2012年承德市初中毕业生升学模拟考试 语文试卷 总分核分人 考生注意;1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚 3.谷案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写 第二部分 题号第一部分 第三部分 四 得分 得分评卷人 第 部分 (1~6题24分) 1.在下面的横线上填写出相应的句子。(7分) (1)山尖全白了, (老舍《济南的冬天》) 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (3)人生自古谁无死, 。(文天样《过零丁洋》) (4)崔的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”表观了游子的悲苦心情, 《天净沙啾思》中与此诗句有相同意境的句子是: (5歇阳修在《醉翁亭记》中用简洁的语言描写春夏之景的句子是 2.下面各个词语加点字的注音字形没有错误的一项是(2分)… A.请难(j6)人才济济(j) 蛊惑人心(gd 连篇累犊(d B.绯闻(fi) 水涨船高( zhang)稳操胜券(judn)破绽百出(zhan) C.鸟瞰(kan)颐指气使(y) 中流砥柱(d) 间不容发(jan) D.惘然(wang)曲尽其妙(qa) 正经危坐(jn 乳臭未干(chou) 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(2分)………… 】 A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 B.为贫困地区所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了无以复加的地步 C.中考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就像缘木求鱼 样,效果是不会好的。 D.环境污染日趋严重,人类这种玩火自焚的行为如不停止,将自毁自己的生存空间 4.下列选项排序正确的是(3分)… ①如此辽阔壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海,这就是桐乡的秋季 ②于是,桐乡就有了一年一度的菊花节。③金风送爽的收获季节,田野里浩瀚的 杭白菊,在蓝天白云下,银浪滚滚,煞是好看,宛如一片白色的海洋。④每到秋 季,桐乡人,就用菊花装扮整个城市,用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海 生态旅游观光基地,让远方的客人和朋友能在金秋十月沐浴着花的芳香,走近桐
2012 年承德市初中毕业生升学模拟考试 语 文 试 卷 考生注意:1.本试卷共 8 页,总分 120 分,考试时间 120 分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题 号 第一部分 第 二 部 分 第三部分 21 世纪教育网21 一 二 三 四 世 纪 教育网[来源:21世纪教育网][来源:2 1世纪教育网] 得 分 第 一 部 分 (1~6 题 24 分) 1.在下面的横线上填写出相应的句子。(7 分) ⑴山尖全白了, 。(老舍《济南的冬天》) ⑵ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) ⑶人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) ⑷崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”表观了游子的悲苦心情, 《天净沙·秋思》中与此诗句有相同意境的句子是: , 。 ⑸欧阳修在《醉翁亭记》中用简洁的语言描写春夏之景的句子是: , 。 2.下面各个词语加点字的注音字形没有错误的一项是(2 分)…………………………【 】 A.诘.难(jié) 人才 济济.(jì) 蛊.惑人心(gǔ) 连篇累犊.(dú) B.绯.闻(fěi) 水涨.船高(zhǎng) 稳操胜券.(juàn) 破绽.百出(zhàn) C.鸟瞰.(kàn) 颐.指气使(yí) 中流砥.柱(dǐ) 间.不容发(jiàn) D.惘.然(wǎng) 曲.尽其妙(qū) 正经.危坐(jīn) 乳臭.未干(chòu) 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(2 分)…………………………………【 】 A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益 ....。 B.为贫困地区所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了无以复加 ....的地步。 C.中考复习阶段,有些同学天天开夜车, 搞得白天上课精神不好,这样就像缘木求鱼 .... 一样,效果是不会好的。 D.环境污染日趋严重,人类这种玩火自焚 ....的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。 4.下列选项排序正确的是(3 分) ……………………………………………………【 】 ①如此辽阔壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海,这就是桐乡的秋季。 ②于是,桐乡就有了一年一度的菊花节。③金风送爽的收获季节,田野里浩瀚的 杭白菊,在蓝天白云下,银浪滚滚,煞是好看,宛如一片白色的海洋。④每到秋 季,桐乡人,就用菊花装扮整个城市,用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海 生态旅游观光基地,让远方的客人和朋友能在金秋十月沐浴着花的芳香,走近桐 总 分 核分人 得 分 评卷人
