇险,流落荒岛28年。白手起家,历经磨难,将荒岛建造成美好的家园,后 带个人“星期五”回到了家乡 B.鲁滨逊在西班牙买了一块庄园,曾在那儿过了四处安稳的庄园主生活。 C.鲁滨逊第一次出海的目的地是巴黎,不料却遇到了可怕的风浪,好容易才保住了性命。 D.鲁滨逊第二次出海到美洲经商,赚了一笔钱,还学会了一些航海的数学知识和方法,学会了 记航海日志和观察天文。 (2)请补全《西游记》的两个回目。(2分) 第二十五回镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹 第五十九回_路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇 (3)“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中的两个精彩的打虎故事,请任选 个,概述其情节。(60字左右,4分)
漳州市南靖 2014－2015 学年上学期期中考试 八年级语文试题 (满分：150 分 考试时间：120 分钟) 第一部分 积累与运用(30 分) 一 积累与运用。(30 分) 1. 阅读下面语段，按要求作答。 (2 分) 到徐州见着父亲，看见满院狼 jí( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌．．( )地流下眼泪。(朱自清 《背影》) 请给加点字注音，并根据拼音写出汉字。 2. 按要求填空。(10 分，以回答最好的题目计分) (1) ， 。迷津欲有问，平海夕漫漫。 (孟浩然《早寒江上有怀》) (2) ， 。挥手自兹去，萧萧班马鸣。(李白《送友人》) (3) ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。) (4) 居右者椎髻仰面， ， ，若啸呼状。(《核舟记》) (5) 国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (6) 杜甫《石壕吏》中描写兵役之苛酷的句子是 ；描写战争之惨烈的诗句是 ；说 明老妇已被官吏捉走的诗句是 ， 。 3. 名著阅读。(8 分) (1)下列对《鲁滨逊漂流记》的情节的描述正确的 ．．．一项是( ) (2 分) A．鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛 28 年。白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后 带个人“星期五”回到了家乡。 B．鲁滨逊在西班牙买了一块庄园，曾在那儿过了四处安稳的庄园主生活。 C．鲁滨逊第一次出海的目的地是巴黎，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。 D．鲁滨逊第二次出海到美洲经商，赚了一笔钱，还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了 记航海日志和观察天文。 (2) 请补全《西游记》的两个回目。(2 分) 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹 第五十九回 路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 (3) “景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中的两个精彩的打虎故事，请任选一 个，概述其情节。（60 字左右，4 分）
4.综合性学习。(10分) 莲在中国文化中象征着吉祥、祥瑞。如人们把澳门称作的“莲花宝地”、“莲花福地”,就是 取其吉祥、祥瑞之意 (1)了解莲文化。(2分) 在下面横线上写出莲花的两个别名。莲花的别名: (2)感悟莲文化。(3分) 荷花是友谊的象征和使者,中国古代民间就有春天折梅赠远,秋天 的传统;荷花是高洁的象征,人们常用周敦颐的 ”作为 激励自己洁身自好的座右铭 (3)话说莲功用。(2分) 莲浑身都是宝,可以食用也可以药用。请你用一句话说明莲的一种功用。 (4)解读莲的现实意义。(3分) 周敦颐在《爱莲说》中表达了自己不慕富贵人生追求,他在中国文化史上塑造了一座精神丰碑,因 而流芳百世,为千古敬仰;在当代,比尔·盖茨却因巨大的物质财富而富冠全球,成为当今世界的 物质领袖,因而受到现代人的追捧,作为承袭古代文明的现代人,你追随谁呢?为什么? 第二部份阅读能力(50分) (一)对比阅读【甲】【乙】两个文段,完成5-9题。(16分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉, 无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人 语云:“不足为外人道也。” 【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有 所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地 也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不
4. 综合性学习。(10 分) 莲在中国文化中象征着吉祥、祥瑞。如人们把澳门称作的“莲花宝地”、“莲花福地”，就是 取其吉祥、祥瑞之意。 (1) 了解莲文化。(2 分) 在下面横线上写出莲花的两个别名。莲花的别名：A B (2) 感悟莲文化。（3 分） 荷花是友谊的象征和使者 ．．．．．．．．．．．，中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天 _______________ 的传统；荷花是高洁的象征，人们常用周敦颐的“ ， ”作为 激励自己洁身自好的座右铭。 (3) 话说莲功用。（2 分） 莲浑身都是宝，可以食用也可以药用。请你用一句话说明莲的一种功用。 (4) 解读莲的现实意义。（3 分） 周敦颐在《爱莲说》中表达了自己不慕富贵人生追求，他在中国文化史上塑造了一座精神丰碑，因 而流芳百世，为千古敬仰；在当代，比尔•盖茨却因巨大的物质财富而富冠全球，成为当今世界的 物质领袖，因而受到现代人的追捧，作为承袭古代文明的现代人，你追随谁呢？为什么？ 第二部份 阅读能力(50 分) 二（一）对比阅读【甲】【乙】两个文段，完成 5－9 题。（16 分） 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫．．，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论．．魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 语云：“不足为外人道也。” 【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲．其亲，不独子其子，使老有 所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地 也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不
