绝物启用前 200201年离力 州施秉二中初三模拟 (1)、东坡右手执卷端。执 (2)、佛印绝类弥勒类 注意事项:1本五个题 分150分考闻150分。 (3)、诎右臂支船。讪 5小每小3分,将透出正确答案用2B铅德涂上) 8、(6分)用现代汉语翻译下列语句 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 (1)、中峨冠而多髯者为东坡。 (2)、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 9、(3分)下列对选段分析没有错误 意(que) 污秽(su)虚信(qian) 句子没有错别字的一项是 A、描写苏东坡为主要位置是突出他峨冠而多髯 A.任长同志情系百姓的事迹令人感慨万千 B、描写苏东坡为主要位置是说明当时他的文学地位 D、描写苏东坡为主要位置是突出从整体到局部的逻辑顺序 全体队员团结协作,终于攻刻了难关。 D.建立“校园网”便于实行电子学藉管理。 早晚会回来重新拖累我们的。现在 A.“五一“当天,黔东南的各个景区人山人海,登雷公山的游客摩肩接踵 到那头去,注意别叫那人挨近我 B.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上,整理自己烦乱的思绪 的包影完就结起来:给了我个5法的银币:傲走开,我同那个要 C.地洞里悬空的截肢“手术接力赛”,被称为四川地震救援以来最惊心动魄的一次 我把5法郎的银币给了他,他找了钱。 的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸 D.如果没有异想天开、痴心妄想的创意,人类社会怎么会有今天的高速发展? 4.下列句子中没有语病的一项是 0个铜子的小要 A.从大量的证据中表明,3月14日发生在拉萨的“打砸抢烧”暴力事件是由藏独分子一手 亲看女跳;色你尚直是成了1拿10个子 B.良好的心理素质直接关系到我们在考试中能否正常发挥,能否取得优秀成绩 C.李老师到现在还没来上课,大家猜测他可能生病了 后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的明影从海里钻出来,那就是哲尔赛岛了 多党和国家的领导人参加了这次在北京召开的重要会议 10、(3分)“母亲突然很暴怒起来”的原因是什么? 一明时期5.深用是 《陋室铭》—唐朝 1、(3分)画“”的是什么描写?有何作用? 二,填空罳。〔每小题4分,共8分) 12、(3分)画“”的是什么描写?有何作用? 6、根据提示默写(共四题,选做两题,在所选题上画“,多答以最先两题计 清荣峻茂,良多趣味。——(郦道元《三 13、(3分)小说以“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”作为结尾有何深意? (2)、关关雎鸠,在河之 《诗经·关雎》) 〔三)、议论文圆读,(13分) 3)、岱宗夫如何?齐鲁青末 怎样才能 博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答,只是 (杜甫《望岳》) 4)、东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 能做到吗?”学生们都笑 《醉花阴》) 三、阅读 请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了?”这时,只有一人举起了手。他就是后来的 付m 一直坚持做下去吗?想想自己吧,每到年初我们总喜欢制定计划,那时 末总结,清点 坚持性、自制性。由于完成目标一般需要相当长的时间,所以这 7、(3分)解释下列句中加点词 ④目标有时遥遥无期,总也望不到头。你也许正在艰难中坚持却疲倦不已,如果这时放弃 谱文试卷第1页(共4 语文试卷第2页(共4页
语文试卷 第 1 页（共 4 页） 语文试卷 第 2 页（共 4 页） 绝密•启用前 2010—2011 学年度下期黔东南州施秉二中初三模拟 语文试卷（一） 注意事项：1、本试卷共五个大题 27 小题，满分 150 分,考试时间 150 分钟。 2、考生只能在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。 一、选择题。（15 分）（共 5 小题，1－5 小题每小题 3 分，将选出正确答案用 2B 铅笔涂上） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．栈．桥（jiàn） 真谛．(dì) 执拗．(aò) 拂．晓（fú） B．驾驭．（duò） 汲．取(xí) 地窖．（jiào） 炽．热(chì) C．骊．歌（lí） 澎湃．（pài） 愤懑．(mèn) 荒谬．(．miù） D．笃．信(dǔ) 惬．意（què） 污秽．（suì） 虔．信（qián） 2．下列句子没有错别字的一项是 A．任长霞同志情系百姓的事迹令人感慨万千。 B．变换无常的天气严重影响了施工进程。 C．全体队员团结协作，终于攻刻了难关。 D．建立“校园网”便于实行电子学藉管理。 3．下列句子加点成语运用不正确的一项是 A．“五一”当天，黔东南的各个景区人山人海，登雷公山的游客摩肩接踵 ．．．．。 B．我独自一人形影不离 ．．．．地徜徉在空旷的大街上，整理自己烦乱的思绪。 C．地洞里悬空的截肢“手术接力赛”，被称为四川地震救援以来最惊心动魄 ．．．．的一次。 D．如果没有异想天开、痴心妄想 ．．．．的创意，人类社会怎么会有今天的高速发展？ 4．下列句子中没有语病的一项是 A．从大量的证据中表明，3 月 14 日发生在拉萨的“打砸抢烧”暴力事件是由藏独分子一手 策划和制造的。 B．良好的心理素质直接关系到我们在考试中能否正常发挥，能否取得优秀成绩。 C．李老师到现在还没来上课，大家猜测他可能生病了。 D．