河北正定中学2013-2014学年度高三年级第一次月考语文试题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 书会是宋代与科举有关的会社名称,或称课会,或称课社,或称文会。它和乡校、家塾、 舍馆一样都是民间开办的学校,与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之 年,书会等民办学校也有人中榜及第,确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺 商品化趋势的左右,抑或为了解决自身的生存问题,书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从 事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化 以致被人们视同为一般的“行会”,且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为 书会先生。从有关资料看,书会先生据其专长,各有所司,分工明确 宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美 认识和道德评价标准去进行文艺创作,并以获得商业利润为创作目的,即以文艺创作为谋生 的手段。因此,他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的, 甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井,放骸坊曲,为歌妓 作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异 宋代书会先生创作的作品应该不少,而由于失载和散佚,今天能确认为书会先生创作的 作品已不多,如小说《简帖和尚》、鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词 和赚词。从现存的资料看,词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分,往往决定着伎艺作品的 艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高,伎艺形式的创新也是词 体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展,尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作, 导致了词体的发展和演变,即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。 书会先生活动的区域一般在大都市,其“衣食父母(作品的消费者)主要是都市居民。为 了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者,他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美 趣味,创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文 学。因此而论,书会先生是职业的市民文学作家,他们的作品是早期的市民文学作品。正如 谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章《中国早期市民文学》中所说:“在中国文学史上, 书会先生开辟了一条新的创作道路。其创作目的不是为了经国之大业或不朽之盛事,而 是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬,这样才能 在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。” 书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展,为词走向社会、走向繁荣 发挥了重要作用 1.关于“书会”,下列表述不符合文意的一项是) A.书会与科举有密切联系,是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校,对宗学、京学 县学等学校起补充作用。 B.书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎 艺表演的民间自发组织 C.书会走向专门化的原因,既有受宋代都市文化商品化左右的因素,也有书会为了解 决自身生存问题的因素 D.书会后被视为行会,称为“社会”,其中有从事底本创作的书会先生,且他们据其专 长,各有所司,分工明确。 2.对宋代“书会创作”的理解,下列表述正确的一项是( A.书会创作的主体是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。有其审美与道德标准 是业余松散的群体,赚取利润,用以谋生 B.书会先生创作不是为了“经国之大业”,而是向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理
河北正定中学 2013-2014 学年度高三年级第一次月考语文试题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 书会是宋代与科举有关的会社名称，或称课会，或称课社，或称文会。它和乡校、家塾、 舍馆一样都是民间开办的学校，与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之 年，书会等民办学校也有人中榜及第，确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺 商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题，书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从 事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化， 以致被人们视同为一般的“行会”，且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为 书会先生。从有关资料看，书会先生据其专长，各有所司，分工明确。 宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美 认识和道德评价标准去进行文艺创作，并以获得商业利润为创作目的，即以文艺创作为谋生 的手段。因此，他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的， 甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井，放骸坊曲，为歌妓 作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异。 宋代书会先生创作的作品应该不少，而由于失载和散佚，今天能确认为书会先生创作的 作品已不多，如小说《简帖和尚》、鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词 和赚词。从现存的资料看，词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的 艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高，伎艺形式的创新也是词 体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展，尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作， 导致了词体的发展和演变，即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。 书会先生活动的区域一般在大都市，其“衣食父母”(作品的消费者)主要是都市居民。为 了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美 趣味，创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文 学。因此而论，书会先生是职业的市民文学作家，他们的作品是早期的市民文学作品。正如 谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章《中国早期市民文学》中所说：“在中国文学史上， 书会先生开辟了一条新的创作道路。其创作目的不是为了‘经国之大业’或‘不朽之盛事’，而 是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，这样才能 在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。” 书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展，为词走向社会、走向繁荣 发挥了重要作用。 1．关于“书会”，下列表述不符合文意的一项是 （ ） A．书会与科举有密切联系，是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校，对宗学、京学、 县学等学校起补充作用。 B．书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎 艺表演的民间自发组织。 C．书会走向专门化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解 决自身生存问题的因素。 D．书会后被视为行会，称为“社会”，其中有从事底本创作的书会先生，且他们据其专 长，各有所司，分工明确。 2．对宋代“书会创作”的理解，下列表述正确的一项是（ ） A．书会创作的主体是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。有其审美与道德标准， 是业余松散的群体，赚取利润，用以谋生。 B．书会先生创作不是为了“经国之大业”，而是向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理