闭,是谓大同。 5.解释句中加点的词。(4分) ①有良田美池桑竹之属() ②黄发垂髫() ③无论魏晋() ④故人不独亲其亲( 6.下列加点词古今意义解释有误的一项是()(3分) A、妻子邑人古义:妻子和儿女 今义:单指男方的配偶 B、大道之行也古义:政治上的最高理想今义:宽阔的道路 C、来此绝境古义:与世隔绝的地方今义:极其优美的环境 D、女有归 古义:女子出嫁 今义:返回,回到原处 7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①余人各复延至其家,皆出酒食。 ②货恶其弃于地也,不必藏于己。 8.根据选文,请分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语(2分 【甲】 【乙】 9.【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的“大同”社会有什么相似的地方?(3分,答出 三点) 阅读下文,完成10-14题。(15分) 阿长与《山海经》鲁迅 ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过 的,我知道她并非学者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了 ②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来 了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 ③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买 ④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略 翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力 谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 ⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书
闭，是谓大同。 5. 解释句中加点的词。（4 分） ①有良田美池桑竹之属．( ) ②黄发垂髫．．( ) ③无论．．魏晋( ) ④故人不独亲．其亲( ) 6. 下列加点词古今意义解释有误的一项是( ) (3 分) A、妻子．．邑人 古义：妻子和儿女 今义：单指男方的配偶 B、大道．．之行也 古义：政治上的最高理想 今义：宽阔的道路 C、来此绝境．． 古义：与世隔绝的地方 今义：极其优美的环境 D、女有归． 古义：女子出嫁 今义：返回，回到原处 7. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) ①余人各复延至其家，皆出酒食。 ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 8. 根据选文，请分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语(2 分) 【甲】________________ 【乙】________________ 9. 【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的“大同”社会有什么相似的地方？(3 分，答出 三点) 三 阅读下文，完成 10－14 题。( 15 分) 阿长与《山海经》 鲁迅 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过 的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来 了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略 一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书
10.当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的?(2分) 11.当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句 回答),这句话运用了什么修辞手法,有什么作用?(4分) 12.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?(3分) 13.“我”为什么说“她确有伟大的神力”?(2分) 14.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说?(4分) 四阅读下文,完成15-19题。(19分) 《拾穗的脚步》李良旭 (1)迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。正是稻 子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。 (2)路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻,我忽然僵住了,站在 田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒 斑斑驳驳的,很晃人眼。母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些 散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。 (3)只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是 我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。而 我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬
10. 当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？(2 分) 11.当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句 回答），这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？(4 分) 12. 阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？(3 分) 13. “我”为什么说“她确有伟大的神力”？ (2 分) 14. “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？(4 分) 四 阅读下文，完成 15－19 题。(19 分) 《拾穗的脚步》李良旭 (1)迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻 子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。 (2)路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在 田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒， 斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲 70 多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些 散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。 (3)只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是， 我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而 我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬
(4)我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋 地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻 穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。 (5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:“你 看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水 (6)我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见 (⑦)母亲含嗔道:“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?” (8)母亲的话,让我好生困惑:我拾穗的脚步太慌乱了? (9)此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根 稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。 (10)母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:“孩 子,你什么时候回来的啊?” (11)我答道:“刚回来,正在看您拾稻穗呢!” (12)母亲笑道:“那你下来,和我一块拾稻穗!” (13)听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真 是活受罪。可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我踟躅了一会儿,才悻悻然走下田地里 (14)母亲笑着说道:“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家。” (15)母亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着,似乎看不 到一根稻穗 (16)母亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道:“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱, 要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪 能看到那些稻穗。” (1⑦)拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。我不禁注意到母亲 的脚步:只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。尽管艳阳高照,口干舌躁,可母亲依 然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容,那是再恰当不过了。 (18)我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么 辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有冖丝淸凉滋入心田,眼前变得眀媚、 清澈起来。 (1⑨)生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景 总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。 (20)我缺少的不是永往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和,才是 我人生最宝贵的财富。 15.文章第(4)-(8)段用了什么记叙顺序,有什么作用?(4分)
(4)我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋 地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻 穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。 (5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你 看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。” (6)我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见 的？” (7)母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？” (8)母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？ (9)此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根 稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。 (10)母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩 子，你什么时候回来的啊？” (11)我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！” (12)母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！” (13)听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真 是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。 (14)母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。” (15)母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不 到一根稻穗。 (16)母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱， 要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪 能看到那些稻穗。” (17)拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲 的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依 然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。 (18)我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火 辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、 清澈起来。 (19)生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景 总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。 (20)我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是 我人生最宝贵的财富。 15. 文章第(4)-(8)段用了什么记叙顺序，有什么作用？(4 分)
