第二单元测试题 姓名: 基础知识积累与运用 1、给下列加点字注音 浙江()学籍( 衰落() 韶山 )恫吓( 磕头() 驯服( 刹那() 羞怯( 遏 2、根据解释写出成语 (1)、怒气冲冲,难以抑制。 (2)、把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。 (3)、不经慎重考虑,盲目行动 (4)、形容心里急切地想试试 3、下面搭配不正确的一项是( A、《鲁迅自传》一一鲁迅一—《呐喊》 B、《毛泽东的少年时代》一一埃德加·斯诺——《西行漫记》 C、《第一千个球》一一贝利一—《贝利自传》 D、《少年爱因斯坦 王滨等一—《世界杰出人物的少年时代》 4、选出没有错别字的一项是( A、陆续诲蔑筹办滂沱 B、恫吓唯新天分沮丧 C、指摘驯服荒谬泛滥 D、变故耸听生崖堕落 5、默写填空。 (1)天下兴亡, (2)寄意寒星荃不察, 俯首甘为孺子牛。 6、选词填空 A、阅历B、经历C、学力D、学历 (1)母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的 (2)他 丰富, 了人生路上的数次选择。 (3)现在社会对人才的要求越来越高,没有大学 的人,很难找到工作。 7、指出下列句子所使用的人物描写方法。 (1)我抽的烟不是自己买来的,这还无关紧要,这时我倒联想起许多事情一一我似乎见到 父亲每星期一拐一拐地走上足球场,膝盖肿得像西瓜那么大;我似乎看见他为了养活一家 在亳无怨言得清理便盆,打扫地板。( (2)我把半截烟往地上一按,脸都吓白了:“天呀!回家后够我受的了!”( 8、仿句练习。 星星对天空说:你是我温暖的眠床:浪花对大海说:你是我快乐的摇篮 二、用课文中的词语概括下边句子的意思 1.指从事某种活动或职业的生活。( 2.(思想、行动)往坏里变 3.形容雨下得很大。(
第二单元测试题 姓名 ： 一、基础知识积累与运用。 1、 给下列加点字注音。 浙．江（ ） 学籍．（ ） 衰．落（ ） 韶．山（ ） 恫吓．（ ） 磕．头（ ） 驯．服（ ） 刹．那（ ） 羞怯．（ ） 遏．止（ ） 2、 根据解释写出成语。 （1）、怒气冲冲，难以抑制。 （ ） （2）、把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。 （ ） （3）、不经慎重考虑，盲目行动。 （ ） （4）、形容心里急切地想试试。 （ ） 3、下面搭配不正确的一项是（ ） A、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》 B、《毛泽东的少年时代》——埃德加•斯诺——《西行漫记》 C、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》 D、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》 4、选出没有错别字的一项是（ ） A、 陆续 诲蔑 筹办 滂沱 B、恫吓 唯新 天分 沮丧 C、指摘 驯服 荒谬 泛滥 D、变故 耸听 生崖 堕落 5、默写填空。 （1）天下兴亡， 。 （2）寄意寒星荃不察， 。 （3） ，俯首甘为孺子牛。 6、选词填空。 A、阅历 B、经历 C、学力 D、学历 （1）母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的 。 （2）他 丰富， 了人生路上的数次选择。 （3）现在社会对人才的要求越来越高，没有大学 的人，很难找到工作。 7、指出下列句子所使用的人物描写方法。 （1）我抽的烟不是自己买来的，这还无关紧要，这时我倒联想起许多事情——我似乎见到 父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家， 在毫无怨言得清理便盆，打扫地板。（ ） （2）我把半截烟往地上一按，脸都吓白了：“天呀！回家后够我受的了！”（ ） 8、仿句练习。 星星对天空说：你是我温暖的眠床；浪花对大海说：你是我快乐的摇篮； ： ； ： 。 二、用课文中的词语概括下边句子的意思 1．指从事某种活动或职业的生活。（ ） 2．（思想、行动）往坏里变。（ ） 3．形容雨下得很大。（ ）
4.不经慎重考虑,盲目行动 5.没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。( 6.把不同的事物不加区别地混在一起来讨论或对待。( 找出下列各句中的错别字并改正 1.我又刻制自己不去想它。( 2.数以百记的观众跳下看台……( 3.我们经过看台时,观众欢生雷动。( 4.它使我御下了一个思想包袱。( 5.我看到里边只有几张刍刍巴巴的条子。( 6.我知道我的个性,而且在那个年龄,我是容易感情冲动而轻举忘动的。( 四、选择恰当词语填空 1.一个 说:“有啥可怕?他没看见你吸烟。” A.嘲讽 B.嘲笑 嘲弄 2.跑过马拉卡那体育场拥挤的 时,我的心跳得很快 A.地域 B.区域 C.领域 3.我看到球以 的弧线,飞过安地拉将张开的手掌,进入球网 A.美丽 B.美观 C.美妙 4.由于我一直 足球,而且知道抽烟对一名职业球员的确有害 A.热爱 喜爱 酷爱 五、根据对课文的理解回答 1.“第一千个球”侧重于叙述 2.