考前5天,掌握这些答题技巧 2014年6月16日
考前5天，掌握这些答题技巧 2014年6月16日
目录 为了帮助考生增加自信,在考场中 能更加应对自如,石家庄40中的老 师们总结出了学科答题技巧及注意 事项,以供考生参考
为了帮助考生增加自信，在考场中 能更加应对自如，石家庄 40中的老 师们总结出了学科答题技巧及注意 事项，以供考生参考
语文 (指导老师:石家庄40中张文梅) 因为语文是第一科考试,所以进入考场先要让自己冷静 下来。时间安排:第一部分基础知识和第二部分阅读要用 70分钟,作文原则上不得少于50分钟。 答题时要注意书写工整规范,美观的卷面不仅体现出良 好的语文素养,而且会给阅卷老师留下良好的印象,直接 影响着成绩,尤其是古诗文默写和作文 现代文阅读通常是语文试卷中扣分较多的地方。需要注 意的地方:审题很重要,不能想当然,审题不仅包括对全 文的通读和整体的把握,最重要的是对问题题干的分析, 定要先弄清题干的实质是在问什么,再去联系文章和自 己的知识、题型储备进行思考
语文 (指导老师：石家庄40中 张文梅) • 因为语文是第一科考试，所以进入考场先要让自己冷静 下来。时间安排：第一部分基础知识和第二部分阅读要用 70分钟，作文原则上不得少于50分钟。 • 答题时要注意书写工整规范，美观的卷面不仅体现出良 好的语文素养，而且会给阅卷老师留下良好的印象，直接 影响着成绩，尤其是古诗文默写和作文。 • 现代文阅读通常是语文试卷中扣分较多的地方。需要注 意的地方：审题很重要，不能想当然，审题不仅包括对全 文的通读和整体的把握，最重要的是对问题题干的分析， 一定要先弄清题干的实质是在问什么，再去联系文章和自 己的知识、题型储备进行思考
语文 (指导老师:石家庄40中张文梅) 作文是谁都不能小觑的一道“大题”,独占50分。作为 考试作文,需要注意的地方:因为阅卷时间所限,所以 作文语言和内容要清晰,不要过分含蒼晦涩,让人一时看 不懂;虽然文体不限,但不是不要文体,要做到文体清晰 不论选择哪种文体,都要言之有物,不能泛泛而谈;作 文的“创新”要把握好度,用力过度会显得古怪;注意形 式上的美观,比如整洁的卷面、恰当的分段等。每年中考 阅卷中老师都会遇到缺少文题的作文,这种情况原则上是 作文扣两分,而事实上失分可能更多,中考中一定要避免 这种情况。作文还要注意字数要求,字数太多和达不到字 要求都会失分。简单说,篇好作文要做到书写一张好 面,精选一个好角度,拟写一个好标题,设计一个好头 尾,锤炼一个好细节,只要有一两个亮点都能打动阅卷老
语文 (指导老师：石家庄40中张文梅) • 作文是谁都不能小觑的一道“大题”，独占50分。作为 考试作文，需要注意的地方：因为阅卷时间所限，所以， 作文语言和内容要清晰，不要过分含蓄晦涩，让人一时看 不懂；虽然文体不限，但不是不要文体，要做到文体清晰 ；不论选择哪种文体，都要言之有物，不能泛泛而谈；作 文的“创新”要把握好度，用力过度会显得古怪；注意形 式上的美观，比如整洁的卷面、恰当的分段等。每年中考 阅卷中老师都会遇到缺少文题的作文，这种情况原则上是 作文扣两分，而事实上失分可能更多，中考中一定要避免 这种情况。作文还要注意字数要求，字数太多和达不到字 数要求都会失分。简单说，一篇好作文要做到书写一张好 卷面，精选一个好角度，拟写一个好标题，设计一个好头 尾，锤炼一个好细节，只要有一两个亮点都能打动阅卷老 师的心
数学 (指导老师:石家庄40中陈华 1、解答试卷一定要有整体的把握。一般来说应按 先易后难的顺序作答。答题时要合理安排时间, 注意自己的解题速度,不要在某个卡住的题上扌 持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做 的题又被耽误了。考试中看到“容易”题不可掉 屘心狲新面裔方鏤是學忑辨煜冷静 2、审题要慢且完整,答题要快。不管题目难易 {件剂索假度看看的条 ,注意细节,抓住关键词语,不要丢落问题
