门头沟区2014-2015学年度初三二模试卷 语文 1.本试卷共12页,四道大题,25道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2.第Ⅰ卷共三道大题,23道小题;第Ⅱ卷为作文。 類3.请用黑色或蓝色钢笔、签字笔、圆珠笔在答题卡上按要求作答 第Ⅰ卷(共70分) 基础·运用(共24分) (一)选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意,选出答案后在答题卡 上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满 阅读下面的文字,完成第1-7题。(共14分) 中国名山首推五岳。五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物。 它们以象征中华民族的高大形象而名闻天下。五岳中的“岳”,意为高峻的山。中国古代 认为高山“峻极于天”,把位于中原地区的东、南、西、北方和中央的五座高山定为“五岳”。 自古有“五岳归来不看山”的说法。五岳分别是东岳泰山(位于山东省)、南岳衡山(位于 湖南省)、西岳华山(位于陕西省)、北岳恒山(位于山西省)、中岳嵩山(位于河南省)。 魏晋南北朝时期,佛教和道教开始在五岳修建佛寺、道观,进行宗教活动,每个“岳″均尊 奉一位“岳神”(或称“大帝”、“神君”等作为掌管该岳的最高神衹。这几座山上的天然 风景亦逐渐被开发出来,供朝山信徒游览。于是,五岳又成为中国以山岳自然氖观之美而兼 具佛、道人文景观之胜的风景名胜区。唐宋以前,五岳大抵是佛、道共尊,寺、观并存。宋 以后,佛教和道教各自依靠政治背景和社会势力彼此展开争夺。到明清时期,南岳、北岳和 中岳仍保持着佛、道共尊的局面,东岳和西岳则以道教势力为主,成为中国道教的中心。泰 山和嵩山更是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方,同时它们也成为封建帝王受命于 天,定鼎中原的象征 五岳不愧为天下名山。论景观,五岳又各具特色:泰山、衡山、华山,恒山
门头沟区 2014~2015 学年度初三二模试卷 语 文 考 生 须 知 1.本试卷共 12 页，四道大题，25 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.第Ⅰ卷共三道大题，23 道小题；第Ⅱ卷为作文。 3.请用黑色或蓝色钢笔、签字笔、圆珠笔在答题卡上按要求作答。 第Ⅰ卷 （ 共 70 分） 一、基础·运用（共 24 分） （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，选出答案后在答题卡 上用 2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 阅读下面的文字，完成第 1-7 题。（共 14 分） 中国名山首推五岳。五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王巡．猎封禅．相结合的产物。 它们以象征中华民族的高大形象而名闻．天下。五岳中的“岳”， 意为高峻的山。中国古代 认为高山“峻极于天”，把位于中原地区的东、南、西、北方和中央的五座高山定为“五岳”。 自古有“五岳归来不看山”的说法。五岳分别是东岳泰山（位于山东省）、南岳衡山（位于 湖南省）、西岳华山（位于陕西省）、北岳恒山（位于山西省）、中岳嵩山（位于河南省）。 魏晋南北朝时期，佛教和道教开始在五岳修建佛寺、道观，进行宗教活动，每个“岳”均尊 奉一位“岳神”(或称“大帝”、“神君”等)作为掌管该岳的最高神祇。这几座山上的天然 风景亦逐渐被开发出来，供朝山信徒游览。于是，五岳又成为中国以山岳自然景观之美而兼 具佛、道人文景观之胜的风景名胜区。唐宋以前，五岳大抵是佛、道共尊，寺、观并存。宋 以后，佛教和道教各自依靠政治背景和社会势力彼此展开争夺。到明清时期，南岳、北岳和 中岳仍保持着佛、道共尊的局面，东岳和西岳则以道教势力为主，成为中国道教的中心。泰 山和嵩山更是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭．祀的地方，同时它们也成为封建帝王受命于 天，定鼎中原的象征。 五岳不愧为天下名山。论景观，五岳又各具特色：泰山 、衡山 、华山 ，恒山
嵩山。东岳泰山weie陡峻,气势磅礴,孔子曾有“登泰山而小天下”之叹而唐代诗 人杜甫则写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪言壮语。南岳衡山地临湘水之滨,林木苍 郁,景色幽美,享有“五岳独秀”的美名。西岳华山,险居五岳之首,有“自古华山一条路 的说法,登临犹比上天难,不吃豹子胆,只能望峰叹。北岳恒山则山势陡峭,沟谷深邃,交 通不便。偏是深山藏宝,“悬空寺”便隐匿其中。中岳嵩山雄险有之,奇秀有之,似乎突出 在一个“奥”字上:在中岳嵩山留下了覆盖经济、文化、艺术、宗教、科技全方位博奥精深 的“天地之中”世界历史文化遗产。 “三教 hui cui,“天、地、人 竞相生辉,“山、寺、貌”互补争艳。“五岳”被誉为中国的“五大奇观′ 1.文段中加点字的注音和两处拼音依次所填词语正确的是()(2分) A.封禅chan磅礴png威峨汇粹 B.封禅shan磅礴pang巍峨荟萃 C.封禅shan磅礴pang威峨汇粹 D.封禅chan磅礴pang巍峨荟萃 2.下面对文段中四个斜体加粗的汉字解说有误的一项是()(2分) A岳:会意字。从山,从丘。本义:高大的山 B景:形声字。从日,京声;上形下声。本义:日光 C.峻:形声字。从山雋(jn)声。本义:高而陡峭。 