乡体验着花的浪漫,并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴。 A.④③②① B.③①④② C.②④③① D.④①②③ 5.阅读下面诗句,回答后面的问题。(4分) 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己! 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己! 深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己! (1)这首诗的作者是 (人名),出自 一书。(2分) (2)这首诗所表的的主题是 (2分) 6.2011年12月12日下午17时45分,一辆私营客车接送江苏省徐州市丰县首羡镇中 心小学49名学生回家,途经张后屯村附近一条村道时,侧翻滑入路边水沟,导致车内 15人死亡、8人受伤。经初步调查分析,事故直接原因是客车超速行驶,在躲避一辆 对面驶来的人力三轮车时采取措施不当。此外,客车驾驶人还存在驾驶证与准驾车型不 符的违法行为。(6分) (1)为了防止此类事故再次发生,请你帮交管部门拟写一条宜传标语,提醒校车司机注意 安全。(2分) (2)针对我国校车配置率不高、安全性能较低等现状,请给政府提两条合理化建议: (1分) (1分) (3)阅读下面材料,将你的探究结果写出来。(2分) ①美国:一个个四四方方的黄色厢式客车,行驶在美国各大城市的公路上。只要车 门一开,就会自动伸出一个写着“stop(停)”的红色牌子,同时从右前方“变”出 条1米多长的栏杄,禁止其他车辆通行。据统计,在美国,坐校车的安全系数是坐私家 车和公交车上学的40倍 ②德国:明确规定,儿童在校车内不准打闹,不准吃东西,更不准带玻璃瓶子上车, 以防破碎伤人。校车必须设立车站,车站标识必须明显可辨。校车一定要在规定车位停 车,在进出车站时,校车要做出明显的灯光标识,其余车辆一律不准超越校车。 ③日本:眢幼儿园和小学明确规定,校车上除司机外,还得有两名幼儿园老师帮着 照顾孩子。每次上车时,老师必须先下来数孩子,并送上车,自己最后再上;下车时, 老师则要先下来,再数一遍人数,挨个扶下车,亲手交给家长 你的探究结果: 第二部分 (7~22题46分) 得分评卷人 、阅读下面这首唐诗,回答7~8题。(5分) 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字在诗中起到什么作用?(2分)
乡体验着花的浪漫,并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴。 A.④③②① B.③①④② C.②④③① D.④①②③ 5.阅读下面诗句,回答后面的问题。(4 分) 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!” 深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!” ⑴这首诗的作者是 (人名),出自 一书。(2 分) ⑵这首诗所表的的主题是 。(2 分) 6. 2011 年 12 月 12 日下午 17 时 45 分,一辆私营客车接送江苏省徐州市丰县首羡镇中 心小学 49 名学生回家,途经张后屯村附近一条村道时,侧翻滑入路边水沟,导致车内 15 人死亡、8 人受伤。 经初步调查分析,事故直接原因是客车超速行驶,在躲避一辆 对面驶来的人力三轮车时采取措施不当。此外,客车驾驶人还存在驾驶证与准驾车型不 符的违法行为。(6 分) ⑴为了防止此类事故再次发生,请你帮交管部门拟写一条宣传标语,提醒校车司机注意 安全。(2 分) ⑵针对我国校车配置率不高、安全性能较低等现状,请给政府提两条合理化建议: ① (1 分) ② (1 分) ⑶阅读下面材料,将你的探究结果写出来。(2 分) ①美国:一个个四四方方的黄色厢式客车,行驶在美国各大城市的公路上。只要车 门一开,就会自动伸出一个写着“stop(停)”的红色牌子,同时从右前方“变”出一 条 1 米多长的栏杆,禁止其他车辆通行。据统计,在美国,坐校车的安全系数是坐私家 车和公交车上学的 40 倍。 ②德国:明确规定,儿童在校车内不准打闹,不准吃东西,更不准带玻璃瓶子上车, 以防破碎伤人。校车必须设立车站,车站标识必须明显可辨。校车一定要在规定车位停 车,在进出车站时,校车要做出明显的灯光标识,其余车辆一律不准超越校车。 ③日本:各幼儿园和小学明确规定,校车上除司机外,还得有两名幼儿园老师帮着 照顾孩子。每次上车时,老师必须先下来数孩子,并送上车,自己最后再上;下车时, 老师则要先下来,再数一遍人数,挨个扶下车,亲手交给家长。 你的探究结果: 第 二 部 分 (7~22 题 46 分) 一、阅读下面这首唐诗,回答 7~8 题。(5 分) 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 7. “巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字在诗中起到什么作用?(2 分) 答: 得 分 评卷人