“慈父与恩师”侧重于叙述: 、阅读理解 一、《鲁迅自传》节选 我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中 学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。 但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立,教育部长招 我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师。到 二九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不奷,要捕拿我,我便因了朋友林语堂 的帮助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职 九月出广东,一直住在上海 本文段可分为三个层次,请用“∥”把它划出来。 2.文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。 3.文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件?作者是用什么样的语气来 表达的?表达了作者什么样的情感?
4．不经慎重考虑，盲目行动。（ ） 5．没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。（ ） 6．把不同的事物不加区别地混在一起来讨论或对待。（ ） 三、找出下列各句中的错别字并改正 1．我又刻制自己不去想它。（ ） 2．数以百记的观众跳下看台……（ ） 3．我们经过看台时，观众欢生雷动。（ ） 4．它使我御下了一个思想包袱。（ ） 5．我看到里边只有几张刍刍巴巴的条子。（ ） 6．我知道我的个性，而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举忘动的。（ ） 四、选择恰当词语填空 1．一个同伴___________________说：“有啥可怕？他没看见你吸烟。” A．嘲讽 B．嘲笑 C．嘲弄 2．跑过马拉卡那体育场拥挤的___________________时，我的心跳得很快…… A．地域 B．区域 C．领域 3．我看到球以___________________的弧线，飞过安地拉将张开的手掌，进入球网。 A．美丽 B．美观 C．美妙 4．由于我一直___________________足球，而且知道抽烟对一名职业球员的确有害…… A．热爱 B．喜爱 C．酷爱 五、根据对课文的理解回答 1．“第一千个球”侧重于叙述：_________________________________________。 2．“慈父与恩师”侧重于叙述：_________________________________________。 二、阅读理解。 一、《鲁迅自传》节选 我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中 学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。 但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招 我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到 一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂 的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职， 九月出广东，一直住在上海。 1．本文段可分为三个层次，请用“∥”把它划出来。 2．文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。 3．文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来 表达的？表达了作者什么样的情感？
4.鲁迅到广东后,“四月辞职”,这中间也暗含了一个重大事件,它是什么?鲁迅为什么要 辞职? 5.本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点? 我父亲读过两年书,认识一些字,足够记账这用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出 身。我是家里的“读书人”。我熟读经书,可是不喜欢它们。我家看的是中国旧小说,特别 是关于造反的故事。我很小的时候,尽管老师严加防范,还是读了《精忠传》、《水浒传》、 《隋唐》、《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书,说它们是坏书。我常常在学 堂里读这些书,老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多 故事,我们几乎背得出,而且反复讨论了许多次。关于这些故事,我们比村里的老人知道得 还要多些。他们也喜欢这些故事,常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大, 因为是在容易接受的年龄里读的 7.“这位老先生讨厌这些禁书,说它们是坏书。”老先生为什么说这些书是“坏书” 8.文中提到的“正经书”是 指 9.