福建省两校2017-2018学年八年级语文上学期第二次联考试题 、积累运用(29分) 1、生命的美丽展现在搏击风雨的ao. x i a n g()()中,展现在乘风破浪的前行中。同学 们,请以乐观的心态,坚定的信心来感悟生命的美丽吧! (1)请根据拼音补上正确的汉字:ao.xian )()(2分) (2)下面词语中“破”字与原文中加点字“破”含义相同的一项是 )(3分) 势如破竹B.一语道破C.打破记录D.大破敌军 2.下列各组中画线成语使用有误的一项是()(3分) A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固:事实上,生 活中解决问题的方法并非只有一个。 B.做一个人,我们要行使自己的权力:做一个公民,我们要恪尽职守 C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了 D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远 3、下列句子没有语病的是( )(3分) A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前 B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎, 为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进步加强管理,制定严密的防范措施。 4、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢()身下去, 尚不大难。可是他()过铁道,要()上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向 上();他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。()(3分) C、伏、越、爬、抓、提 D、探、穿、爬、攀、提 5、选择画线字解释正确的一项 )(3分) A、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?(诚实) B、是焉得为大丈夫乎?(这) C、父命之(命令) D、与民由之(由于) 6、根据课文内容填空(12分) ① ,悠然见南山 ②白头搔更短, 自将磨洗认前朝。 ④李清照《渔家傲》中的“ 句,用路途遥远而时光易逝来比喻理想 难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受 ⑤富贵不能淫,贫贱不能移,_ ⑥但是它伟岸, 也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔
1 福建省两校 2017-2018 学年八年级语文上学期第二次联考试题 一、积累运用（29 分） 1、生命的美丽展现在搏击风雨的áｏ.ｘｉáｎｇ( )( )中，展现在乘风破．浪的前行中。同学 们，请以乐观的心态，坚定的信心来感悟生命的美丽吧！ (1)请根据拼音补上正确的汉字：áｏ.ｘｉáｎｇ( )( )（2 分） (2)下面词语中“破”字与原文中加点字“破”含义相同的一项是（ ）（3 分） A．势如破竹 B．一语道破 C．打破记录 D．大破敌军 2．下列各组中画线成语使用有误的一项是 ( ) （3 分） A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生 活中解决问题的方法并非只有一个。 B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。 C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 3、下列句子没有语病的是（ ）（3 分） A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。 4、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢( )身下去， 尚不大难。可是他( )过铁道，要( )上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向 上( )；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（ ）(3 分) A、探、越、跳、攀、缩 B、探、穿、爬、攀、缩 C、伏、越、爬、抓、提 D、探、穿、爬、攀、提 5、选择画线字解释正确的一项（ ）（3 分） A、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？（诚实） B、是焉得为大丈夫乎？（ 这 ） C、父命之（命令） D、与民由之 （由于） 6、根据课文内容填空（12 分） ① ,悠然见南山。 ②白头搔更短， 。 ③ ，自将磨洗认前朝。 ④ 李清照《渔家傲》中的“ 。”一句，用路途遥远而时光易逝来比喻理想 难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。 ⑤ 富贵不能淫 ，贫贱不能移， 。 ⑥但是它伟岸， ， ， ，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔
它是树中的伟丈夫! 阅读理解(49分) (一)、阅读诗歌,完成题目(7分) 雁门太守行.李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。尾联 7、下面对本诗理解、分析不正确的一项是( )(3分) A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血 奋战、视死如归的英雄气概 C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞 映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。 D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无所 畏惧,勇往直前。 8、尾联利用典故表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心,请写出该诗句 9、“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度,对它作点赏析。(2分) 二)文言文阅读(13分) 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻 邪?”(终灭吴) 注:①句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放 回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆 汁极苦 10.解释下面句子中加点词的意思。(各1分,总6分) (1)所以动心忍性动 (2)曾益其所不能曾 (3)困于心,衡于虑,而后作作 (4)人恒过然后能改恒 (5)越王句践反国反 (6)女忘稽之耻邪 11.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨
2 它是树中的伟丈夫 ！ 二、阅读理解（49 分） （一）、阅读诗歌，完成题目（7 分） 雁门太守行. 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。尾联： 7、下面对本诗理解 、分析不正确的一项是（ ）（3 分） A．第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血 奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞 映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所 畏惧，勇往直前。 8、尾联利用典故表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心，请写出该诗句 （2 分） 9、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。（2 分） （二）文言文阅读（13 分） （1） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （2） 越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻 邪？”（终灭吴） 注：①句践：即勾践。春秋 时越国国君，于公元前 494 年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放 回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前 473 年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆 汁极苦。 10．解释下面句子中加点词的意思。（各 1 分，总 6 分） （1）所以动心忍性 动： （2）曾益其所不能 曾： （3）困于心，衡于虑，而后作 作： （4）人恒过然后能改 恒： (5) 越王句践反国 反： （6）女忘稽之耻邪 女： 11．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