判断下列说法的正误,正确的在后面的括号内画“√”错误的画“ (3分) (1)本诗作者是唐代诗人李商隐,他与诗圣杜甫齐名,被后人称为“小李杜”。…【 (2)李商隐的诗多以词采“华艳”著称,本诗却朴素无华,明朗清新,没有起兴,没 有典故,也不用象征,这在诗人的作品里并不多见 【】 (3)这首诗两次写“巴山夜雨”,第一次是实写,第二次是虚写、想象与妻子团圆, 共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景;作者借“巴山夜雨”之景抒发了自己漂 泊异乡,盼望归期的感伤。… 得分评卷人 阅读下面的文言文,回答9~13题。(14分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 【乙】齐桓公问管仲日:“王者何贵?″日:“贵天。”桓公仰而视天。管仲日:“所 谓天者,非谓苍苍蓱莽之天也。君人者,以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危, 背之则亡 9.下列句中的“之”与例句中的“之”字意义和用法不同的一项是(2分)……【 例句:非谓苍苍莽莽之天也 A.公将鼓之(《曹刿论战》) B.恢弘志士之气(《出师表》) C.呼尔而与之(《鱼我所欲也》) D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》 10.解释下列加着重号的词语。(2分) (1)相与步于中庭 庭 (2背之则亡 亡 11.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)但少闲人如吾两人者耳 译文: (2)齐桓公问管仲曰:“王者何贵?” 译文: 12.文人雅士,善借月抒怀。“回乐峰前沙似雪,受降城外月如箱。”如箱月色,引发李 益思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,如钩弯月,触动南唐后主李煜亡国之痛;【甲】 文中,苏东坡如何巧喻月色?表达了怎样的心情呢?(3分) 谷 13.古今中外按照【乙】文中管仲“君人者,以百姓为天”的思想治理天下的大有人在, 请你列举一位并说出他的观点。(3分) 答 得分评卷人
8. 判断下列说法的正误,正确的在后面的括号内画“√”错误的画“×”。(3 分) ⑴ 本诗作者是唐代诗人李商隐,他与诗圣杜甫齐名,被后人称为“小李杜”。 …【 】 ⑵ 李商隐的诗多以词采“华艳”著称,本诗却朴素无华,明朗清新,没有起兴,没 有典故,也不用象征,这在诗人的作品里并不多见。 ……………………【 】 ⑶ 这首诗两次写“巴山夜雨”,第一次是实写,第二次是虚写、想象与妻子团圆, “共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景;作者借“巴山夜雨”之景抒发了自己漂 泊异乡,盼望归期的感伤。………………………………………………………【 】 二、阅读下面的文言文,回答 9~13 题。(14 分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙】齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所 谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者,以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危, 背之则亡。” 9. 下列句中的“之”与例句中的“之”字意义和用法不同..的一项是(2 分)……【 】 例句:非谓苍苍莽莽之.天也 A. 公将鼓之.(《曹刿论战》) B. 恢弘志士之.气(《出师表》) C. 呼尔而与之.(《鱼我所欲也》) D. 予独爱莲之.出淤泥而不染(《爱莲说》 10.解释下列加着重号的词语。(2 分) ⑴相与步于中庭. 庭: ⑵背之则亡. 亡: 11.用现代汉语翻译下面句子。(4 分) ⑴但少闲人如吾两人者耳。 译文: ⑵齐桓公问管仲曰:“王者何贵?” 译文: 12.文人雅士,善借月抒怀。“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。”如霜月色,引发李 益思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,如钩弯月,触动南唐后主李煜亡国之痛;【甲】 文中,苏东坡如何巧喻月色?表达了怎样的心情呢?(3 分) 答: 13.古今中外按照【乙】文中管仲“君人者,以百姓为天”的思想治理天下的大有人在, 请你列举一位并说出他的观点。(3 分) 答: 得 分 评卷人 得 分 评卷人