从作者少年时代喜欢看的书中可以看出作者的什么性格? 10.“在容易接受的年龄里”毛泽东从这些书中接受了什么? 11.《三国》、《西游记》等在当今被列为名著,鼓励青少年阅读,你怎么看? 5.少年毛泽东喜欢读哪些书?这些书对他的成长有什么影响? 6.成语中的比喻很多,请在括号中填入一个恰当的字,使成语完整 胆小如()料事如()暴跳如()度日如() 挥汗如()挥金如()守口如()血流如() (三) 一个礼物换回另一个礼物 在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起。于是,他就踢塑料 盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢;在能找到的任何一个空地上踢 有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了。他发现这孩 子踢得很是那么回事,就送给他一只足球。小男孩踢得更卖劲了。不久,他就能准确地把球 踢进远处随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了,小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的 花圃里,开始挖坑。就在他快挖好坑的时候,别墅里走出一个人,问小孩在干什么,小男孩 抬起满是汗珠的脸蛋说:“教练,圣诞节到了,我没有什么礼物送给您,我愿给您的圣诞树 挖一个树坑
4．鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为什么要 辞职？ 5．本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点？ （二） 我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账这用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出 身。我是家里的“读书人”。我熟读经书，可是不喜欢它们。我家看的是中国旧小说，特别 是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、《水浒传》、 《隋唐》、《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学 堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多 故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得 还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大， 因为是在容易接受的年龄里读的。 7．“这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。”老先生为什么说这些书是“坏书”？ 8．文中提到的“正经书”是 指 。 9．从作者少年时代喜欢看的书中可以看出作者的什么性格？ 10．“在容易接受的年龄里”毛泽东从这些书中接受了什么？ 11．《三国》、《西游记》等在当今被列为名著，鼓励青少年阅读，你怎么看？ 5．少年毛泽东喜欢读哪些书？这些书对他的成长有什么影响？ 6．成语中的比喻很多，请在括号中填入一个恰当的字，使成语完整。 胆小如（ ） 料事如（ ） 暴跳如（ ） 度日如（ ） 挥汗如（ ） 挥金如（ ） 守口如（ ） 血流如（ ） （三） 一个礼物换回另一个礼物 在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起。于是，他就踢塑料 盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢；在能找到的任何一个空地上踢。 有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这孩 子踢得很是那么回事，就送给他一只足球。小男孩踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球 踢进远处随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了，小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的 花圃里，开始挖坑。就在他快挖好坑的时候，别墅里走出一个人，问小孩在干什么，小男孩 抬起满是汗珠的脸蛋说：“教练，圣诞节到了，我没有什么礼物送给您，我愿给您的圣诞树 挖一个树坑
