2012年泰安市中考语文模拟考试试卷（1-5）.doc_大学文库

泰安市二O一二年初中学生学业考试语文模拟试题套卷泰安市初中语文模拟考试 (时间:120分钟分值:120分) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,满分120分,考试时间120 分钟注意事项: 第Ⅰ卷答案涂在答题卡上(无答题卡可填在第Ⅱ卷的答题框内)。第Ⅰ卷不上交。第Ⅱ卷答案写在试卷上,上交第I卷(选择题·共50分) (16分,每小题2分) 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是:() A、迂回(ya) 小憩(x1) 诱惑(you) 虐杀(nue) B、训诫(jie) 啜泣(cuo) 嶙峋(xin) 蹂躏(lin) C、骚扰(shao)辜负(gu) 茁壮(zhu6) 喑哑(yin) D、伫立(zh) 虬枝(qi) 琼浆( qi ong) 贮蓄(zhu) 2、下列词语中无错别字的一项:( A、盘虬卧龙小心冀冀苦心孤诣恍然大悟头晕目眩阴晴园缺惊慌失措津津有味 C、险象迭生抖擞精神心旷神怡踉踉跄跄 D、多姿多彩禄禄终生芊芊细草闲情逸致 3、下列句子中加点词语使用正确的一项:( A、周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。 B、七年级(3)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。 C、今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看 D、茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 4、下面句子没有语病的一项是:() A、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题 B、能否根治网吧“顽疾”,是保证青少年健康成长的条件之 C、通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了 D、有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因 5、下面说法不正确的一项是:( A、《走一步,再走一步》的作者从自己童年的一次“脱险”经历,体验到了生活哲理:要想战胜生活中遇到的困难,首先要着眼于那最初的一小步。 B、《行道树》一文借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇髙精神 C、“海日生残夜,江春入旧年。”一句形象地刻画出了作者悲观、失落的心态

泰安市二〇一二年初中学生学业考试语文模拟试题套卷泰安市初中语文模拟考试（一）（时间：120 分钟分值：120 分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，满分 120 分，考试时间 120 分钟。注意事项：第Ⅰ卷答案涂在答题卡上（无答题卡可填在第Ⅱ卷的答题框内）。第Ⅰ卷不上交。第Ⅱ卷答案写在试卷上，上交。第Ⅰ卷（选择题·共 50 分）一、（16 分，每小题 2 分） 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：( ) A、迂．回（ｙū）小憩．（xì）诱．惑（yòu）虐．杀（nüè） B、训诫（．．jiè）啜．泣(cuò) 嶙峋（．．xín）蹂躏．（lìn） C、骚．扰（shāo）辜．负(ɡū) 茁．壮（zhuó）喑．哑（yīn） D、伫．立（zｈù）虬．枝（qiú）琼．浆（q¡ónɡ）贮．蓄（zhù） 2、下列词语中无错别字的一项：( ) A、盘虬卧龙小心冀冀苦心孤诣恍然大悟 B、头晕目眩阴晴园缺惊慌失措津津有味 C、险象迭生抖擞精神心旷神怡踉踉跄跄 D、多姿多彩禄禄终生芊芊细草闲情逸致 3、下列句子中加点词语使用正确的一项：( ) A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁．．．．。 B、七年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重．．．．。 C、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展．．．．，煞是好看。 D、茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．了。 4、下面句子没有语病的一项是：( ) A、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B、能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C、通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D、有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 5、下面说法不正确的一项是：( ) A、《走一步，再走一步》的作者从自己童年的一次“脱险”经历，体验到了生活哲理：要想战胜生活中遇到的困难，首先要着眼于那最初的一小步。 B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。 C、“海日生残夜，江春入旧年。”一句形象地刻画出了作者悲观、失落的心态

D、《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之 6、选出修辞方法判断有误的一项:() A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人) B、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) C、红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) 7、下列句子的标点符号运用错误的一项是:( A、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 B、“嗨,慢着。”我软弱地哀求道,“我没法一一” C、乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失:满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫 D、那么小,却那么响,竟响彻一个夏天! 8、选出文学常识搭配有误的一项:( A、《我的信念》——玛丽·居里一一波兰著名科学家 B、《春》——朱自清一一代表作《荷塘月色》 C、《观沧海》——曹操—一东汉末年的政治家、军事家、诗人 D、《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——英国作家二、(8分,每小题2分) 阅读《紫藤萝瀑布》完成9-12题我不由停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑我在开花!”它们嚷嚷每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的:又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去, 想摘一朵但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都