许多党和国家的领导人参加了这次在北京召开的重要会议。 5. 下列作家、作品、朝代搭配正确的一项是 A、吴敬梓——《西游记》——明朝 B、刘禹锡——《陋室铭》——唐朝 C、司马迁——《陈涉世家》——春秋时期 D、冰心——《谈生命》——当代 二，填空题。（每小题 4 分，共 8 分） 6、根据提示默写（共四题，选做两题，在所选题上画“√”，多答以最先两题计分） （1）、 ， ， 。清荣峻茂，良多趣味。——（郦道元《三 峡》 （2）、关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲。 ， 。——（《诗经•关雎》） （3）、岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ， 。 ， 。 ， 。——（杜甫《望岳》） （4）、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ， ， 。——（李清 照《醉花阴》） 三、阅读 (一)、古文阅读。（12 分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手 卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东 坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒， 袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左 臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 7、（3 分）解释下列句中加点词语。 （1）、东坡右手执．卷端。 执： （2）、佛印绝类．弥勒 。类： （3）、诎．右臂支船。 诎 ： 8、（6 分）用现代汉语翻译下列语句 （1）、中峨冠而多髯者为东坡。 翻译： （2）、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 翻译： 9、（3 分）下列对选段分析没有错误的一项是（ ） A、描写苏东坡为主要位置是突出他峨冠而多髯。 B、描写苏东坡为主要位置是说明当时他的文学地位高。 C、描写苏东坡为主要位置是突出“大苏泛游赤壁”这一主题。 D、描写苏东坡为主要位置是突出从整体到局部的逻辑顺序。 （二）、课内阅读。（12 分）（本题共 4 个小题） 母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱 交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们 到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个 5 法郎的银币，就走开了。我问那个卖 牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他答道：“2 法郎 50 生丁。” 我把 5 法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸 愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把 2 法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了 3 个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他 10 个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿 10 个铜子 给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 10、（3 分）“母亲突然很暴怒起来”的原因是什么？ 答： 。 11、（3 分）画“ ”的是什么描写？有何作用？ 答： 。 12、（3 分）画“ ”的是什么描写？有何作用？ 答： 。 13、（3 分）小说以“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”作为结尾有何深意？ 答： 。 （三）、议论文阅读.（13 分） ①有学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是 说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉 底示范了一遍说“从今天起，每天做３００下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不 到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些人坚持了?”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后，苏格拉 底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了?”这时，只有一人举起了手。他就是后来的 古希腊另一位大哲学家柏拉图! ②是啊，即使最简单的事情你能一直坚持做下去吗?想想自己吧，每到年初我们总喜欢制定计划，那时 踌躇满志，有着许多美好的设想；每到年末总结，清点自己的收获时，往往更多的是遗憾和悔意。 ③有人说，成功与失败最终取决于意志的较量。心理学研究也表明：凡有惊人成就的人，他们所表现 出来的意志品质主要有自觉性、果断性、坚持性、自制性。由于完成目标一般需要相当长的时间，所以这 其中对我们考验最多的就是坚持性。 ④目标有时遥遥无期，总也望不到头。你也许正在艰难中坚持却疲倦不已，如果这时放弃
