第二章消费者行为 教学目的 ●二、教学要求 三、教学内容 ●四、本童总结
第二章 消费者行为 ⚫ 一、教学目的 ⚫ 二、教学要求 ⚫ 三、教学内容 ⚫ 四、本章总结
上章了解了需求曲线和供给曲线的基本 特征及其相互作用,本章主要通过对消 费者行为的分析,来说明需求曲线的来 源,本章要求通过学习掌握消费者行为 对市场需求的影响
上章了解了需求曲线和供给曲线的基本 特征及其相互作用，本章主要通过对消 费者行为的分析，来说明需求曲线的来 源，本章要求通过学习掌握消费者行为 对市场需求的影响
●通过本章教学,要求学生了解效用价值 论的主要内容和需求曲线的推导。掌握 边际分析方法,边际效用递成规律,消 费者剩余,无差异曲线,预算线及消费 者均衡的条件
⚫ 通过本章教学，要求学生了解效用价值 论的主要内容和需求曲线的推导。掌握 边际分析方法，边际效用递成规律，消 费者剩余，无差异曲线，预算线及消费 者均衡的条件
边际效用分析 1.边际效用递减规律 2.消费者剩余 3.消费者均衡 ●二.无差异曲线分析 1.无差异曲线 2.预算线 3.消费者均衡 ●三.替代效应、收入效应和价格效应 四.无差异曲线推导
⚫ 一.边际效用分析 ⚫ 1. 边际效用递减规律 ⚫ 2. 消费者剩余 ⚫ 3. 消费者均衡 ⚫ 二.无差异曲线分析 ⚫ 1. 无差异曲线 ⚫ 2. 预算线 ⚫ 3. 消费者均衡 ⚫ 三.替代效应、收入效应和价格效应 ⚫ 四.无差异曲线推导
、边际效用递减规律 总效用 边际效用 边际效用递减规律
一、边际效用递减规律 总效用 边际效用 边际效用递减规律
●是指在一定时间内消费者从消费商 品或劳务中的获得的满足程度的总 和,记为(Tu)
⚫是指在一定时间内消费者从消费商 品或劳务中的获得的满足程度的总 和，记为（Tu）
●是指在一定时间内消费者以增加一单位 商品或劳务的消费中所获得的效用增加 量,记为Mu
⚫ 是指在一定时间内消费者以增加一单位 商品或劳务的消费中所获得的效用增加 量，记为Mu
随着消费者消费某种物品数量的增加, 该物品对消费者的边际效用是递减的 物的边际效用随其数量的增加而减 ,这种现象普遍存在于一切物品,我们 称之为边际效用递减规律,又称戈森定 律
随着消费者消费某种物品数量的增加， 该物品对消费者的边际效用是递减的。 一物的边际效用随其数量的增加而减少 ，这种现象普遍存在于一切物品，我们 称之为边际效用递减规律，又称戈森定 律
●消费者按他对物品的效用评价来决定他 愿意支付的价格,但市场价格却是由市 场的供求关系所决定的,某一消费者作 为一个体,他不可能影响市场供求关系 进而影响价格,因而两者必然存在差异。 肖费者愿意支付的价格与他实际付出的 价格的差额,我们称之为消费者剩余
⚫ 消费者按他对物品的效用评价来决定他 愿意支付的价格，但市场价格却是由市 场的供求关系所决定的，某一消费者作 为一个体，他不可能影响市场供求关系 进而影响价格，因而两者必然存在差异。 消费者愿意支付的价格与他实际付出的 价格的差额，我们称之为消费者剩余
消费者的货币收入是有限的,他要把有限 的货币收入用于各种物品以满足自己的欲望。 消费者获得最大效用的原则是:如果消费者的 货币收入是固定的,市场上各种物品的价格是 已知道,则,消费者一定要使其所购买的各种 物品的边际效用与他所支付的价格成比例,换 之,也就是要使每一单位货币所获得的边际 效用都相等,这就是消费者均衡
消费者的货币收入是有限的，他要把有限 的货币收入用于各种物品以满足自己的欲望。 消费者获得最大效用的原则是：如果消费者的 货币收入是固定的，市场上各种物品的价格是 已知道，则，消费者一定要使其所购买的各种 物品的边际效用与他所支付的价格成比例，换 言之，也就是要使每一单位货币所获得的边际 效用都相等，这就是消费者均衡