D、《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。 6、选出修辞方法判断有误的一项：( ) A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人) B、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) C、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 7、下列句子的标点符号运用错误的一项是：( ) A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B、“嗨，慢着。”我软弱地哀求道，“我没法——” C、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 D、那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！ 8、选出文学常识搭配有误的一项：( ) A、《我的信念》——玛丽·居里——波兰著名科学家 B、《春》——朱自清——代表作《荷塘月色》 C、《观沧海》——曹操——东汉末年的政治家、军事家、诗人 D、《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——英国作家二、（8 分，每小题 2 分）阅读《紫藤萝瀑布》完成 9－12 题我不由停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都

稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满裝生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 9、加点字解释不正确的一项是:( A、忍俊不禁(无法控制自己) B、花红已谢(凋零) C、察颜观色(颜色,色彩) D、盘虬卧龙(传说中有角的小龙) 10、下列句子理解有误的一项是:( A、“但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢”表达了作者失落怅惆的情绪。 B、“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”告诉我们在遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念 C、“我不由停住了脚步”为全文埋了悬念伏笔。 D、“每一条紫色花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。 11、下面不是写花的繁密茂盛的一项是:( A、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花 B、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! C、我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在 D、开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。 12、下列说法有误的一项是 A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。 B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。 C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好 D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。三、(8分,每小题2分) 阅读《济南的冬天》中的一段文字,完成13-16题 ①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着:这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣:看着看着, 这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气 13、这段文字描写景物的顺序是:()

稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 9、加点字解释不正确的一项是：( ) A、忍俊不禁．．（无法控制自己） B、花红已谢．（凋零） C、察颜．观色（颜色，色彩） D、盘虬．卧龙（传说中有角的小龙） 10、下列句子理解有误的一项是：( ) A、“但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢”表达了作者失落怅惆的情绪。 B、“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的” 告诉我们在遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。 C、“我不由停住了脚步” 为全文埋了悬念伏笔。 D、“每一条紫色花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。 11、下面不是写花的繁密茂盛的一项是：( ) Ａ、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。Ｂ、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！Ｃ、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。Ｄ、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。 12、下列说法有误的一项是：( ) Ａ、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。Ｂ、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。Ｃ、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。Ｄ、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。三、（8 分，每小题 2 分）阅读《济南的冬天》中的一段文字，完成 13－16 题 ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 13、这段文字描写景物的顺序是：（）

C.由追求温饱到追求文明,由追求安定到追求繁荣,都是人们的理想,一句话,理想就是对进步的追求。 D.从饥寒到温饱,到文明,从离乱到安定,到繁荣,是人类社会发展的一个规律。 18、对第二节诗理解错误的一项是:( A、在历史上,为人类进步做出贡献的人物,都像“莹莹光无尽”的珍珠,获得人们的赞誉和敬重。 B、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物,就像一挂“珍珠链”,经常被读历史的人欣赏、玩味。 C、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物,是社会发展中的中坚力量 D、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物,是后人学习的榜样 9、对“理想使你忘记鬓发早白,理想使你头白仍然天真”,理解不正确的一项是:( A、为实现理想而奋斗的人,往往健康人寿 B、富有理想的人,会永远保持一颗追求真理的童心。 C、为实现理想而奋斗的人,一生都会有旺盛的精力 D、追求理想,可以使人获得神奇的精神力量。 20、对句子的朗读节奏划分有误的一项是:() A、理想/如珍珠,一颗/缀连着一颗,贯/古今,串/未来,莹莹/光无尽。 B、美丽的/珍珠链,历史的/脊梁骨,古/照今,今/照来,先辈/照子孙。 C、理想使你/微笑地/观察着/生活:理想使你/倔强地/反抗着/命运。 D、理想/是罗盘,给船舶/导引方向;理想/是船舶,载着你/出海远行五、(10分,每小题2分) 阅读《童趣》完成21-25题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 21、下列加点词语的解释有误的一项:( A、细察其纹理(细小) 、果如鹤唳云端(果真) C、方出神(正) D、徐喷以烟(慢慢地) 22、下列翻译句子有误的一项:( A、见藐小之物必细察其纹理。(看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。) B、心之所向,则或千或百,果然鹤也。(心里想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千,或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。) C、常蹲其身,使与台齐,定目细视。(时常蹲下自己的身子,使身子与花台一样齐,定睛仔细地看