12.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分) 13.勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患 死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。(3分) 三)(13分) 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原 理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:( 全桥只有一个大拱,长达374米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像 张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创 造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水 量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么 多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了, 其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐:桥上的石栏石板也雕刻得 古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽 的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在 桥头的碑文里刻着他的名字 14、本段文字说明的对象是 (1分) 15、文中引用张嘉贞的话有什么作用?(2分) 16、指出下列句中画线文字的表达作用。(4分) (1)在当时可算是世界上最长的石拱。 (2)桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观 17、赵州桥比其他石拱桥坚固的主要原因是什么?(2分) 18、文段二运用了哪几种说明方法,请举两个例子,并说明其效果。(4分) (四)《我在第三棵树下等你》阅读(16分) ①记得中考那年,学校要求上晩自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐 有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把·碗面条摆在我面前。我接过汤碗 时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意 的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间 ②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时, 黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久 他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿 了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。” ③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我 把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯
3 12．孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2 分） 13．勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患， 死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（3 分） （三）（13 分） 赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原 理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一) 全桥只有一个大拱，长达 37 4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像 一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创 造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水 量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么 多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了， 其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得 古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽 的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在 桥头的碑文里刻着他的名字。 14、本段文字说明的对象是： （1 分） 15、文中引用张嘉贞的话有什么作用？（2 分） 16、指出下列句中画线文字的表达作用。（4 分） （1）在当时可算是世界上最长的石拱。 （2）桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 17、赵州桥比其他石拱桥坚固的主要原因是什么？（2 分） 18、文段二运用了哪几种说明方法，请举两个例子，并说明其效果。（4 分） （四）《我在第三棵树下等你》阅读（16 分） ①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天 9 点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐， 有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗 时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意 的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时， 黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久， 他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿 了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。” ③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我 把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯
着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定 是在努力辨认自己的女儿 ④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来 爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气 隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路, 出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。 ⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在 路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要 我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩 ⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。 他为了我的工作甚至坐了两夜火车! ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自 卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。 我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失 去他。 ⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说迷路了, 在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病,我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之 间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但 也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始 涂回去,涂上更缤纷的颜色。 19.请用简洁的语言概括文章的内容。(2分) 20.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?(3分) 21.阅读全文,品析下面的语句。(4分) (1)分析句子“他如释重负地说……”中画线词语的表达效果 (2)从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的 爱中无足轻重的风。”一句中,你读懂了什么? 22.揣摩最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。(4分) 23.阅读本文之后,你获得了怎样的人生感悟?在你成长的历程里,你是否也有类似的经历,请联系 实际,谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。(3分) 三、阅读下面两段文字,回答问题(分) ①A拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来,A心疑,探头入帘看时,只见 檐前额上有四个青字,写道:“白虎节堂”。A猛省道:“这是节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄
4 着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定 是在努力辨认自己的女儿。 ④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。 爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气， 隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路， 出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在 路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要 我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。 ⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。 他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自 卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。 我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失 去他。 ⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了， 在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之 间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但 也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始 涂回去，涂上更缤纷的颜色。 19．请用简洁的语言概括文章的内容。（2 分） 20．第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3 分） 21．阅读全文，品析下面的语句。（4 分） （1）分析句子“他如释重负地说……”中画线词语的表达效果。 （2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的 爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？ 22．揣摩最后一句，结合全文，从内容和结 构上分析其在全文中的作用。（4 分） 23．阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系 实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（3 分） 三、阅读下面两段文字，回答问题（4 分） ①A 拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A 心疑，探头入帘看时，只见 檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A 猛省道：“这是节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄
②A喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸 脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等 害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”陆虞侯告道:“不干小人事:太尉差遣,不敢不来。”A骂道 “奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!” 24、以上文字出自古典长篇小说《 》,文中“A”指的是 (人名) (各1分,总2分) 25、从两段文字的描述,可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?(2分) 四、非连续性文本阅读(8分) 关注中国青少年体质健康 【材料一】 2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学,3500人军训期间,累计看病人次达 到6000余次,不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据:四分之一的城市男生是“胖 墩”。眼睛近视比例,初中生接近60%,高中生为76%,大学生高达83%。 【材料二】影响青少年体质健康的原因 ①生活环境和饮食方式的重大改变,导致体力活动明显减少,加速了人体机能的退化,青少年 体质健康水平下降 ②隔代教育极大影响了学生的体质健康,爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象,在 北京70%的儿童接受着隔代教育。 ③青少年承受巨大的考试和升学压力,学习时间长,睡眠不足,减少了体育锻炼时间 【材料三】①《健康行为调查》显示,有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间: 小学生9小时以上,初中生9小时,高中生8小时。 ②《基本情况调查》显示,超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定,超过70% 的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。 【材料四】 中日学生锻炼情况对照表 锻炼情况 每天锻炼2小时 每天锻炼3小时 参加课外体育活 中国 6.3% 1.3% 日本 21.3% 20.2% 65.4% 26.根据[材料二],请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个,2分) 27.[材料三]中加点字“近”可以去掉吗?请说明理由。(2分) 28.从[材料四]中,你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。(2分) 29.综合以上材料,请用一句话概括中国青少年体质健康状况。(2分) 五、作文(60分)
5 入，不是礼！” ②A 喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸 脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等 害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！” 陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”A 骂道： “奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！” 24、以上文字出自古典长篇小说《 》，文中“A”指的是 。（人名） （各 1 分，总 2 分） 25、从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？（2 分） 四、非连续性文本阅读（8 分） 关注中国青少年体质健康 【材料一】 2015 年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500 人军训期间，累计看病人次达 到 6000 余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖 墩”。眼睛近视比例，初中生接近 60％，高中生为 76％，大学生高达 83％。 【材料二】 影响青少年体质健康的原因 ①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年 体质健康水平下降。 ②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在 北京 70％的儿童接受着隔代教育。 ③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。 【材料三】 ①《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间： 小学生 9 小时以上，初中生 9 小时，高中生 8 小时。 ②《基本情况调查》显示，超过 60％的中小学生在校时间超过国家的规定，超过 70％ 的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。 【材料四】 中日学生锻炼情况对照表 锻炼情况 每天锻炼 2 小时 每天锻炼 3 小时 参加课外体育活 动 中国 6.3％ 1.3％ 8％ 日本 21.3％ 20.2％ 65.4％ 26．根据[材料二]，请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个，2 分) 27．[材 料三]中加点字“近”可以去掉吗?请说明理由。(2 分) 28．从[材料四]中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。(2 分) 29．综合以上材料，请用一句话概括中国青少年体质健康状况。(2 分) 五、作文（60 分）
有人喜欢白色的纯洁,有人喜欢橙色的温暖,有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有 独钟。激情燃烧的火红,收获成功的金黄,茁壮成长中的那一抹新绿,追逐梦想时的那一片蔚蓝· 青春的画卷上,总有一种色彩属于你 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外)②不要套作,不得抄袭③不少于700字④文中不得出现真实 的人名、校名。按要求作文
6 有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有 独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝…… 青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）②不要套作，不得抄袭③不少于 700 字④文中不得出现真实 的人名、校名。按要求作文
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2017-2018八(上)语文第二次月考答题卡 选择题答题表格(各3分,总18分) 3 4 积累运用(29分) )(2分) 6.(各2分,总12分)① 二、阅读理解(49分) (一)、阅读诗歌,完成题目(7分) 8、尾联 2分) 分)(二)文 言文阅读(13分) 10、(1)动: (2)曾 (3)作 (4)恒 (6)女 (三)(13分) 14对象是 15作用 (2分) 16(1) (2)
8 2017-2018 八（上）语文第二次月考答题卡 选择题答题表格（各 3 分，总 18 分） 1（2） 2 3 4 5 7 一、积累运用（29 分） 1．（ ）(2 分) 6．（各 2 分，总 12 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、阅读理解（49 分） （一）、阅读诗歌，完成题目（7 分） 8、尾联： （2 分） 9、 （2 分）（二）文 言文阅读（13 分） 10、⑴动： ⑵曾： ⑶作： ⑷恒： （5）反： （6）女： （各 1 分） 11、 （2 分） 12 （2 分） 13、 （3 分） （三）（13 分） 14 对象是： （1 分） 15 作用： （2 分） 16（1） （2） （4 分）
原因: 18说明方法 举例 效果: 说明方法 举例 效果: (4分) (四)《我在第三棵树下等你》阅读(16分) 2分) 21、(1) (2分) (2) 、阅读下面两段文字,回答问题(4分) (2分) (2分)
9 17 原因： （2 分） 18 说明方法： 举例： 效果： 说明方法： 举例： 效果： （4 分） （四）《我在第三棵树下等你》阅读（16 分） 19、 （2 分） 20、 （3 分） 21、（1） （2 分） （2） （2 分） 22、 （4 分） 23、 （3 分） 三、阅读下面两段文字，回答问题（4 分） 24、 《 》 （2 分） 25、 （2 分）
四、非连续性文本阅读(8分) (2分)
10 四、非连续性文本阅读（8 分） 26、 （2 分） 27 （2 分） 28、 （2 分） 29、 （2 分）