从2020年形始,将在天然气中加入15%的氢,到21世纪后期,人类将慢慢过渡到使用 (摘自《今晚报》,有删改 19、(3分)能源的发展经历了哪几个时代? 产是麦旱是热 20、(3分)氢气作为新能源有哪些优点?(用原句作答) 约翰克里西共出版了五百六十四本书,无数的挫折 21、(3分)划线句①“这两方面相互促进”中“这”指代什么? 22、(3分)划线句②“它的唯一产物是不对环境产生污染的水”中“唯一”能删吗?为什么? 23、(3分)本文使用了多种说明方法,请任选一种简析其效果。 是一定不要放弃无限的希望”为了把希 四、(15分)名着导读与综合性学习。(本题共4个小题 望变成现实,朋友,你坚持了没有 【临别赠言】初三毕业晚会上,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难舍难分:有的在憧 憬未来,畅谈人生。这时,请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲) 15、(3分)文章开篇写苏格拉底让学生坚持做甩手动作的故事有什么好处? 示例:①山回路转不见君,雪上空留马行处。(离情别意 16、(2分)文章③段和⑤段分别采用什么论证方法? ②了却君王天下事,赢得生前身后名。(思想抱 24、(4分)你的赠言: (2分)下面是⑥段的 程图示 1 【感悟人生】仿照画横线语句的样式,在后面 夜色里摸索,但紧接着到来的不就是光明 (2分)生活是一杯美酒,散发着迷人的醇香:生活是一本好书,蕴涵着深刻的晢理 早晨吗”一句的妙处 (四)课外圆读。(15分)(共5个小题 26、【择不去的记忆】在三年的时 在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念“某某大地震”一周年之际,某 迎接氢能时代的到来 校九(1)班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园,”的捐赠活动,假如你是这次活动的主持 科学家预测则,到了21题目前在世界上的次性能源中有40%是由石油提供的 人,请你认真完成以下两项任务: 19世纪以前,人们使用的燃料都是因体的燃料,—部分是天然的木材,一部分是从不 1)、(3分)在本次捐赠活动开始前,请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标 你写的是: (2)、(3分)作为活动的主持人,请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款 栏内,汇往灾区。人民币(大写) 【漫步名着】名著的结尾这样写道 国然在地下经历了亿 不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却 创了 争的氢气不仅发热量高,而且燃烧 五、作文(60分) 通过分解水来 28、从下面两道作文中任选一道作文 题目一:说句心里话 题目二:留在我心灵深处的 国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备,计划到 要求:1、如果选题目二,请在横线上填上一个恰当的词语,将题目补充完整 2010年将建 制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向一些国际汽车集团在环保汽车产品的开 2、写一篇不少于600字的记叙文 发方面下了大力。利用氢气制造的动力燃料电池可作为汽车的动力来源。在底特律举办 3.文中不得出现学校的名称和师生的真实姓名 的2002年国际车展上,通用汽车公司“自主魔力”氢动概念车首次亮相。科学家测, 谱文试卷第3页(共4贞 语文试卷第4页(共4页)
语文试卷 第 3 页（共 4 页） 语文试卷 第 4 页（共 4 页） 以前的努力都将白费，所花的心血都是徒劳；而只要再坚持一会儿，再加一把劲儿，眼前 就有可能是别有洞天，豁然开朗。当你拨开迷雾重见阳光的一刹那，你会觉得所做的再苦 再累都是值得的。坚持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是顶着压力向上， 它是积极地争取，而不是无奈地等待……你也许正在黑暗的夜色中摸索，但紧接着到来的不 就是光明的早晨吗? ⑤英国有一位叫约翰·克里西的作家，年轻时勤奋写作，但受到了接二连三的沉重打击， 共收到七百四十三封退稿信。他说：“不错，我正在承受人们所不敢相信的大量失败的考验。 如果我就此罢休，所有的退稿信都将变得毫无意义。但我一旦获得成功，每封退稿信的价 值都将重新计算。”到他逝世时为止，约翰·克里西一共出版了五百六十四本书，无数的挫折 因他坚持不辍而变成了惊人的成功。 ⑥成就大事固然离不开坚持，点滴小事也需要坚持。长跑、练书法、打扫房间、早起 念英语，看起来都是小事一桩，不做关系也不大，但若你试着督促自己每天去做，日积月 累，你得到的就可能是健康的身体、漂亮的字迹、整洁的环境、地道的英语口语。每天坚 持一点点，收获会让你欣喜不已。坚持是成功前的一种状态。 ⑦马丁·路德·金说：“可以接受有限的失望，但是一定不要放弃无限的希望。”为了把希 望变成现实，朋友，你坚持了没有? 14、（3 分）本文的中心论点是什么？ 答： 15、（3 分）文章开篇写苏格拉底让学生坚持做甩手动作的故事有什么好处？ 答： 16、（2 分）文章③段和⑤段分别采用什么论证方法？ 答： 17、（2 分）下面是⑥段的论证过程图示，请你完善。 点明观点→ →做出小结 18、（3 分）怎样理解第④段中“你也许正在黑暗的夜色里摸索，但紧接着到来的不就是光明的 早晨吗”一句的妙处？ 答： （四）课外阅读。（15 分）（共 5 个小题） 迎接氢能时代的到来 能源是人类的一个大问题。目前，在世界上的一次性能源中，有 40％是由石油提供的。 科学家预测，到了 21 世纪中期，人类就将面临石油危机。 