D众:象形字。“众”从三人。“三”表示众多。本义:众人、大家 3.下面对文段中划线词语中加点字查字典的知识描述错误的一项是 )(2分) A.名闻天下中的“闻”字,部首査字法应查“耳”部,然后査3画;音序查“V” B.巡猎中的“巡”字,部首查字法“辶”后查3画:音序查“X” C.祭祀中的“祭”字,部首查字法应查“示”部,然后查6画,音序查“J”。 D.深邃中的“邃”字,部首查字法应查“辶”,然后查14画,音序查“S” 4.结合文段中的描写,在文段的五个“”处依次填入的五个字分别是()(2分) A险雄奇奥秀B雄险秀奥奇 C雄秀险奇奥D险秀雄奥奇 5.合字联显示了对联艺术的独特构思,如“春来日下水中立”,“春”字的“日”换为“水” 即五岳中“泰山”的“泰”字。若以此为上联,其下联仍须与五岳名称中的一字有关,则下 列选项中既符合对联的基本要求,又与之构思相吻合的一联是()(2分)
嵩山 。东岳泰山 wēi é陡峻，气势磅．礴，孔子曾有“登泰山而小天下”之叹。而唐代诗 人杜甫则写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语。南岳衡山地临湘水之滨，林木苍 郁，景色幽美，享有“五岳独秀”的美名。西岳华山，险居五岳之首，有“自古华山一条路” 的说法，登临犹比上天难，不吃豹子胆，只能望峰叹。北岳恒山则山势陡峭，沟谷深邃．，交 通不便。偏是深山藏宝，“悬空寺”便隐匿其中。中岳嵩山雄险有之，奇秀有之，似乎突出 在一个“奥”字上：在中岳嵩山留下了覆盖经济、文化、艺术、宗教、科技全方位博奥精深 的“天地之中”世界历史文化遗产。“ 、 、 ”三教 huì cuì，“天、地、人” 竞相生辉，“山、寺、貌”互补争艳。“五岳”被誉为中国的“五大奇观”。 1. 文段中加点字的注音和两处拼音依次所填词语正确的是（ ）（2 分） A. 封禅 chán 磅礴 pānɡ 威峨 汇粹 B. 封禅 shàn 磅礴 pánɡ 巍峨 荟萃 C. 封禅 shàn 磅礴 pánɡ 威峨 汇粹 D. 封禅 chán 磅礴 pánɡ 巍峨 荟萃 2.下面对文段中四个斜体加粗的汉字解说有误的一项是（ ）（2 分） A.岳：会意字。从山,从丘。本义:高大的山。 B.景：形声字。从日,京声；上形下声。本义:日光。 C.峻：形声字。从山,雋( jùn)声。本义:高而陡峭。 D.众：象形字。“众”从三人。“三”表示众多。本义:众人、大家。 3.下面对文段中划线词语中加点字查字典的知识描述错误的一项是（ ）（2 分） A.名闻．天下中的“闻”字，部首查字法应查“耳”部，然后查 3 画；音序查“V”。 B.巡．猎中的“巡”字，部首查字法“辶”后查 3 画；音序查“X”。 C.祭．祀中的“祭”字，部首查字法应查“示”部，然后查 6 画，音序查“J”。 D.深邃．中的“邃”字，部首查字法应查“辶”，然后查 14 画，音序查“S”。 4.结合文段中的描写，在文段的五个“ ”处依次填入的五个字分别是（ ）（2 分） A.险 雄 奇 奥 秀 B.雄 险 秀 奥 奇 C.雄 秀 险 奇 奥 D.险 秀 雄 奥 奇 5.合字联显示了对联艺术的独特构思，如“春来日下水中立”，“春”字的“日”换为“水”， 即五岳中“泰山”的“泰”字。若以此为上联，其下联仍须与五岳名称中的一字有关，则下 列选项中既符合对联的基本要求，又与之构思相吻合的一联是（ ）（2 分）
上联:春来日下水中立下联 A.夏至潮平波上游B.草隐花飞架上歇 C.一天一个好心情D.草长莺飞原上观 6.文段中的“五行”是指( (2分) A.仁义礼智信B.生旦净末丑 C.金木水火土D.心肝脾肺肾 7.文段中的“三教”是中国传统文化的主体,“三教”是指()(2分) A.儒教基督教道教 儒教基督教佛教 C.基督教佛教道教 D.儒教佛教道教 (二)填空(10分) 8.默写(4分) (1)水何澹澹, (曹操《观沧海》)(1分) 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(1分) (3)请用正楷或行楷将相对应的诗句写在答题卡上相对应的田字格内。(2分) 王维在《使至塞上》描写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄 浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句是 9名著阅读(6分) 阅读下面的文字,完成后面的题 老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢, 他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正, 不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解 释开,老头子放了心。“怎么办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!”“再买辆车?” 老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!”“不够!买就得买新的!” 祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你?一分利,别人借是二分五!”祥子摇了摇头 (1)这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》,文段中与祥子对话的老头子是谁?(1分) (2)小说中祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之 后,最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉? (2分) (3)请你根据下面提示的情节,用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。(60字左右, 3分) 祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是被卖掉,给虎妞办丧事。 、文言文阅读。阅读下列【甲】【乙】两个文段,然后完成10-13题。(12分)