的报酬,维持中等以下的生活消费。 C.书会的创作和表演有助于词的传播和发展,特别是鼓子词、唱赚、戏文和小说的创 作,导致了词体的发展和演变 D.词是书会创作的重要组成部分,决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格,伎艺作品 质量的提高也是词的质量的提高 3.下列表述符合原文内容的一项是() A.北宋词人柳永浪迹市井,为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式基本相同, 他可以看作是书会先生的先驱。 B.为占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者,书会先生在其创作中必须放弃自 己的审美趣味,以迎合广大市民 C.书会先生一般生活在大都市,其作品的消费者是都市居民,创作的文艺作品为市民 阶层所喜闻乐见,故其作品属于市民文学 D.书会先生通过创作不仅为自己赢得较高的社会地位,而且使文学走上商业化的道 推动了都市通俗文学的发展。 、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下列文言文,完成4—7题 黄道周,福建人。家贫业农,事亲以孝闻。天启间入翰林。时在翰林者,多多雍容养望, 道周乃作《矫轻警惰文》以讽之,同列皆钦重焉 辽事方急,毛文龙自诩镇江之捷,当关①者欲藉之收觉华岛,渐图河西。上其议于朝 当发兵饷百万,道周独决其非策。已而,文龙卒无成。魏忠贤②用事,道周拂衣归。 崇祯元年,起原官。明年,辽督袁崇焕杀毛文龙。道周固策文龙不足恃,至是,独抚膺 谓关门之祸自此始。无何,后金兵大入,薄京师。帝震怒,即军中逮袁崇焕,究主者 崇焕言由阁臣钱龙锡。狱具,龙锡当死,道周闻之,叹曰:“安可使主有杀辅臣名!”上疏救 之。疏入,上大怒,降旨切责。道周不挫,复疏言:“养兵多年,物力已殚。即杀一龙锡, 无益于边计,徒隳士气,而伤大体。臣故不自量,欲历疆场,观要害。一当荷戈,燎原扑火 此臣所大愿也。”上益怒,竞削籍。然龙锡亦竟减死。 九年擢右中允。时首辅温体仁以为灾眚兵戈,皆群郡邑无状所致,非重治无以惩,屡起 大狱。而上以为能,益信之。道周上言:“天下神器,为之有道,簿书刀笔,非所以绳 削天下之具也。龌龊琐人,何足共图大计乎?体仁衔之 既负重名,天下望以为相。是时杨嗣昌夺情③,用为兵部尚书:而宣大总督卢象升丁艰 嗣荐陈新甲代之,亦自丧中起复。道周儒者,念国家即乏人,奈何数以墨繚从事,贻后世笑, 慨然思论之。上竟相嗣昌,道周不与焉。上素知道周学行,以其性偏执,非救时相。 十七年,北都陷。唐王用为吏部尚书,郑芝龙跋扈,道周引祖制抑之。有隙,自请出驻 广信,芝龙之,无兵无饷,兵溃被执,至南京死焉。 【注】①关:指山海关。②魏忠贤:明末太监,弄权误国,崇祯登基后自缢而死。③夺 情:封建时代官员在服丧中因国事需要被国家要求停止服丧,继续为官。 4.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)() A.后金兵大入,薄京师薄:迫近。 B.体仁衔之 衔:怀恨 C.道周不与焉 与:参与。 D.道周引祖制抑之 抑:约束 5.下列句子编为四组,全都表现黄道周有政治远见的一组是(3分)() ①魏忠贤用事,道周拂衣归 ②当发兵饷百万,道周独决其非策
的报酬，维持中等以下的生活消费。 C．书会的创作和表演有助于词的传播和发展，特别是鼓子词、唱赚、戏文和小说的创 作，导致了词体的发展和演变。 D．词是书会创作的重要组成部分，决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格，伎艺作品 质量的提高也是词的质量的提高。 3．下列表述符合原文内容的一项是 （ ） A．北宋词人柳永浪迹市井，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式基本相同， 他可以看作是书会先生的先驱。 B．为占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，书会先生在其创作中必须放弃自 己的审美趣味，以迎合广大市民。 C．书会先生一般生活在大都市，其作品的消费者是都市居民，创作的文艺作品为市民 阶层所喜闻乐见，故其作品属于市民文学。 D．书会先生通过创作不仅为自己赢得较高的社会地位，而且使文学走上商业化的道路， 推动了都市通俗文学的发展。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下列文言文，完成 4—7 题 黄道周，福建人。家贫业农，事亲以孝闻。天启间入翰林。时在翰林者，多多雍容养望， 道周乃作《矫轻警惰文》以讽之，同列皆钦重焉。 辽事方急，毛文龙自诩镇江之捷，当关①者欲藉之收觉华岛，渐图河西。上其议于朝， 当发兵饷百万，道周独决其非策。已而，文龙卒无成。魏忠贤②用事，道周拂衣归。 崇祯元年，起原官。明年，辽督袁崇焕杀毛文龙。道周固策文龙不足恃，至是，独抚膺 谓关门之祸自此始。无何，后金兵大入，薄京师。帝震怒，即军中逮袁崇焕，究主者。 崇焕言由阁臣钱龙锡。狱具，龙锡当死，道周闻之，叹曰：“安可使主有杀辅臣名！”上疏救 之。疏入，上大怒，降旨切责。道周不挫，复疏言：“养兵多年，物力已殚。即杀一龙锡， 无益于边计，徒隳士气，而伤大体。臣故不自量，欲历疆场，观要害。一当荷戈，燎原扑火， 此臣所大愿也。”上益怒，竞削籍。然龙锡亦竟减死。 九年擢右中允。时首辅温体仁以为灾眚兵戈，皆群郡邑无状所致，非重治无以惩，屡起 大狱。而上以为能，益信之。道周上言：“天下神器，为之有道，簿书刀笔，非所以绳 削天下之具也。龌龊琐人，何足共图大计乎?”体仁衔之。 既负重名，天下望以为相。是时杨嗣昌夺情③，用为兵部尚书；而宣大总督卢象升丁艰， 嗣荐陈新甲代之，亦自丧中起复。道周儒者，念国家即乏人，奈何数以墨縗从事，贻后世笑， 慨然思论之。上竟相嗣昌，道周不与焉。上素知道周学行，以其性偏执，非救时相。 十七年，北都陷。唐王用为吏部尚书，郑芝龙跋扈，道周引祖制抑之。有隙，自请出驻 广信，芝龙龁之，无兵无饷，兵溃被执，至南京死焉。 【注】①关：指山海关。②魏忠贤：明末太监，弄权误国，崇祯登基后自缢而死。③夺 情：封建时代官员在服丧中因国事需要被国家要求停止服丧，继续为官。 4．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）（ ） A．后金兵大入，薄京师 薄：迫近。 B．体仁衔之 衔：怀恨。 C．道周不与焉 与：参与。 D．道周引祖制抑之 抑：约束。 5．下列句子编为四组，全都表现黄道周有政治远见的一组是（3 分）（ ） ①魏忠贤用事，道周拂衣归 ②当发兵饷百万，道周独决其非策
③即军中逮袁崇焕,究主者 ④臣故不自量,欲历疆场,观要害 ⑤簿书刀笔,非所以绳削天下之具也⑥有隙,自请出驻广信 A.①②⑤ ⑥C.②④⑤D.③④⑥ 6.下列对原文意思的理解和分析,不正确的一项是(3分)() A.崇祯帝认为黄道周“性偏执”,不是能够挽救时局的人。黄道周最终死于郑芝龙的衔 恨报复。 B.黄道周认为,如果不制止袁崇焕杀死毛文龙,就会使边关的形势变得更加危急,也 就会更加让人痛心忧虑。 C.黄道周先后两次就治钱龙锡死罪上疏,结果都让皇帝十分震怒:虽然如此,钱龙锡 最后却也成功得以减死。 D.黄道周从儒者的传统角度来审视时局,对皇上起用杨嗣昌、陈新甲提出了异议,认 为这样将会贻笑于后世。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分 (1)养兵多年,物力已殚。即杀一龙锡,无益于边计,徒隳士气,而伤大体。(5分) (2)道周儒者,念国家即乏人,奈何数以墨繚从事,贻后世笑,慨然思论之。(5分) (二)古诗文阅读(11分) 阅读下面这首宋诗,完成8—9题。 乙亥岁除渔梁村 黄公度 年来似觉道途熟,老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。 云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女,地炉相对说行人, [注]宋高宗绍兴二十五年,是农历乙亥年。这年十月,秦桧死了,在舆论压力下,高宗 召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝,大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首 8这首诗颈联在写景上有什么特点?表达了作者怎样的心情?(5分) 9这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的?(6分) (三)名篇名句默写(6分) 0.补写出下列名篇名句中的空缺部分 ,不积小流,无以成江海。(荀子 《劝学》) (2)黄鹤之飞尚不得过 青泥何盘盘, (李白《蜀 道难》 (3)野芳发而幽香, 风霜高洁, 山间之四时也。 (欧阳修《醉翁亭记》 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分,作答时用2B铅笔在答 题卡上把所选大题的题号涂黑。 三、文学类文本阅读(25分) ll、阅读下面的文字,完成(1)—(4)题 奸臣 安勇 岳小湖第一次带秦松回家时,岳忠良正坐在桌子边,守着半导体听《岳飞传》。岳小湖 把秦松推到他面前,满怀期待地喊了一声爸,说,这就是小秦,秦松。岳忠良从秦松的头看 到脚,又反过来从脚看回头,眉头就皱成了一个大疙瘩。秦松毕恭毕敬地把手里的礼物递过
③即军中逮袁崇焕，究主者 ④臣故不自量，欲历疆场，观要害 ⑤簿书刀笔，非所以绳削天下之具也 ⑥有隙，自请出驻广信 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥ 6．下列对原文意思的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．崇祯帝认为黄道周“性偏执”，不是能够挽救时局的人。黄道周最终死于郑芝龙的衔 恨报复。 B．黄道周认为，如果不制止袁崇焕杀死毛文龙，就会使边关的形势变得更加危急，也 就会更加让人痛心忧虑。 C．黄道周先后两次就治钱龙锡死罪上疏，结果都让皇帝十分震怒；虽然如此，钱龙锡 最后却也成功得以减死。 D．黄道周从儒者的传统角度来审视时局，对皇上起用杨嗣昌、陈新甲提出了异议，认 为这样将会贻笑于后世。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）养兵多年，物力已殚。即杀一龙锡，无益于边计，徒隳士气，而伤大体。（5 分） （2）道周儒者，念国家即乏人，奈何数以墨縗从事，贻后世笑，慨然思论之。（5 分） （二）古诗文阅读（11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 8——9 题 。 乙亥岁除渔梁村 黄公度 年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。 云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。 [注]宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗 召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首 诗。 8.这首诗颈联在写景上有什么特点？表达了作者怎样的心情？（5 分） 9.这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的？（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ， ，不积小流，无以成江海。（荀子 《劝学》） （2）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。（李白《蜀 道难》） （3）野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。 (欧阳修《醉翁亭记》 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分，作答时用 2B 铅笔在答 题卡上把所选大题的题号涂黑。 三、文学类文本阅读（25 分） 11、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。 奸臣 安勇 岳小湖第一次带秦松回家时，岳忠良正坐在桌子边，守着半导体听《岳飞传》。岳小湖 把秦松推到他面前，满怀期待地喊了一声爸，说，这就是小秦，秦松。岳忠良从秦松的头看 到脚，又反过来从脚看回头，眉头就皱成了一个大疙瘩。秦松毕恭毕敬地把手里的礼物递过