三、阅读下面的说明文,回答14~17题。(11分) 动物导航之谜 ①世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟,每年6月中旬便 成群结队地从巴西沿海出发,历时2个多月,行程2000多千米,到达大西洋上的阿森松 岛,在那里生儿育女以后又返回老家。2个月后小龟破壳而出,同样像他们的父母一样游回 遥远的巴西沿海。 ②这种奇异的远航本领,乌类可能更胜一筹。身长仅4厘米的北极燕鸥,每年在美国 的新英格兰筑巢产卵育雏,到8月份便携儿带女飞往南方,12月份到达南极洲,到第2年 春天,又飞回新英格兰,毎年飞行距离达3.5万千米 自令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物,也有远途外出而不迷路的能力。 这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢? ④科学家们利用蜜蜂和鸽孑所做的动物导航实验,已经初步揭开了这两种动物导航的秘 密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希,曾在20世纪40年代,用一系列实 验测岀了蜜蜂的基本导航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指岀蜜蜂 就是以太阳作为参考点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地 ⑤通过信鸽的实验,进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做 过一个实验:将一群鸽子关在离家以西160千米的屋里,中午时打开电灯模拟黎明,然后 放出鸽子,它们以为这是黎明,太阳在东方,但此时却正好在南方,鸽子看到太阳后就根据 太阳来导航而飞向南方,它们还以为这是向东方朝家飞呢 ⑥蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航就是在没有阳光的阴天也能准确地返回 自己的家园。因此可以推测,它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜 蜂对磁场很敏感。美国科学家沃尔科特曾做过一个实验,他给鸽孑带上一个小头盔,可以
三、阅读下面的说明文,回答 14~17 题。(11 分) 动物导航之谜 ①世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟,每年 6 月中旬便 成群结队地从巴西沿海出发,历时 2 个多月,行程 2000 多千米,到达大西洋上的阿森松 岛,在那里生儿育女以后又返回老家。2 个月后小龟破壳而出,同样像他们的父母一样游回 遥远的巴西沿海。 ②这种奇异的远航本领,鸟类可能更胜一筹。身长仅 4 厘米的北极燕鸥,每年在美国 的新英格兰筑巢产卵育雏,到 8 月份便携儿带女飞往南方,12 月份到达南极洲,到第 2 年 春天,又飞回新英格兰,每年飞行距离达 3.5 万千米。 ③令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物,也有远途外出而不迷路的能力。 这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢? ④科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验,已经初步..揭开了这两种动物导航的秘 密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希,曾在 20 世纪 40 年代,用一系列实 验测出了蜜蜂的基本导航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指出蜜蜂 就是以太阳作为参考点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。 ⑤通过信鸽的实验,进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做 过一个实验:将一群鸽子关在离家以西 160 千米的屋里,中午时打开电灯模拟黎明,然后 放出鸽子,它们以为这是黎明,太阳在东方,但此时却正好在南方,鸽子看到太阳后就根据 太阳来导航而飞向南方,它们还以为这是向东方朝家飞呢。 ⑥蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航,就是在没有阳光的阴天也能准确地返回 自己的家园。因此可以推测,它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜 蜂对磁场很敏感。美 国科学家沃尔科特曾做过一个实验,他给鸽子带上一个小头盔,可以
精确地控制毎只鸽子飞行时的磁场。当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时,鸽孑就飞不回 来;如果产生一个南极朝上的磁场时,鸽孑又可直接飞回。这就证明鸽子是利用磁北极导航 的 ⑦科学家们的实验,虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密,但是太阳、星星的位置 会随时间而变化,即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整 自己的导航行为,至今尚无人知晓。加上动物种类繁多,海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的 动物,是凭借什么回到自己的老家的,这些秘密尚未揭开,还有待于科学家的继续研究 14.阅读第⑧④⑤⑥段,完成下面两题。(2分) (1)蜜蜂、鸽子是依靠 导航的。(1分) 2)这四段内容的说明顺序是由 到 的逻辑顺序。(1分) 15.请结合第⑥段所用的说明方法,拟一个问题并作出答案。(3分) 拟题: 谷案: 16.第④段中的加点词“初步”能否删去?为什么?(3分) 答 17.下面对文意理解正确的一项是(3分 【 A.第①段用南美洲的绿海龟的例子,说明海龟生儿育女非常辛苦。 B.第②段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米,强调飞行距离长 C.