2011年语文版九年级第一学期第二次月考试题

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2010-2011学年第一学期第二次月考 (3)《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是_ 九年级语文试题 )《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨的句子是考生须知:1、本试卷共4页,满分120分,考试时间90分钟 ⑤5)晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对 2、答题前考生认真填写卷头,密封线内不得答题是 3、答题请使用蓝、黑色圆珠笔或钢笔书写(作图题除外) 4.下列各句中,没有语病的一项是()(2分) 题号第第二部分第总分 A.通过这次班会,使大家认识到勤奋是学习成功的保障。 B.政府提出“三先”发展,“三城”同建的目标后,广州的变化对于我线得分们是非常了解的 C.时至今日,距2011年中考还有大概不到一年左右的时间。部分 D.谈古论今之后,我终于明白人生的意义在于奉献而不在于索取 5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()(2分) (1~6题18分) A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同 1.下面加点字的注音有误的一项是( (2分) A.楠木(ndn)陆蠡(l1)淅沥(x) 关注的重要问题。馨香(xin) 得 B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式 B.韶华(sho)猗郁( 阔绰(chu)蘸水(zhan)来纪念伟大诗人屈原 C.按捺(na) 皲裂(jn)秉公(bing) 戳穿(chuo) C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题 D.谩骂(man)千瘪(bie) 喷嚏(t1) 屠水(chn)目要求,答题要完整,” 题 D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地 2.下列各项中没有错别字的一项是()(2分) 湘西茶峒镇去旅游 A.旁逸斜出再接再厉前仆后继地大物搏 6.在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是()(2分) B.温文尔雅稍纵即失截然不同未雨绸缪映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引 C.恹恹欲睡战战兢兢揠苗助长消声匿迹思。让我们学做莲叶的事业吧, :让我们学做荷花的事业吧,:让我们学做莲子的事业吧, :让我们学做藕的事业 D.舍生求法巧言令色冥思苦想不可名状 3.在下面的横线上填写出相应的句子。(8分) ①把寂寞留给自己②把芬芳奉献给他人③以苦心孕育未来④以宽 (1)大漠孤烟直, (王维《使至塞上》) 阔拥抱生活 (2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 (苏轼《水调歌头》) A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③② 第1页

第１页 2010－2011 学年第一学期第二次月考九年级语文试题考生须知：1、本试卷共 4 页，满分 120 分，考试时间 90 分钟。 2、答题前考生认真填写卷头，密封线内不得答题。 3、答题请使用蓝、黑色圆珠笔或钢笔书写（作图题除外）题号第一部分第二部分第三部分总分得分（一）（二）（三）第一部分（1～6 题 18 分） 1.下面加点字的注音有误的一项是( ) （2 分） A.楠．木（nán）陆蠡．（lí）淅．沥（xī）馨．香（xīn） B.韶．华（shào）猗．郁（yǐ）阔绰．（chuò）蘸．水（zhàn） C.按捺．（nà）皲．裂（jūn）秉．公（bǐng）戳．穿（chuō） D.谩．骂（màn）干瘪．（biě）喷嚏．（tì）羼．水（chàn） 2.下列各项中没有错别字的一项是( ) （2 分） A.旁逸斜出再接再厉前仆后继地大物搏 B.温文尔雅稍纵即失截然不同未雨绸缪 C.恹恹欲睡战战兢兢揠苗助长消声匿迹 D.舍生求法巧言令色冥思苦想不可名状 3．在下面的横线上填写出相应的句子。（8 分） ⑴ 大漠孤烟直，_______________________。(王维《使至塞上》) ⑵ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，_____________。（苏轼《水调歌头》） ⑶ 《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是，。 ⑷ 《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨的句子是，。 ⑸ 晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对是，。 4.下列各句中，没有语病的一项是( ) （2 分） A.通过这次班会，使大家认识到勤奋是学习成功的保障。 B.政府提出“三先”发展，“三城”同建的目标后，广州的变化对于我们是非常了解的。 C.时至今日，距 2011 年中考还有大概不到一年左右的时间。 D.谈古论今之后，我终于明白人生的意义在于奉献而不在于索取。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2 分） A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地—— 湘西茶峒镇去旅游。 6.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）（2 分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_____________ ；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，______。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