19 世纪以前，人们使用的燃料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不 深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的时代叫固体燃料时代。20 世纪后，科学技术突飞猛进。 一方面，科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大 型油井开采技术十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油 的需求量大増。这两方面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来 越高，人类进入了液体燃料时代。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有 消耗殆尽的时候。因此科学家提出，21 世纪将是燃气时代。一方面，天然气的资源暂时还 比较丰富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。其燃烧产生的二氧化碳的量仅为 石油的 70﹪。天然气的储藏量也相当大。 然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧 后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳， 它的惟一产物是不对环境产生污染的水。氢气是可再生的燃气资源，它可以通过分解水来 获得，它的产物又是水，所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然这样，我 们以前怎么就没有想到使用它呢？这是个成本问题，由于现在分解水获得氢气的技术还不 是很完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展，制造氢气的成 本会越来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备，计划到 2010 年将建成约 3000 个氢气气站。 研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些国际汽车集团在环保汽车产品的开 发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源。在底特律举办 的 2002 年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。科学家预测， 从 2020 年开始，将在天然气中加入 15﹪的氢，到 21 世纪后期，人类将慢慢过渡到使用 纯净氢气的时代。 （摘自《 今晚报》 ，有删改） 19、( 3 分)能源的发展经历了哪几个时代？ 答： 20、( 3 分）氢气作为新能源有哪些优点？（用原句作答） 答： 21、( 3 分）划线句① “这两方面相互促进”中“这”指代什么？ 答： 22、（3 分）划线句② “它的唯一产物是不对环境产生污染的水”中“唯一”能删吗？为什么？ 答： 23、（3 分）本文使用了多种说明方法，请任选一种简析其效果。 答： 四、（15 分）名著导读与综合性学习。（本题共 4 个小题） 【临别赠言】初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧 憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲) 句，作为临别赠言献给他们。 示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。(离情别意) ②了却君王天下事，赢得生前身后名。(思想抱负) 24、（4 分）你的赠言： （1） ， 。(离情别意) （2） ， 。(思想抱负) 【感悟人生】仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。 25、（2 分）生活是一杯美酒，散发着迷人的醇香；生活是一本好书，蕴涵着深刻的哲理； ， ； 26、【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族 在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念“某某大地震”一周年之际，某 校九（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持 人，请你认真完成以下两项任务： (1) 、（3 分）在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。 你写的是： (2)、（3 分）作为活动的主持人，请你把全班的 2198 元捐款以大写方式填入汇款单的汇款 栏内，汇往灾区。人民币（大写）： 整 【漫步名著】名著的结尾这样写道： “一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却 创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的— —那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。” 27、选文出自名著《 》，作者是法国的 ，选文的主人公是 。 五、作文（60 分） 28、从下面两道作文中任选一道作文。 题目一：说句心里话 题目二：留在我心灵深处的 要求：1、如果选题目二，请在横线上填上一个恰当的词语，将题目补充完整。 2、写一篇不少于 600 字的记叙文。 3．文中不得出现学校的名称和师生的真实姓名