《生命科学概论》教学大纲 INtroduction to life science) 一、基本信息 课程代码:1021432 学分: 总课时:32 课程性质:全校选修课 适用专业:生物工程专业以外的其他专业 先修课程:高中生物学 本课程教学目的和任务 生命科学概论是为非生物学专业的本科生开设的选修课程,课程宗旨是普及生命科学的 基本知识,介绍生命科学的前沿领域,拓宽学生的知识面,为本科生的素质教育服务 三、教学方法与手段 采用多媒体手段以讲授法为主,根据课程内容安排分组讨论等灵活教学方式 四、教学内容及要求 第一章绪论 要求掌握:生命的本质特征。熟悉:生命科学研究的主要观点。了解:生物技术对社会 发展的影响,生命科学概论的宗旨和内容。 重点内容:生命的本质特征 难点内容:生命科学研究的主要观点。 第二章细胞工程和克隆 要求掌握:细胞学说、细胞分化、细胞全能性、细胞工程、克隆等概念。熟悉:细胞有 丝分裂和减数分裂的特征,细胞工程的主要技术和应用。克隆的理论基础,克隆绵羊的诞生 过程。了解:细胞的分子组成和形态结构、细胞的生命活动过程。克隆技术的历史、应用前 景和关于克隆人的争论和进展。 重点内容:细胞学说、细胞工程概念和主要技术、克隆的概念和克隆绵羊的诞生过程。 难点内容:细胞工程的主要技术。克隆的理论基础,克隆绵羊的诞生过程。 第三章人体 要求掌握:肺活量、动脉、静脉、受精、试管婴儿等概念。血液循环途径。熟悉:人的 消化、呼吸、循环、生殖等系统的基本构造和生理功能。了解:女性的生理周期和卵子的产 生、精子的产生、受精和胚胎发育。器官捐赠和试管婴儿与社会伦理。 http:/spxy.zjgsu.edu.cn
http://spxy.zjgsu.edu.cn 《生命科学概论》教学大纲 （Introduction to life science） 一、基本信息 课程代码：1021432 学 分：2 总 课 时：32 课程性质：全校选修课 适用专业: 生物工程专业以外的其他专业 先修课程：高中生物学 二、本课程教学目的和任务 生命科学概论是为非生物学专业的本科生开设的选修课程，课程宗旨是普及生命科学的 基本知识，介绍生命科学的前沿领域，拓宽学生的知识面，为本科生的素质教育服务。 三、教学方法与手段 采用多媒体手段以讲授法为主，根据课程内容安排分组讨论等灵活教学方式。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 要求掌握：生命的本质特征。熟悉：生命科学研究的主要观点。了解：生物技术对社会 发展的影响，生命科学概论的宗旨和内容。 重点内容：生命的本质特征。 难点内容：生命科学研究的主要观点。 第二章 细胞工程和克隆 要求掌握：细胞学说、细胞分化、细胞全能性、细胞工程、克隆等概念。熟悉：细胞有 丝分裂和减数分裂的特征，细胞工程的主要技术和应用。克隆的理论基础，克隆绵羊的诞生 过程。了解：细胞的分子组成和形态结构、细胞的生命活动过程。克隆技术的历史、应用前 景和关于克隆人的争论和进展。 重点内容：细胞学说、细胞工程概念和主要技术、克隆的概念和克隆绵羊的诞生过程。 难点内容：细胞工程的主要技术。克隆的理论基础，克隆绵羊的诞生过程。 第三章 人体 要求掌握：肺活量、动脉、静脉、受精、试管婴儿等概念。血液循环途径。熟悉：人的 消化、呼吸、循环、生殖等系统的基本构造和生理功能。了解：女性的生理周期和卵子的产 生、精子的产生、受精和胚胎发育。器官捐赠和试管婴儿与社会伦理
重点内容:人的消化、呼吸、循环、生殖等系统的基本构造和生理功能。 难点内容:血液循环途径。 第四章遗传变异与生物进化 要求掌握:遗传、变异、基因型、表现型、纯合子、杂合体、常染色体遗传和伴性遗传 等概念、单基因遗传的基本规律。生物进化的理论。熟悉:人AB0血型遗传规律,X染色体 伴性遗传现象。遗传的变异类型。了解:生物的性别决定和性别异常。生物进化的证据。优 生学基本知识 重点内容:单基因遗传的基本规律。伴性遗传现象。生物进化的理论 难点内容:常染色体遗传和伴性遗传的基本规律。生物进化的理论 第五章基因工程和转基因食品 要求掌握:基因工程概念。遗传修饰食品的概念。熟悉:基因工程的基本操作步骤和基 因工程的应用。