)重麦警科大学 Chongqing Medical University 教 聚 课程名称：人体概述二（病毒及其他微生物部分） 采用教材：《人体概述》王娅兰主编 授课学时：18学时 授课学生：2017级临床医学一系2班 授课时间：2018年12月3日12月20日 授课教师：田一玲
教 案 课程名称：人体概述二（病毒及其他微生物部分） 采用教材：《人体概述》王娅兰主编 授课学时：18 学时 授课学生：2017 级临床医学一系2 班 授课时间：2018 年 12 月 3 日~12 月 20 日 授课教师：田一玲
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第7次课授课时间2018年12月3日 教案完成时间：2018年9月 学科人体概述二 年级2017级 专业、层次 临床医学、本科 教师田一玲职称副教授 授课方式（大班） 讲授学时20分钟 课程（章节） 支原体 基本教材域主要参考针 人体概述 教学目的与要求 1。掌握支原体的形态结构特征，主要病原性支原体及其所致疾病。 2.熟悉支原体的培养特性，常用的微生物学检查方法。 3.了解致病机制与免疫性、防治原则。 教学重点、难点 重点：支原体的形态结构特征，主要病原性支原体及其所致疾病。 大体进程及教学方法 重点讲解支原体的形态结构特征，主要病原性支原体及其所致疾病， 脲原体、穿透支原体只讲其所致疾病。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第 7 次课 授课时间 2018 年12 月3 日 教案完成时间：2018 年9月 学 科 人体概述二 年 级 2017 级 专业、层次 临床医学、本科 教 师 田一玲 职 称 副教授 授课方式（大班） 讲授 学时 20 分钟 课程（章节） 支原体 基本教材或主要参考书 人体概述 教学目的与要求 1．掌握支原体的形态结构特征，主要病原性支原体及其所致疾病。 2．熟悉支原体的培养特性，常用的微生物学检查方法。 3．了解致病机制与免疫性、防治原则。 教学重点、难点 重点：支原体的形态结构特征，主要病原性支原体及其所致疾病。 大体进程及教学方法 重点讲解支原体的形态结构特征，主要病原性支原体及其所致疾病。 脲原体、穿透支原体只讲其所致疾病。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基本 内容 辅助手段和时间分配 支原体 前言 4分钟，幻灯片 支原体的概念、种类、主要致病性支原体 一、生物学性状 8分钟，书上图示、表 1.形态与结构 格及幻灯片 2.培特性 3.抵抗力 二、主要致病性支原体 4分钟，幻灯片 1.肺炎支原体 2.泌尿道感染支原体 2分钟，幻灯片 3.穿透支原体 2分钟，幻灯片
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基 本 内 容 辅助手段和时间分配 支原体 前言 支原体的概念、种类、主要致病性支原体 一、生物学性状 1．形态与结构 2．培养特性 3．抵抗力 二、主要致病性支原体 1. 肺炎支原体 2. 泌尿道感染支原体 3. 穿透支原体 4 分钟，幻灯片 8 分钟，书上图示、表 格及幻灯片 4 分钟，幻灯片 2 分钟，幻灯片 2 分钟，幻灯片
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第7次课授课时间2018年12月3日 教案完成时间：2018年9月 学科人体概述二 年级2017级 专业、层次 临床医学、本科 教师田一玲职称副教授 授课方式（大班） 讲授学时20分钟 课程（章节） 立克次体 基本教材域主要参考针 人体概述 教学目的与要求 1.掌握立克次体的形态结构特征、主要病原性立克次体及所引起的疾病， 各种疾病的传搔方式。 2.熟悉常用的微生物学检查方法。 3.了解立克次体的致病机制与免疫性、防治原则。 教学重点、难点 重点：立克次体的形态结构特征、主要立克次体以及所引起的疾病，各种疾病的传播方式。 难点：立克次体的抗原组成。 大体进程及教学方法 重点进解立克次体的形态结构特征、主要立克次体以及所引起的疾病，各种疾病的传播方式。 在前言中讲解立克次体的概念、种类及共同特点。普氏立克次体的微生物学检查中只讲授血清 学检查（外斐反应），其它检查不讲，斑疹伤寒立克次体、恙虫病立克次体、贝纳柯克斯体、汉塞巴 通体的微生物学检查不讲。