数学 (指导老师：石家庄40中 陈华) • 1、解答试卷一定要有整体的把握。—般来说应按 先易后难的顺序作答。答题时要合理安排时间， 注意自己的解题速度，不要在某个卡住的题上打 “持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做 的题又被耽误了。考试中看到“容易”题不可掉 以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静 思考、仔细分析，所用方法是学过讲过的。 • 2、审题要慢且完整，答题要快。不管题目难易 程度如何，都要先读懂题意，看清看全题目的条 件(直接条件、隐含条件以及各个条件之间的联系) ，注意细节，抓住关键词语，不要丢落问题
数学 (指导老师:石家庄40中陈华) 3、思维严密,规范答题 (1抓得分点。做解答题时要注意“分段得分”,步步为营。首先拿 茶箨,男争绺后岔搴分门最第箠同能疮劉绯备了思维方法和解题 2)注意“会做”与“得分”的关系,确保会做的题不丢分。要克服 養面占大基现的“佘而不怼”、“对而不”的情湿只有重视解 ·③3)不跳跃步骤,尤其证明题格式要规范,计算应保证一次准确率 4)没有时间逐个检查答案的正确性,但对某些关键答案(如对后面问 题的解答有影响)应进行检查。 (5)草稿纸书写要有规则,便于回头检査
数学 (指导老师：石家庄40中 陈华) • 3、思维严密，规范答题。 • (1)抓得分点。做解答题时要注意“分段得分”，步步为营。首先拿 下第一问，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维方法和解题 条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分。 • (2)注意“会做”与“得分”的关系，确保会做的题不丢分。要克服 卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。只有重视解 题过程的严密推理和准确计算，“会做”的题才能得满分。 • (3)不跳跃步骤，尤其证明题格式要规范，计算应保证一次准确率。 • (4)没有时间逐个检查答案的正确性，但对某些关键答案(如对后面问 题的解答有影响)应进行检查。 • (5)草稿纸书写要有规则，便于回头检查
数学 (指导老师:石家庄40中陈华) 4、选择题的解题技巧:排除法、特殊值法 代入验证法、猜想测量法 5、填空题: (1)注意分类思想的使用; (2)注意题目的隐含条件; (3)注意是否加单位; (4)表达格式一定是最终化简结果
数学 (指导老师：石家庄40中 陈华) • 4、选择题的解题技巧：排除法、特殊值法 、代入验证法、猜想测量法。 • 5、填空题： • (1)注意分类思想的使用； • (2)注意题目的隐含条件； • (3)注意是否加单位； • (4)表达格式一定是最终化简结果
数学 (指导老师:石家庄40中陈华) 6、综合题 (1)注意总条件和各小题的分条件,不要弄混; (2)注意前后问题的联系,前面得出的结论后面往往要用到 (3)从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对做题有帮助,实 不仄眩入挈中题向是否还有条件没有用到,需不需要做铺 4)若没有思路还可以画个草图或者试个特例看看,再想想以往解决 类似问题的经验方法 7、考虑到网上阅卷对答题的要求很高,所以在答题前应设计好答 案的整个布局,字要大小适中,不要把答案写在规定的区域以外的地 方,香则扫描时不能扫到你所写的答案。对于铅笔所作的辅助线在确 定无误后再用黑色水笔描一遍,以防扫描不清晰