上联：春来日下水中立 下联： A．夏至潮平波上游 B．草隐花飞架上歇 C．一天一个好心情 D．草长莺飞原上观 6.文段中的“五行”是指（ ）（2 分） A.仁 义 礼 智 信 B.生 旦 净 末 丑 C.金 木 水 火 土 D.心 肝 脾 肺 肾 7.文段中的“三教”是中国传统文化的主体，“三教”是指（ ）（2 分） A.儒教 基督教 道教 B.儒教 基督教 佛教 C.基督教 佛教 道教 D.儒教 佛教 道教 (二）填空（10 分） 8.默写（4 分） （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （1 分） （2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （1 分） （3）请用正楷或行楷将相对应的诗句写在答题卡上相对应的田字格内。（2 分） 王维在《使至塞上》描写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄 浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句是 ， 。 9.名著阅读（6 分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢, 他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过；现在,他自居是改邪归正, 不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解 释开,老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？” 老头子又露出虎牙,似乎是说：“自己买上车,还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！” 祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你？一分利,别人借是二分五！”祥子摇了摇头。 （1）这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁?（1 分） （2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之 后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？ （2 分） （3）请你根据下面提示的情节，用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。(60 字左右， 3 分) 祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是被卖掉,给虎妞办丧事。 二、文言文阅读。阅读下列【甲】【乙】两个文段，然后完成 10—13 题。（12 分）
【甲】“推敲”的来历 一天,贾岛在京城长安,骑着毛驴在街上行走,随口吟成一首诗,其中两句是:“鸟宿 池中树,僧推月下门。”贾岛觉得诗中的“推”字,用得不够恰当,想把“推”字改为“敲 字,但一时不知哪个字好。于是,他一面思考,一面用手反复做着推门和敲门两种动作。街 上行人看到贾岛这种神情,感到十分惊讶。不知不觉地,贾岛就骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐 宋八大家之一)的仪仗队里。韩愈看到,十分生气地对贾岛说:“你骑驴子怎么低着头,也 不朝前面看看?″贾岛一惊,慌忙下驴,向韩愈赔礼,并将自己刚才驴上所得诗句,因斟酌 推”“敲”二字,专心思考,不及回避的情形讲了一遍。韩愈听后,转怒为喜,深思片 刻后便说:“还是用敲′字更好些。敲表明你是一个懂得礼貌的人, 起来也响亮些。”贾岛连连拜谢,把诗句定为“僧敲月下门”。贾岛因此不但没受处罚,还 和韩愈交上了朋友。“推敲”从此也就成为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时, 反复琢磨,反复斟酌 【乙】诗词改字 王荆公①绝句云:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照 我还。”吴中②士人③家藏其草,初云“又到江南岸”,圈去“到”字,注日“不好”,改 为“过”。复圈去而改为“入”。旋改为“满”。凡如是十许字,始定为“绿 黄鲁直③诗:"归燕略无三月事,高蝉正用一枝鸣。”“用″字初曰“抱”,又改曰“占”, 日“要”,至“用”字始定。 注释:①王荆公王安石。②吴中:地名,苏州。③士人:文人。④黄鲁直:黄庭坚。 10解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)旋改为“满”。 (2)凡如是十许字 11现代汉语翻译下面的句子。(4分)