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第 7 次课 授课时间 2018 年12 月3 日 教案完成时间：2018 年9 月 学 科 人体概述二 年 级 2017 级 专业、层次 临床医学、本科 教 师 田一玲 职 称 副教授 授课方式（大班） 讲授 学时 20 分钟 课程（章节） 立克次体 基本教材或主要参考书 人体概述 教学目的与要求 1．掌握立克次体的形态结构特征、主要病原性立克次体及所引起的疾病，各种疾病的传播方式。 2．熟悉常用的微生物学检查方法。 3．了解立克次体的致病机制与免疫性、防治原则。 教学重点、难点 重点：立克次体的形态结构特征、主要立克次体以及所引起的疾病，各种疾病的传播方式。 难点：立克次体的抗原组成。 大体进程及教学方法 重点讲解立克次体的形态结构特征、主要立克次体以及所引起的疾病，各种疾病的传播方式。 在前言中讲解立克次体的概念、种类及共同特点。普氏立克次体的微生物学检查中只讲授血清 学检查（外斐反应），其它检查不讲，斑疹伤寒立克次体、恙虫病立克次体、贝纳柯克斯体、汉塞巴 通体的微生物学检查不讲。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基本 内容 「辅助手段和时间分配 立克次体 一、前言 2分钟，书上表格及幻 1. 立克次体的概念 灯片 .对人类具有致病性的立克次体 3.立克次体的共同特点 立克次体生物学性状 8分钟，书上图际及红 1.形态结构 灯片 2.培特性 3.抗原组成与分类，与变形杆菌存在共同抗原 4.抵抗力 三、主要病原性立克次体 8分钟，书上图示及么 1.普氏立克次体致病特点及所致疾病 灯片 2.斑疹价寒立克次体致病特点及所致疾病 四、微生物学检查及防治原则 2分钟，幻灯片
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基 本 内 容 辅助手段和时间分配 立克次体 一、前言 1．立克次体的概念 2．对人类具有致病性的立克次体 3．立克次体的共同特点 二、立克次体生物学性状 1．形态结构 2．培养特性 3．抗原组成与分类，与变形杆菌存在共同抗原 4. 抵抗力 三、主要病原性立克次体 1．普氏立克次体致病特点及所致疾病 2．斑疹伤寒立克次体致病特点及所致疾病 四、微生物学检查及防治原则 2 分钟，书上表格及幻 灯片 8 分钟，书上图示及幻 灯片 8 分钟，书上图示及幻 灯片 2 分钟，幻灯片
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第7次课授课时间2018年12月3日 教案完成时间：2018年9月 学科人体概述二 年级2017级 专业、层次 临床医学、本科 教师田一玲职称副教授 授课方式（大班） 讲授学时40分钟 课程（章节） 衣原体 基本教材域主要参考针 人体概述 教学目的与要求 1.掌握衣原体的形态结构特征、发有周期，所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式。 2.熟悉衣原体的常用微生物学检查方法。 3.了解衣原体的致病机制与免疫性、防治原则。 教学重点、难点 重点：衣原体的形态结构特征、发育周期，所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式。 难点：衣原体的发有周期。 大体进程及教学方法 重点讲解衣原体的形态结构特征、发育周期，所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式。 沙眼衣原体讲解三个亚种的特点，形态与染色发有周期比较原体与始体的主要区别，培养料 性中重点讲解鸡胚培养，其它培养只简单讲解，抗原构造不讲。致病性与免疫性中重点讲解所致疾 病，致病物质只作一般性讲解，免疫性不讲。 肺炎衣原体不讲生物学性状，重点讲解其所致疾病，免疫性、微生物学检查、防治原则不讲。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第 7 次课 授课时间 2018 年12 月3 日 教案完成时间：2018 年9 月 学 科 人体概述二 年 级 2017 级 专业、层次 临床医学、本科 教 师 田一玲 职 称 副教授 授课方式（大班） 讲授 学时 40 分钟 课程（章节） 衣原体 基本教材或主要参考书 人体概述 教学目的与要求 1．掌握衣原体的形态结构特征、发育周期，所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式。 2．熟悉衣原体的常用微生物学检查方法。 3．了解衣原体的致病机制与免疫性、防治原则。 教学重点、难点 重点：衣原体的形态结构特征、发育周期，所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式。 