C．由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。 D．从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。 18、对第二节诗理解错误的一项是：（） A、在历史上，为人类进步做出贡献的人物，都像“莹莹光无尽”的珍珠，获得人们的赞誉和敬重。 B、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，就像一挂“珍珠链”，经常被读历史的人欣赏、玩味。 C、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是社会发展中的中坚力量。 D、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是后人学习的榜样。 19、对“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”，理解不正确的一项是：（） A、为实现理想而奋斗的人，往往健康人寿。 B、富有理想的人，会永远保持一颗追求真理的童心。 C、为实现理想而奋斗的人，一生都会有旺盛的精力。 D、追求理想，可以使人获得神奇的精神力量。 20、对句子的朗读节奏划分有误的一项是：（） A、理想/如珍珠，一颗/缀连着一颗，贯/古今，串/未来，莹莹/光无尽。 B、美丽的/珍珠链，历史的/脊梁骨，古/照今，今/照来，先辈/照子孙。 C、理想使你/微笑地/观察着/生活；理想使你/倔强地/反抗着/命运。 D、理想/是罗盘，给船舶/导引方向；理想/是船舶，载着你/出海远行。五、（10 分，每小题 2 分）阅读《童趣》完成 21－25 题余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 21、下列加点词语的解释有误的一项：( ) A、细．察其纹理（细小） B、果．如鹤唳云端（果真） C、方．出神（正） D、徐．喷以烟（慢慢地） 22、下列翻译句子有误的一项：( ) A、见藐小之物必细察其纹理。（看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。） B、心之所向，则或千或百，果然鹤也。（心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。） C、常蹲其身，使与台齐，定目细视。（时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。）

D、神游其中，怡然自得。（神情畅游在林子里，心情愉悦自觉是一种满足。） 23、能体现本文主旨的词语是：（） A、明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然称快 D、怡然自得 24、下列成语的解释有误的一项（） A、明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚；现在专指视力很好。 B、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 C、庞然大物：形容极大极大的动物。 D、怡然称快：高兴得连声叫好。 25、对文章理解有误的一项是：( ) A、这是一篇记叙童年怎样借助观察、联想、想像，获得生活乐趣的文章。 B、本文写了三件趣事：夏蚊成雷，神游山林，鞭逐虾蟆。 C、三件趣事的写作的顺序是由室外到室内。 D、我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做、勇于开拓的人。第Ⅰ卷（选择题·共 50 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案第Ⅱ卷（表述题·共 70 分）题号第Ⅰ卷六七八九总分得分六、（5 分） 26、在横线上填入恰当的句子。 ①子曰：“学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，风正一帆悬。 ③乱花渐欲迷人眼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若出其里。七、（2 分） 27、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。八、（13 分）阅读下面的选文，回答 28—32 题。母亲的菊花（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情

因为以前的照片都是他们两人的合影。 (2)这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只尖钻捅破泥层,玩命似地往上蹿, 母亲看着那节节飙升的绿势,眉目间有些开朗了。我说:“妈,拍张照片吧。”母亲叹口气, 刚有些活泛的脸色又黯淡下去,“等等吧。”我没敢再说话 (3)仲夏时节,门前的景象壮观起来,整个麦地忽拉一下就变了颜色,千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼,瞅着那一地金黄,脸上的表情生动起来。我说:“妈,来张照片怎么样?”“箦箦吧。”她的目光投向远方,我想,她大概又想起父亲来。 (4)风泼过来像一碗冷水的时候,已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来,我以为母亲的心情是不能好了不想回屋后,发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“現等几天,给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜,因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来,摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑,母亲究竟在等什么呢?一天,母亲对我说:“那菊花该开了吧,什么时候开了你就我眼张想” (5)我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花,常说养花可以怡情冶志,多年来一直汲汲此道,倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后,常见黄桃白李迎风摇曳,天井阳台,更有杜鹃、山茶步步生姿,窗台上的一盆文竹,檐角垂下的几线薜荔,无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中,父亲最喜爱的,还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利,专心做学问,还有一手好书画,画菊是他的擅长,疏疏几笔,白纸黑墨,却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高,最具品格。我幼时承欢膝下,耳濡目染,对这花中君子,向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久,受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始,我与母亲一起展开了等待 (6)树叶是最先落下的,一片片在风史是舞:然后是牵生花,再也发不出那每漬晨都要吹响的生命的最角:后来连不时进绽美顾水花的月柔也逍沉了光禿禿的技头上挂满颗颗糖葫芦似的鳳珠时光一天天地流走,篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头,有些还鼓胀开来,咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花,眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话,那么我想也许会有一个例外,那就是等待花开,等待美丽的绽放。一日晨起,我没有看见母亲,推门出外,却见母亲站在篱旁,两朵菊花早吐露开来,黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里,我们的等待已经变成一种享受,因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。 (⑦)终于有一天,母亲对我说:“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下,那些菊花明亮而安详,细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染,浅浅的微笑先是在唇边,尔后,眉角、眼梢都有了笑意。我赶紧按下快门,留住了这永恒的瞬间。以后的日子里,母亲常常捧着那张照片端详,脸上也有了舒展的笑容。 (8)篱下的菊花到底输给了时间,次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去,我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中!”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的,正如母亲对父亲的深情 (9)母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝结着不肯掉落 28.请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。(2分) 29.从(2)(3)(4)段对母亲的语言描写中,可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度? (3分)

因为以前的照片都是他们两人的合影。（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。” （5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，浅浅的微笑先是在唇边，尔后，眉角、眼梢都有了笑意。我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。 28．请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。（2 分） 29．从（2）（3）（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度？（3 分）