二程制图基础 清华大学 精密仪器与机橄学系杨小庆
1 工程制图基础 清华大学 精密仪器与机械学系 杨小庆
目录 绪论 第一章救影理论 1.1投影法 1.2点的投影 1.3直线的投影 1.4平面的投影 1.5直线与平面及两平面的相对位置 第二章投影变换 2.1问题的提出 2.2选择新投影面的原则 2.3点的投影变换规律 2.4四个基本作图问题
2 目 录 第一章 投影理论 1.1 投影法 1.2 点的投影 1.3 直线的投影 1.4 平面的投影 1.5 直线与平面及两平面的相对位置 第二章 投影变换 2.1 问题的提出 2.2 选择新投影面的原则 2.3 点的投影变换规律 2.4 四个基本作图问题 绪论
第三章基本体 3.1基本体的投影 3.2平面与基本体相交 第四章复条形体 4.1基本体的交并差 4.2复杂形体的画图和看图方法 第五章体的表达方法 5.1视图 5.2剖视图 5.3断面图 5.4规定画法和简化画法 5.5第三角投影
3 第四章 复杂形体 4.1 基本体的交并差 4.2 复杂形体的画图和看图方法 第五章 体的表达方法 5.1 视图 5.2 剖视图 5.3 断面图 5.4 规定画法和简化画法 第三章 基本体 3.1 基本体的投影 3.2 平面与基本体相交 5.5 第三角投影
第六章常用的工程曲面 6.1概迷 6.2直线面 6.3曲线面 6.4组合面 第七章轴测图 7.1轴测图的基本知识 7.2正等轴测图的画法 7.3斜二轴测图的画法 7.4轴测图的视图选择 7.4徒手绘图 第八章尺寸注法 8.1基本规则 8.2基本体的尺寸标注 8.3复条形体的尺寸标注
4 第 八 章 尺寸注法 8.1 基本规则 8.3 复杂形体的尺寸标注 8.2 基本体的尺寸标注 7.1 轴测图的基本知识 7.2 正等轴测图的画法 7.3 斜二轴测图的画法 7.4 轴测图的视图选择 第七章 轴测图 6.4 组合面 第六章 常用的工程曲面 6.2 直线面 6.1 概述 6.3 曲线面 7.4 徒手绘图
第九章螺纹及螺纹紧固件 9.1螺纹的形成及结构要素 9.2螺纹的种类 9.3螺纹的规定画法 9.4螺纹的标注方法 9.5螺纹紧固件 第十章零件图 10.1零件图的内容和要求 10.2零件图的视图选择 10.3零件图的技术要求 第十一章装配图 11.1装配图的作用和内容 11.2装配图的规定画法 11.3装配图的视图选择 11.4装配图的尺寸标注 11.5装配图的标题栏和明细表
5 第九章 螺纹及螺纹紧固件 9.1 螺纹的形成及结构要素 9.2 螺纹的种类 9.3 螺纹的规定画法 第十章 零件图 第十一章 装配图 10.1 零件图的内容和要求 10.2 零件图的视图选择 10.3 零件图的技术要求 11.4 装配图的尺寸标注 11.3 装配图的视图选择 11.2 装配图的规定画法 11.1 装配图的作用和内容 9.4 螺纹的标注方法 9.5 螺纹紧固件 11.5 装配图的标题栏和明细表
绪论
6 绪 论
绪论 现代设计方法 设计研究能够满足用户痹要的新产品,并 以量快的速度上市。占领市场从而赢得市场竞 争的胜利。 数字化、并行化、智能化、集成化 解决二维与三维的相互转换关系 用投影理论
7 绪 论 现代设计方法 数字化、并行化、智能化、集成化 解决二维与三维的相互转换关系 用投影理论 设计研究能够满足用户需要的新产品，并 以最快的速度上市，占领市场从而赢得市场竞 争的胜利
B 004s M10-7H 其余 ⑥ 技术要求 A-A 未注铸造圆角R3 B @Ivo圆 轴承座 材料HT20-4 比例1:2 清华大学机械厂
8 24 9 25 20 23 170 ±0.1 52 2- 18 12 25 9 140 92 25 B 170 32 64 82 A－A B 技术要求 未注铸造圆角R3 制图 设计 描图 审核 材料 件数 比例 轴承座 重量 清华大学机械厂 1:2 2 HT-20-40 25 B 27 3.2 28 4 72H7 M10-7H 44 2525 S 0.04 S 0.03 B 27 11 6.3 B A A 100 其余
绪论 ■课程的性质、任务 性质研究用投影法绘制工程图样和 解决电间几何问题的理论和方法的 技术基础课 任务·学习投影理论和投影方法 训练型间翘象能力 培养严谨的科学作风
9 绪 论 课程的性质、任务 研究用投影法绘制工程图样和 解决空间几何问题的理论和方法的 技术基础课 任务 学习投影理论和投影方法 培养严谨的科学作风 训练空间想象能力 性质
■课程内容 创造性人 投影理论 熟练 形体的表达方法 握知识并 灵活用 学习方法 ●科学思 维方法 认识学习规律 自学能 抓住头键 力 培养自学能力 非智力 因素
10 课程内容 形体的表达方法 投影理论 抓住关键 学习方法 认识学习规律 培养自学能力 一个关系 空间几何元 素与其投影 之间的关系 一个结合 投影分析与 空间想象结 合 创造性人才 熟练掌 握知识并 灵活运用 科学思 维方法 自学能 力 非智力 因素