去,礼貌地叫了声伯父。岳忠良没接东西,鼻子里哼了一声,站起身,拂袖而去,把秦松晾 成了一根呆木头。半导体里的说书人“啪”一拍醒木,吓得他浑身一抖。这时,岳忠良去而复 返,秦松以为有了希望,讪笑着喊声“伯父”。岳忠良抓起桌上的收音机,又冷冷地哼了一声。 那天,一直到秦松离开,就再没见到岳忠良。 几天后,秦松心事重重地问岳小湖,你爸他,是不是看我不顺眼?岳小湖听他这么问 就笑成了一团,说,我爸说你长得像奸臣,将来要变成秦桧。 当天晚上,秦松对着镜子看了自己半个钟头,到底也没弄明白他和奸臣究竟有什么关系。 但从此,秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微,生怕一不小心就露岀奷臣的迹象来 但他越是这样,岳忠良就越认定他是个奸臣。一年后,在秦松和岳小湖的婚礼上,岳忠良借 着酒劲,拍拍秦松的肩膀说了四个字:好自为之!秦松咬咬牙,在心里回了句:等着瞧,看看我 到底是不是奸臣 秦松为了尽量远离奷臣,不管是在家里,还是在单位,都小心翼翼循规蹈矩,表现得特 别出色。不时地,秦松会问岳小湖,你爸还认为我会变成奸臣吗?岳小湖的回答每次都一样, 我爸说了,你迟早有一天要当奸臣。 秦松的表现得到了单位领导的重视,不久就提拔他当了科长。秦松把喜讯带回家,岳小 湖很兴奋,岳小湖的母亲也很兴奋,两个女人张罗着要庆贺一下。岳忠良却面沉似水,冷冷 地说,这不是什么好事,秦桧也是个当官的,可陷害忠良,祸国殃民。 五年后,秦松当处长时,表现得很平静,只是轻描淡写的提了一句。但岳忠良仍然不依 不饶,自言自语地说,官越大越危险,路还长着呢,从量变到质变,只是时间问题! 多年来,不管身在何处,秦松总感觉有一双眼睛像刀子似的盯着他看,时时刻刻都让他 如坐针毡,如履薄冰。开始他没明白怎么回事,后来终于想清楚了,是岳忠良给他下的 奸臣 结论始终在监视着他。岳忠良的手好像就悬在他的头顶上,手里拿着一顶写着奸臣的帽 如果他稍不留意,这顶帽子就会扣到他的脑袋上。 又是几年后,秦松当了局长。但他越是不断的升官,岳忠良就越是认定他离奸臣又进了 一步,甚至岳忠良还倚老卖老装糊涂,不时地把秦松的名字喊成秦桧。有时候岳忠良不理秦 松,模仿说书人的语气对着空气来一句:秦桧,你这个奸臣! 秦松局长多年来经受了各种各样的考验,每次只要心里稍微动一点坏念头,耳朵边就能 听到有人喊他秦桧。那声音沙哑低沉,还带着点幸灾乐祸。秦松每次都是咬咬牙,战胜了诱 惑,暗自说一句:等着瞧,看看我到底是不是奸臣!秦松当了二十五年官,始终清正廉洁 金钱美女都不沾边儿 秦松五十三岁那年市里发生了一桩大案。一位副市长跳楼身亡,紧跟着一大批领导干部 纷纷落马。全市八大局有六个局长被撤职查办,秦松是幸免的两人之一。秦松得知这一结果 后没有喊司机,跑着去了医院。八十高龄的岳忠良,像枯木头似的已经在医院躺了一个月。 秦松拉着岳父的手涕泪横流,说,如果不是你老人家用特殊的方式警告了我二十八年,现在 我就 岳忠良又奇迹般地活了两年后去世。在临死之前,秦松问他,现在你承认自己看错人了 吧?我秦松是个好人,不是奸臣。岳忠良盯着秦松看了很久,用尽最后的力气,说了最后 句话:没看见你变成秦桧,我死不瞑目!说完,就睁着眼睛离开了人世 岳小湖遵照父亲的遗嘱,把骨灰盒摆在了她和秦松的家里。遗嘱里还有句话,她没敢告 诉秦松——就算死了,我也要看到这家伙变成奸臣的那副嘴脸! 料理完岳父的丧事后,秦松就办理了退居二线的手续。不再做领导的秦松每天都有很多 时间,不时地他就会对着岳父的骨灰盒想起一些往事,经常想着想着就会问一问,你说说
去，礼貌地叫了声伯父。岳忠良没接东西，鼻子里哼了一声，站起身，拂袖而去，把秦松晾 成了一根呆木头。半导体里的说书人“啪”一拍醒木，吓得他浑身一抖。这时，岳忠良去而复 返，秦松以为有了希望，讪笑着喊声“伯父”。岳忠良抓起桌上的收音机，又冷冷地哼了一声。 那天，一直到秦松离开，就再没见到岳忠良。 几天后，秦松心事重重地问岳小湖，你爸他，是不是看我不顺眼?岳小湖听他这么问， 就笑成了一团，说，我爸说你长得像奸臣，将来要变成秦桧。 当天晚上，秦松对着镜子看了自己半个钟头，到底也没弄明白他和奸臣究竟有什么关系。 但从此，秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微，生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。 但他越是这样，岳忠良就越认定他是个奸臣。一年后，在秦松和岳小湖的婚礼上，岳忠良借 着酒劲，拍拍秦松的肩膀说了四个字:好自为之!秦松咬咬牙，在心里回了句:等着瞧，看看我 到底是不是奸臣! 秦松为了尽量远离奸臣，不管是在家里，还是在单位，都小心翼翼循规蹈矩，表现得特 别出色。不时地，秦松会问岳小湖，你爸还认为我会变成奸臣吗？岳小湖的回答每次都一样， 我爸说了，你迟早有一天要当奸臣。 秦松的表现得到了单位领导的重视，不久就提拔他当了科长。秦松把喜讯带回家，岳小 湖很兴奋，岳小湖的母亲也很兴奋，两个女人张罗着要庆贺一下。岳忠良却面沉似水，冷冷 地说，这不是什么好事，秦桧也是个当官的，可陷害忠良，祸国殃民。 五年后，秦松当处长时，表现得很平静，只是轻描淡写的提了一句。但岳忠良仍然不依 不饶，自言自语地说，官越大越危险，路还长着呢，从量变到质变，只是时间问题！ 多年来，不管身在何处，秦松总感觉有一双眼睛像刀子似的盯着他看，时时刻刻都让他 如坐针毡，如履薄冰。开始他没明白怎么回事，后来终于想清楚了，是岳忠良给他下的 奸臣 结论始终在监视着他。岳忠良的手好像就悬在他的头顶上，手里拿着一顶写着奸臣的帽 子， 如果他稍不留意，这顶帽子就会扣到他的脑袋上。 又是几年后，秦松当了局长。但他越是不断的升官，岳忠良就越是认定他离奸臣又进了 一步，甚至岳忠良还倚老卖老装糊涂，不时地把秦松的名字喊成秦桧。有时候岳忠良不理秦 松，模仿说书人的语气对着空气来一句：秦桧，你这个奸臣！ 秦松局长多年来经受了各种各样的考验，每次只要心里稍微动一点坏念头，耳朵边就能 听到有人喊他秦桧。那声音沙哑低沉，还带着点幸灾乐祸。秦松每次都是咬咬牙，战胜了诱 惑，暗自说一句：等着瞧，看看我到底是不是奸臣!!秦松当了二十五年官，始终清正廉洁， 金钱美女都不沾边儿。 秦松五十三岁那年市里发生了一桩大案。一位副市长跳楼身亡，紧跟着一大批领导干部 纷纷落马。全市八大局有六个局长被撤职查办，秦松是幸免的两人之一。秦松得知这一结果 后没有喊司机，跑着去了医院。八十高龄的岳忠良，像枯木头似的已经在医院躺了一个月。 秦松拉着岳父的手涕泪横流，说，如果不是你老人家用特殊的方式警告了我二十八年，现在 我就…… 岳忠良又奇迹般地活了两年后去世。在临死之前，秦松问他，现在你承认自己看错人了 吧？我秦松是个好人，不是奸臣。岳忠良盯着秦松看了很久，用尽最后的力气，说了最后一 句话：没看见你变成秦桧，我死不瞑目!说完，就睁着眼睛离开了人世。 岳小湖遵照父亲的遗嘱，把骨灰盒摆在了她和秦松的家里。遗嘱里还有句话，她没敢告 诉秦松——就算死了，我也要看到这家伙变成奸臣的那副嘴脸! 料理完岳父的丧事后，秦松就办理了退居二线的手续。不再做领导的秦松每天都有很多 时间，不时地他就会对着岳父的骨灰盒想起一些往事，经常想着想着就会问一问，你说说
咱们俩到底是谁错了? 选自《天池小小说》 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()() A.小说中两次写“秦松咬咬牙”,写出了秦松强烈地证明自己的愿望以及他坚持的毅力, 也为后面写秦松能保持一生清廉做铺垫。 B.文中写岳忠良时用了面沉似水”倚老卖老”幸灾乐祸像枯木头似的”等词语,及 哼”拂袖而去”等动作来表现他的“冷酷”和对女婿的“挤兑”,刻画出鲜明的人物形象 C.秦松能始终保持廉洁之身的秘诀是什么 监督的力量!一个偏执的岳父,以终其 生的刻薄,成就了一个谨慎为官的女婿 D.文章在用传神的笔触刻画了冷酷严厉的“岳父”形象的同时,也带给了我们更深远的 思考:人需要监督,社会也需要监督! E.文章在老人之“言”与秦松之“行”的拧拗之间展开,看似有悖情理,让人对老人的偏 执啼笑皆非。但事实上,包裹在“岳父”冰冷外衣里面的刻薄,才是大爱 (2)小说开头写岳忠良听《岳飞传》有何作用?(6分) (3)“秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微,生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。 但他越是这样,岳忠良就越认定他是个奸臣。”秦松都已格外谨小慎微了,岳忠良为何还这 么认定秦松是奸臣?(6分) (4)小说结尾秦松“对着岳父的骨灰盒想起一些往事,经常想着想着就会问一句,你说 说,咱们俩到底是谁错了”,请问你认为他们俩谁对谁错?说说你的看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题 不平凡的求学生涯 1931年9月,清华大学招入了一批新学生,其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位 新生作文和历史拿了满分,理科却几乎是零分,他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长 清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》,钱伟长写了一篇四百五十字的赋,出题目的老 师想改改不了,只能给了满分。历史考题更奇怪,要求写出二十四史的作者、注者和卷数, 许多考生望“题”兴叹,而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好,一点也不奇怪。他的父 亲和祖父都是教书先生,四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师,则是语文学家吕 叔湘。钱伟长自小看古书长大,十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是,19岁 的钱伟长在数理上一塌糊涂,物理只考了5分,数学、化学共考了20分,英文因没学过是 0分 但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度瘸腿”的学生,却在一夜之间做出了 个大胆的决定——弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日,日本发动了震惊中外的“九 八事变”。听到了这个消息后,钱伟长拍案而起,他说:我不读历史系了,我要学造飞机大 炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训,吴先生 被这位青年的爱国热情打动了,答应他试读一年。为了能尽早赶上课程,钱伟长来往于宿舍、 教室和图书馆之间,早起晚归,极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难,一年后数理 课程超过了70分,四年后,成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的:“我从来不相 信有什么“天才,而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为,勤学才有 1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生,赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长 与自己的导师辛吉教授第一次面谈时,发现两人都在研究板壳理论,于是师生俩开始共同啃 这块硬骨头。的确,板壳内禀理论是一大难题,但是很有实用价值。在航空航海工程、武器 装备、仪器仪表和各项工程设施中,到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳
咱们俩到底是谁错了？ 选自《天池小小说》 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（ ）（ ） A．小说中两次写“秦松咬咬牙”，写出了秦松强烈地证明自己的愿望以及他坚持的毅力， 也为后面写秦松能保持一生清廉做铺垫。 B．文中写岳忠良时用了“面沉似水”“倚老卖老”“幸灾乐祸”“像枯木头似的”等词语，及 “哼”“拂袖而去”等动作来表现他的“冷酷”和对女婿的“挤兑”，刻画出鲜明的人物形象。 C．秦松能始终保持廉洁之身的秘诀是什么？——监督的力量!一个偏执的岳父，以终其 一生的刻薄，成就了一个谨慎为官的女婿。 D．文章在用传神的笔触刻画了冷酷严厉的“岳父”形象的同时，也带给了我们更深远的 思考：人需要监督，社会也需要监督! E．文章在老人之“言”与秦松之“行”的拧拗之间展开，看似有悖情理，让人对老人的偏 执啼笑皆非。但事实上，包裹在“岳父”冰冷外衣里面的刻薄，才是大爱。 （2）小说开头写岳忠良听《岳飞传》有何作用？(6 分) （3）“秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微，生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。 但他越是这样，岳忠良就越认定他是个奸臣。”秦松都已格外谨小慎微了，岳忠良为何还这 么认定秦松是奸臣？(6 分) （4）小说结尾秦松“对着岳父的骨灰盒想起一些往事，经常想着想着就会问一句，你说 说，咱们俩到底是谁错了”，请问你认为他们俩谁对谁错？说说你的看法。(8 分) 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 不平凡的求学生涯 1931 年 9 月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位 新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。 清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老 师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数， 许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父 亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕 叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19 岁 的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了 5 分，数学、化学共考了 20 分，英文因没学过是 0 分。 但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一 个大胆的决定——弃文从理。这个决定缘于 1931 年 9 月 18 日，日本发动了震惊中外的“九·一 八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大 炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生 被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、 教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理 课程超过了 70 分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相 信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有 识。” 1940 年 1 月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长 与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃 这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器 装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳
各学派学者用不同的方程式来描述,钱伟长认为它们应该有内在的联系,有必要加以统 于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力,用掉了几尺厚的草稿纸,他终于以 严谨简约的张量分析为基本工具,建立了板壳的基本理论,对原有的各种论述进行分类,提 炼出本质的核心内容,找到了一组统一的方程式。 与此同时,辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941年,他们合写成了一再为 人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门 的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家,28岁的钱伟长,是文 集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹,这位中国青年解决了困 扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位 1942年取得博士学位后,经过辛吉教授特地推荐,钱伟长到了冯卡门所在的美国加州 理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要,美国当时正在加紧研究火箭、导弹,精 确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任,他经常到喷气推进研究所 所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验,对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行 了细致地分析,写出了许多保密的内部报告,并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第 次世界大战中,伦敦遭到德国导弹的袭击,英国首相邱吉尔很着急,向美国求援,问题转达 到冯卡门那里,钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案,立即得 到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏,市中心却安然无恙。邱吉尔在回 忆录中提起此事,说美国青年人很厉害,但实际上应该说:中国青年人很厉害! (摘编自戴世强《钱伟长小传》) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()() A.钱伟长在清华大学入学考试中,文史成绩优异,作文和历史都拿了满分,是因为钱 伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响,自小是看古书长大的。 B.钱伟长基于爱国的崇高理想,弃文从理,转系后读书极为用功,最终成为一名优秀 的理科毕业生,这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理 C.多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究,但没有找到内在联系,钱伟长在 前人研究的基础上建立起板壳的基本理论,与导师辛吉的研究过程和结果都相似。 D.由于反法西斯战争的需要,钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹 的研究,他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。 E.本文用朴素平实的语言,记叙了钱伟长青年时期刻苦求学、不断钻研取得杰出成绩 的过程,展现了一代科学大师的成长历程,塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。 (2)为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位?请简 要分析。(6分) (3)本文反映了钱伟长哪些优秀的品格?请简要分析。(6分) (4)文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理,最终在科学领域还取得了杰出的 成就:而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。对此,你有何观点?请结合文本,联系 现实谈谈理由。(8分) 五、语言文字运用(20分) 13.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(3分)() A.我俩是总角之交,从读大学就在一起。不经意间时光荏苒,到现在已经认识三十多 年了,真挚的友谊从未发生过改变 B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻 就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解 C.回到家乡,在田间漫步,恰好碰上李大爷,寒暄之后,他高兴地对我说:“今年五 风十雨,一定能大丰收啊!