第④段介绍了蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴如何到达它发现的花源地 D.第⑦段用说明动物导航的许多秘密还有待于科学家的继续研究才能揭开 分|评卷人 四、阅读下面的记叙文,回答18~22题。(16分) ①那是三年前的事,一笔生意岀了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是 能证明赔偿责仼的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心 上的事 ②从律师楼出来,在我要开车门时,几步远一个年轻女孑向我走来,“请问,这是您的 车吗?”“是。”我机械地回答。“很抱歉,我把您的车碰坏了。”她指给我看,车的左侧 尾灯碎了。“咋搞的,刚买的新车。”我不悦。“对不起,我应该赔偿。”她一脸歉意。我 随口说:“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱,能不能明天到修车行,她付修理费
精确地控制每只鸽子飞行时的磁场。当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时,鸽子就飞不回 来;如果产生一个南极朝上的磁场时,鸽子又可直接飞回。这就证明鸽子是利用磁北极导航 的。 ⑦科学家们的实验,虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密,但是太阳、星星的位置 会随时间而变化,即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整 自己的导航行为,至今尚无人知晓。加上动物种类繁多,海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的 动物,是凭借什么回到自己的老家的,这些秘密尚未揭开,还有待于科学家的继续研究。 14. 阅读第③④⑤⑥段,完成下面两题。 (2 分) (1)蜜蜂、鸽子是依靠_ 、_ 导航的。(1 分) (2)这四段内容的说明顺序是由_ 到_ 的逻辑顺序。(1 分) 15.请结合第⑥段所用的说明方法,拟一个问题并作出答案。(3 分) 拟题: 答案: 16. 第④段中的加点词“初步”能否删去?为什么?(3 分) 答: 17.下面对文意理解正确的一项是 (3 分) ………………………………………………【 】 A.第①段用南美洲的绿海龟的例子,说明海龟生儿育女非常辛苦。 B.第②段介绍北极燕鸥每年飞行距离达 3.5 万千米,强调飞行距离长。 C.第④段介绍了蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴如何到达它发现的花源地。 D.第⑦段用说明动物导航的许多秘密还有待于科学家的继续研究才能揭开。 四、阅读下面的记叙文,回答 18~22 题。(16 分) ①那是三年前的事,一笔生意出了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是 能证明赔偿责任的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心 上的事。 ②从律师楼出来,在我要开车门时,几步远一个年轻女子向我走来,“请问,这是您的 车吗?”“是。”我机械地回答。“很抱歉,我把您的车碰坏了。”她指给我看,车的左侧 尾灯碎了。“咋搞的,刚买的新车。”我不悦。“对不起,我应该赔偿。”她一脸歉意。我 随口说:“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱,能不能明天到修车行,她付修理费。 得 分 评卷人
③我在考虑如何了结这件事,忽觉蹊跷,便问:“你一直都在等我?”她点点头。我心 里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脱却不溜,倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她,稚气的脸 庞透出红润,不粉不饰,气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说:“算了 你也是无意的,修车的事我自己来吧,以后你也当心点。”她并没有离开,再三征求我的赔 偿条件 ④我心里掠过一个灰暗的猜测:这女孑想干啥,精神上有病?我便随口说:“就按你说 的,明天下午,国贸大厦后面的修车行,我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方,道了 再见,骑上自行车走了。回到公司,我向老总说了律师调查取证后的意见,老总松了口气, 说:“要不要给对方老板透点风,让他趁早死心,兔得两家伤了和气。”我说:“让我再考 虑考虑,过两天咱们再定。”隔了两天,我才去修车。又隔了两天,修车行黄经理给我打电 话,说我修车的事把他弄糊涂了。他说,一个女人知道我在他那儿修车,问花了多少钱,留 给我一个信封。放下电话,真猜不透这个女孑的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她 留下的钱和一张字条。看完字条上的话,我真被感动了,说实话,这样的感动已经多少年不 曾有过了。 ⑤在公司讨论是否赔偿的会上,我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见,但最终还 是被否决了。