【甲】“推敲”的来历 一天，贾岛在京城长安，骑着毛驴在街上行走，随口吟成一首诗，其中两句是：“鸟宿 池中树，僧推月下门。”贾岛觉得诗中的“推”字，用得不够恰当，想把“推”字改为“敲” 字，但一时不知哪个字好。于是，他一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。街 上行人看到贾岛这种神情，感到十分惊讶。不知不觉地，贾岛就骑着毛驴闯进了大官韩愈（唐 宋八大家之一）的仪仗队里。韩愈看到，十分生气地对贾岛说：“你骑驴子怎么低着头，也 不朝前面看看？”贾岛一惊，慌忙下驴，向韩愈赔礼，并将自己刚才驴上所得诗句，因斟酌 “推”“敲”二字，专心思考，不及回避的情形讲了一遍。韩 愈听后，转怒为喜，深思片 刻后便说：“还是用‘敲’字更好些。敲表明你是一个懂得礼貌的人， ，读 起来也响亮些。”贾岛连连拜谢，把诗句定为“僧敲月下门”。贾岛因此不但没受处罚，还 和韩愈交上了朋友。“推敲”从此也就成为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时， 反复琢磨，反复斟酌。 【乙】诗词改字 王荆公①绝句云：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照 我还。”吴中②士人③家藏其草，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改 为“过”。复圈去而改为“入”。旋改为“满”。凡如是十许字，始定为“绿”。 黄鲁直④诗：“归燕略无三月事，高蝉正用一枝鸣。”“用”字初曰“抱”，又改曰“占”， 曰“在”，曰“带”，曰“要”，至“用”字始定。 注释：①王荆公:王安石。②吴中：地名，苏州。③士人：文人。④黄鲁直：黄庭坚。 10.解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）旋．改为“满”。 （2）凡如是．十许字 11.现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
(1)吴中士人家藏其草 翻译 (2)至“用”字始定。 翻译: 12.【甲】【乙】两段文字一文一白,讲的都是古人“炼字”的故事。你觉得,韩愈建议贾 岛用“敲”而不用“推”,除了表明贾岛是一个懂礼貌的人和读起来也响亮些之外,还有什 么原因?(2分) 13.王安石“春风又绿江南岸”中,为什么“绿”字比其它字好?请作简单分析。(4分) 三、现代文阅读(共34分) (一)阅读小说《孤独的机器人》,完成14-17题。(15分) 《孤独的机器人》 「英|玛格丽特·利特尔 ①夜色迷蒙之中,一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。 ②他不时回头望望,生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后,他的儿女们只 知道没完没了地吵架,瓜分财产 ③小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作,因为没人顾得上给他充电。他身上的零 件吱吱作响,可谁也想不到要给他加油,更没人给他编制新的程序。不仅如此,那帮家伙还 任意支使他拿这拿那,一会儿是点心,一会儿是饮料,每个人还恶作剧似的要得不一样,使 得本已体衰力竭的小机器人“噗”地一声摔倒在地上,怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地 朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤,信号灯忽明忽暗,不时发岀刺 眼的闪光。最后“哗”地一声,他就再也没有动静了 ④怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事,他能给自己充电了,而且每走上三四步 身子就腾空而起,飘上一会儿。他飞呀,飞呀,在屋里转来转去。 ⑤过了一会儿,他打开了人工电脑的电钮,把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令 人吃惊,电脑明白无误地告诉他,这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现 在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择,但他可以作岀出一些决定,采取 一些行动。刚才,他不是给自己充了电吗?他现在也能有一些人的知觉和情感了
（1）吴中士人家藏其草 翻译： （2）至“用”字始定。 翻译： 12.【甲】【乙】两段文字一文一白，讲的都是古人“炼字”的故事。你觉得，韩愈建议贾 岛用“敲”而不用“推”，除了表明贾岛是一个懂礼貌的人和读起来也响亮些之外，还有什 么原因？（2 分） 13．王安石“春风又绿江南岸”中，为什么“绿”字比其它字好？请作简单分析。（4 分） 三、现代文阅读（共 34 分） （一）阅读小说《孤独的机器人》，完成 14-17 题。（15 分） 《孤独的机器人》 [英] 玛格丽特·利特尔 ①夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。 ②他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他的儿女们只 知道没完没了地吵架，瓜分财产。 ③小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零 件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还 任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要得不一样，使 得本已体衰力竭的小机器人“噗”地一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地 朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺 眼的闪光。