难点：衣原体的发育周期。 大体进程及教学方法 重点讲解衣原体的形态结构特征、发育周期，所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式。 沙眼衣原体讲解三个亚种的特点，形态与染色发育周期并比较原体与始体的主要区别，培养特 性中重点讲解鸡胚培养，其它培养只简单讲解，抗原构造不讲。致病性与免疫性中重点讲解所致疾 病，致病物质只作一般性讲解，免疫性不讲。 肺炎衣原体不讲生物学性状，重点讲解其所致疾病，免疫性、微生物学检查、防治原则不讲。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基本 内容 辅助手段和时间分配 衣原体 前言 2分钟，幻灯片 衣原体的概念、共同特征、致病性衣原体的种类 一、生物学性状 15分钟，书上图际、 1.形态结构与发有周期 表格及幻灯片 2.培特性 3.抵抗力 二、主要致病性衣原体 18分钟，幻灯片 (一)沙眼衣原体致病性 1.沙眼亚种 2.性病淋巴肉芽肿亚种 (二)肺炎衣原体致病性 三、微生物学检查 5分钟，幻灯片 四、防治原则
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基 本 内 容 辅助手段和时间分配 衣原体 前言 衣原体的概念、共同特征、致病性衣原体的种类 一、生物学性状 1．形态结构与发育周期 2．培养特性 3．抵抗力 二、主要致病性衣原体 （一）沙眼衣原体致病性 1．沙眼亚种 2．性病淋巴肉芽肿亚种 （二）肺炎衣原体致病性 三、微生物学检查 四、防治原则 2 分钟，幻灯片 15 分钟，书上图示、 表格及幻灯片 18 分钟，幻灯片 5 分钟，幻灯片
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第7次课授课时间2018年12月3日 教案完成时间：2018年9月 学科 人体概述二 年级2017级 专业、层次 临床医学、本科 教师 田一玲 职称副教授 授课方式（大班》 学 讲授厨0分饼 课程（章节） 螺旋体 基本教材或主要参考书 人体概述 教学目的与要求 1.钩端螺旋体、梅毒螺旋体的形态结构特征及所引起的主要疾病，各种疾病的传封播方式，钩端螺 旋体的微生物学检查方法。 熟悉钩端螺旋体、梅毒螺旋体防治原则，梅素螺旋体的微生物检查方法。 3. 了解钩端螺旋体和梅毒螺旋体的致病机制与免疫性。了解其它螺旋体。 教学重点、难点 重点：钩端螺旋体、梅毒螺旋体的形态结构特征及所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式， 钩端螺旋体、梅素螺旋体的微生物学检查方法。 难点：钩端螺旋体、梅毒螺旋体的微生物学检查方法。 大体进程及教学方法 重点讲解钩端螺旋体、梅毒螺旋体的形态结构特征及所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式， 钩端螺旋体的微生物学检查方法。钩增螺旋体、梅螺旋体防治原则，梅素螺旋体的微生物检 查方法作一般性讲解。 前言中讲解螺旋体的概念、种类。梅毒螺旋体的免疫性不讲。伯氏疏螺旋体、回归热螺旋体 奋森螺旋体不讲。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第 7 次课 授课时间 2018 年12 月3 日 教案完成时间：2018 年9 月 学 科 人体概述二 年 级 2017 级 专业、层次 临床医学、本科 教 师 田一玲 职 称 副教授 授课方式（大班） 讲授 学 时 40 分钟 课程（章节） 螺旋体 基本教材或主要参考书 人体概述 教学目的与要求 1．钩端螺旋体、梅毒螺旋体的形态结构特征及所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式，钩端螺 旋体的微生物学检查方法。 2．熟悉钩端螺旋体、梅毒螺旋体防治原则，梅素螺旋体的微生物检查方法。 3．了解钩端螺旋体和梅毒螺旋体的致病机制与免疫性。了解其它螺旋体。 教学重点、难点 重点：钩端螺旋体、梅毒螺旋体的形态结构特征及所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式， 钩端螺旋体、梅素螺旋体的微生物学检查方法。 难点：钩端螺旋体、梅毒螺旋体的微生物学检查方法。 大体进程及教学方法 重点讲解钩端螺旋体、梅毒螺旋体的形态结构特征及所引起的主要疾病，各种疾病的传播方式， 钩端螺旋体的微生物学检查方法。