各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。 于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以 严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提 炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。 与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941 年，他们合写成了一再为 人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门 的 60 岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28 岁的钱伟长，是文 集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困 扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。 1942 年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州 理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精 确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所 所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行 了细致地分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二 次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达 到冯·卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得 到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。邱吉尔在回 忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害！ （摘编自戴世强《钱伟长小传》） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（ ）（ ） A．钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了满分，是因为钱 伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响，自小是看古书长大的。 B．钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀 的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。 C．多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，但没有找到内在联系，钱伟长在 前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究过程和结果都相似。 D．由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹 的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。 E．本文用朴素平实的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学、不断钻研取得杰出成绩 的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。 （2）为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位？请简 要分析。（6 分） （3）本文反映了钱伟长哪些优秀的品格？请简要分析。（6 分） （4）文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的 成就；而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。对此，你有何观点？请结合文本，联系 现实谈谈理由。（8 分） 五、语言文字运用（20 分） 13．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3 分）（ ） A．我俩是总角之交，从读大学就在一起。不经意间时光荏苒，到现在已经认识三十多 年了，真挚的友谊从未发生过改变。 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻 就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 C．回到家乡，在田间漫步，恰好碰上李大爷，寒暄之后，他高兴地对我说：“今年五 风十雨，一定能大丰收啊！
D.在那流金铄石的岁月里,大家互相鼓励,共同进步,虽然学习环境苦、学习压力大, 却依然熄灭不了我们心中理想与奋斗的火焰 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.当我经历了岁月的洗礼,在坎坷的人生路上艰难跋涉之后,再听到这首《二泉映月》 不觉感慨万千,文思飞扬 B.悲愤可以出诗人,牢骚却并不一定能兴家国。这一观点在北宋大政治家范仲淹的《岳 阳楼记》中得到了充分的展示和阐述 C.中国传统文化是最爱惜生命的,哲人的“未知死,焉知生”和普通百姓的“妤死不如赖 活着”,都体现出一种极强的生命意识。 D.志大略疏的袁绍,文武兼资的曹操,弘毅宽厚的刘备,任才尚计的孙权,都有统一 天下之志,而后袁绍因为败亡,演成了三分之局 15.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(3分)() ①这种感受一直在心里,如此温暖,又如此自然。 ②台北的天空,刚下过小雨,跑道边有些许积水,天空中弥漫着一层薄薄的诗意。 ③没有意外,没有文化上的冲击,没有任何特别的异样 ④低头,猛然发现机翼下的风景已从港岛的摩天大厦变成了鱼池与田野。 ⑤有的,只是一种从未离开的熟悉。 ⑥飞机一落地,我的耳边便传来空姐清脆的笑声。 A.④①③⑤⑥②B.①③⑤④⑥②C.④②⑥③⑤①D.①④⑥⑤②③ 6.阅读下面这两段文字,根据文意,补写文末两处划线处的内容。(每句不超过12 字)(5分) 在北京举办的一次国际图书博览会上,中国出版科学研究所公布的“国民阅读与购买倾 向抽样调查”显示,高达544%的年轻人(包括大学生)表示“没时间读书”,43%的大学生日 均阅读时间低于1小时,多数大学生上网时长远超读书时长。而在阅读类型中,休闲娱乐性 图书和考级考证书籍排在前两位,经典名著却受人冷落、鲜有人问津。对此,我们不禁要发 出这样两个感叹:一是 ,二是 17假如你是比亚特广告公司王总的秘书小余,请你根据下面这段王总办公室的电话录 音替王总整理出一份电话留言。你整理给王总看的这份电话留言要力求简明扼要,字数不超 过55个字。(6分) 王总,您好!我是优美广告艺术有限公司吴董的秘书小余。我们吴董今天临时有急事 下午必须赶去北京处理。他和您上周约好的今晚在世纪大酒店共进晚餐的聚会只能取消。吴 董让我代他向您说声“抱歉”。另外,王总,吴董想邀请您下周五晚上6:30在明珠广场东边 的“厨子牛排”共进晩餐,吴董想确认您下周五晩上是否有空。您可以回电吴董2658111 谢谢!打扰王总了,祝王总工作顺利! 六.写作(60分) 18.阅读下面文字,按要求作文 老教授给学生做了个测试。老教授问:“你去山上砍树,面前有两棵树,一棵粗,一棵 细,你砍哪一棵?”大家都说:“当然砍粗的了!”老教授一笑那棵粗的是普通的杨树,而 那棵细的却是红松,你会砍哪一棵?”同学们一想,红松比较珍贵,就说:“砍红松!”老教 授又问:“如果杨树是笔直的,红松却七歪八扭,你砍哪一棵?”同学们有些疑惑,就说:“这 样的话,还是砍杨树!”老教授说:“杨树虽然笔直,可中间大多空了,你会砍哪一棵?” 终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么 就没人问问自己,到底为什么砍树?虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动 机。如果想要取柴,你就砍杨树,想做工艺品,就砍红松。”听了这番话,大家心中似都有