16.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(3分) 我踯躅了一会儿,才悻悻然走到田地里。 17.文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4分) 18.结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的含义。(4分) 19.文章最后两段主要用了哪种表达方式,有什么作用。(4分) 第三部分写作能力(70分) 五根据下面要求,完成第20题。(70分) 20.(1)半命题目作文:身边的 (爱、感动、幸福、友情、老人…… (2)材料作文:女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩:“妈妈,我为什 么与别人不一样呢?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”其实,我们每个人都有缺陷,都 是“被上帝咬过一口的苹果” 你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人的缺陷的呢?请以 “面对缺陷”为话题,写一篇文章 要求:①两个文题任选其一进行写作;字数不得少于600字。 ②文体不限,诗歌除外。 ③文中不得出现真实班级、人名 漳州市2014年中考评分标准 附加分4 项目 基础综合分(60分) 特别分(10分 内容24语文24结构12 度/有文采/有创 有深 分 分 类别 新 (12 (12分为(7分为
16. 赏析下面句子中加点词语的表达效果。(3 分) 我踯躅．．了一会儿，才悻悻然走到田地里。 17. 文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(4 分) 18. 结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。(4 分) 19. 文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。(4 分) 第三部分 写作能力(70 分) 五 根据下面要求，完成第 20 题。(70 分) 20.(1)半命题目作文：身边的 （爱、感动、幸福、友情、老人……） (2)材料作文：女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩:“妈妈,我为什 么与别人不一样呢?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”其实,我们每个人都有缺陷,都 是“被上帝咬过一口的苹果”。 你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人的缺陷的呢?请以 “面对缺陷 ．．．．”为话题，写一篇文章。 要求：①两个文题任选其一进行写作；字数不得少于 600 字。 ②文体不限，诗歌除外。 ③文中不得出现真实班级、人名。 漳州市 2014 年中考评分标准 项目 类别 基础综合分(60 分) 特别分(10 分) 附加分 4 分 内容 24 分 (12 分 语文 24 分 (12 分为 结构 12 分 (7 分为 有深 度 有文采 有创 新
为基准)基准)基准) 类卷(好) 0 中心明语言通结构合 (70-57 中 确、内容|顺、连贯、理、条理 分)60分为 充实偶有语病清楚 基准 驾驭语 文能力 卷面 构思 类卷 (较 56中心较 结构较 强 语言较通 巧多/整洁 56-42 47-|明确内 完善,条主题 顺、连贯 分)49分为 51容较充 理较清|深刻善用各 书写 吾病较少 角度 基准 种表达 规范 新颖 感情方式或 4中心还语言还通结构还实、法/某x/字体 真|修辞方 美面 类卷(中) 面有 33-|明确,内顺、还连完善,条真挚 (4129)36中 36容还充贯、语病|理还清 细节生独到 标点 分为基准 29 不多 动形象之处正确 丰满 结构不 四类卷(差) 8中心不语言不通 完整,条 (28-0)15分 10-明确,偏|顺、语病 中 理不清 为基准 19离题意较多 楚 参考答案 1.(2分)藉s 2.(10分)(1)乡泪客中尽,孤帆天际看。(2)浮云游子意,落日故人情。 (3)欲济无舟楫,端居耻对明。 (4)左手倚一衡木,右手攀右趾 (5)城春草木深感时花溅泪。 (6)三男邺城戍二男新战死天明登前途,独与老翁别 3.(1)(2分)(A) (2)(2分)五庄观唐三藏
为基准) 基准) 基准) 一类卷(好) (70-57 分)60 分为 基准 上 66- 70 中心明 确、内容 充实 语言通 顺、连贯、 偶有语病 结构合 理、条理 清楚 主题 深刻 感情 真 实、 真挚 驾驭语 文能力 强 善用各 种表达 方式或 修辞方 法 细节生 动形象 丰满 构思 巧妙 角度 新颖 某方 面有 独到 之处 卷面 整洁 书写 规范 字体 美面 标点 正确 中 61- 65 下 57- 60 二类卷(较 好) (56-42 分)49 分为 基准 上 52- 56 中心较 明确，内 容较充 实 语言较通 顺、连贯、 语病较少 结构较 完善，条 理较清 楚 中 47- 51 下 42- 46 三类卷(中) (41-29)36 分为基准 上 37- 41 中心还 明确，内 容还充 实 语言还通 顺、还连 贯、语病 不多 结构还 完善，条 理还清 楚 中 33- 36 下 29- 32 四类卷(差) (28-0)15 分 为基准 上 20- 28 中心不 明确，偏 离题意 语言不通 顺、语病 较多 结构不 完整，条 理不清 楚 中 10- 19 下 0-9 参考答案 1.(2 分)藉 sù 2. (10 分) (1) 乡泪客中尽，孤帆天际看。(2) 浮云游子意，落日故人情。 (3) 欲济无舟楫，端居耻对明。 (4) 左手倚一衡木，右手攀右趾。 (5) 城春草木深 感时花溅泪。 (6) 三男邺城戍 二男新战死 天明登前途，独与老翁别 3. (1)(2 分) ( A ) (2)(2 分)五庄观 唐三藏
(3)(4分)示例1:景阳冈武松打虎:武松不听酒家劝告,乘着酒兴只身过景阳冈,在大青石上睡觉 时遭到猛虎袭击,武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪,经过一番殊死搏斗,赤手空拳将伤害人命 的老虎打死 示例2:李逵沂岭杀四虎:李逵接母亲上梁山,行至沂岭时,母亲感到口渴,李逵将母亲放在一块 大青石上后去找水。等他盛水回来,母亲已被老虎吃掉。李逵悲愤填膺,怒杀四虎 4.(1)(2分)别名:荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉等 (2)(3分)采莲怀人出淤泥而不染,濯清涟而不妖; (3)(②2分)莲子芯,降低血压,有助于睡眠莲子汤清热去火 (4)(3分)(开放性题目,只要言之有理,即可酌情给分) 【示例一】两者都想选择,一方面,周敦颐代表着中国传统的高尚品质,我需要学习;另一方面 要跟上现代科技发达,物质丰裕的潮流,也要有财富的基础,所以,要做未来的优秀者,就必须两 者兼备,方圆齐全。我要以物质为基础,以精神为根本,做一个魅力十足,推动社会发展的现代人。 【示例二】我宁愿做周敦颐,虽然他贫穷,他有悠闲、不受外人打扰的生活。比尔盖次尽管富有 却整天忙碌。做时间的奴隶。 【示例三】或许我会追寻比尔.