了解:基因转基因食品的商品化概况、转基因食品的主要类型和安全性问题 重点内容:基因工程概念。基因工程的基本操作步骤和基因工程的应用。 难点内容:基因工程的基本操作步骤 第六章生态环境 要求掌握:生态系统的组成和结构、生态平衡、食物链和食物网等概念,生物多样性的 价值。熟悉:生态系统的物质循环和能量传递规律。了解:人类活动对生态环境的影响,保 护生态环境的意义 重点内容:生态系统的组成和结构、生态平衡。生物多样性的价值。 难点内容:生态系统的物质循环和能量传递规律。 第七章生命科学的热点问题 要求掌握:人类基因组计划、艾滋病等基本概念。艾滋病传播途径和预防的基本知识。 熟悉:人类基因组计划及后基因组时代的相关研究领域,艾滋病病毒生活史。了解:人类基 因组计划的意义和对人类社会的影响。艾滋病的流行概况和艾滋病的临床经过 重点内容:人类基因组计划的相关研究领域。艾滋病传播途径和预防。 难点内容:艾滋病病毒是生活史。 第八章课程小结 五、教学时数分配表 章 内 总参考时数 1绪论发展中的生命科学 2细胞工程和克隆 3|人体 2666 4遗传变异与生物进化 http:/spxy.zjgsu.edu.cn
http://spxy.zjgsu.edu.cn 重点内容：人的消化、呼吸、循环、生殖等系统的基本构造和生理功能。 难点内容：血液循环途径。 第四章 遗传变异与生物进化 要求掌握：遗传、变异、基因型、表现型、纯合子、杂合体、常染色体遗传和伴性遗传 等概念、单基因遗传的基本规律。生物进化的理论。熟悉：人 ABO 血型遗传规律，X 染色体 伴性遗传现象。遗传的变异类型。了解：生物的性别决定和性别异常。生物进化的证据。优 生学基本知识。 重点内容：单基因遗传的基本规律。伴性遗传现象。生物进化的理论。 难点内容：常染色体遗传和伴性遗传的基本规律。生物进化的理论。 第五章 基因工程和转基因食品 要求掌握：基因工程概念。遗传修饰食品的概念。熟悉：基因工程的基本操作步骤和基 因工程的应用。了解：基因转基因食品的商品化概况、转基因食品的主要类型和安全性问题。 重点内容：基因工程概念。基因工程的基本操作步骤和基因工程的应用。 难点内容：基因工程的基本操作步骤。 第六章 生态环境 要求掌握：生态系统的组成和结构、生态平衡、食物链和食物网等概念，生物多样性的 价值。熟悉：生态系统的物质循环和能量传递规律。了解：人类活动对生态环境的影响，保 护生态环境的意义。 重点内容：生态系统的组成和结构、生态平衡。生物多样性的价值。 难点内容：生态系统的物质循环和能量传递规律。 第七章 生命科学的热点问题 要求掌握：人类基因组计划、艾滋病等基本概念。艾滋病传播途径和预防的基本知识。 熟悉：人类基因组计划及后基因组时代的相关研究领域，艾滋病病毒生活史。了解：人类基 因组计划的意义和对人类社会的影响。艾滋病的流行概况和艾滋病的临床经过。 重点内容：人类基因组计划的相关研究领域。艾滋病传播途径和预防。 难点内容: 艾滋病病毒是生活史。 第八章 课程小结 五、教学时数分配表 章 内 容 总参考时数 1 绪论---发展中的生命科学 2 2 细胞工程和克隆 6 3 人体 6 4 遗传变异与生物进化 6
5基因工程和转基因食品 6生态环境 7生命科学的热点问题 242 8课程小结 合计 32 六、考核方式及成绩评定标准 考核方式:闭卷 成绩评定标准:成绩评定为百分制。平时成绩占30%:期末考试成绩占70% 七、教材及主要参考书 教材:张惟杰主编,《生命科学导论(公共课)》,高等教育出版社,第一版,19999。 参考书目:陈增阅主编,《普通生物学一生命科学通论》,高等教育出版社,第一版,1997。 执笔人:赵艳 http:/spxy.zjgsu.edu.cn
http://spxy.zjgsu.edu.cn 5 基因工程和转基因食品 4 6 生态环境 2 7 生命科学的热点问题 4 8 课程小结 2 合 计 32 六、考核方式及成绩评定标准 考核方式：闭卷 成绩评定标准：成绩评定为百分制。平时成绩占 30%；期末考试成绩占 70%。 七、教材及主要参考书 教材: 张惟杰主编，《生命科学导论（公共课）》，高等教育出版社，第一版，1999.9。 参考书目：陈增阅主编，《普通生物学—生命科学通论》，高等教育出版社，第一版，1997。 执笔人: 赵艳