教练把小男孩从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物!明天你到我的训练 场去吧 三年后,这位17岁的男孩在第六届世界杯足球赛上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。 个原来不为世人所知的名字—一贝利,随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中,有天才自己的一颗 1.给加粗的字注音。 膀胱 )祷告( )别墅( 2.文中哪一句话最能说明贝利的确有足球天赋? 3.题目中的“一个礼物”指什么?“另一个礼物”指什么?后来还有什么特殊含义? 4.故事结束才说出贝利的名字,这样的安排有什么好处? 5.“天才之路都是用爱心铺成的”,贝利的成功之路是用哪些“爱心”铺成的? 6.找出点明主旨的句子,并说说它在全文中的作用 1、略2、(1)怒不可遏(2)相提并论(3)轻举妄动(4)跃跃欲试3、A4 C5、(1)匹夫有责(2)我以我血荐轩辕(3)横眉冷对千夫指6、(1)C(2)AB(3) D7、(1)心理描写(2)神态描写、语言描写8、小草对大地说:你是我宽敞的家园 小鸟对树林说:你是我清新的居室。 二、1.生涯2.堕落3.滂沱4.轻举妄动5.无地自容6.相提并论 三、1.刻一克2.记一计3.生一声4.御一卸5.刍一皱6.忘一妄 四、1.A2.B3.C4.C 五、1.贝利进第一千个球的感受2.贝利父亲对儿子晓之以理、动之以情的教育 二、(一)1.…到底被拒绝了。∥但革命也就发生……国文系讲师。∥到一九二六年,……。 2.写出了鲁迅处境不尽如人意,想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、 惆怅之感。3.含蓄地交待了1926年的“3·18”慘案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。 它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视,也透露出无声的控诉 4.它暗含了蒋介石发动的“4·12”反革命政变。鲁迅在这次重大事件中,看到了更多的血, 更残酷的杀戮。他认清了蒋介石的反革命本质,不愿在反革命统治区任职,因而毅然决然地 “辞职”。5.本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁,感情含蓄深刻的特点。 7.因为这些书都是宣传“反上”内容的书,在当时看来,这些内容的书是该禁止的。(意近 即可)8.先生让我们读的一些经书。9.叛逆精神。10.毛泽东接受了这些小说中的 造反精神,学会了对旧社会的不满与反抗。11.略 (三)1. pang guang dao shi 2.“不久……一只水桶 里 3.足球。圣诞树坑。贝利回报教练的爱心。4.巧设悬念,吸引读 者,使人印象深刻。5.①贝利对足球的爱:②教练对贝利的爱:③贝利对教练的回报。6.最 后一句。篇末点题,寓意深刻
教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物！明天你到我的训练 场去吧。” 三年后，这位 17 岁的男孩在第六届世界杯足球赛上独进 21 球，为巴西第一次捧回金杯。一 个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。 1．给加粗的字注音。 膀胱（ ） 祷告（ ） 别墅（ ） 2．文中哪一句话最能说明贝利的确有足球天赋？ 3．题目中的“一个礼物”指什么？“另一个礼物”指什么？后来还有什么特殊含义？ 4．故事结束才说出贝利的名字，这样的安排有什么好处？ 5．“天才之路都是用爱心铺成的”，贝利的成功之路是用哪些“爱心”铺成的？ 6．找出点明主旨的句子，并说说它在全文中的作用。 1、略 2、（1）怒不可遏 （2）相提并论 （3）轻举妄动 （4）跃跃欲试 3、A 4、 C 5、（1）匹夫有责（2）我以我血荐轩辕 （3）横眉冷对千夫指 6、（1）C（2）A B（3） D 7、（1）心理描写（2）神态描写、语言描写 8、小草对大地说：你是我宽敞的家园； 小鸟对树林说：你是我清新的居室。 二、1．生涯 2．堕落 3．滂沱 4．轻举妄动 5．无地自容 6．相提并论 三、1．刻—克 2．记—计 3．生—声 4．御—卸 5．刍—皱 6．忘—妄 四、1．A 2．B 3．C 4．C 五、1．贝利进第一千个球的感受 2．贝利父亲对儿子晓之以理、动之以情的教育 二、（一）1．……到底被拒绝了。∥但革命也就发生……国文系讲师。∥到一九二六年，……。 2．写出了鲁迅处境不尽如人意，想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、 惆怅之感。3．含蓄地交待了 1926 年的“3·18”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。 它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。 4．它暗含了蒋介石发动的“4·12”反革命政变。鲁迅在这次重大事件中，看到了更多的血， 更残酷的杀戮。他认清了蒋介石的反革命本质，不愿在反革命统治区任职，因而毅然决然地 “辞职”。5．本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁，感情含蓄深刻的特点。 7．因为这些书都是宣传“反上”内容的书，在当时看来，这些内容的书是该禁止的。（意近 即可） 8．先生让我们读的一些经书。 9．叛逆精神。 10．毛泽东接受了这些小说中的 造反精神，学会了对旧社会的不满与反抗。 11．略 （三）1．p á ng gu ā n g d ǎ o s h ù 2．“不久……一只水桶 里。” 3．足球。圣诞树坑。贝利回报教练的爱心。4．巧设悬念，吸引读 者，使人印象深刻。5．①贝利对足球的爱；②教练对贝利的爱；③贝利对教练的回报。6．最 后一句。篇末点题，寓意深刻