最后“哗”地一声，他就再也没有动静了。 ④怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步， 身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。 ⑤过了一会儿，他打开了人工电脑的电钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令 人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现 在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取 一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了
⑥电脑存储器开始按照字母顺序条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A感代表 忧虑,D感代表愉快,E感代表激动,F感代表恐惧这些情感,他都能体会到了 ⑦还未等他看完,那帮家伙又吵嚷着逼上前来于是他一跳一跳地跑得飞快,使劲-跃, 竟从墙头上飞了过去 ⑧他跑过一片小树林,来到了这条公路上 ⑨等他确信后面没人追时,才慢慢定下神来。这时他发现,这条高速公路是自动移动的, 路的两边分别向相反的方向移动,路中间有一条白线。他踏上那条离他跑出来的地方相反的 路,在上面又跑又跳,路过了无数的城市和村庄。真有意思,他就好像是一个能自己管理自 己的机器人,又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情,感情 像个不速之客,好像知道什么时候该到似的。 ⑩有时,当大路上只剩下他—个人赶路时,他会产生一种挺奇怪的感觉,电脑储存器没 来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期,一路上哼着一首自己编的,专 为在有D感(愉快)时唱的歌。后来,他身上快没电了,可是他又没钱充电,他全身没劲, 终于倒在了一个风雪交加的地方。 ①第二年春天,两个种检验草的工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补 的小伙子本诺,他用万能电源检查了一下小机器人,结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本 诺高兴地给他上了润滑油,把搞乱的触角天线也整理好了。 ①2自此,小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作一记帐、干家务事。他觉得 找到了归宿。可是,他没想到,这种幸福的生活竟有完结的-天。 ③3两个工人的合同期满了,又接受了到另一星球上种植检验草的新合同,而机器人却 未被允许作星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他、修理他的本诺竟然想把他卖掉时 他觉得自己被愚弄了
⑥电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。Ａ感代表 忧虑，Ｄ感代表愉快，Ｅ感代表激动，Ｆ感代表恐惧这些情感，他都能体会到了。 ⑦还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃， 竟从墙头上飞了过去。 ⑧他跑过一片小树林，来到了这条公路上。 ⑨等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的， 路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条离他跑出来的地方相反的 路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自 己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情 像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。 ⑩有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没 来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专 为在有Ｄ感（愉快）时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲， 终于倒在了一个风雪交加的地方。 ⑪第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补 的小伙子本诺，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本 诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。 ⑫自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作──记帐、干家务事。他觉得 找到了归宿。可是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。 ⑬两个工人的合同期满了，又接受了到另一星球上种植检验草的新合同，而机器人却 未被允许作星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他、修理他的本诺竟然想把他卖掉时， 他觉得自己被愚弄了