D．在那流金铄石的岁月里，大家互相鼓励，共同进步，虽然学习环境苦、学习压力大， 却依然熄灭不了我们心中理想与奋斗的火焰。 14．下列各句中，没有语病的一句是(3 分) （ ） A．当我经历了岁月的洗礼，在坎坷的人生路上艰难跋涉之后，再听到这首《二泉映月》， 不觉感慨万千，文思飞扬。 B．悲愤可以出诗人，牢骚却并不一定能兴家国。这一观点在北宋大政治家范仲淹的《岳 阳楼记》中得到了充分的展示和阐述。 C．中国传统文化是最爱惜生命的，哲人的“未知死，焉知生”和普通百姓的“妤死不如赖 活着”，都体现出一种极强的生命意识。 D．志大略疏的袁绍，文武兼资的曹操，弘毅宽厚的刘备，任才尚计的孙权，都有统一 天下之志，而后袁绍因为败亡，演成了三分之局。 15．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(3 分) （ ） ①这种感受一直在心里，如此温暖，又如此自然。 ②台北的天空，刚下过小雨，跑道边有些许积水，天空中弥漫着一层薄薄的诗意。 ③没有意外，没有文化上的冲击，没有任何特别的异样。 ④低头，猛然发现机翼下的风景已从港岛的摩天大厦变成了鱼池与田野。 ⑤有的，只是一种从未离开的熟悉。 ⑥飞机一落地，我的耳边便传来空姐清脆的笑声。 A．④①③⑤⑥② B．①③⑤④⑥② C．④②⑥③⑤① D．①④⑥⑤②③ 16．阅读下面这两段文字，根据文意，补写文末两处划线处的内容。（每句不超过 12 字）（5 分） 在北京举办的一次国际图书博览会上，中国出版科学研究所公布的“国民阅读与购买倾 向抽样调查”显示，高达 54.4%的年轻人（包括大学生）表示“没时间读书”，43%的大学生日 均阅读时间低于 1 小时，多数大学生上网时长远超读书时长。而在阅读类型中，休闲娱乐性 图书和考级考证书籍排在前两位，经典名著却受人冷落、鲜有人问津。对此，我们不禁要发 出这样两个感叹：一是 ，二是 。 17.假如你是比亚特广告公司王总的秘书小余，请你根据下面这段王总办公室的电话录 音替王总整理出一份电话留言。你整理给王总看的这份电话留言要力求简明扼要，字数不超 过 55 个字。（6 分） 王总，您好!我是优美广告艺术有限公司吴董的秘书小余。我们吴董今天临时有急事， 下午必须赶去北京处理。他和您上周约好的今晚在世纪大酒店共进晚餐的聚会只能取消。吴 董让我代他向您说声“抱歉”。另外，王总，吴董想邀请您下周五晚上 6：30 在明珠广场东边 的“厨子牛排”共进晚餐，吴董想确认您下周五晚上是否有空。您可以回电吴董 265811111。 谢谢!打扰王总了，祝王总工作顺利！ 六．写作（60 分） 18. 阅读下面文字，按要求作文。 老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗, 一棵 细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而 那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教 授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这 样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？” 终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么 就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动 机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有
所感悟。 读完这个故事,你有何感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇 不少于800字的文章。 高三年级第一次月考参考答案 现代文阅读:1C原文“抑或”为选择关系。2BA书会不是“业余松散的群体”, 而是“职业化的、自治性的民间文艺创作群体”:C“小说”无中生有:D缺少“往往”3.AB“必 须放弃”太绝对化:C都是”都市居民;D“赢得较高的社会地位”,无中生有 二、古诗文阅读 (一)文言文阅读 4.C“与”,赞同。 5.A③为崇祯帝所为:④表现黄道周的正直勇敢,有③④的不能选 6.B(“如果不制止袁崇焕杀死毛文龙”这一假设有误,实际上袁崇焕已经杀死毛文龙) 7.(1)供养军队多年,物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡,对边疆战事也没有好处,白 白毁坏己方的士气,伤害治国的根本。(殚、徒、隳、各1分,“无益于边计”状语后置1分 句子大意1分) (2)黄道周是一位儒者,认为国家即使缺乏人才,也不能违背礼制多次让居丧之人担任官 职,让后世笑话,因此激昂地思考评判这些情形。(判断句、念、从事、贻、论各1分) 参考译文 黄道周,福建人。家里贫困,务农为生,侍奉双亲,因孝顺闻名。天启年间进入翰林院。 当时在翰林院的人,多生活闲散养尊处优,黄道周于是作《矫轻警惰文》来劝诫他们,得到 了同僚们的敬重 辽东战事正危急,毛文龙以镇江之捷自夸,把守山海关的将领想借重(毛文龙)的力量收 复觉华岛,逐步图谋恢复辽河以西土地。他们将这一奏议上呈于朝廷,认为应拨付百万饷银 只有黄道周认为这个对策不可行。后来,毛文龙最终没有取得胜利。魏忠贤当权后,黄道周 拂衣而归。 崇祯元年,黄道周起复原职。第二年,辽督袁崇焕杀了毛文龙。黄道周原本就认为毛文 龙不足以倚重,到这时,更是独自抚胸长叹,认为边防祸患将从此开始。不久,后金军队大 举入侵,迫近京城。皇帝震怒,就于军中逮捕袁祟焕,追究主使者。袁崇焕说是由内阁大臣 钱龙锡主使。案件审结,钱龙锡被判处死罪。黄道周听说这件事,叹息说:“怎么能够让皇 上背负诛杀辅臣的声名呢!”上疏救钱龙锡。奏章递上去后,皇帝大怒,降旨严厉责备黄道 周。黄道周没有被压制吓住,重新上奏章说:“供养军队多年,物力已耗尽。即使杀了一个 钱龙锡,对边疆战事也没有好处,白白毀坏己方的士气,伤害治国的本质。臣特意不自量力 地想要亲历疆场,审察险要厉害之处。一旦让我统兵,将扑灭燎原之火,这是我的最大的希 望。”皇帝更加震怒,黄道周最终被削去官籍,可是钱龙锡也最终减免死罪。 崇祯九年,升为右中允。当时首辅温体仁认为灾害战争,都是各郡县治理无序所致,不 用重法将无法惩治,因此多次大规模兴起狱讼。可是皇上却认为他能干,更加信任他。黄道 周上书说:“治理天下要讲方法,法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人,怎么 能和他共谋大计?”温体仁由此怀恨黄道周。 黄道周已经有很高名望,天下人希望让他作丞相。这时杨嗣昌被夺情起用作兵部尚肀 宣大总督卢象升因服父母丧在家,杨嗣昌推荐陈新甲代替他,可陈新甲也是在服丧之时起用 黄道周是一位儒者,认为国家即使缺乏人才,也不能违背礼制多次让居丧之人担任官职,让 后世笑话,因此激昂地思考评判这些情形。皇上最终还是拜杨嗣昌为相,黄道周不赞同这件 事。皇上平时了解黄道周的学识品行,但认为他性格偏执,不是能挽救时局的丞相人选 十七年,都城北京陷落。唐王让黄道周担任兵部尚书,当时郑芝龙骄横跋扈,黄道周引
所感悟。 读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇 不少于 800 字的文章。 高三年级第一次月考参考答案 一、现代文阅读：1.C 原文“抑或”为选择关系。2.B A 书会不是“业余松散的群体”， 而是“职业化的、自治性的民间文艺创作群体”；C “小说”无中生有；D 缺少“往往” 3.A B“必 须放弃”太绝对化；C“都是”都市居民；D“赢得较高的社会地位”，无中生有。 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 4．C “与”，赞同。 5．A③为崇祯帝所为；④表现黄道周的正直勇敢，有③④的不能选。 6．B（“如果不制止袁崇焕杀死毛文龙”这一假设有误，实际上袁崇焕已经杀死毛文龙） 7．⑴供养军队多年，物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡，对边疆战事也没有好处，白 白毁坏己方的士气，伤害治国的根本。（殚、徒、隳、各 1 分，“无益于边计”状语后置 1 分， 句子大意 1 分） ⑵黄道周是一位儒者，认为国家即使缺乏人才，也不能违背礼制多次让居丧之人担任官 职，让后世笑话，因此激昂地思考评判这些情形。（判断句、念、从事、贻、论各 1 分） 参考译文： 黄道周，福建人。家里贫困，务农为生，侍奉双亲，因孝顺闻名。天启年间进入翰林院。 当时在翰林院的人，多生活闲散养尊处优，黄道周于是作《矫轻警惰文》来劝诫他们，得到 了同僚们的敬重。 辽东战事正危急，毛文龙以镇江之捷自夸，把守山海关的将领想借重(毛文龙)的力量收 复觉华岛，逐步图谋恢复辽河以西土地。他们将这一奏议上呈于朝廷，认为应拨付百万饷银， 只有黄道周认为这个对策不可行。后来，毛文龙最终没有取得胜利。魏忠贤当权后，黄道周 拂衣而归。 崇祯元年，黄道周起复原职。