盖次,因为我知道,人生活的每一天都不可能离开钱,我也想像周 敦颐那样超凡脱俗,可那对于我们是一种奢侈,或者是一种倒退,大步流星追赶前进的潮流,必须 抓住钱 5.(4分)①类②指小孩③不要说,更不必说④以……为亲(把……当作亲人) 6.(3分)(C) 7.(4分,2分/题)①其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出酒和饭菜来招待他。 ②对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。(人们憎恶财货被抛弃在地上 的现象,(而要去收贮它),却不是为了独自享用。) 8.(2分)甲:世外桃源(豁然开朗、怡然自得、无人问津)乙:天下为公(老有所终、夜不闭 9.(3分)①人人安居乐业,生活悠闲、平和;②人人受到社会的关爱;③人人平等,没有剥削 压迫:④贫富差距不悬殊⑤有共同的信仰和道德价值观(要求答出三点) 10.(2分)“我”知道她并非学者,说了也无益 11.(4分)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了。(我感到非常吃惊,震动,全身都震悚起
(3)(4 分)示例 1：景阳冈武松打虎：武松不听酒家劝告，乘着酒兴只身过景阳冈，在大青石上睡觉 时遭到猛虎袭击，武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪，经过一番殊死搏斗，赤手空拳将伤害人命 的老虎打死。 示例 2：李逵沂岭杀四虎：李逵接母亲上梁山，行至沂岭时，母亲感到口渴，李逵将母亲放在一块 大青石上后去找水。等他盛水回来，母亲已被老虎吃掉。李逵悲愤填膺，怒杀四虎。 4.(1)(2 分) 别名：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉等 (2)(3 分) 采莲怀人 出淤泥而不染，濯清涟而不妖； (3)(2 分) 莲子芯，降低血压，有助于睡眠 莲子汤清热去火 (4)(3 分)(开放性题目，只要言之有理，即可酌情给分) 【示例一】两者都想选择，一方面，周敦颐代表着中国传统的高尚品质，我需要学习；另一方面， 要跟上现代科技发达，物质丰裕的潮流，也要有财富的基础，所以，要做未来的优秀者，就必须两 者兼备，方圆齐全。我要以物质为基础，以精神为根本，做一个魅力十足，推动社会发展的现代人。 【示例二】我宁愿做周敦颐，虽然他贫穷，他有悠闲、不受外人打扰的生活。比尔.盖次尽管富有， 却整天忙碌。做时间的奴隶。 【示例三】或许我会追寻比尔.盖次，因为我知道，人生活的每一天都不可能离开钱，我也想像周 敦颐那样超凡脱俗，可那对于我们是一种奢侈，或者是一种倒退，大步流星追赶前进的潮流，必须 抓住钱。 5.(4 分) ①类 ②指小孩 ③不要说，更不必说 ④以……为亲（把……当作亲人） 6. (3 分)( C ) 7. (4 分，2 分/题) ①其他的人 各自又 邀请 渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来招待他。 ②对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。（人们憎恶财货被抛弃在地上 的现象，（而要去收贮它），却不是为了独自享用。） 8. (2 分) 甲：世外桃源（豁然开朗、怡然自得、无人问津） 乙：天下为公（老有所终、夜不闭 户） 9. (3 分) ①人人安居乐业，生活悠闲、平和； ②人人受到社会的关爱；③人人平等，没有剥削、 压迫；④贫富差距不悬殊 ⑤有共同的信仰和道德价值观 （要求答出三点） 10. (2 分) “我”知道她并非学者，说了也无益。 11. (4 分)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。(我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起
来。)(2分)比喻,形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达 效果(2分)。(意思接近即可) 12.(3分)对《山海经》的关心就是对孩子的关心,对“我”的关心(1分),突出了阿长善良、善 解人意的性格特点(2分)。(意思接近即可) 13.(②2分)别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。 14.(4分)这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的(2分),当时给了 “我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”(2分) 15.(4分)插叙(1分),回忆了小时候“我”和母亲拾稻穗的事,通过写“我”拾稻穗时脚步的慌乱, 衬托了母亲脚步的稳健(2分)。为下文母亲对“我”的教诲以及“我”的顿悟作铺垫 16.(3分)踯躅,形容慢慢地走,徘徊不前(1分),生动形象地写出了烈日下母亲让“我”下田 “我”内心的犹豫、不高兴、不情愿(2分)。 17.(4分)运用了排比(1分),强调了“我”学着母亲的拾穗脚步跟着母亲拾穗后变得豁然开朗 心情愉快,变得平和、淡定(1分)。运用排比,加强了语气,使文章更有气势(2分) 18.(4分)文题“拾穗的脚步”有两层含义。第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步②2分) 第二层含义是指生活的脚步,即从容、淡定、心态平和的人生态度(2分) 19.(4分)议论(1分),点明中心,深化主题(2分),指出从容、淡定、平和的心态是人生最宝贵 的财富(1分)。 20.(70分)作文评分标准(略)
来。)(2 分)比喻，形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达 效果(2 分)。(意思接近即可) 12. (3 分) 对《山海经》的关心就是对孩子的关心，对“我”的关心(1 分)，突出了阿长善良、善 解人意的性格特点(2 分)。(意思接近即可) 13. (2 分)别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 14. (4 分)这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的(2 分)，当时给了 “我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意” (2 分)。 15.(4 分)插叙(1 分)，回忆了小时候“我”和母亲拾稻穗的事，通过写“我”拾稻穗时脚步的慌乱， 衬托了母亲脚步的稳健(2 分)。为下文母亲对“我”的教诲以及“我”的顿悟作铺垫。 16. (3 分) 踯躅，形容慢慢地走，徘徊不前(1 分)，生动形象地写出了烈日下母亲让“我”下田， “我”内心的犹豫、不高兴、不情愿(2 分)。 17. (4 分)运用了排比(1 分)，强调了“我”学着母亲的拾穗脚步跟着母亲拾穗后变得豁然开朗， 心情愉快，变得平和、淡定(1 分)。运用排比，加强了语气，使文章更有气势(2 分)。 18. (4 分)文题“拾穗的脚步”有两层含义。第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步(2 分)； 第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度(2 分)。 19. (4 分)议论(1 分)，点明中心，深化主题(2 分)，指出从容、淡定、平和的心态是人生最宝贵 的财富(1 分)。 20.(70 分)作文评分标准(略)