原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧 ⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看又不愿女教师的诚实被我的同事 所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情,也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后,竟然 保持了沉默。我感到自己的可怜我又一次从抽屉里拿出了那个信封,信封里依旧装着那 480元钱,我又一次展读那张字条 给您平添了麻烦,再次向您表示歉意。请收下我 应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能够坦然地面对我的学生,教他 们做诚实的人,做一个对自己行为负责的人。否则,我会一辈子害怕学生们的目光—那 每天投给我的充满信任和尊敬的目光,仅此而已。 ⑦几年来,我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏 18.女教师坚持赔偿的真正原因是什么?(2分) 19.选文第⊙段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3分) 答 20.结合具体语境,分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。(4分) (1)我心里掠过一个灰暗的猜测 谷 (2)原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧 21.“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公?为什么?(3分) 谷 22.请为本文拟写一个四个字的标题,并用简要的语言说明理由。(4分) 谷
③我在考虑如何了结这件事,忽觉蹊跷,便问:“你一直都在等我?”她点点头。我心 里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脱却不溜,倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她,稚气的脸 庞透出红润,不粉不饰,气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说:“算了, 你也是无意的,修车的事我自己来吧,以后你也当心点。”她并没有离开,再三征求我的赔 偿条件。 ④我心里掠过一个灰暗的猜测:这女子想干啥,精神上有病?我便随口说:“就按你说 的,明天下午,国贸大厦后面的修车行,我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方,道了 再见,骑上自行车走了。回到公司,我向老总说了律师调查取证后的意见,老总松了口气, 说:“要不要给对方老板透点风,让他趁早死心,免得两家伤了和气。”我说:“让我再考 虑考虑,过两天咱们再定。”隔了两天,我才去修车。又隔了两天,修车行黄经理给我打电 话,说我修车的事把他弄糊涂了。他说,一个女人知道我在他那儿修车,问花了多少钱,留 给我一个信封。放下电话,真猜不透这个女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她 留下的钱和一张字条。看完字条上的话,我真被感动了,说实话,这样的感动已经多少年不 曾有过了。 ⑤在公司讨论是否赔偿的会上,我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见,但最终还 是被否决了。原因非常简单:那毕竟是 20 万。我感到羞愧。 ⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看,又不愿女教师的诚实被我的同事 所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情,也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后,竟然 保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封,信封里依旧装着那 480 元钱,我又一次展读那张字条——“给您平添了麻烦,再次向您表示歉意。请收下我 应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能够坦然地面对我的学生,教他 们做诚实的人,做一个对自己行为负责的人。否则,我会一辈子害怕学生们的目光——那 每天投给我的充满信任和尊敬的目光,仅此而已。” ⑦几年来,我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。 18.女教师坚持赔偿的真正原因是什么?(2 分) 答: 19.选文第③段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3 分) 答: 20.结合具体语境,分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。(4 分) (1) 我心里掠过一个灰暗..的猜测 答: (2) 原因非常简单:那毕竟是 20 万。我感到羞愧 ....。 答: 21.“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公?为什么?(3 分) 答: 22.请为本文拟写一个四个字的标题,并用简要的语言说明理由。(4 分) 答:
得分评卷人 第三部分 (23题50分) 23.阅读下面文字,任选一题,按要求作文。(50分) 题目一:经历就是财富 要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;②文体自定;③不少于600字(写 成诗歌不少于20行);④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 题目二:请阅读下面材料,根据要求作文。 生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”…然而,当你 在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便 会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑 斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。 要求:①请以“再试一次”为话题,写一篇文章,不少于600字,自拟题目,文体不 限(诗歌不少于20行)。②文中不得出现真实的人名、校名、地名
第 三 部 分 (23 题 50 分) 23.阅读下面文字,任选一题,按要求作文。(50 分) 题目一:经历就是财富 要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;②文体自定;③不少于 600 字(写 成诗歌不少于 20 行);④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 题目二:请阅读下面材料,根据要求作文。 生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你 在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便 会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑 斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。 要求:①请以“再试一次”为话题,写一篇文章,不少于 600 字,自拟题目,文体不 限(诗歌不少于 20 行)。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题 目 ( ) : ▲1 00 ▲2 00 ▲3 00 得 分 评卷人
2012年承德市初中毕业生升学模拟考试 语文试题参考答案 第一部分
▲4 00 ▲5 00 ▲6 00 2012 年承德市初中毕业生升学模拟考试 语文试题参考答案 第一部分
1.8分,每空1分,有错该小题即不得分 (1)给蓝天镶上一道银边 (2)采菊东篱下 (3)留取丹心照汗青 (4)夕阳西下断肠人在天涯 (5)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 2.2分,C 4.3分,B 5.4分 (1)冰心(或谢婉莹)(1分)《繁星·春水》(1分) (2)2分,紧扣珍惜青春,勇于奉献的主题对即可 示例:告诫青年人珍惜青春,勇于奉献 6.6分,每题2分。 (1)2分,紧扣“不违章驾驶”这个主题,意思对即可 示例一:杜绝违章驾驶校车,确保孩子生命安全。 示例二:依法照章驾驶,保证校车安全 (2)2分,每题1分,意思对即可。 ①尽快给学校配备高标准的校车 ②重视校车管理,确保校车安全 (3)开放题,2分,意思对即可。 示例:许多国家都非常重视校车安全问题,采取各种措施确保校车安全。(或:许多国 家都采取各种措施确保校车安全。) 第二部分 7.2分,每点1分,意思对即可 “秋”字点明了季节(点明了诗的具体时间,是秋天的一个夜晚)(1分),秋天容 易勾起人们的愁思,渲染(烘托)出一种孤单、悲凉的气氛(1分) 3分,每题1分 (1) (3)√ 9.2分。B 10.2分,每题1分 (1)庭院(院子)(2)灭亡 11.4分,每题2分,意思对即可 (1)只是缺少像我们两个这样的闲人罢了
1.8 分,每空 1 分,有错该小题即不得分 (1)给蓝天镶上一道银边 (2)采菊东篱下 (3)留取丹心照汗青 (4)夕阳西下 断肠人在天涯 (5)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 2.2 分,C 3.2 分,A 4.3 分,B 5.4 分 (1)冰心(或谢婉莹)(1 分) 《繁星·春水》(1 分) (2)2分,紧扣珍惜青春,勇于奉献的主题对即可。 示例:告诫青年人珍惜青春,勇于奉献。 6.6 分,每题 2 分。 (1)2 分,紧扣“不违章驾驶”这个主题,意思对即可。 示例一:杜绝违章驾驶校车,确保孩子生命安全。 示例二:依法照章驾驶,保证校车安全。 (2)2 分,每题 1 分,意思对即可。 ①尽快给学校配备高标准的校车。 ②重视校车管理,确保校车安全。 (3)开放题,2 分,意思对即可。 示例:许多国家都非常重视校车安全问题,采取各种措施确保校车安全。(或:许多国 家都采取各种措施确保校车安全。) 第二部分 一、 7. 2 分,每点 1 分,意思对即可。 “秋”字点明了季节(点明了诗的具体时间,是秋天的一个夜晚)(1 分),秋天容 易勾起人们的愁思,渲染(烘托)出一种孤单、悲凉的气氛(1 分)。 8. 3 分,每题 1 分。 ⑴× ⑵√ ⑶√ 二、 9. 2 分。B 10.2 分,每题 1 分。 (1)庭院(院子)(2)灭亡 11.4 分,每题 2 分,意思对即可。 (1)只是缺少像我们两个这样的闲人罢了