④其实本诺也是出于无奈。在市场上,几个买主上下打量小机器人,还掐掐他的防护 衬垫。终于本诺忍无可忍,仍旧带着小机器人回到了已被转让了的房屋。 ⑤新房主倒是个和平本分的人,但他的境况不好,一家几口人都靠他来养活,他害怕 付不起机器人的保养费 的最后,小机器人一个人留在了屋里,再也没有见到本诺回来。他等啊等,以前没有 朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉,充满了他的全身。他所经历的一段最美好的日子到 头了。他今后该怎么办? ①小机器人看见了那位新房主,便慢慢地走到他身边,小声说:“对不起,我能帮您 ⑩B那人吓了一跳,猛然转身,吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地瞧 着他 ⑨“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高,再说,我什么帐都能算,什么 活都能干。 ⑩那两个孩子先是蹬着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人,后来又焦急地抬头看着他 们的父亲 n小机器人产生了H感(“H”代表“绝望”),他头上的两支触角式天线也越垂越低。 做父亲的看着他,犹犹豫豫地说:“他简直像个有感情的生物,看起来很孤独。 两个男孩不明白什么叫孤独,做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感到 而又叫不出名字来的那种感觉。 z原来,他一直在体验着孤独。 zs慢慢地,小机器人跨上了往回走的移动道路。 D“嗨,小机器人,别走!我们要你了。”是那父亲在叫
⑭其实本诺也是出于无奈。在市场上，几个买主上下打量小机器人，还掐掐他的防护 衬垫。终于本诺忍无可忍，仍旧带着小机器人回到了已被转让了的房屋。 ⑮新房主倒是个和平本分的人，但他的境况不好，一家几口人都靠他来养活，他害怕 付不起机器人的保养费。 ⑯最后，小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有 朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。他所经历的一段最美好的日子到 头了。他今后该怎么办？ ⑰小机器人看见了那位新房主，便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您 种草。” ⑱那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地瞧 着他。 ⑲“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高，再说，我什么帐都能算，什么 活都能干。” ⑳那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解 ．．．．地打量着小机器人，后来又焦急．．地抬头看着他 们的父亲。 ○21小机器人产生了Ｈ感（“Ｈ”代表“绝望”），他头上的两支触角式天线也越垂越低。 ○22做父亲的看着他，犹犹豫豫地说：“他简直像个有感情的生物，看起来很孤独。” ○23两个男孩不明白什么叫孤独，做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感到 而又叫不出名字来的那种感觉。 ○24原来，他一直在体验着孤独。 ○25慢慢地，小机器人跨上了往回走的移动道路。 ○26“嗨，小机器人，别走！我们要你了。”是那父亲在叫
“别一个人走开,孤独的朋友,”两个小男孩喊着,“跟我们住在-起吧! r小机器人害羞地耷拉着脑袋,胸中却激动不已。他转过身,向着他们跑去,边跑边用 脚板打着拍子,哼着他的D小调 14.小说先后描述了小机器人的不同境遇。结合全文内容,将下列情节补充完整。(4分) (2)救助小机器人的本诺外星谋职小机器人因无人照料被遗置。 15结合文意,揣摩文中第⑩段中加点词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么 心理。(4分) 迷惑不解: 16小说第①段在文中有什么作用?请结合全文,做简要分析。(3分) 17请从以下两个题目中任选一个作答 (1)本文以社会现实为依托,利用对未来的想象,揭示了社会矛盾和人与机器人的关 系。结合本文对小机器人的相关描述,联系自己的人生体验和现代科技的发展,谈谈你对“人 和机器人如何相处”的看法。(4分) (2)本文中的“小机器人”和2015年语文考试说明中《机器人罗比》中的“罗比”同 为机器人,但他们的遭遇却不同,你能否就此提出一个问题,以引起大家的思考,并解释你 这样提问的原因?(4分) (二)阅读下面两篇文章,完成第18-20题。(9分) 【甲】丝绸之路 千多年前,汉武帝两次派张骞出使西域所开通的贸易古道“丝绸之路”世界闻名 它作为中国和欧、亚、非国家之间的桥梁,为东西方的物质往来和文明交流作出了重要贡 献。 丝绸之路”是中国古代经由中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通 道,由于大量的中国蚕丝和丝织品经由此路西传,所以被称为“丝绸之路”。当时的“丝 绸之路”南道可西行到现在的阿富汘、乌兹别克斯坦、伊朗,最远可到达埃及的亚历山大城