第二年，辽督袁崇焕杀了毛文龙。黄道周原本就认为毛文 龙不足以倚重，到这时，更是独自抚胸长叹，认为边防祸患将从此开始。不久，后金军队大 举入侵，迫近京城。皇帝震怒，就于军中逮捕袁崇焕，追究主使者。袁崇焕说是由内阁大臣 钱龙锡主使。案件审结，钱龙锡被判处死罪。黄道周听说这件事，叹息说：“怎么能够让皇 上背负诛杀辅臣的声名呢！”上疏救钱龙锡。奏章递上去后，皇帝大怒，降旨严厉责备黄道 周。黄道周没有被压制吓住，重新上奏章说：“供养军队多年，物力已耗尽。即使杀了一个 钱龙锡，对边疆战事也没有好处，白白毁坏己方的士气，伤害治国的本质。臣特意不自量力 地想要亲历疆场，审察险要厉害之处。一旦让我统兵，将扑灭燎原之火，这是我的最大的希 望。”皇帝更加震怒，黄道周最终被削去官籍，可是钱龙锡也最终减免死罪。 崇祯九年，升为右中允。当时首辅温体仁认为灾害战争，都是各郡县治理无序所致，不 用重法将无法惩治，因此多次大规模兴起狱讼。可是皇上却认为他能干，更加信任他。黄道 周上书说：“治理天下要讲方法，法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人，怎么 能和他共谋大计？”温体仁由此怀恨黄道周。 黄道周已经有很高名望，天下人希望让他作丞相。这时杨嗣昌被夺情起用作兵部尚书； 宣大总督卢象升因服父母丧在家，杨嗣昌推荐陈新甲代替他，可陈新甲也是在服丧之时起用。 黄道周是一位儒者，认为国家即使缺乏人才，也不能违背礼制多次让居丧之人担任官职，让 后世笑话，因此激昂地思考评判这些情形。皇上最终还是拜杨嗣昌为相，黄道周不赞同这件 事。皇上平时了解黄道周的学识品行，但认为他性格偏执，不是能挽救时局的丞相人选。 十七年，都城北京陷落。唐王让黄道周担任兵部尚书，当时郑芝龙骄横跋扈，黄道周引
用祖制约束他。从此有了隔阂,自请出驻广信,郑芝龙故意难为他,黄道周无兵无饷,兵败 被擒,到南京后死在那里。 二)古诗鉴赏 8运用了拟人的手法(1分),“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头,酝酿着一场大 雪(雪意正浓、晩来天欲雪)的景象,“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地 的景象(诗意解说1分)。(学生答“运用了虚实结合的手法”或“眼前的彤云密布与想象中春 回大地的美景互相映衬”并合理分析也可)彤云密布衬托出诗人飘泊羁旅的艰辛和前路难测 的忧虑;“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征诗人对未来的希望,表达了诗人长期贬谪之后被重新 起用的喜悦心情。[情感2分,其中分号前后各1分,加点词语(或近义词)答出任意一个 即可 颔联以景衬情,“爆竹ν渲染了节日的气氛,“残灯¨永夜”又刻画出环境的凄凉,表现 了作者长夜难眠的孤单寂寞和浓浓乡愁。(或答“用爆竹声声的热闹反衬自己独守残灯、长夜 难眠的孤独寂寞”)(2分)尾联展开想象(或答“从对方落笔”虚写”),不说自己如何想念家 人,而说儿女们在“围炉”时念叨自己,把思乡之情表达得更加生动真切。(2分 10.(1)故不积跬步无以至千里 (2)猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦 (3)佳木秀而繁阴水落而石出者 三、文学类文本阅读 1l.(1)(5分)D项3分,A项2分,C项1分。(C成就的是一个廉洁为官的女婿,B“像 枯木头似的”并非表现其“冷酷”。E“外衣里边的刻薄”错,应为“冰冷外衣里面的爱”。) (2)表现了岳忠良的性格特点,喜欢戏剧,且喜欢用戏剧里面的人物来与现实中的人 物进行比照。(3分)这样写可以引出下文,为岳忠良以后的行为做铺垫。(3分) (3)岳忠良觉得秦松在刻意掩藏自己真实的“奸诈”的一面,当面一套背后一套,不够 诚实。(3分)岳忠良以自己独特的方式提醒监督着秦松(3分) (4)(8分)示例:岳忠良没有错,他这样做体现了他的良苦用心,因为他觉得如果没 有一个有力的监督,秦松最终会成为一个奸臣,所以他以终其一生的刻薄,来成就一个廉洁 的女婿。秦松也没有错,他在岳父的鞭策下,时刻没有忘记自己的责任和使命,最终也成就 了自己清官的形象。(言之成理即可。) 四、实用类文本阅读(25分) 12.(1)B项3分,E项2分,A项1分。(A项原因概括不全面,还应该包括在学校遇 到了好老师;C项原文说辛吉教授通过“另一途径”得到了类似的结果:D项原文说“伦敦东 码头区遭到德国导弹破坏,市中心却安然无恙”,而不是“免遭德国导弹破坏”。) (2)①论文攻克了当时的科学难题。板壳内禀理论是极有实用价值的科学难题,钱伟长从 原有各学派学者的论述中找出各种板壳的内在联系,提炼出核心内容。②论文有极高的学术 价值。此文发表于导弹之父冯卡门的祝寿文集,该文集的作者多是当时世界上第一流的科 学家。③得到爱因斯坦的肯定与赏识。爱因斯坦看过此文后由衷感叹其解决了困扰自己多年 的难题。(每点2分,共6分) (3)①热爱祖国,有远大抱负。为了振兴中国的军力,抵抗外族侵略,在文史上极具天赋 的钱伟长毅然决定弃文从理。②勤勉刻苦,善于钻硏。理科薄弱的钱伟长经过艰苦努力,克 服多重困难,成为物理系优秀毕业生;留学加拿大后,废寝忘食地钻研,与导师共同攻克极 具实用价值的科学难题。③勇于担当,维护正义。二战期间由于反法西斯战争的需要,钱伟 长勇担有关导弹研究的重任,曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。(每点2分,共 6分) (4)观点一:只要有梦想,够努力,“扬短避长”也能取得成功。(2分)文本:①崇高的理
用祖制约束他。从此有了隔阂，自请出驻广信，郑芝龙故意难为他，黄道周无兵无饷，兵败 被擒，到南京后死在那里。 （二）古诗鉴赏 8.运用了拟人的手法（1 分）， “云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头，酝酿着一场大 雪（雪意正浓、晚来天欲雪）的景象，“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地 的景象（诗意解说 1 分）。（学生答“运用了虚实结合的手法”或“眼前的彤云密布与想象中春 回大地的美景互相映衬”并合理分析也可）彤云密布衬托出诗人飘泊羁旅的艰辛和前路难测 的忧虑；“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征诗人对未来的希望，表达了诗人长期贬谪之后被重新 起用的喜悦心情。[情感 2 分，其中分号前后各 1 分，加点词语（或近义词）答出任意一个 即可] 9.颔联以景衬情，“爆竹”渲染了节日的气氛，“残灯”“永夜”又刻画出环境的凄凉，表现 了作者长夜难眠的孤单寂寞和浓浓乡愁。（或答“用爆竹声声的热闹反衬自己独守残灯、长夜 难眠的孤独寂寞”）（2 分）尾联展开想象（或答“从对方落笔”“虚写”），不说自己如何想念家 人，而说儿女们在“围炉”时念叨自己，把思乡之情表达得更加生动真切。（2 分） 10．（1）故不积跬步 无以至千里 （2）猿猱欲度愁攀援 百步九折萦岩峦 （3）佳木秀而繁阴 水落而石出者 三、文学类文本阅读 11.（1）（5 分）D 项 3 分，A 项 2 分，C 项 1 分。（C 成就的是一个廉洁为官的女婿，B“像 枯木头似的”并非表现其“冷酷”。E“外衣里边的刻薄”错，应为“冰冷外衣里面的爱”。） （2）表现了岳忠良的性格特点，喜欢戏剧，且喜欢用戏剧里面的人物来与现实中的人 物进行比照。（3 分）这样写可以引出下文，为岳忠良以后的行为做铺垫。（3 分） （3）岳忠良觉得秦松在刻意掩藏自己真实的“奸诈”的一面，当面一套背后一套，不够 诚实。（3 分）岳忠良以自己独特的方式提醒监督着秦松（3 分） （4）（8 分）示例：岳忠良没有错，他这样做体现了他的良苦用心，因为他觉得如果没 有一个有力的监督，秦松最终会成为一个奸臣，所以他以终其一生的刻薄，来成就一个廉洁 的女婿。秦松也没有错，他在岳父的鞭策下，时刻没有忘记自己的责任和使命，最终也成就 了自己清官的形象。（言之成理即可。） 四、实用类文本阅读（25 分） 12.（1）B 项 3 分，E 项 2 分，A 项 1 分。（A 项原因概括不全面，还应该包括在学校遇 到了好老师；C 项原文说辛吉教授通过“另一途径”得到了类似的结果；D 项原文说“伦敦东 码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙”，而不是“免遭德国导弹破坏”。） （2）①论文攻克了当时的科学难题。板壳内禀理论是极有实用价值的科学难题，钱伟长从 原有各学派学者的论述中找出各种板壳的内在联系，提炼出核心内容。②论文有极高的学术 价值。此文发表于导弹之父冯·卡门的祝寿文集，该文集的作者多是当时世界上第一流的科 学家。③得到爱因斯坦的肯定与赏识。爱因斯坦看过此文后由衷感叹其解决了困扰自己多年 的难题。（每点 2 分，共 6 分） （3）①热爱祖国，有远大抱负。为了振兴中国的军力，抵抗外族侵略，在文史上极具天赋 的钱伟长毅然决定弃文从理。②勤勉刻苦，善于钻研。理科薄弱的钱伟长经过艰苦努力，克 服多重困难，成为物理系优秀毕业生；留学加拿大后，废寝忘食地钻研，与导师共同攻克极 具实用价值的科学难题。③勇于担当，维护正义。二战期间由于反法西斯战争的需要，钱伟 长勇担有关导弹研究的重任，曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。（每点 2 分，共 6 分） （4）观点一：只要有梦想，够努力，“扬短避长”也能取得成功。（2 分）文本：①崇高的理