(2)齐桓公问管仲说:“君王把什么当作最宝贵的(当君王的人,应把什么当作最宝贵 的)? 12.3分,答出“将月色比喻成一泓空明的积水”1分,答出表现的心情,言之成理2分 作者将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、荇(或:作者将月色比 喻成一泓空明的积水)。(1分) 表达了作者复杂微妙的心情:月夜赏月的欣喜,与朋友散步的悠闲,郁郁不得志的悲凉, 赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等(任意写其中一方面1分,最多得2分) 3.3分,列举人名正确1分,说出正确观点2分 示例一:唐太宗(1分),他的观点:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦 能覆舟。”(“水能载舟,亦能覆舟”)(2分) 示例二:鲁庄公,观点:“小大之狱虽不能察,必以情” 示例三:毛泽东,观点:“人民,只有人民才是历史进步的动力”(“兵民是胜利之本。”) 示例四:林肯,观点:“一个人在前面走得太快而使全国跟不上,是没有好处的。” 14.2分,每空0.5分 (1)太阳磁场 (2)现象(表象)本质(实质) 15.3分,拟题1分,答案准确2分。 示例:选文第⑥段运用了哪种(些)说明方法?有什么作用?(1分) 作比较,说明蜜蜂和鸽子在有太阳和阴天都能准确导航的特点。 举例子,说明蜜蜂和鸽子利用磁场导航的特点。(说出任何一种并分析作用 分) 16.3分,意思对即可。 “初步”说明尚未完全揭开秘密(1分),如果去掉,就成了完全揭开了秘密,这与 第⑦段内容不符(1分)。体现了说明语言的准确性(1分) 17.3分。D 四 18.2分 我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能够坦然地面对我的学生,教他们做诚实 的人,做一个对自己行为负责的人。 19.3分,意思对即可。 外貌描写(肖像描写,1分),塑造了一个文静端庄的年轻女教师形象,衬托了她诚 信诚实敢于负责的性格特点(2分 20.4分,每题2分,意思对即可。 (1)运用比喻的修辞(1分),生动形象的描写了“我”心胸狭隘的特点(1分) (2)运用心理描写的方法(1分),真实的刻画了“我”被残酷的现实压倒,不能坚 持原则而内心不安的惭愧心理,批判了重金钱轻诚信的错误做法(1分) 21.3分,意思对即可 女教师是主人公(1分),作者借女教师的形象来表现“诚信是为人处世之本,诚实 能赢得他人的尊重”这一主题(1分)。“我”只是起陪衬作用(1分)
(2)齐桓公问管仲说:“君王把什么当作最宝贵的(当君王的人,应把什么当作最宝贵 的)?” 12.3 分,答出“将月色比喻成一泓空明的积水” 1 分,答出表现的心情,言之成理 2 分。 作者将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、荇(或:作者将月色比 喻成一泓空明的积水)。(1 分) 表达了作者复杂微妙的心情:月夜赏月的欣喜,与朋友散步的悠闲,郁郁不得志的悲凉, 赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等(任意写其中一方面 1 分,最多得 2 分)。 13.3 分,列举人名正确 1 分,说出正确观点 2 分。 示例一:唐太宗(1 分),他的观点:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦 能覆舟。”(“水能载舟,亦能覆舟”)(2 分) 示例二:鲁庄公,观点:“小大之狱虽不能察,必以情” 示例三:毛泽东,观点:“人民,只有人民才是历史进步的动力”(“兵民是胜利之本。”) 示例四:林肯,观点:“一个人在前面走得太快而使全国跟不上,是没有好处的。” 三、 14. 2 分,每空 0.5 分 (1)太阳 磁场 (2)现象(表象) 本质(实质) 15. 3 分,拟题 1 分,答案准确 2 分。 示例:选文第⑥段运用了哪种(些)说明方法?有什么作用?(1 分) 作比较,说明蜜蜂和鸽子在有太阳和阴天都能准确导航的特点。 举例子,说明蜜蜂和鸽子利用磁场导航 的特点。(说出任何一种并分析作用 2 分) 16. 3 分,意思对即可。 “初步”说明尚未完全揭开秘密(1 分),如果去掉,就成了完全揭开了秘密,这与 第⑦段内容不符(1 分)。体现了说明语言的准确性(1 分)。 l7. 3 分。D 四、 18. 2 分 我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能够坦然地面对我的学生,教他们做诚实 的人,做一个对自己行为负责的人。 19. 3 分,意思对即可。 外貌描写(肖像描写,1 分),塑造了一个文静端庄的年轻女教师形象,衬托了她诚 信诚实敢于负责的性格特点(2 分)。 20. 4 分,每题 2 分,意思对即可。 (1) 运用比喻的修辞(1 分),生动形象的描写了“我”心胸狭隘的特点(1 分)。 (2) 运用心理描写的方法(1 分),真实的刻画了“我”被残酷的现实压倒,不能坚 持原则而内心不安的惭愧心理,批判了重金钱轻诚信的错误做法(1 分)。 21. 3 分,意思对即可 女教师是主人公(1 分),作者借女教师的形象来表现“诚信是为人处世之本,诚实 能赢得他人的尊重”这一主题(1 分)。“我”只是起陪衬作用(1 分)