○27“别一个人走开，孤独的朋友，”两个小男孩喊着，“跟我们住在一起吧！” ○28小机器人害羞地耷拉着脑袋，胸中却激动不已。他转过身，向着他们跑去，边跑边用 脚板打着拍子，哼着他的Ｄ小调。 14. 小说先后描述了小机器人的不同境遇。结合全文内容，将下列情节补充完整。（4 分） （1） （2）救助小机器人的本诺外星谋职,小机器人因无人照料被遗置。 （3） 15.结合文意，揣摩文中第⑳段中加点词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么 心理。（4 分） 迷惑不解： 。 焦 急： 。 16.小说第① 段在文中有什么作用？请结合全文，做简要分析。（3 分） 17.请从以下两个题目中任选一个作答。 （1）本文以社会现实为依托，利用对未来的想象，揭示了社会矛盾和人与机器人的关 系。结合本文对小机器人的相关描述，联系自己的人生体验和现代科技的发展，谈谈你对“人 和机器人如何相处”的看法。（4 分） （2）本文中的“小机器人”和 2015 年语文考试说明中《机器人罗比》中的“罗比”同 为机器人，但他们的遭遇却不同，你能否就此提出一个问题，以引起大家的思考，并解释你 这样提问的原因？（4 分） （二）阅读下面两篇文章，完成第 18-20 题。（9 分） 【甲】 丝绸之路 二千多年前，汉武帝两次派张骞出使西域所开通的贸易古道“丝绸之路”世界闻名， 它作为中国和欧、亚、非国家之 间的桥梁，为东西方的物质往来和文明交流作出了重要贡 献。 “丝绸之路”是中国古代经由中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通 道，由于大量的中国蚕丝和丝织品经由此路西传，所以被称为“丝绸之路”。 当时的“丝 绸之路”南道可西行到现在的阿富汗、乌兹别克斯坦、伊朗，最远可到达埃及的亚历山大城；
另一条路经过巴基斯坦、阿富汘喀布尔,到达波斯湾头;如果从喀布尔南行,可以到达现在 的巴基斯坦卡拉奇,转海路也可以到达波斯和罗马等地。 通过“丝绸之路”复杂的网状道路系统,东西方频繁地往来。中国古代文献中记载的 批带有“胡″”字的植物,如胡桃、胡瓜、胡椒、胡罗卜等,大多来自西方。到公元7世 纪至9世纪的唐朝,“丝绸之路”最为繁荣,中国和西方国家的交流呈现岀令人眼花缭乱 的景象。西方的珍禽异兽、珠宝香料、玻璃器皿、金银货币,西亚和中亚的音乐、舞蹈、饮 食、服饰等源源传入中国。与此同时,中国的物产和技术也经过“丝绸之路”传到各地,像 丝绸、农桑、造纸术、印刷术、漆器、瓷器、火药、指南针等,为世界文明作出了重大的贡 献。 在物质贸易的同时,通过“丝绸之路”的文化交流也曾十分活跃。作为世界三大宗教之 一的佛教,早在西汉(前206-220)末年就传入中国。开凿于3世纪的新疆克孜尔石窟寺 中,现存近1万平方米的壁画,反映了早期佛教从印度传入中国的轨迹。据推测,佛教从 印度经“丝绸之路”传到新疆克孜尔,再到甘肃敦煌,然后传入中国内地。沿着“丝绸之路 留存下来的佛教石窟,著名的如敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等,大多融入了东西方的艺术风 格,是“丝绸之路”上中西文化交流的见证,如今它们都是世界文化遗产。 公元9世纪之后,随着欧亚大陆政治经济格局的变化,特别是航海技术的进步,海运 在贸易中的作用日益彰显,这条传统的陆路古道逐渐走向衰落。到10世纪中国宋朝时期, 丝绸之路”已经很少被作为贸易的途径了。 “丝绸之路"这条古道漫长而久远,在世界文明的进程中发挥了重要作用。它不仅是中 国联系东西方的“国道”,也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。2014年6月22 日,由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安天山廊道路网”成功申报世界文化遗产,成 为首例跨国合作、成功申遗的项目
另一条路经过巴基斯坦、阿富汗喀布尔，到达波斯湾头；如果从喀布尔南行，可以到达现在 的巴基斯坦卡拉奇，转海路也可以到达波斯和罗马等地。 通过“丝绸之路”复杂的网状道路系统，东西方频繁地往来。中国古代文献中记载的 一批带有“胡”字的植物，如胡桃、胡瓜、胡椒、胡罗卜等，大多来自西方。到公元 7 世 纪至 9 世纪的唐朝，“丝绸之路”最为繁荣，中国和西方国家的交流呈现出令人眼花缭乱 的景象。西方的珍禽异兽、珠宝香料、玻璃器皿、金银货币，西亚和中亚的音乐、舞蹈、饮 食、服饰等源源传入中国。与此同时，中国的物产和技术也经过“丝绸之路”传到各地，像 丝绸、农桑、造纸术、印刷术、漆器、瓷器、火药、指南针等，为世界文明作出了重大的贡 献。 在物质贸易的同时，通过“丝绸之路”的文化交流也曾十分活跃。作为世界三大宗教之 一的佛教，早在西汉（前 206－220）末年就传入中国。开凿于 3 世纪的新疆克孜尔石窟寺 中，现存近 1 万平方米的壁画，反映了早期佛教从印度传入中国的轨迹。据推测，佛教从 印度经“丝绸之路”传到新疆克孜尔，再到甘肃敦煌，然后传入中国内地。沿着“丝绸之路” 留存下来的佛教石窟，著名的如敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等，大多融入了东西方的艺术风 格，是“丝绸之路”上中西文化交流的见证，如今它们都是世界文化遗产。 公元 9 世纪之后，随着欧亚大陆政治经济格局的变化，特别是航海技术的进步，海运 在贸易中的作用日益彰显，这条传统的陆路古道逐渐走向衰落。到 10 世纪中国宋朝时期， “丝绸之路”已经很少被作为贸易的途径了。 “丝绸之路”这条古道漫长而久远，在世界文明的进程中发挥了重要作用。它不仅是中 国联系东西方的“国道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。2014 年 6 月 22 日，由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报世界文化遗产，成 为首例跨国合作、成功申遗的项目