数学 (指导老师：石家庄40中 陈华) • 6、综合题： • (1)注意总条件和各小题的分条件，不要弄混； • (2)注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到； • (3)从条件入手，可以多写一些结论，看哪个结论对做题有帮助，实 在做不下去时，再审题，看看是否还有条件没有用到，需不需要做辅 助线。从结论入手，逆向思维； • (4)若没有思路还可以画个草图或者试个特例看看，再想想以往解决 类似问题的经验方法。 • 7、考虑到网上阅卷对答题的要求很高，所以在答题前应设计好答 案的整个布局，字要大小适中，不要把答案写在规定的区域以外的地 方，否则扫描时不能扫到你所写的答案。对于铅笔所作的辅助线在确 定无误后再用黑色水笔描一遍，以防扫描不清晰
英语 (指导老师:石家庄40中李霞) 毋庸置疑,英语成绩的高低主要取决于平时的点滴积累,但是如何 积而薄发,发挥出自己的水平,良好的考试心态和考试技术也 答好听力部分的关键词之一是预览:拿到试卷,填涂好答题卡和卷 头之后,应该抓紧时间预览听力部分,大致了解听力的整体难度,并 及时准备好听力二节所在的卷二。听力测试开始后,可利用朗读题目 要求的时间充分预览下一题的题 做到有的放矢去听。另,关键词 是速记:听力部分的410小题,所听内容多为单句,如果无法当即确 定答案,应及时记录,以便在整个听力部分结束后再次推敲;118 小题,没有问题给出,考生需要结合选项,速记一些相关信息的关键 词,加深对所听对话的印象,以帮助答题。听力二节考生在填写相关 信息时,可以自己熟悉的方式来速记, 如单词的前几 缩略形 意而致听艻薏的充夤髭失节约时间,避免因填写某处
英语 (指导老师：石家庄40中 李霞) • 毋庸置疑，英语成绩的高低主要取决于平时的点滴积累，但是如何 做到厚积而薄发，发挥出自己的水平，良好的考试心态和考试技术也 不容小觑。 • 答好听力部分的关键词之一是预览：拿到试卷，填涂好答题卡和卷 头之后，应该抓紧时间预览听力部分，大致了解听力的整体难度，并 及时准备好听力二节所在的卷二。听力测试开始后，可利用朗读题目 要求的时间充分预览下一题的题目，做到有的放矢去听。另一关键词 是速记：听力部分的4-10小题，所听内容多为单句，如果无法当即确 定答案，应及时记录，以便在整个听力部分结束后再次推敲；11-18 小题，没有问题给出，考生需要结合选项，速记一些相关信息的关键 词，加深对所听对话的印象，以帮助答题。听力二节考生在填写相关 信息时，可以自己熟悉的方式来速记，如单词的前几个字母，缩略形 式等，听力二节结束后及时补充完整，以节约时间，避免因填写某处 信息而导致听力信息链的断裂，顾此失彼
英语 (指导老师:石家庄40中李霞) 单选所考内容均为考生应知应会的知识,考生应认真阅 读题干,体会语境,找到题眼,并耐心地逐一推敲备选项 ,尽量避免因匆忙作答或惯性思维引起失误。连词成句贝 应特别注意标点及最后两题的词形变化,完成句子后应核 对词数,检查标点与拼写 ·完型尤其侧重对文章的理解和文意的考査,考生应注意 充分利用上下文的联系,帮助自己选出最佳答案。阅读的 A、B篇是每个考生都应该好好把握,力争满分的篇目。任 务型阅读切忌简单照搬原文信息,而应注意答题细节的完 善,如回答问题时所用人称、单复数、时态等是否与问题 相匹配;回答是否准确,必要的连词、介词是否有丢落; 句子翻译关键词是否翻译恰当,级别、时态是否忠实于原 句等
英语 (指导老师：石家庄40中 李霞) • 单选所考内容均为考生应知应会的知识，考生应认真阅 读题干，体会语境，找到题眼，并耐心地逐一推敲备选项 ，尽量避免因匆忙作答或惯性思维引起失误。连词成句则 应特别注意标点及最后两题的词形变化，完成句子后应核 对词数，检查标点与拼写。 • 完型尤其侧重对文章的理解和文意的考查，考生应注意 充分利用上下文的联系，帮助自己选出最佳答案。阅读的 A、B篇是每个考生都应该好好把握，力争满分的篇目。任 务型阅读切忌简单照搬原文信息，而应注意答题细节的完 善，如回答问题时所用人称、单复数、时态等是否与问题 相匹配；回答是否准确，必要的连词、介词是否有丢落； 句子翻译关键词是否翻译恰当，级别、时态是否忠实于原 句等