钩端螺旋体、梅毒螺旋体防治原则，梅素螺旋体的微生物检 查方法作一般性讲解。 前言中讲解螺旋体的概念、种类。梅毒螺旋体的免疫性不讲。伯氏疏螺旋体、回归热螺旋体、 奋森螺旋体不讲。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基本 内容 辅助手段和时间分配 螺旋体 一、前言 3分钟，幻灯片 1.螺旋体的概念 2.对人类具有致病性的螺旋体的种类 二、钩端螺旋体 1.生物学性状 7分钟，书上图示、表 (1)形态与染色 格及幻灯片 (2)培养特性 (3)抗原组成 (4)抵抗力 2.流行环节 4分钟，幻灯片 3.致病性与免疫性 5分钟，幻灯片 (1)致病物质 (2)府致疾病 4.微生物学检查 4分钟，幻灯片 (1)病原学检杳 (2)血清学检查 5.防治原则 2分钟，幻灯片 三、梅毒螺旋体 1.生物学性状 1）形态与染色 (2)培养 (3)抵抗力 2.致病性 10分钟，幻灯片 (1)传染源、传播途径 (2)所致疾病 3 微生物学检查 （1）病原学检查 (2)血清学检测 4.防治原则
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基 本 内 容 辅助手段和时间分配 螺旋体 一、前言 1．螺旋体的概念 2．对人类具有致病性的螺旋体的种类 二、钩端螺旋体 1．生物学性状 （1）形态与染色 （2）培养特性 （3）抗原组成 （4）抵抗力 2．流行环节 3．致病性与免疫性 （1）致病物质 （2）所致疾病 4．微生物学检查 （1）病原学检查 （2）血清学检查 5．防治原则 三、梅毒螺旋体 1．生物学性状 （1）形态与染色 （2）培养 （3）抵抗力 2．致病性 （1）传染源、传播途径 （2）所致疾病 3．微生物学检查 （1）病原学检查 （2）血清学检测 4．防治原则 3 分钟，幻灯片 7 分钟，书上图示、表 格及幻灯片 4 分钟，幻灯片 5 分钟，幻灯片 4 分钟，幻灯片 2 分钟，幻灯片 5 分钟，书上图示及幻 灯片 10 分钟，幻灯片
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第8次课授课时间2018年12月6日 教案完成时间：2018年9月 学科 人体概述二 年级2017级 专业、层次 临床医学、本科 教师 田一玲 职称副教授 授课方式（大班》 课程（章节） 真菌 基本教材或主要参考书 人体概述 牧学目的与要求 1.掌握单细胞、多细胞真菌的形态结构特点。 2.熟悉真菌的培养特性、致病性。 3. 了解真菌的抵抗力和免疫性，微生物学检查，其它致病性真菌。 教学重点、难点 重点：多细胞真菌的形态结构特点。 难点：真菌的致病性。 大体进程及教学方法 重点讲解真菌的概念、多细胞真菌的形态结构、真菌的繁殖与培养 详细讲解多细胞真菌的形态、结构，真菌孢子的概念及种类，真菌的繁殖方式只作一般讲解：真 菌的培养中介绍沙保弱培养、真菌的三种菌落。真菌的变异性与抵抗力不讲。 重点讲解白色假丝酵母菌、新生隐球菌的形态与结构、致病性。白色假丝酵母菌、新生隐球菌 的的培养特性不讲，微生物学检查只一般性讲解。 白色假丝酵母菌的致病性讲皮肤与粘膜感染、内脏及中枢神经系统感染及常见疾病举例：新件 隐球菌的致病性中讲肺部感染及中枢神轻系统感染及举例。 实施情况 按教案完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第 8 次课 授课时间 2018 年12 月6 日 教案完成时间：2018 年9月 学 科 人体概述二 年 级 2017 级 专业、层次 临床医学、本科 教 师 田一玲 职 称 副教授 授课方式（大班） 讲授 学 时 40 分钟 课程（章节） 真菌 基本教材或主要参考书 人体概述 教学目的与要求 1．掌握单细胞、多细胞真菌的形态结构特点。 2．熟悉真菌的培养特性、致病性。 3．了解真菌的抵抗力和免疫性，微生物学检查，其它致病性真菌。 教学重点、难点 重点：多细胞真菌的形态结构特点。 难点：真菌的致病性。 大体进程及教学方法 重点讲解真菌的概念、多细胞真菌的形态结构、真菌的繁殖与培养。 详细讲解多细胞真菌的形态、结构，真菌孢子的概念及种类，真菌的繁殖方式只作一般讲解；真 菌的培养中介绍沙保弱培养、真菌的三种菌落。真菌的变异性与抵抗力不讲。 重点讲解白色假丝酵母菌、新生隐球菌的形态与结构、致病性。白色假丝酵母菌、新生隐球菌 的的培养特性不讲，微生物学检查只一般性讲解。 白色假丝酵母菌的致病性讲皮肤与粘膜感染、内脏及中枢神经系统感染及常见疾病举例；新生 隐球菌的致病性中讲肺部感染及中枢神经系统感染及举例。 实施情况 按教案完成