【乙】一带一路 2015年3月初,“一带一路”成为两会期间热门话题。“一带一路”是“丝绸之路经 济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别 提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不 是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是依靠中国与有关国家既有的双多边机制, 借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平 发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、 文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”建设在总体思路上, 应了经济全球化、世界多极化趋势,契合了沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开 放发展开启了新的机遇之窗,提供了国际合作的新平台。将世界的机遇变成中国的机遇,将 中国的机遇变成世界的机遇,“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。 带一路大事记 ——-2013年9月7日,习近平总书记访问哈萨克斯坦时提出,要用创新的合作模式, 共同建设“丝绸之路经济带”,以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。这是中国领导 人首次在国际场合公开提出共同建设“丝绸之路经济带″的重大战略构想 2013年10月3日,习近平总书记在印度尼西亚国会发表演讲时提出,中国致力 于加强同东盟国家互联互通建设,倡议筹建亚洲基础设施投资银行(简称亚投行),愿同东 盟国家发展好海洋合作伙伴关系,共同建设21世纪“海上丝绸之路”。 2014年5月19日,作为“丝绸之路经济带”首个实体平台,中国-哈萨克斯 坦(连云港)物流合作基地启用。 -2014年11月习近平总书记在2014年中国APEC峰会上宣布中国将出资400 亿美元成立丝路基金,为“—带一路”沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关 项目提供投融资支持。同时,亚洲基础设施投资银行筹建工作已经迈岀实质性一步,创始成 员国不久前在北京签署了政府间谅解备忘录
【乙】一带一路 2015 年 3 月初，“一带一路”成为两会期间热门话题。“一带一路”是“丝绸之路经 济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。2013 年 9 月和 10 月由中国国家主席习近平分别 提出建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不 是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制， 借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平 发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、 文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路”建设在总体思路上，适 应了经济全球化、世界多极化趋势，契合了沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开 放发展开启了新的机遇之窗，提供了国际合作的新平台。将世界的机遇变成中国的机遇，将 中国的机遇变成世界的机遇，“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。 一带一路大事记： ——2013 年 9 月 7 日，习近平总书记访问哈萨克斯坦时提出，要用创新的合作模式， 共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。这是中国领导 人首次在国际场合公开提出共同建设“丝绸之路经济带”的重大战略构想。 ——2013 年 10 月 3 日，习近平总书记在印度尼西亚国会发表演讲时提出，中国致力 于加强同东盟国家互联互通建设，倡议筹建亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），愿同东 盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设 21 世纪“海上丝绸之路”。 ——2014 年 5 月 19 日，作为“丝绸之路经济带”首个实体平台，中国－哈萨克斯 坦(连云港)物流合作基地启用。 ——2014 年 11 月，习近平总书记在 2014 年中国 APEC 峰会上宣布，中国将出资400 亿美元成立丝路基金，为“一带一路”沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关 项目提供投融资支持。同时，亚洲基础设施投资银行筹建工作已经迈出实质性一步，创始成 员国不久前在北京签署了政府间谅解备忘录