11、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 部分 ①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也 (7~24题52分) 、阅读下面的文言文,回答7~24题。(36分) ②非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 (一)《鱼我所欲也》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也:二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者 12、在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。曲“舍生取义”的正气歌,请概述一个这样的例子。(3分) 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也,如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也? 是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是 (二)《马说》心也,人皆有之,贤者能勿丧耳世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马, 箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受不以千里称也。蹴尔而与之,乞人不屑也马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为官室之美为之;向为身死而不求其能千里也? 受,今为妻妾之奉为之:向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之是亦不可以已乎?此之谓失其本心 “天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。 7、本文是儒家代表人物的作品。我们还学过他的文章 13、把文中空缺的句子补充在下面的横线上。(2分) (2分) 8.把文中空缺的句子补充在下面的横线上。(2分) 4、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。(2分) ①安求其能千里也? ②食之不能尽其材 9、解释下列加线词的意思。(4分) 15、给下列句中加点的“食”字注音并释义。(2分) ①是故所欲有甚于生者是故: ①一食或尽粟一石注音:( 释义:( 蹴尔: ②食马者不知其能千里而食也注音:()释义:( 10、下列句中加点“之”与“得之则生”中的“之”用法相同的一项是()。(2分) 16解释下列加线词的意思。(4分) A、学而时习之,不亦悦乎 B、送杜少府之任蜀州 ①策之不以其道 C、小大之狱,虽不能察,必以情。D、马之千里者,一食或尽粟一 ②执策而临之策: 17、翻译下面的句子。(4分) ①食马者不知其能千里而食也第2页

第２页第二部分（7～24 题 52 分）一、阅读下面的文言文，回答 7～24 题。（36 分）（一）《鱼我所欲也》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？_____________， _______________。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为官室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 7、本文是儒家代表人物_________的作品。我们还学过他的文章《》。（２分） 8. 把文中空缺的句子补充在下面的横线上。（2 分） ___________________，________________________。 9、解释下列加线词的意思。（4 分） ①是故所欲有甚于生者是故：____________ ②蹴尔而与之蹴尔：__________ 10、下列句中加点“之”与“得之则生”中的“之”用法相同的一项是（）。（2 分） A、学而时习之．，不亦悦乎 B、送杜少府之．任蜀州 C、小大之．狱，虽不能察，必以情。 D、马之．千里者，一食或尽粟一石 11、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） ①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也； ___________________________________________________ ②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 12、在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子。（3 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (二)《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， _________________，_______________，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 13、把文中空缺的句子补充在下面的横线上。（2 分） ____________________，___________________。 14、用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2 分） ①安求其能千里也？ ②食之不能尽其材 15、给下列句中加点的“食”字注音并释义。（2 分） ①一食．或尽粟一石注音：（）释义：（） ②食．马者不知其能千里而食也注音：（）释义：（） 16 解释下列加线词的意思。（4 分） ①策之不以其道策：________________ ②执策而临之策：________________ 17、翻译下面的句子。（4 分） ①食马者不知其能千里而食也

在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们 ②其真无马邪?其真不知马也班级,但是班里的飞信群,我不能参加。”说完,那个男生朝外走去 0我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男 18、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(2分) 生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。 9、请结合实际谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”一句的理解? ①1许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至 (3分) 有一种失效 02第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!”然后,走到教室后面,走到那个拒绝、阅读下面的记叙文,回答20~24题。(16分) 了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠封:线::内::不你的眼泪,我的成人礼 (1)开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验 3教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成所以充满自信 (2)我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台 00我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪扌大家说:“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通水。这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知 (3)“什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼 4)“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服 0.(2分)通读全文,理清“我”的心理变化脉络,在空白处填上恰 …通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我当的词语。们班先建立起自己的飞信群。” (5)短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:“我从 21.②2分)第00段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的小县城来的,消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家性格特征? 都明白了的话,把手机号报给我……” (6)我的话还没说完,听到有个男要用手机吗? 22.(2分)第①3段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用? (7)“当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,脣角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:“我没有手机。” 23.(3分)你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。” 8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。这句话? (⑨)“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好, 家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的第3页

第３页 _____________________________________________________ ②其真无马邪？其真不知马也。 ______________________________________________________ 18、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?（2 分） ______________________________________________________ 19、请结合实际谈谈你对“世有伯乐，然后有千里马”一句的理解？（3 分） ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、阅读下面的记叙文，回答 20～24 题。（16 分）你的眼泪，我的成人礼 ⑴开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。 ⑵我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。” ⑶“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。 ⑷“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像 QQ 群，我们班先建立起自己的飞信群。” ⑸短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……” ⑹我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？” ⑺“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。” ⑻“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。 ⑼“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。 ⑽我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙…… 而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。 ⑾许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。 ⑿第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。 ⒀教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。 ⒁我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。 ⒂这一天，是我 18 岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。 20. (2 分）通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。（）→（）→自责、失败→真诚、成熟 21. (2 分）第⑽段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？ ____________________________________________________________ 22. (2 分）第⒀段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？ ____________________________________________________________ 23. (3 分）你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。” 这句话？ ____________________________________________________________

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