想是取得成功的动力。钱伟长改学理科,是想通过科学技术来振兴祖国的军力,抵抗外族的 侵略。这一崇高的爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难,走向成功。②勤奋刻 苦是成功的保障。钱伟长转物理系后学习极度用功,成为理科优秀毕业生;留学期间,通过 潜心钻研,解决了重要的科学难题。这些成绩的取得,都是脚踏实地、勤奋钻研的结果。③ 天赋是取得成功的基础。钱伟长在文史方面表现出的天赋,反映出他是一个资质好、智商高、 记忆力强的人,这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。(任意合理的两点得4分) (言之有理即可) 现实:生活中面对自己的短处不应一味地回避,只要有足够的动力和信心,找对方法, 肯努力,多付出,短处也可以成为长处。失去双臂的刘伟,坚定自己的梦想,付出数倍于常 人的努力,让钢琴在自己的脚下流淌出优美的旋律,短处成为了他的长处。我们做任何事也 是如此。 观点二:懂得扬长避短,发挥优势,会少走弯路,更容易取得成功。(2分)文本 天赋好、记忆力惊人,有助于进行文史硏究。钱伟长自小看古书长大,十岁时就能把《三国 演义》倒背如流,说明他在文史方面天赋极高。假如他没有弃文从理,在文史硏究方面应该 能取得优异成绩。②家庭环境与后天教育能促进长处的进一步发展。家学渊源,名师指点 进一步激发了钱伟长文史方面的学习潜能,使之在清华入学考试中,作文和历史得了满分。 (任意意合理的两点得4分) 现实:生活中每个人不可避免地都有自己的短处和长处,认识并发挥自己的优长,更易 形成制胜的优势。每个人都有自己的特长,也都有一定的局限性,对自己有正确的认识和定 位,扬长避短更易成功。(2分)(言之有理即可) 总角之交:幼年就相识的朋友。《诗经》中把儿童的发髻称作“角”,后来人们 习惯称童年时代为¨总角”。B.笔走龙蛇:笔一挥动就呈现岀龙蛇舞动的神态。形容书法 生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。C.“五风十雨”指五天刮 次风,十天下一场雨,形容风调雨顺。用在此处恰当。D.流金铄石:能使金石熔化,形容 天气酷热。) 14.C(A项由于滥用介词造成主语残缺;B项搭配不当:D项关联词语语序不当,“袁 绍应放于“因为”之后) 15.C(①“这种感受”紧承⑤“熟悉”:④“机翼下”②跑道边”⑥“飞机一落地”呈现时间 和空间上的转换) 16.一是“最该读书的时候不读书”(或“最该读书的人不读书”);二是“最该读的书没 人读”(评分指南:两个感叹应明确指向“年龄”(或“人群”)与“书籍类型”,意思合理即可 写对一句得3分,两句得5分。其中内容1分,语言流畅1分,请酌情给分。) 17.【答案】优美广告公司吴董秘书来电,取消今晩聚餐。吴董想确认下周五晩上6 30你是否有空到“厨子牛排晚餐。回电26581116(优美广告公司吴董秘书来电,1分;取 消今晚聚餐,1分:确认下周五晚上6:30,1分:“厨子牛排晚餐,1分;回电2658111, 1分,字数符合要求1分。)本题考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”,考查的 能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。解答此题,要清楚电话留言必须把握三个要素: ①来电人,②来电缘由(即事项),③对方联系方式。) 18.【构思点拨】这是一道材料作文题目,做好材料作文的关键是把握好审题立意。 我们首先要读懂材料,材料以对话的形式叙述了整个故事。至于砍哪棵树,这只是材料的形 式。材料的关键点在于“虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。”由此我 们可以从下面几个方面确定本题的立意: 1、目的、目标和信念。不管做什么事情,都要有自己的目的和目标,明确自己想要的 到底是什么,做事不能盲目,随时变动,否则一事无成
想是取得成功的动力。钱伟长改学理科，是想通过科学技术来振兴祖国的军力，抵抗外族的 侵略。这一崇高的爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难，走向成功。②勤奋刻 苦是成功的保障。钱伟长转物理系后学习极度用功，成为理科优秀毕业生；留学期间，通过 潜心钻研，解决了重要的科学难题。这些成绩的取得，都是脚踏实地、勤奋钻研的结果。③ 天赋是取得成功的基础。钱伟长在文史方面表现出的天赋，反映出他是一个资质好、智商高、 记忆力强的人，这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。（任意合理的两点得 4 分） （言之有理即可 ） 现实：生活中面对自己的短处不应一味地回避，只要有足够的动力和信心，找对方法， 肯努力，多付出，短处也可以成为长处。失去双臂的刘伟，坚定自己的梦想，付出数倍于常 人的努力，让钢琴在自己的脚下流淌出优美的旋律，短处成为了他的长处。我们做任何事也 是如此。 观点二：懂得扬长避短，发挥优势，会少走弯路，更容易取得成功。（2 分）文本：① 天赋好、记忆力惊人，有助于进行文史研究。钱伟长自小看古书长大，十岁时就能把《三国 演义》倒背如流，说明他在文史方面天赋极高。假如他没有弃文从理，在文史研究方面应该 能取得优异成绩。②家庭环境与后天教育能促进长处的进一步发展。家学渊源，名师指点， 进一步激发了钱伟长文史方面的学习潜能，使之在清华入学考试中，作文和历史得了满分。 （任意意合理的两点得 4 分） 现实：生活中每个人不可避免地都有自己的短处和长处，认识并发挥自己的优长，更易 形成制胜的优势。每个人都有自己的特长，也都有一定的局限性，对自己有正确的认识和定 位，扬长避短更易成功。（2 分）（言之有理即可） 13.C(A．总角之交：幼年就相识的朋友。《诗经》中把儿童的发髻称作“角”，后来人们 习惯称童年时代为“总角”。 B．笔走龙蛇： 笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法 生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。C．“五风十雨”指五天刮一 次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。用在此处恰当。D．流金铄石：能使金石熔化，形容 天气酷热。) 14．C (A 项由于滥用介词造成主语残缺；B 项搭配不当；D 项关联词语语序不当，“袁 绍”应放于“因为”之后) 15．C (①“这种感受”紧承⑤“熟悉”；④“机翼下”②“跑道边”⑥“飞机一落地”呈现时间 和空间上的转换) 16. 一是“最该读书的时候不读书”（或 “最该读书的人不读书”）；二是 “最该读的书没 人读”（评分指南：两个感叹应明确指向“年龄”（或“人群”）与“书籍类型”，意思合理即可。 写对一句得 3 分，两句得 5 分。其中内容 1 分，语言流畅 1 分，请酌情给分。） 17．【答案】优美广告公司吴董秘书来电，取消今晚聚餐。吴董想确认下周五晚上 6： 30 你是否有空到“厨子牛排”晚餐。回电 26581111。（优美广告公司吴董秘书来电，1 分；取 消今晚聚餐，1 分；确认下周五晚上 6：30 ，1 分；“厨子牛排”晚餐，1 分；回电 26581111， 1 分，字数符合要求 1 分。）本题考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”，考查的 能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。解答此题，要清楚电话留言必须把握三个要素： ①来电人，②来电缘由（即事项），③对方联系方式。） 18.【构思点拨】 这是一道材料作文题目，做好材料作文的关键是把握好审题立意。 我们首先要读懂材料，材料以对话的形式叙述了整个故事。至于砍哪棵树，这只是材料的形 式。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。”由此我 们可以从下面几个方面确定本题的立意： 1、目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的 到底是什么，做事不能盲目，随时变动，否则一事无成